Modul 1 - Pädagogische Hochschule Weingarten
Modul 1 - Pädagogische Hochschule Weingarten
Modul 1 - Pädagogische Hochschule Weingarten
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Herzlich Willkommen<br />
im Fach Erziehungswissenschaft<br />
an der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Weingarten</strong><br />
Begrüßung und Einführung der Studierenden<br />
zum Wintersemester 12/13
Prof. Dr. Katja Kansteiner<br />
(Fachsprecherin)<br />
Sprechstunde<br />
Do. 10 - 11Uhr u.n.V.<br />
Anmeldung bitte über moopaed<br />
kks@ph-weingarten.de<br />
Hinweis:<br />
Für Anerkennungen von<br />
Studienleistungen wenden Sie sich<br />
bitte an Frau Strauß:<br />
strauss@ph-weingarten.de
Studentische Vertretung<br />
1.Fachsprecher:<br />
Patrick Rieger<br />
Deutsch, Geographie,<br />
Geschichte<br />
5. Semester<br />
2. Fachsprecherin:<br />
Sophie Dennert<br />
Deutsch, Kunst,<br />
Nat-Wiss.<br />
3. Semester<br />
stufaezw@ph-weingarten.de
Ablauf der Einführung in die<br />
Erziehungswissenschaft<br />
1. Allgemeine Informationen zum Fach<br />
Erziehungswissenschaft<br />
2. Studienorganisation Lehramt allgemein<br />
3. Studienorganisation im ersten Semester<br />
4. Fachbezogene Hinweise zum Orientierungs-<br />
und Einfühungspraktikum<br />
5. Fragen im Plenum
1. Allgemeine Informationen zum Fach<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Womit befasst sich die Erziehungswissenschaft?<br />
Klärung von Grundbegriffen z.B. Was versteht man unter Erziehung,<br />
Bildung, Lernen, Sozialisation etc.?<br />
Modellen zur Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht, Lern-<br />
und Spielsituationen z.B. Wie kann kooperatives Lernen<br />
(Gruppenarbeit) lernförderlich organisiert werden? Welche<br />
Übergangsmodelle Kindergarten/Schule sind aktuell?<br />
Kontextbedingungen<br />
z.B. Welcher Zusammenhang besteht zwischen Schule - Familie? Was<br />
wissen wir über die Übergänge von Schule ins Berufsleben?<br />
Empirischer Forschung zu Kindergarten/Kita, Schule, Unterricht, Bildung…<br />
z.B. Auf welche Weise kann sich eine Schule zu einer ‚guten‘ Schule<br />
entwickeln? Welches sind Merkmale guten Unterrichts?
1. Allgemeine Informationen zum Fach<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Wo bekomme ich Informationen zum Fach?<br />
1. Homepage:<br />
www.ph-weingarten.de/erziehungswissenschaft<br />
� Studieninformationen,<br />
z. B. Belegbogen, Themenbereiche und Literatur für die Klausur,<br />
Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten,<br />
� Grundlagenliteratur<br />
� Informationen zu und von den Mitarbeiter/innen und deren<br />
Sprechzeiten<br />
� Änderungen im Vorlesungsverzeichnis<br />
� AKTUELLES!<br />
2. An den Aushängen der Dozentinnen und Dozenten<br />
3. Aktuelles Lehrangebot und Ausfall einzelner Sitzungen:<br />
lsf.ph-weingarten.de
1. Allgemeine Informationen zum Fach<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Infotafel der<br />
Fakultät I<br />
am östlichen Eingang<br />
Schlossbau vorne links<br />
Kurzfristige<br />
Informationen:<br />
Raumänderungen,<br />
Ausfall wegen Krankheit<br />
etc.
