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Textdetektive Lehrermanual

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Detekfivmethode 6: Wichtiges zusommenfassen 59<br />

Haus- Besprechen der Hausaufgabe, Wiederholen und Festigen der DM 5<br />

aufgabe<br />

Material I Arbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr"; s. 34-37 , 2, und 3. Teil m<br />

Üben lText seitenweise lesen, Satz für Satz die Unterstreichungen besprechen<br />

Was habt ihr unterstrichen? Warum habt ihr dlese Stelle unterstrichen?<br />

Wichtige Die Besprechung der Hausaufgabe und das Zusammenfassen beanspruchen<br />

Hinweise erfahfungsgemäß viel Zeit. Wir empfehlen, eine Doppelstunde einzuplanen'<br />

Ziele<br />

Material<br />

Festigen und selbstständiges Uben der DIY 6 .<br />

Arbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr"; S. 34135 [B<br />

Je nach Art der Umsetzung: Folienvorlage S. 93-95<br />

Demonstration der Zusammenfassung unter Oberbegriffe<br />

Tafelbeispiel besprechen, dann 2. Teil des Textes zusammenfassen<br />

Aufzählung im 2. Textabschnitt von Achmed gemeinsam zusammenfassen<br />

Der Sultan wünscht sich viele Dinge zum Frühstück. Ist es sinnvoll, sich alle Einzelheiten<br />

zu merken? Wie könnte man seine Wünsche zusammenfassen?<br />

Ü<br />

Gemeinsames Anwenden der DM 5 auf den 2. Textabschnitt<br />

Schüler schreiben eine Zusammenfassung des Textabschnittes auf, besprechen.<br />

Was war das Wichtigste? Was könnte man noch weglassen?<br />

Gemeinsames Erarbeiten anhand der Folienvorlage im Anhang, S. 93-95.<br />

wichtige Beim Anwenden der DM 6 sollen die unterstrichenen Textstellen berücksichtigt werden.<br />

Hinweise<br />

Haus- Üben der DM 6<br />

aufgabe<br />

Material Arbeitsblatt:,,Ach med, der Narr", S. 36/37, 4. Teil m<br />

Üben Itext,,lchmed, der Narr", S. 35/ 4, Teil, zusammenfassen<br />

Wichtige Darauf hinweisen, dass im 4. Textabschnitt ebenfalls Aufzählungen vorkommen, die<br />

Hinweise sich zu einem Oberbeqriff zusammenfassen l lassen. tassen.

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