Eltern-Information Nr.8 - Kreisgymnasium Bad Krozingen

Eltern-Information Nr.8
Oktober 2005
herausgegeben von der Direktion des Kreisgymnasiums Bad Krozingen
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1. Zur Schulsituation I. Allgemeines S. 2
II. Schüler – Lehrer S. 3
III. Regelungen im Schuljahr 2005/06 S. 4
IV. Wichtige Mitteilungen S. 6
2. Hinweise mit der Bitte um Beachtung S. 6
3. Informationen: Schülerbibliothek S. 8
Arbeitsgemeinschaften im Schuljahr 05/06 S. 9
Termine S.10
4. Hausordnung S.11
5. Sprechstunden der Lehrkräfte S.13
6. Belehrung zum Infektionsschutzgesetz (Merkblatt) S.14
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Unsere Adresse:
Kreisgymnasium, Südring 5, 79189 Bad Krozingen
Postanschrift: Postfach 206, 79185 Bad Krozingen
Telefon 07633 – 95 80 20 Telefax 07633 – 95 80 220
e-mail-Adresse: gbk@breisgau-hochschwarzwald.de
Öffnungszeiten des Sekretariats: Montag – Freitag 8 00 -11 30
Sekretärin: Frau Sommer Hausmeister: Herr Reisdorf
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Liebe Eltern,
zu Beginn des neuen Schuljahrs 2005/06 begrüße ich Sie sehr herzlich. Insbesondere heiße ich wieder
die Eltern willkommen, die erstmalig Kinder an unserer Schule angemeldet haben. Ihren Söhnen und
Töchtern wünsche ich ein gutes und erfolgreiches Schuljahr am Kreisgymnasium.
Im Rückblick auf das vergangene Schuljahr sage ich allen Eltern, die durch ihren aktiven Einsatz für die
Schule ihrer Kinder zum Erfolg von Erziehung und Bildung und zum Gelingen von Veranstaltungen beigetragen
haben, ein herzliches Dankeschön!
Ich hoffe auch im neuen Schuljahr - gemeinsam mit allen Lehrerinnen und Lehrern unseres Gymnasiums
- auf gute und gedeihliche Zusammenarbeit!
Schulprogramm des Kreisgymnasiums Bad Krozingen
Leitsätze
Unser Gymnasium versteht sich als Raum ständigen Lernens, in dem jungen Menschen
neben grundlegenden fachlichen Qualifikationen ein hohes Maß an sozialer Kompetenz
vermittelt werden soll.
Entwicklung ausgeprägter Eigenverantwortlichkeit, Verantwortungsbereitschaft gegenüber
Mensch und Natur, Teamfähigkeit und die Förderung der Kreativität stehen im Mittelpunkt
unserer Bemühungen.
Schulischer Erfolg ist erreichbar durch guten Unterricht, der das individuelle Leistungsvermögen
entfaltet und methodenbewusst, handlungsorientiert und leistungsbezogen ausgerichtet
ist. Mittragend ist eine am jungen Menschen orientierte intensive Zusammenarbeit
zwischen Eltern und Lehrern.
Bildungs- und Leistungsbereitschaft sowie aktive Teilnahme am Schulleben sind Grundlage
des schulischen Erfolgs. Unsere Schüler sollen Schule als ihre Angelegenheit erfahren
lernen und sie als ihren Lebensraum selbst mitgestalten.
