Mara Suremann und Antonella Varela 20. Februar 2011 ... - BSCW

Psychomotorische Gruppenförderung für Kinder auf der PMT-Warteliste
Der Vater hat bei M. Veränderungen wahrgenommen. M. habe weniger Angst vor
Unbekanntem und würde im Alltag Neues ausprobieren. Zudem sei er ruhiger und
ausgeglichener als vorher.
Für Herrn S. bedeutete das Projekt keinen zusätzlichen Aufwand, ausser dem Screening.
Doch habe er im Voraus gewusst, dass dieses zeitaufwendig werden würde.
Er bedankte sich, dass wir M. von der Krippe abgeholt und wieder zurückgebracht haben.
An einer Weiterführung der Förderstunden ist er sehr interessiert.
Frau S., Mutter von B.S.
B. sei während dem Projekt sehr zufrieden gewesen und habe sich stets auf die
Förderstunden gefreut. Sie hätte viel Spass gehabt dabei und jeweils gefragt: „Wann ist
Freitag?“. Zuhause habe B. von den Stunden erzählt. Am Freitagabend sei sie immer sehr
müde gewesen. Dies läge sicherlich daran, dass sie diesen Tag sowohl im Kindergarten
und der Krippe als auch in der Förderstunde verbrachte.
Frau S. zeigte sich positiv überrascht vom veränderten Verhalten ihrer Tochter. Obwohl
sie B. stets als scheu wahrnehme, habe sich B. Fremden anvertraut, sei zufrieden
gewesen und habe Mut bewiesen. Dies war für die Mutter eine neue Erfahrung. Es sei ein
Zeichen, dass es B. bei uns gefallen habe.
Das Projekt habe für sie keinen zusätzlichen Aufwand bedeutet, da wir B. in der Krippe
abholten und wieder zurück gebracht haben. So hätten wir ihr die Teilnahme ermöglicht;
wofür Frau S. sehr dankbar war.
Sie habe sich gefreut, weil B. sehr auf die Förderstunden angesprochen habe.
Frau S., Mutter von N.S.
N. sei grundsätzlich gerne in die Förderstunden gekommen. Sie hat bei ihm jedoch
gemischte Gefühle wahrgenommen. Frau S. vermutet, dass er gelangweilt gewesen sein
könnte. Dies, weil er der einzige (und ein spät eingeschulter) Erstklässler in der Gruppe
war. N. sei gut gelaunt nach Hause gekommen, wenn es ihm gefallen hat. Sie hat keine
Veränderungen bei N. wahrgenommen.
Das Projekt habe für sie keinen zusätzlichen Aufwand bedeutet. Weil N. in der Nähe der
Turnhalle wohnt, sei er jeweils selbständig gekommen. Frau S. war froh um die
Förderstunden, weil N. nun schon seit einem Jahr auf der Therapie-Warteliste ist. Ob sie
ihn zu einer Fortsetzung der Förderstunden anmelde, wisse sie noch nicht.
91