Textdetektive Lehrermanual
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Detekfivmethode 6: Wichtiges zusommenfassen 59<br />
Haus- Besprechen der Hausaufgabe, Wiederholen und Festigen der DM 5<br />
aufgabe<br />
Material I Arbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr"; s. 34-37 , 2, und 3. Teil m<br />
Üben lText seitenweise lesen, Satz für Satz die Unterstreichungen besprechen<br />
Was habt ihr unterstrichen? Warum habt ihr dlese Stelle unterstrichen?<br />
Wichtige Die Besprechung der Hausaufgabe und das Zusammenfassen beanspruchen<br />
Hinweise erfahfungsgemäß viel Zeit. Wir empfehlen, eine Doppelstunde einzuplanen'<br />
Ziele<br />
Material<br />
Festigen und selbstständiges Uben der DIY 6 .<br />
Arbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr"; S. 34135 [B<br />
Je nach Art der Umsetzung: Folienvorlage S. 93-95<br />
Demonstration der Zusammenfassung unter Oberbegriffe<br />
Tafelbeispiel besprechen, dann 2. Teil des Textes zusammenfassen<br />
Aufzählung im 2. Textabschnitt von Achmed gemeinsam zusammenfassen<br />
Der Sultan wünscht sich viele Dinge zum Frühstück. Ist es sinnvoll, sich alle Einzelheiten<br />
zu merken? Wie könnte man seine Wünsche zusammenfassen?<br />
Ü<br />
Gemeinsames Anwenden der DM 5 auf den 2. Textabschnitt<br />
Schüler schreiben eine Zusammenfassung des Textabschnittes auf, besprechen.<br />
Was war das Wichtigste? Was könnte man noch weglassen?<br />
Gemeinsames Erarbeiten anhand der Folienvorlage im Anhang, S. 93-95.<br />
wichtige Beim Anwenden der DM 6 sollen die unterstrichenen Textstellen berücksichtigt werden.<br />
Hinweise<br />
Haus- Üben der DM 6<br />
aufgabe<br />
Material Arbeitsblatt:,,Ach med, der Narr", S. 36/37, 4. Teil m<br />
Üben Itext,,lchmed, der Narr", S. 35/ 4, Teil, zusammenfassen<br />
Wichtige Darauf hinweisen, dass im 4. Textabschnitt ebenfalls Aufzählungen vorkommen, die<br />
Hinweise sich zu einem Oberbeqriff zusammenfassen l lassen. tassen.