Mara Suremann und Antonella Varela 20. Februar 2011 ... - BSCW
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Psychomotorische Gruppenförderung für Kinder auf der PMT-Warteliste<br />
6.3.4. Vierte Förderst<strong>und</strong>e<br />
Tabelle 15: 4. Förderst<strong>und</strong>e<br />
4. Lektion 19.11.2010<br />
Zeit Ablauf/Posten Material<br />
15 Min. � Hände schütteln: Bei der Türe - 2 kleine Matten<br />
� Regeln wiederholen: Anhand - Regelkärtchen<br />
der vorbereiteten Kärtchen - Klebeband<br />
� Fallschirm: Katze <strong>und</strong> Maus - Fallschirm<br />
30 Min. � Gleichgewichtsparcours:<br />
Weg mit Wackel- <strong>und</strong> Igelkissen,<br />
Luftballone auf der flachen Hand<br />
transportieren<br />
� Posten zum Thema (Auge-<br />
Hand-) Koordination:<br />
- Bälle <strong>und</strong> geknüllte Zeitungen<br />
in Wägeli treffen<br />
- Mini-Tramp (vgl. „Mut tut<br />
gut!“, 2006, S. 32)<br />
- Hüpfspiele mit Reifen<br />
� Aufräumen: Bälle, Zeitungen,<br />
Luftballone, Igel- <strong>und</strong><br />
Wackelkissen<br />
15 Min. � Grafomotorik: Finger<br />
aufwärmen, Kugelbahnen (vgl. G-<br />
FIPPS, 2010, AB Nr.5 & 6)<br />
� Schlussr<strong>und</strong>e: Kleiner Ball<br />
herumgeben � Was war für mich<br />
gut/nicht gut? Was habe ich für<br />
einen Wunsch?<br />
� Gruppenverabschiedung:<br />
Hände halten <strong>und</strong> „Ciao, ciao,<br />
ciao“ sagen<br />
� Hände schütteln: Noch auf der<br />
Matte<br />
Schwerpunkte:<br />
� Auge-Hand-Koordination<br />
� Visuelle Wahrnehmung<br />
� Raumorientierung<br />
� Reaktion<br />
� Sprungkraft<br />
� Kraftdosierung<br />
� Motorische Geschicklichkeit<br />
- Wackelkissen<br />
- Igelkissen<br />
- Luftballone<br />
- Wägeli<br />
- Bälle<br />
- Zeitungen<br />
- 2 Langbänke<br />
- Mini-Tramp<br />
- 2 Elefantenmatten<br />
- Kleine Matten<br />
- Reifen<br />
- Pfeife<br />
- Kugelbahnen-<br />
Arbeitsblätter<br />
(vgl. Anhang, S.<br />
133-134)<br />
- Klebeband<br />
- Langbank<br />
- Farbstifte<br />
- Schleifpapier<br />
- Kleiner Ball<br />
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