Textdetektive Lehrermanual
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62 Detektivmethode 7: Beholten überprüfen Bemerkungen für die Unterrichtenden - zur Detektivmethode 7 Dte DM 7 gehört zu den metakognitiven Strategien, deren Einsaz hilfr, den Lernfortschritt zu überwachen. Mit ihr können die Schülerinnen und Schüler prüfen, ob sie einen Text richtig behalten und sich die wichtigsten Aspekte gemerkt haben, Gletchzeitig können sie kontrollieren, ob sie die Behaltensmethoden DYI 5 und DLI 6 richtg angewendet haben. Zum Einprägen eines Textes sollen zuerst die wtchtigsten Textstellen unterstrichen und zusammenfasst werden. Anschließend wird die DM 7 eingesetzt, indem die wichtigsten Punkte noch einmal wiederholt werden. Zur Behaltensüberprüfung sollen der Text bzw. seine wichtigsten Aspekte aufgesagt werden. Dies kann still oder laut erfolgen oder man kann es einer anderen Person erzählen. Das laute Aufsagen hat den Voftel, dass die Schülerinnen und Schüler schneller merken, wenn sie eine Tertstelle vergessen oder nicht richtig verstanden haben. Falls wichtige Punkte fehlen, sollen sie die entsprechenden Stellen hicht den oanzen Tex noch ernmal nachlesen und das Aufsasen wiederholen. Tafelbild Verfahren bei Detektivmethode 7 1. Ich sage auswendig die wichtigsten Punkte der Geschichte auf oder ich erzähle sie jemand anderem (Freund, Vater, N4utter...). 2. Wenn ich merke, dass ich etwas vergessen habe, schaue ich genau an dieser Stelle im Text noch einmal nach. 3. Ich sage dann noch mal alle wichtigen Punkte der Geschichte auf.
Defekfivmethode 7: Beholten überprüfen Ziele Material Gemeinsames Erarbeiten der DM 7 Käftchen :,,Detektivmethode /' Erarbeitung Stellt euch vor, der Detektiv wird zu seinem Chef gerufen, um von einem Verhör zu berichten. Er hatte sich letzte Woche Notizen gemacht und alles Wichtige mit eigenen Woften aufgeschrieben. Jetzt fragt ihn der Chef, wie alt eigentlich der Herr Mayer war - der Detektiv kann sich genau erinnern, dass er es notiert hatte, aber er weiß es trotzdem nicht mehr. Vielleicht ist euch das auch schon passied. Ihr habt zu Hause für eine Klassenarbeit gelernt und wad euch sicher, dass ihr alles wisst. Aber in dem Test fielen euch viele Kleinigkeiten nicht mehr ein. Genau um dieses Problem geht es bei der DM 7. Detektivkärtchen DM 7 ansehen Daran das Thema ,,Behalten überprüfen" erarbeiten. Was sehen wir hier auf der Karte? Die DeteKivin erzählt etwas, schaut dabei aber nicht auf den Text. In der oberen Ecke ist eine Sprechblase. Sie wiederholt alles noch einmal für sich, um zu gucken. ob sie wirklich alle wesentlichen Punkte behalten hat. 63 Gemeinsam das Tafelbild zum Ablauf der DM 7 erarbeiten Wie könnt ihr selbst kontrollieren, ob ihr alles Wichtige vom Text behalten habt? Was könnt ihr machen. wenn ihr merkt, dass ihr etwas Wichtiges im Text vergessen habt? Müsst ihr den ganzen Text noch einmal lesen, wenn euch etwas nicht einfällt? Gemeinsäm den Sinn der DM 7 erarbeiten Die Methode hilft euch ganz sicher zu sein, dass ihr auch nichts vergessen habt. Ansonsten habt ihr die Gelegenheit, noch einmal im Text an der Stelle nachzuscnauen. Wichtige I Beim Ablauf der DIvl 7 sollen die Schülerinnen und Schüler nur die Stellen noch Hinweise einmal lesen, die sie vergessen haben, nicht den gesamten Text. tr/
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Defekfivmethode 7: Beholten überprüfen<br />
Ziele<br />
Material<br />
Gemeinsames Erarbeiten der DM 7<br />
Käftchen :,,Detektivmethode /'<br />
Erarbeitung Stellt euch vor, der Detektiv wird zu seinem Chef gerufen, um von einem Verhör<br />
zu berichten. Er hatte sich letzte Woche Notizen gemacht und alles Wichtige<br />
mit eigenen Woften aufgeschrieben. Jetzt fragt ihn der Chef, wie alt eigentlich<br />
der Herr Mayer war - der Detektiv kann sich genau erinnern, dass er es notiert<br />
hatte, aber er weiß es trotzdem nicht mehr.<br />
Vielleicht ist euch das auch schon passied. Ihr habt zu Hause für eine Klassenarbeit<br />
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euch viele Kleinigkeiten nicht mehr ein. Genau um dieses Problem geht es bei<br />
der DM 7.<br />
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Wie könnt ihr selbst kontrollieren, ob ihr alles Wichtige vom Text behalten habt?<br />
Was könnt ihr machen. wenn ihr merkt, dass ihr etwas Wichtiges im Text vergessen<br />
habt?<br />
Müsst ihr den ganzen Text noch einmal lesen, wenn euch etwas nicht einfällt?<br />
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Ansonsten habt ihr die Gelegenheit, noch einmal im Text an der Stelle nachzuscnauen.<br />
Wichtige I Beim Ablauf der DIvl 7 sollen die Schülerinnen und Schüler nur die Stellen noch<br />
Hinweise einmal lesen, die sie vergessen haben, nicht den gesamten Text.<br />
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