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
Bildungswissenschaften<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Psychologie<br />
Grundlagenwahlfächer
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
<strong>Modul</strong> 3<br />
Vernetzung<br />
<strong>Modul</strong> 2<br />
Aufbau<br />
<strong>Modul</strong> 1<br />
Grundlagen<br />
Bereich 1<br />
Unterricht<br />
Bereich 3<br />
Professionalität<br />
Bereich 2<br />
Schule<br />
Bereich 4<br />
Pädagogik und<br />
Gesellschaft<br />
Examen
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
<strong>Modul</strong> 1 (1.-2. Semester)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft I (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft II (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Methoden der Erziehungswissenschaft (S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Inhaltsbereichen der Vorlesungen (S / 3 CP / WP)<br />
Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum (S / 2 CP / P)<br />
<strong>Modul</strong> 2 (3.-5. Semester)<br />
Überblicksveranstaltung zu einem der Bereiche 2-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Bereichen 2-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus dem Bereich 1 (Praxisbegleitung ISP) (S / 3 CP / WP)<br />
<strong>Modul</strong> 3 (6.-7. Semester)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Kolloquium zur forschungsmethodischen Qualifizierung (K / 1 CP / WP)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Die beiden Forschungsseminare müssen zwei verschiedene Inhaltsbereiche abdecken.<br />
Examenssemester (8. Semester)<br />
Prüfungsvorbereitung in Selbstlernzeit (3 CP)<br />
…siehe auch <strong>Modul</strong>handbuch…
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
<strong>Modul</strong> 1 (1.-2. Semester)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft I (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft II (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Methoden der Erziehungswissenschaft (S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Inhaltsbereichen der Vorlesungen (S / 3 CP / WP)<br />
Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum (S / 2 CP / P)<br />
<strong>Modul</strong> 2 (3.-5. Semester)<br />
Überblicksveranstaltung zu einem der Bereiche 2-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas CP aus = Credit den Bereichen Points, d.h. 2-4 1 CP (S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas = 30 Zeitstunden aus dem Bereich Arbeit 1 (workload) (Praxisbegleitung ISP) (S / 3 CP / WP)<br />
<strong>Modul</strong> 3 (6.-7. Semester)<br />
V = Vorlesung<br />
S = Seminar<br />
P= Pflicht<br />
Forschungsbezogene Vertiefung WP= aus Wahlpflicht<br />
den Bereichen 1-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Kolloquium zur forschungsmethodischen Qualifizierung (K / 1 CP / WP)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Die beiden Forschungsseminare müssen zwei verschiedene Inhaltsbereiche abdecken.<br />
Examenssemester (8. Semester)<br />
Prüfungsvorbereitung in Selbstlernzeit (3 CP)
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
<strong>Modul</strong> 1 (1.-2. Semester)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft I (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft II (V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Methoden der Erziehungswissenschaft Hinweis:<br />
(S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung Jeder rote eines Pfeil Themas verweist aus auf den eine Inhaltsbereichen Veranstaltung, die der besucht Vorlesungen werden (S / 3 CP / WP)<br />
Begleitveranstaltung muss. Bei P gibt zum es in Orientierungspraktikum der Regel nur eine Veranstaltung, (S / 2 CP / P) die von<br />
allen besucht wird, bei WP gibt es meist mehrere Seminarangebote,<br />
aus denen man eines auswählt.<br />
Überblicksveranstaltung zu einem der Bereiche 2-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Bereichen 2-4 (S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus dem Bereich 1 (Praxisbegleitung ISP) (S / 3 CP / WP)<br />
<strong>Modul</strong> 2 (3.-5. Semester)<br />
<strong>Modul</strong> 3 (6.-7. Semester)<br />
Forschungsbezogene Vertiefung aus den Bereichen 1-4 (V / 2 CP / WP)<br />
Kolloquium zur forschungsmethodischen Hinweis: Qualifizierung (K / 1 CP / WP)<br />
Forschungsbezogene An drei Punkten im Vertiefung Studium aus der den Erziehungswissenschaft Bereichen 1-4 (S / 3 wird CP / WP)<br />
