Informationen zu universitätsrechtlicher Theorie und Praxis 1 ... - ULV

UNILEX 1–2/2010 34
Der Universitätskurs „Krisen- und Suizidprävention im
Kinder- und Jugendbereich“ ist berufsbegleitend und
umfasst 82 Kontaktstunden (derzeit keine ECTS-Anrechnungspunkte).
Folgende 16 Module werden angeboten:
• Einführung
• Theorien der Krise im menschlichen Leben
• Krisenfrüherkennung und Krisenprävention
• Kriseninterventionskonzepte
• Fallarbeit I
• Kommunikations- und Interventionstraining
• Kindliche und jugendliche Depression
• Krise und seelische Erkrankung – Kinder – und Jugendpsychiatrie
• Suizid und Suizidgefährdung
• Unterschiedliche therapeutische Konzepte unter besonderer
Berücksichtigung der Suizidalität
• Gesetzliche Grundlagen
• Kennenlernen des regionalen psychosozialen Netzwerkes
• Psychohygiene als Primärprävention
• Suizid und Fachdidaktik
• Fallarbeit II
• Präsentation der Abschlussarbeiten und Abschlussgespräch.
Die Zielsetzung des Universitätskurses liegt in der Prävention,
indem relevante Handlungskompetenzen im Umgang
mit suizidalen Personen erlernt werden7 .
Universität Klagenfurt, (180 ECTS, 6 Semester, akademischer
Grad: Bachelor of Arts in Erziehungs- und Bildungswissenschaft,
BA)
Das Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft
an der Universität Klagenfurt führt ein in die Theorien,
Methoden und in das Forschungsfeld der Erziehungsund
Bildungswissenschaft und stellt einen Zusammenhang
zwischen Wissenschaft und den pädagogischen Arbeitsund
Berufsfeldern her. Aus dem Qualifikationsprofil geht
hervor, dass grundlegende Kompetenzen zur Analyse und
Gestaltung pädagogischer Prozesse, zur Erarbeitung bzw.
Kenntnis des aktuellen Wissens- und Forschungsstandes in
den jeweiligen Fachbereichen der Pädagogik vermittelt
werden. Es erfolgt eine kritische Reflexion pädagogischer
Theorien und Praxis, um grundlegende Methoden und
Verfahren pädagogischer Forschungs- und Entwicklungsarbeit
anwenden zu können und es werden Kenntnisse zur
Initiierung von Bildungsprozessen und zur Begleitung von
Innovationsprozessen im Bildungsbereich vermittelt.
AbsolventInnen sollen über soziale, persönlichkeitsbilden-
7 Vgl. http://www.uniforlife.at; Abfrage: 2010-12-15.
de, kommunikative und kooperative Kompetenzen, über
Kritik- und Konfliktfähigkeit, die Fähigkeit zur Reflexion
biographischer Entwicklungen im Spannungsfeld zwischen
Individuum und Gesellschaft, die Fähigkeit zur Selbstorganisation
und Selbstreflexion sowie die Fähigkeit zu zielorientiertem
und problemlösendem Arbeiten verfügen. Vorgesehen
sind des weiteren Kenntnisse über Gründe des
sozialen Ausschlusses und Kompetenzen für die Unterstützung
gesellschaftlicher Integration und Kenntnisse über
Gründe der Entstehung von Ungleichheiten und Möglichkeiten
der Herstellung von Chancengerechtigkeit8 .
Aus Pflichtfächern und Studienprojekten sind 114 ECTS
zu absolvieren:
• Studieneingangsphase
• Bildung, Entwicklung und Sozialisation über die Lebensspanne
• Forschungsmethoden
• Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung
• Gesellschaftliche und institutionelle Voraussetzungen
von Erziehung und Bildung
• Geschlechterbezogene und interkulturelle Kompetenzen
• Pädagogische Berufs- und Handlungsfelder und pädagogische
Praxis
• Pädagogische Praxis
Die Studieneingangsphase (12 ECTS) beinhaltet die Bereiche
Einführung in das Studium der Erziehungs- und
Bildungswissenschaft, die Reflexion eigener Erziehung,
Lern- und Bildungsprozesse inkl. Reflexion der Studienwahl
und die Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und
Darstellen.
Eine Besonderheit ist das hohe Stundenausmaß im Pflichtpraktikum,
welches 450 Arbeitsstunden (18 ECTS) umfasst.
Die Praxis dient dazu, die theoretisch erworbenen
Kenntnisse zu erproben und anzuwenden. Aufgrund des
Umfangs soll sie eine solide Erfahrungsbasis für spätere
Berufstätigkeiten in pädagogischen Arbeits- und Handlungsfeldern
schaffen. Sie wird von einer Lehrveranstaltung
begleitet und mit einem Praxisbericht (2 ECTS) abgeschlossen.
In den gebundenen Wahlfächern (36 ECTS) können individuelle
Studienschwerpunkte zur individuellen Erweiterung
des Studiums gesetzt werden. Zur Auswahl stehen
folgende sechs Bereiche, wovon drei zu wählen sind:
• Philosophisches Propädeutikum
• Organisation, Personal und Management in Non-Profit-
Organisationen
• Medienkultur und Medienpädagogik
8 Vgl. http://www.uni-klu.ac.at/studabt/downloads/erziehungs-_und_bildungswissenschaft_08W_bakk.pdf; Abfrage: 2010-12-15.