Mara Suremann und Antonella Varela 20. Februar 2011 ... - BSCW

Psychomotorische Gruppenförderung für Kinder auf der PMT-Warteliste
In den darauffolgenden Wochen (KW38–39) setzten wir uns nochmals mit Andrea
Aegerter zusammen, analysierten die bestehende Psychomotorik-Warteliste und wählten
vierzehn Kinder aus.
Während wir ein Anmeldungs- und Informationsblatt für die Eltern dieser Kinder erstellten
und uns für ein definitives Screening (Vetter & Sammann, 2009) entschieden, kontaktierte
Andrea Aegerter die ausgewählten Familien und kündigte ihnen unser Anruf an.
Anschliessend meldeten wir uns bei den besagten Familien und erhielten zehn Zusagen.
Diesen Familien sendeten wir das Informations- und Anmeldeblatt sowie ein frankiertes
Couvert für das Zurücksenden eines Talons zur Erlaubnis von Video- respektive
Fotoaufnahmen.
Die Hälfte dieser Kinder waren bereits durch Andrea Aegerter abgeklärt worden (vgl. Kap.
6.2.2., S. 45). Mit den Eltern der anderen fünf Kinder vereinbarten wir telefonisch einen
Termin für ein Einzelscreening (KW40). Eines dieser fünf Kinder war bereits in den Ferien
und wurde daher nach den Herbstferien (KW43) kurz vor unserem Projektbeginn
abgeklärt (vgl. Kap. 6.2.3., S. 46). Auf ein Elterngespräch haben wir aus zeitlichen
Gründen verzichtet.
In den darauffolgenden Wochen (KW41–42) werteten wir unsere Screenings aus,
analysierten die Resultate der bereits abgeklärten fünf Kinder, entschieden uns für ein
definitives Konzept (nach Renate Zimmer), filterten Förderbereiche und -inhalte heraus
und begannen mit den Vorbereitungen der ersten paar Förderstunden.
Die Eltern eines Kindes meldeten kurz vor Beginn der Projektdurchführung ihr Kind ab,
weil sie den Video- und Fotoaufnahmen doch nicht zustimmen konnten. Also starteten wir
unser Projekt (KW43) mit neun Kindern. Während der Projektdurchführung (KW43–50)
hielten wir unsere Beobachtungen fest und beschäftigten uns mit den Vor- und
Nachbereitungen der Förderstunden. In unserer letzten Förderstunde (KW50) füllten die
Kinder den Fragebogen aus und wir beendeten damit unser Projekt.
Nach Beendigung des Projektes kontaktierten wir die Eltern der Kinder und führten ein
kurzes Telefoninterview durch (KW51).
In der anschliessenden Woche (KW52) werteten wir sowohl die Kinderfragebogen als
auch die Telefoninterviews der Eltern aus.
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