Textdetektive Lehrermanual
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Bemerkungen für die Unterrichtenden - zum Leseplan<br />
Ein Leseplon<br />
In dieser Lerneinheit so// ein Leseplan errtelft werden, der den Schülerinnen und Schülern hilft,<br />
systemattsch an Terte heranzugehen und sie planvoll zu bearbeiten.<br />
vor dem Lesen eines Textes wird die Frage gestellt, welches ziel effeicht werden soll, bzw. wozu<br />
der Text gelesen wird. In Abhängigkeit von der zielseEung sollen anschließend bestimmte<br />
Detektivmethoden ausgewählt und während des Lesens eingesezt werden.<br />
Nach der Textbearbeitung ist das selbstständige Überprüfen der Zieleffeichung wichtrg. Die<br />
Reflexion über die Zielerreichung sowie die Wahl und lJmsezung der Lesestrategien dienen vor<br />
allem dazu, Fehler im strategieeinsatz und Leseprozess zu erkennen und die Bearbeitung von<br />
Texten kontin uierlich zu verbessern.<br />
Der Leseplan strukturiert den Prozess des Lesens und Lernens aus Texten in drei Phasen. Indem<br />
die Schülerinnen und Schüler den Strategieeinsaz selbsßtändig planen, überwachen und die<br />
Zielerretchung überprüfen, erwerben sie metakognitive Kompetenzen'<br />
Arbeitsblatt S. 44 ü<br />
Vor dem Lesen froge ich mich:<br />
1. Wie laufet die Auf go6e?<br />
Wie loutel dos Ziel?<br />
Ein LesePlon<br />
?. Wie erreiche ich mein Ziel?<br />
Welche Deiektivmethoden, welche MiJtel setze ich ein?<br />
Während des Lesens<br />
Wöhrend des Lesens wende ich die von mir ousgesuchten<br />
Detektivmethoden on.<br />
zum Arbeitsblatt<br />
Im Anhang befindet sich<br />
eine Folienvorlage des<br />
ausgefüllten Leseplans<br />
auf S. 99.<br />
z.B. Detektivmethode 1l Überschrift beochten<br />
Detektivmethode 2r Bildlich vorstellen<br />
Detektivmethode 3: Umgong mit Textschwierigkeiten<br />
Detektivmethode 4: V erst ehen überprÜf en<br />
Detektivmethode 5: Wichtiges unterstreichen<br />
zum Lesezeichen:<br />
Detektivmethode 6r Wichtiges zusommenf ossen<br />
Eine Kopiervorlage zum<br />
Detektivmethode 7r Beholten überprüfen<br />
Ausschneiden finden<br />
Sie im Anhang, S. 100.<br />
Noch dem Lesen froge ich mich:<br />
Die Vorlage kann mit<br />
einer eingelegten<br />
1. Hobe ich meinZiel erreicht?<br />
Pappe verstärK<br />
2. Wenn nicht, wqs konn ich dqnn Junz<br />
werden.<br />
ntrtrEnnE-<br />
Textdetektiv, Lesezei chen<br />
für:
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