Stand 14.05.02

Zur Schulsituation
I. Allgemeines
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Dieses Schuljahr hat mit einigen organisatorischen Herausforderungen begonnen. Im Hauptgebäude
sind alle Klassenzimmer mit den Klassen 5 – 9 und zwei 10. Klassen belegt, zwei weitere Klassen 10 sowie
die vier 11. Klassen haben ihre Klassenräume im Oberstufengebäude. Die Zeiten, in denen wir über
reichlich vorhandene Unterrichtsräume verfügen konnten, sind jetzt in Folge der vollen Auslastung unserer
Kapazität vorbei. So sind die Jahrgangsstufen 12 und 13 ohne eigene feste Klassenräume, sind
also Wanderklassen. Wir müssen buchstäblich näher zusammenrücken, aber das ist ja ein wichtiges
Lernziel in heutiger Zeit. Da im G8 alle während der Gymnasialzeit neu hinzukommenden Fächer ein Jahr
früher einsetzen als im G9, haben wir jetzt erstmalig 6 statt der üblichen 3 neuen Physikklassen (G8 Kl.7,
G9 Kl.8). Diese Doppellast wird bis zur Kursstufe bleiben. Im kommenden Schuljahr wird das gleiche Problem
in Chemie auftreten, so dass wir für einige Jahre nachhaltig beengt werden arbeiten müssen. Aber
Schule ist schon immer an Improvisation gewöhnt, und so bleiben wir Optimisten. Wir haben eine moderne
und gut ausgestattete Schule, in der das Lernen und das Unterrichten Spaß machen können. Ausstattungsmäßig
haben wir zahlreiche begründete Wünsche, die zum Teil noch aus unserer Aufbauphase
stammen, zum andern sich aber erst in der laufenden Bildungsreformdiskussion ergeben haben. Erfreulicherweise
erhielten wir in den Sommerferien – Dank an die Kollegen Burkart und Wolf, die dafür viele Ferientage
opferten! – eine neue EDV-Ausrüstung auf dem aktuellen Stand der Technik, die für die nächsten
5 Jahre die heute absolut notwendige und selbstverständliche Ausbildung unserer Schülerinnen und
Schüler im Umgang mit Computern gewährleistet.
Ein schon länger noch offenes Problem bleiben die Außensportanlagen. Zwar ist der Kunstrasenplatz
südlich unseres Gebäudes auch bei nicht optimaler Witterung für den Sport im Freien nutzbar. Bekanntlich
sind aber leider die ursprünglich vorgesehenen Umkleide- und Sanitärräume beim neuen Platz dem
Rotstift zum Opfer gefallen - als Dauerlösung eine höchst unbefriedigende Situation. Wir hoffen, dass
sich die beiden Schulträger Stadt und Landkreis noch auf einen Bau einigen werden, und wir hoffen
längerfristig auch, dass der Umbau des Erlenmattenstadions, insbesondere der Neubau einer Laufbahn,
finanzierbar sein wird oder dass ein Neubau realisiert werden wird, so dass wir dann vollwertige Sporteinrichtungen
nutzen könnten. Dies ist insbesondere wichtig, weil wir schon im 4. Jahr in der Kursstufe ein
Neigungsfach Sport eingerichtet haben und hierfür moderne Trainingsmöglichkeiten erforderlich sind.
Ein neues, noch drängenderes Problem betrifft den Bereich der Naturwissenschaften. Das Land Baden-
Württemberg hat aus gut überlegten Gründen ein neues Fach für die G8-Klassen 8 bis 10 eingerichtet,
um für das naturwissenschaftliche Profil ein eigenes vollwertiges Profilfach als 5. Kernfach als Äquivalent
zur 3. Fremdsprache – bei uns Spanisch – einzuführen. Dieses Fach NwT (Naturwissenschaft und
Technik) ist nach unserer Einschätzung leider als politische Mogelpackung installiert worden. Das
Kultusministerium versprach den unter Finanzknappheit leidenden Schulträgern die Ressourcenneutralität,
ein himmelschreiender Unsinn. Ein seriöses naturwissenschaftliches Kernfach, ausgelegt auf praktische
Tätigkeit, mit dem Gewicht des sehr erfolgreichen Fachs Spanisch, benötigt eine gewisse Grundausstattung,
die auch Geld kostet, sonst wird das langersehnte Fach keine Akzeptanz finden können. Wir
sind momentan dabei, den Landkreis als unseren Schulträger davon zu überzeugen, dass hier eine
nennenswerte Investition unabdingbar sein wird. Ich empfinde es als Mißachtung des Themas Bildung,
dass die Schulen gezwungen sind, als Bittsteller aufzutreten und fast hausieren gehen zu müssen, um
für ihre Schülerinnen und Schüler – Ihre Söhne und Töchter – die selbstverständlichen sächlichen
Rahmenbedingungen für eine fundierte Ausbildung bereitstellen zu können. NwT bietet den naturwissenschaftlich
Interessierten und Begabten einen praxisorientierten Zugang zu ihrem gewählten Profil, aber
das geht nicht ohne Geräte, Werkzeug und Laborausstattung. Alle Fachleute (ich spreche hier nicht vom
Ministerium und nicht von den Bildungspolitikern!) sind sich einig, dass NwT auch eigene Räume benötigt
(ganz unabhängig von der temporären Überlast in den naturwissenschaftlichen Fachräumen, wie oben
dargestellt). Wie wir hier zu einer Lösung kommen können, ist derzeit noch völlig offen.
