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Textdetektive Lehrermanual

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Detektivmethode 6: Wichtiges zusommenfossen 55<br />

ziele<br />

Material<br />

Wiederholung und Festigung der DM 5<br />

Arbeitsblatt: ,.Achmed, der Narr", S. 34-37 CA<br />

üben wiederholen der DM 5<br />

Heute wollen wir eine neue Geschichte lesen und die DM5<br />

daran noch einmal<br />

üben.<br />

Wichtige<br />

Hinweise<br />

Text ,,Achmed, der Narr" gemeinsam lesen<br />

DM 5 mit Bleistift auf den ersten Teil des Textes anwenden<br />

Vorschläge zur Umsetzung:<br />

Gemeinsam unterstreichen.<br />

Durch die Anwendung der W-Fragen wird in Padner-/ Gruppenarbeit diskutiert,<br />

was wichtig und unwichtig ist. Anschließend wird besprochen, was unterstrichen<br />

wuroe.<br />

Jetzt sollt ihr das Wichtige im Text mit Bleistift unterstreichen und in eurer Gruppe<br />

diskutieren, warum genau die Stelle wichtig war. Ihr könnt dabei die W-<br />

Fragen anwenden, die euch bei der Entscheidung, was wichtig ist, helfen können.<br />

Wenn etwas zum Beispiel im vorherigen Sau genannt wurde, dann ist uns<br />

diese Information schon bekannt, Es wiederholt sich nur wieder. Das müssen wir<br />

dann nicht mehr unterstreichen.<br />

Bei der Besprechung sollen plausible Begründungen gegeben werden, warum etwas<br />

nicht unterstrichen wurde.<br />

Wichtige Textstellen, die unterstrichen werden sollten, sind im <strong>Lehrermanual</strong>, S. 54,<br />

58 und 60. gekennzeichnet.<br />

W€itere Zur Auflockerung und Wiederholung der DM 2 können Sie den Text nach dem Lesen<br />

Anregungennachsoielen<br />

lassen.<br />

Lf<br />

Lf

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