E&W Oktober 2009 - GEW

esser. gleich. fordert Ilse Schaad zum Auftakt der Tarifrunde
der Länder. Die Verhandlungen über eine Entgeltordnung
– erstmals auch für Lehrkräfte an Schulen und Hochschulen
unter Federführung der GEW – haben Mitte September
begonnen. Die Titelstory von Eckhard Stengel „Die
Schule ist wie eine Krake“ untermauert die gewerkschaftliche
Forderung, Lehrende besser und gleich einzugruppieren.
Priska Hinz plädiert in ihrem Gastkommentar für eine
„kompetenzorientierte Entlohnung“ in der Bildung. Gleicher
Verdienst setzt gleichwertige und gleich lange Ausbildung
voraus: In Sachsen ist man in der Lehrerausbildung
zwar einen großen Schritt weiter gekommen – doch generell,
kritisiert Eva-Maria Stange im Interview, sei der KMK
eine „bessere Lehrerausbildung zu teuer“. Weitere Beiträge
von Marianne Demmer, Andreas Keller und Eckhard Stengel.
Schwerpunkt ab Seite 6
Gastkommentar
Kompetenzorientiert entlohnen Seite 2
Impressum Seite 2
Auf einen Blick Seite 4
Titel:
1. „Die Schule ist wie eine Krake“ Seite 6
2. besser. gleich. Seite 9
3. Kommentar: Gleiche Eingruppierung für alle Lehrkräfte Seite 10
4. Interview mit Eva-Maria Stange:
Bessere Lehrerausbildung ist der KMK zu teuer Seite 12
5. GEW-Beschluss Seite 14
6. Interview mit Schulleiter Helmuth Schnitger:
„Wir müssen nach Arbeitsleistung bezahlen“ Seite 16
7. Lehre steht im Mittelpunkt Seite 17
8. Nur eine geeinte Profession ist stark Seite 18
Dialog – Zeitung der Seniorinnen und Senioren Seiten 19 – 22
Bildungspolitik
1. OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2009“ Seite 23
2. Kommentar: Ohrfeige für deutsche Bildungspolitik Seite 24
Fotos: Eckhard Stengel
„Jetzt in Bildung investieren“: Der aktuelle
OECD-Bildungsbericht „Bildung auf einen Blick
2009“ bestätigt erneut: Das deutsche Bildungssystem
hinkt der internationalen Entwicklung
hinterher. Es mangelt hierzulande an
Lehrkräften, Ärzten, Ingenieuren, Informatikern
– und Studienanfängern. Dabei, berichtet
Max Loewe, bestehe eine paradoxe Situation:
Noch nie haben in Deutschland so viele junge
Menschen die Hochschulreife erworben wie
derzeit. Aber auch noch nie ließen sich so viele
von einem Studium abschrecken. Ulrich Thöne
bezeichnet den jüngsten OECD-Befund in seinem
Kommentar als Ohrfeige für deutsche Bildungspolitik.Seiten23f.
Hochschule
GEW-Wissenschaftskonferenz: Bologna 2.0 nötig Seite 26
Schule
NRW Sitzenbleiberprojekt: „Abgucken ist erlaubt“ Seite 28
Gesellschaftspolitik
OECD-Bericht: Reiches Land – arme Kinder Seite 29
Recht und Rechtsschutz Seite 30
GEW-Intern
1. BFW Seite 31
2. GEW gratuliert Erwin Walz Seite 35
Leserforum Seite 35
Diesmal Seite 40
Titelgestaltung: Werbeagentur Zimmermann
Foto: dpa
Auf ein Wort ...
Die GEW hat im vergangenen Jahr
per Saldo 3 000 Mitglieder gewonnen.
Sie war die einzige DGB-
Gewerkschaft mit einem Mitgliederplus.
Auch im laufenden Jahr
hat sich diese positive Entwicklung
fortgesetzt. Vor allem
während der Tarifauseinandersetzungen
mit den Ländern sowie
um den Tarifvertrag für den Sozial-
und Erziehungsdienst sind
viele Kolleginnen und Kollegen in
die Bildungsgewerkschaft eingetreten.
Damit geben wir uns aber
nicht zufrieden. Die jetzt beginnenden
Verhandlungen über die
Entgeltordnung für Lehrkräfte,
aber auch das Engagement für
ein inklusives Bildungssystem
und mehr Geld für das Bildungswesen
erfordern – gerade in Zeiten
der Krise – eine starke GEW.
Denn wir wollen diese Auseinandersetzung
gewinnen! Dafür
brauchen wir Ihre, Deine Unterstützung.
In den kommenden drei
Monaten werden in jeder Ausgabe
der „Erziehung und Wissenschaft“
zwei Flugblätter der Serie
„Auf ein Wort, liebe Kollegin, lieber
Kollege“ beigeheftet. Wir bitten
alle Leserinnen und Leser, die
Blätter herauszutrennen und
über die Inhalte das persönliche
Gespräch mit Kolleginnen und
Kollegen am Arbeitsplatz oder im
Bekanntenkreis zu suchen und
diese für eine Mitgliedschaft in
der GEW zu gewinnen.
Herzlichen Dank für Ihre,
Deine Unterstützung!
Ulf Rödde, Redaktionsleiter der
„Erziehung und Wissenschaft“
10/2009 Erziehung und Wissenschaft 3