[Bei Interesse am neuen naturwissenschaftlichen Kernfach empfehle ich die Internetseite www.schulebw.de/unterricht/faecher/nwt
].
Dank des Engagements unserer Sprachenkollegen gehören die für ein Gymnasium unverzichtbaren
Kontakte ins Ausland zu unserem festen Programm. Der Austausch zwischen Lancester/USA und Bad
Krozingen hat sich mit mehreren Besuchen in beide Richtungen gut eingespielt. Auch der Spanien-Austausch
in Klasse 11 läuft zum sechsten Mal. Die Besuche zwischen Schülern aus Ribeauvillé und unseren
Achtklässlern fanden diesen Sommer auch wieder schon routiniert statt, mit der neuen Schulleitung
an unserer Partnerschule haben wir eine vertiefte Zusammenarbeit abgesprochen. Dazu kamen wieder
Hin- und Rückbesuch bei unserem Unterstufenpartner aus dem Raum St.Etienne. Da Französich jetzt

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schon in Klasse 6 beginnt und ab 2007 als erste Fremdsprache aus der Grundschule kommend in Klasse
5 beginnen wird, wird dieser Austausch künftig anders positioniert werden als Motivationsträger für Französich.
Unsere Kontakte mit Prievidza in der Slowakei, geknüpft, um unseren Schülerinnen und Schülern
den Blick zu öffnen für die Osterweiterung der EU, sind inzwischen auf der Ebene der Selbstverständlichkeit
angelangt. Hier gilt ein besonderer Dank Herrn Hauck, der dieses Thema über die Schiene Sport
sehr intensiv betreut hat, sowie Herrn Roth, der im Sommer als Delegationsleiter mit einer Schülergruppe
in der Slowakei war. Leider fehlt uns weiterhin eine Partnerschule in Großbritannien, mit der ein Austausch
einfacher und vor allem wesentlich preisgünstiger wäre als mit den USA, aber es gibt derzeit vielversprechende
Kontakte über Herrn Weyland. Frau Dr.Press betreute im Sommer wieder einen Home-
Stay von jungen Amerikanerinnen und Amerikanern in unserer Stadt. Zahlreiche Eltern waren nicht nur
bereit, ein Kind aufzunehmen, sondern viele verzichteten auch auf den angebotenen Kostenzuschuss
und spendeten so insgesamt über 1000 € an die Schule, die davon Lektüren und anderes Material für
den Fachbereich Englisch anschaffen konnte. Herzlichen Dank für dieses vorbildliche Engagement!
II. Schüler - Lehrer
Wir sind ins neue Schuljahr mit rund 800 Schülerinnen und Schülern gestartet. Neu zu uns kamen 92
Fünftklässlerinnen und Fünftklässler, die in 3 Klassen unterrichtet werden.
Im Juni legten 41 Schülerinnen und Schüler der Klasse 13 ihr Abitur ab, auch wieder mit erfreulichen
Resultaten. Es sei erlaubt, neben den Abiturientinnen und Abiturienten hier auch ihre Lehrerinnen und
Lehrer zu diesem Erfolg zu beglückwünschen! Unser Kollegium hat sich qualifiziert und nachhaltig in die
grundlegend geänderte Organisation der Jahrgangsstufe 13 mit strukturell überarbeiteten Bildungsplänen
in 4-stündigen Kernkompetenz-, Profil- und Neigungsfächern und zahlreichen 2-stündigen Kursen eingearbeitet
mit seit 2004 neuen Kriterien im Abitur.
