Textdetektive Lehrermanual
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56 Detektivmethode 6: Wichtiges zusommenfossen zur Uberschrifti ,,Achmed, der Narr" Die Bedeutungen des Wortes ,,Nara' sind vielfältig. Folgende Aspekte können gemeinsam erarbeitet werden: . der Narr als Tölpel, der sein Verhalten nicht hinterfragt . der Narr als Spaßmacher und Streichespieler (2.8. Till Eulenspiegel), . der Narr als Person, der indirekt Kritik üben daf, ohne dafür bestraft zu werden. Beispiel Wie gehen wir beim Zusammenfassen von Texten vor: 1. Was habe ich schon unterstrichen? 2. Was kann ich kürzen? Wo kann ich mehrere Worte durch ein Wod zusammenfassen? 3. Welche eigenen Worte kann ich benutzen? 4. Abschnittweise vorgehen; den zusammengefassten Bereich mit einer Klammer einfassen. Arbeitsblatt S. 36 M: Zusammenfassunq des ersten Textteils Ein Sulton befahl seinem neuen Diener Achmed, ihm ein Frühstück zu mochen. Dieser gehorchte. Als der Sulton sein Frühstück sah, wunde er sehr wütend ouf seinen Diener. Es wor nicht dos ouf dem Tisch, was er essen wollte. Achmed hotte dos auf den Tisch qestellt, wos er selbst immer frühstückte. Wichtig ist der Unterschied zwischen einer Nacherzählung und der Zusammenfassung eines Textes. Im Gegensatz zur Zusammenfassung wird ein Text bei der Nacherzählung ausgeschmückt und mit eigenen Worten angereichert, um Sachverhalte zu verdeutlichen, Für die gemeinsame Erarbeitung stehen Ihnen Folienvorlagen zum Text inklusive einer Zusammenfassung im Anhang auf Seite 92-95 zur Verfügung. Die rechte Spalte zunächst abdecken!
Detektivmethode 6: Wichtiges zuscmmenfossen ziele Gemeinsames Erarbeiten und Anwenden der DN4 6 Material lArbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr", S. 34135 m le nach Umsetzung der Zusammenfassung: Folienvorlage S. 92 üben An die DM 1 erinnern und den Begriff ,,Narr" klären Ihr habt auf der ersten Seite unterstrichen, was euch wichtig erschien. Jetzt wollen wir die erste Seite mit weniqen Worten zusammenfassen. Erarbeitung Kärtchen,,Detektivmethode6"ansehen Erarbeiten, was auf der Karte abgebildet ist. üben 57 Warum ist es sinnvoll, das Wichtigste in eigenen Worten zusammenzufassen? Das Zusammenfassen hilft euch beim Behalten von Texten. Wenn ihr eure eigenen Wofte benutzt, müsst ihr es wirklich verstanden haben, weil ihr den Text nicht einfach abschreiben könnt. C Gemeinsam das Tafelbild,,Wichtiges zusammenfassen" erarbeiten Wie fasst ihr einen Text zusammen? Wie geht ihr vor? Nüfzlich ist es, wenn ihr den Abschnitt einklammert. den ihr gerade zusammenfasst. So wisst ihr, auf welche Textstelle sich die Zusammenfassung bezieht. Anwenden der DM 5 auf die erste Seite des Textes Vorschläge zur Umsetzung: In Stillarbeit den Text mit eigenen Woften zusammenfassen lassen. Es wird mit den unterstrichenen Wörtern gearbeitet. Gemeinsam mit der Klasse die Zusammenfassung der ersten Seite erarbeiten. Ggf. Folienvorlage S. 92 benutzen. War das Wichtigste in der Zusammenfassung? Was könnte man noch weglassen? Welche wichtiqen Stellen haben qefehlt? Weitere Man kann die Zusammenfassung auch auf separate Blätter schreiben lassen. Am Anregungen Ende der Einheit wird auf dieses Blatt e;n Bild zu einer Szene aus der Zusammenfassung gemalt. Das Ergebnis wird im Klassenraum aufgehängt. Hausaufqabe Uben, Festigung der DM 5 Material Text: ,,Achmed, der Narrl S.34-37,2. und 3. Teil @ üben Anwenden der DM 5 auf die restlichen 3 Abschnitte des Textes Wichtioe Textstellen in der Geschichte sollen unterstrichen werden. Wichtige Hinweise Das Unterstreichen der wichtigen Textstellen soll mit dem Bleistift erfolgen. damit Korrekturen möqlich sind,
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ziele Gemeinsames Erarbeiten und Anwenden der DN4 6<br />
Material lArbeitsblatt: ,,Achmed, der Narr", S. 34135 m<br />
le nach Umsetzung der Zusammenfassung: Folienvorlage S. 92<br />
üben An die DM 1 erinnern und den Begriff ,,Narr" klären<br />
Ihr habt auf der ersten Seite unterstrichen, was euch wichtig erschien. Jetzt<br />
wollen wir die erste Seite mit weniqen Worten zusammenfassen.<br />
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Das Zusammenfassen hilft euch beim Behalten von Texten. Wenn ihr eure<br />
eigenen Wofte benutzt, müsst ihr es wirklich verstanden haben, weil ihr den<br />
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C<br />
Gemeinsam das Tafelbild,,Wichtiges zusammenfassen" erarbeiten<br />
Wie fasst ihr einen Text zusammen? Wie geht ihr vor? Nüfzlich ist es, wenn<br />
ihr den Abschnitt einklammert. den ihr gerade zusammenfasst.<br />
So wisst ihr, auf welche Textstelle sich die Zusammenfassung bezieht.<br />
Anwenden der DM 5 auf die erste Seite des Textes<br />
Vorschläge zur Umsetzung:<br />
In Stillarbeit den Text mit eigenen Woften zusammenfassen lassen. Es wird<br />
mit den unterstrichenen Wörtern gearbeitet.<br />
Gemeinsam mit der Klasse die Zusammenfassung der ersten Seite erarbeiten.<br />
Ggf. Folienvorlage S. 92 benutzen.<br />
War das Wichtigste in der Zusammenfassung? Was könnte man noch weglassen?<br />
Welche wichtiqen Stellen haben qefehlt?<br />
Weitere Man kann die Zusammenfassung auch auf separate Blätter schreiben lassen. Am<br />
Anregungen Ende der Einheit wird auf dieses Blatt e;n Bild zu einer Szene aus der<br />
Zusammenfassung gemalt. Das Ergebnis wird im Klassenraum aufgehängt.<br />
Hausaufqabe<br />
Uben, Festigung der DM 5<br />
Material Text: ,,Achmed, der Narrl S.34-37,2. und 3. Teil @<br />
üben Anwenden der DM 5 auf die restlichen 3 Abschnitte des Textes<br />
Wichtioe Textstellen in der Geschichte sollen unterstrichen werden.<br />
Wichtige<br />
Hinweise<br />
Das Unterstreichen der wichtigen Textstellen soll mit dem Bleistift erfolgen.<br />
damit Korrekturen möqlich sind,
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