Mara Suremann und Antonella Varela 20. Februar 2011 ... - BSCW
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Psychomotorische Gruppenförderung für Kinder auf der PMT-Warteliste<br />
6.3.8. Achte Förderst<strong>und</strong>e<br />
Tabelle 19: 8. Förderst<strong>und</strong>e<br />
8. Lektion 17.12.2010<br />
Zeit Ablauf/Posten Material<br />
15 Min. � Hände schütteln: Bei der Türe - 2 kleine Matten<br />
� Regeln wiederholen: Nur - Regelkärtchen<br />
aufhängen<br />
- Klebeband<br />
� Fallschirm: Transportband (vgl.<br />
Zimmer, 2007, S. 240)<br />
- Fallschirm<br />
30 Min. � Grosse Gletscherspalte (vgl.<br />
„Mut tut gut!“, 2006, S. 18): Auf<br />
Wunsch der Kinder<br />
� Aufräumen: Kleine Matten <strong>und</strong><br />
Seile<br />
15 Min. � Grafomotorik: Schriftliche<br />
Kinderbefragung durchführen <strong>und</strong><br />
zeichnen<br />
� Schlussr<strong>und</strong>e: Kleiner Ball<br />
herumgeben � Was hat mir am<br />
Besten gefallen?<br />
� Gruppenverabschiedung:<br />
Hände halten <strong>und</strong> „Ciao, ciao,<br />
ciao“ sagen<br />
� Hände schütteln: Noch auf der<br />
Matte<br />
Schwerpunkte:<br />
� Anpassungsfähigkeit<br />
� Krafteinsatz<br />
� Reaktion<br />
� Gleichgewicht<br />
� Kinästhetische Wahrnehmung<br />
� Koordination<br />
� Körpererfahrung<br />
� Verabschiedung<br />
- 4 Elefantenmatten<br />
- 4 kleine Matten<br />
- 2 Barren<br />
- Seile<br />
- Pfeife<br />
- Fragebogen (vgl.<br />
Anhang, S. 177-<br />
178)<br />
- Langbank<br />
- Farbstifte<br />
- Kleiner Ball<br />
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