Nummer 3/2006 - Waldegg-Aktuell - SPÖ
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Nr. 3 / <strong>2006</strong> www.<strong>Waldegg</strong>-<strong>Aktuell</strong>.at<br />
Seite 6<br />
Schulbeginn<br />
(Fortsetzung von Seite 1)<br />
Für die Volksschulkinder hat am 4. September wieder<br />
die Schule begonnen. 21 Taferlklassler besuchen heuer<br />
in <strong>Waldegg</strong> die 1. Klasse der Volksschule. Gemeinsam<br />
mit ihrer Lehrerin VOL Daniela Schiechl werden die<br />
Kinder die Geheimnisse des Lesens und Rechnens<br />
entdecken.<br />
Die 19 Kinder der 2. Klasse freuen sich schon wieder<br />
auf das Lernen. Ihre Lehrerin VL Katja Knabel wird sie<br />
durch dieses spannende zweite Schuljahr begleiten.<br />
Erstmals werden heuer die 22 Kinder der 3. und der<br />
4. Klasse als eine Klasse geführt (Foto siehe Seite 1).<br />
Die Gründe dafür sind der Geburtenrückgang und die<br />
Nichtsenkung der Klassenschülerhöchstzahl auf 25.<br />
Für die Kinder entsteht dadurch aber kein Nachteil, denn<br />
sie werden größtenteils in Kleingruppen unterrichtet,<br />
wo individuell auf jedes Kind eingegangen werden<br />
kann. VL Karin Rauscher und VOL Michaela Matula<br />
betreuen diese Klasse.<br />
Wir wünschen den Schülerinnen und Schülern ein<br />
erfolgreiches Schuljahr!<br />
Schulkabarett - Klassenschülerhöchstzahl 25<br />
(ein Einakter)<br />
Stimme des Volkes:<br />
In unseren Schulklassen sitzen zu viele<br />
SchülerInnen!<br />
Regierung:<br />
(Hinter vorgehaltener Hand): Die haben ja eigentlich<br />
Recht!<br />
Stimme des Volkes:<br />
Es muss etwas geschehen!<br />
Regierung:<br />
(Laut) Klar, wir machen was, wir sind ja auch für<br />
Höchstzahl 25!<br />
Finanzminister:<br />
(Flüsterton) Wie wollen wir denn das machen und<br />
dabei weiter kürzen?<br />
Regierung:<br />
Wie beim Kukident.<br />
Finanzminister:<br />
??!<br />
Regierung:<br />
Na 3 Phasen - Tabs! Klingelt‘ s noch nicht?<br />
Finanzminister:<br />
??!<br />
Regierung:<br />
Na geh bitte, ist ja ganz einfach!<br />
* Phase 1: (Vor der Wahl) - Zustimmung, Anerkennung<br />
der Forderungen als „sehr sinnvoll“.<br />
* Phase 2: (Auch noch vor der Wahl) Gründliche<br />
Diskussion im Parlament, alles abwägen, einerseits<br />
- andererseits, nichts überstürzen, Ruf nach neuen<br />
Verhandlungen zum Finanzausgleich, Opposition<br />
lächerlich machen, aber immer schön dafür sein. Das<br />
Übliche halt, um Zeit zu gewinnen, und die Lösung<br />
auf später verschieben zu können.<br />
* Phase 3: (Nach der Wahl) Natürlich hoffend, dass<br />
sie so ausgeht, wie wir das wünschen: Einberufung<br />
der Landeshauptleutekonferenz, Finanzausgleichsverhandlung,<br />
Frage an die Landeshauptleute, auf wie<br />
viel Geld sie verzichten können (wir wissen eh, dass<br />
die nicht anders können als „nein“ dazu zu sagen),<br />
darauf in die Öffentlichkeit gehen und laut klagen:<br />
„Die Regierung würde die Klassenschülerzahlen<br />
ja gerne senken, aber die Landeshauptleute sind -<br />
leider, leider - strikt dagegen“<br />
Finanzminister:<br />
Genial!<br />
Regierung:<br />
So samma halt!<br />
Finanzminister:<br />
Brauchen wir mehr?<br />
Regierung:<br />
Nein, nur mehr die Leut‘, die uns das alles abnehmen.<br />
Wir wünschen uns nach der NR-Wahl eine Bundesregierung,<br />
die mehr für Bildung und Schule übrig<br />
hat!