Mara Suremann und Antonella Varela 20. Februar 2011 ... - BSCW

Einleitung
wir aus der ‚Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und
Gesundheit (ICF)‘ drei Lebensbereiche aus, welche wir in den Fokus für die Konzeption
unseres Projektes nehmen. Das von uns ausgewählte Screening-Verfahren ist ebenfalls
auf der ICF gegründet. Als Ausgangspunkt des Projektes dient es uns für die Auswahl
und Festlegung der Förderbereiche der Kindergruppe. Dieses wird im Kapitel fünf
vorgestellt.
Der grösste Teil unserer Arbeit besteht aus dem Projektkonzept im sechsten Kapitel.
Darin beschreiben wir die Projektplanung, die Projektvorbereitung, sowie den gesamten
Projektverlauf. Es folgt eine qualitative Auswertung des Projektes durch die
teilnehmenden Kinder und deren Eltern.
Im Schlusskapitel, der Diskussion beantworten wir schliesslich die Forschungsfragen,
äussern uns kritisch zum beendeten Projekt und werfen einen hoffnungsvollen Blick auf
die Weiterführung der psychomotorischen Förderstunden.
� Formales:
In unseren Texten verwenden wir, wenn immer möglich, geschlechtsneutrale und
geschlechtsabstrakte Personenbezeichnungen. An manchen Stellen wird die feminine
Form vorangestellt, um die Präsenz der Frauen zu unterstreichen.
Die Namen der teilnehmenden Kinder und deren Eltern sind anonymisiert.
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