Textdetektive Lehrermanual
Textdetektive Lehrermanual
Textdetektive Lehrermanual
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Richtiges Einschätzen: Dos Buchstobenspiel L9<br />
Wiederholung<br />
Wichtige<br />
Hinweise<br />
ziele<br />
Material<br />
ee<br />
Inhalt des Ringwurfspiels<br />
Worum ging es beim Ringwurfspiel? Es ging darum, wie wir uns ein realistF<br />
sches Ziel seüen. Wir haben es mit unterschiedlich schwierigen Zielen - von<br />
näher dran und von weiter weg - ausprobiert. Efolge und Misserfolge haben<br />
wir als Hinweise genuEt.<br />
Was kann man nach einem Misserfolg machen? Man kann sich überlegen, was<br />
man ändern sollte: ob man sich ein leichteres Ziel setzt oder ob man das Ziel<br />
beibehält und man sich nur mehr anstrengen muss. Aus Misserfolgen kann<br />
man also lernen.<br />
Wichtig ist, dass letztendlich realistische Ziele mit einer mittleren Aufgabenschwierigkeit<br />
gewählt werden. Erfolge und Misserfolge sollen als Hinweise verstanden<br />
werden, ein realistisches Ziel zu<br />
Ursachen für Erfolg und Misserfolg sammeln<br />
Bei welchen Ursachen für Erfolg ist man am meisten mit sich zufrieden?<br />
Bei welchen Ursachen für lvlisserfolg ist man am ehesten motiviert neu an die<br />
Aufgabe heranzugehen?<br />
Arbeitsblatt: ,,Gründe für Erfolg und Misserfolg", S. 9 m<br />
Erarbeitung I Ursachen für Erfolg / Misserfolg sammeln, das Arbeitsblatt ausfüllen<br />
Ihr wisst sicher, dass Spoftler nach einem Wettkämpf immer eine Besprechung<br />
mit ihrem Trainer haben. Sie sprechen über die Ursachen von Erfolg<br />
und N4isserfolg. Das tun wir nun auch: Ein paar Ursachen haben wir bereits<br />
aufgeführt. Erinnert euch an eure letzte Klassenarbeit oder an eure letzte<br />
Spoftstunde - woran kann es liegen, ob etwas gelingt oder nicht?<br />
Wichtige<br />
Hinweise<br />
Gründe sammeln/ warum man nach einem Erfolg zufrieden sein kann<br />
Wann freut ihr euch am meisten über einen Erfolo?<br />
überlegen, aus welchen Gründen man trotz eines Misserfolgs<br />
motiviert ist, etwas zu ändern<br />
Wenn ich einen Misserfolg hatte, was wird mich am ehestendazu<br />
bringen,<br />
beim nächsten Durchgang etwas anders zu machen?<br />
,,Günstige" Ursachenzuschreibungen mit Smileys versehen<br />
Nach dem Ringwurfspiel werden die Gründe für Erfolg und Misserfolg besprochen.<br />
Im Buchstabenspiel sollen die Selbsteinschäuung der Gründe sowie die<br />
daraus foloende neue Zielsetzuno qeübt werden.
Change language