Forschungsbezogene eine Prüfung Vertiefung absolviert aus (siehe den Bereichen nächste Folie), 1-4 (S / 3 CP / WP)<br />
abschließend folgt das Staatsexamen.<br />
Die beiden Forschungsseminare müssen zwei verschiedene Inhaltsbereiche abdecken.<br />
Examenssemester (8. Semester)<br />
Prüfungsvorbereitung in Selbstlernzeit (3 CP)
2. Studium der Erziehungswissenschaft<br />
als Teil der Bildungswissenschaften<br />
<strong>Modul</strong> 1<br />
<strong>Modul</strong> 2<br />
<strong>Modul</strong> 3<br />
Klausur, 90 min.<br />
Prüfungsformen<br />
(Anteile: 1/3 Psychologie + 2/3<br />
Erziehungswissenschaft)<br />
Anmeldung ca. vier Wochen<br />
vor der Klausur über Eintrag<br />
in Liste am Fakultätsbrett<br />
Referat und Hausarbeit oder<br />
Hausarbeit oder<br />
Projektprüfung im<br />
Vertiefungsseminar<br />
(einen Teil in EW und einen Teil in<br />
den GLW-Fächern)<br />
Forschungsarbeit (theoretisch<br />
und empirisch) zu einem<br />
Thema aus den Bereichen 1-4<br />
(Portfolio und Kolloquium von<br />
15’,eigene Studie,<br />
Sekundäranalyse)<br />
zu den Themenfeldern der Vorlesungen,<br />
Auswahl:<br />
Psy Vorlesung 1 und EW Vorlesung 1 oder<br />
Psy Vorlesung 1 und EW Vorlesung 2 oder<br />
Psy Vorlesung 2 und EW Vorlesung 1 oder<br />
Psy Vorlesung 2 und EW Vorlesung 2<br />
zu Beginn des der <strong>Modul</strong>prüfung<br />
vorausgehenden Semesters wird die<br />
Prüfungsform bekannt gegeben<br />
zu Beginn des der <strong>Modul</strong>prüfung<br />
vorausgehenden Semesters wird die<br />
Prüfungsform bekannt gegeben
3. Studienorganisation in EW in den<br />
ersten beiden Semestern<br />
<strong>Modul</strong> 1 (1.-2. Semester)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft I<br />
(V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft II<br />
(V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Methoden der Erziehungswissenschaft<br />
(S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Inhaltsbereichen der<br />
Vorlesungen<br />
(S / 3 CP / WP)<br />
Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum<br />
(S / 2 CP / P) -> hier werden Sie zugeteilt, wenn Sie auch<br />
einen Praktikumsplatz zugeteilt bekommen haben
2. Studienorganisation allgemein<br />
… z.B. <strong>Modul</strong> 1: „Einführung in wissenschaftliches Denken und<br />
Arbeiten“ und „Denken und Handeln im pädagogischen Kontext I“<br />
Thema/ Inhalt Kompetenzen<br />
Gegenstand, Erkenntnisinteresse und<br />
Methoden der Erziehungswissenschaft<br />
Einführung in erziehungswissenschaftliche<br />
Grundbegriffe (…)<br />
Aufgabenfelder des Lehrberufs,<br />
<strong>Pädagogische</strong>s Ethos<br />
Biografische Selbstreflexion im Kontext von<br />
Studium und Beruf<br />
Konzepte und Kriterien didaktischer<br />
Reflexion (Beobachtung, Planung,<br />
Evaluation)<br />
Medien im Unterricht, Lernen mit Medien<br />
Überblicks- und Orientierungswissen<br />
Erkenntnis der Notwendigkeit pädagogischer<br />
Theorie für professionelles Handeln<br />
Einblick in zwei der genannten<br />
Themenbereiche:<br />
Grundlagenwissen und Grundhaltungen in<br />
Bezug auf das Spektrum des Lehrberufs<br />
bzw. zentrale Bereiche der Lehrtätigkeit
3. Studienorganisation in EW in den<br />
ersten beiden Semestern<br />
<strong>Modul</strong> 1 (1.-2. Semester)<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft I<br />
(V / 2 CP / P)<br />
Hinweis:<br />
Vertiefung eines Themas aus den Inhaltsbereichen der Vorlesungen<br />
Hier dürfen Sie beim Vertiefungsseminar aus den Bereichen 1-4<br />
eines wählen. Nicht immer gibt es in jedem Bereich ein Angebot.<br />
Einführung in die Erziehungswissenschaft II<br />
(V / 2 CP / P)<br />
Einführung in die Methoden der Erziehungswissenschaft<br />
(S / 3 CP / WP)<br />
Vertiefung eines Themas aus den Inhaltsbereichen der<br />
Vorlesungen<br />
(S / 3 CP / WP)<br />
Bereich 1<br />
Unterricht<br />
Bereich 2<br />
Schule<br />
Begleitveranstaltung zum Orientierungspraktikum<br />
Bereich 3<br />
(S / 2 CP / P)<br />
Professionalität<br />
Bereich 4<br />
Pädagogik und<br />
Gesellschaft
4. Fachbezogener Hinweis zum Orientierungs-<br />
und Einführungspraktikum OEP<br />
Bitte nutzen, u.a. um ein gutes OEP Portfolio erstellen zu<br />
können:<br />
� Schulungsangebote zu Mahara in der<br />
Orientierungswoche<br />
� Schulungsangebote der Schreibwerkstatt<br />
� Schulungsangebote zur Bibliotheksnutzung
Nun einen guten Start!<br />
Und wenn Sie noch Fragen haben:<br />
1. Auf der Homepage nachsehen<br />
2. Auf lsf nachsehen<br />
3. Fachsprecherin fragen