Unser Kollegium hat sich personell wieder verändert, wenngleich nicht mehr so heftig wie in den Jahren
des raschen Aufbaus. Am Ende des letzten Schuljahrs verabschiedeten wir unseren Kollegen Herrn
Scheuring an das Faust-Gymnasium Staufen, wo er mit seiner Bewerbung um eine Koordinationsstelle
erfolgreich war. Wir danken Herrn Scheuring für seinen Einsatz in Bad Krozingen und wünschen einen
guten Neustart am Nachbargymnasium! 2 Kolleginnen sind aus ihrer einjährigen Beurlaubung zurückgekehrt,
nämlich Frau Fischer und Frau Muhlke. Frau Jones arbeitet für ein weiteres Jahr an ihrer
englischen Schule.
Neu sind in diesem Schuljahr:
Frau L‘iA Botschek-Konopka (Französisch, Englisch)
Frau StR‘ Neuendorff (Deutsch, Bildende Kunst, Ethik)
Frau StR‘ Reifenauer (Mathematik, Gemeinschaftskunde)
Hinzu kommen in diesem Schuljahr wieder 5 sogenannte Oberreferendare, also Kolleginnen und
Kollegen im zweiten Jahr des Vorbereitungsdienstes für das Lehramt an Gymnasien, die einen selbstständigen
Lehrauftrag haben:
Herr StRef Bohn (Mathematik, Physik)
Frau StRef‘ Graumann (katholische Religion, Chemie)
Frau StRef‘ Hellmuth (Französisch, Deutsch)
Frau StRef‘ Paulin (Englisch, Geschichte)
Frau StRef‘ Salanczyk (Musik, Deutsch)
Frau StRef‘ Forte, seit Februar im neuen nur noch 18-monatigen Vorbereitungsdienst an unserem
Gymnasium tätig, hat jetzt ebenfalls einen selbstständigen Lehrauftrag. Wie schon im Vorjahr sind wir
wieder Ausbildungsschule für 2 Referendare im ersten Jahr des Vorbereitungsdienstes.
Somit umfaßt unser aktives Kollegium 64 Personen, 31 Lehrerinnen und 33 Lehrer. Zusätzlich betreuen
wir derzeit 7 Studentinnen und Studenten, die ihr Pflichtschulpraktikum an unserem Gymnasium absolvieren.
Das Oberschulamt hat es trotz der noch knapper gewordenen für den Gymnasialbereich zur Verfügung
stehenden Personaldecke wieder geschafft, unseren Lehrerbedarf in sämtlichen Fächern zu decken. In
allen Fächern kann der komplette Pflichtunterricht stattfinden, die Klassen 5 und 6 haben das Fach Naturphänomene
in kleinen Gruppen (halbierte Klassen), ebenso finden die naturwissenschaftlichen Praktika
in den Klassen 9 bis 11 in kleinen Gruppen statt. In den drei fünften und in Fortsetzung zum Vorjahr
in den drei sechsten und den 3 siebten Klassen konnten wir jeweils eine Klassenlehrerstunde einrichten
mit dem Ziel, die soziale Erziehung voranzubringen. Jeweils eine weitere Stunde in den 5. bis 7. Klassen
dient ebenfalls der Festigung der sozialen Kompetenz unserer Klassen, wir nutzen dazu das Programm
„Erwachsen werden“ von LIONS-Quest, das vom Ministerium sehr empfohlen wird, das als das beste sei-

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ner Art gilt und für dessen Einsatz uns der LIONS-Club Bad Krozingen-Staufen sehr großzügig unterstützt,
indem er jeweils die notwendige Ausbildung der Kolleginnen und Kollegen finanziert sowie die erforderlichen
Materialien bereit stellt. Für alle fünften und sechsten Klassen steht wie in den Vorjahren jeweils
eine Sportlehrkraft zur Verfügung, um zusammen mit dem jeweiligen Sportlehrer der Klasse
Schwimmunterricht in kleinen Gruppen zu erteilen. Geplant sind wie immer 14-tägige Doppelstunden im
Hallenbad.
Über den Pflichtunterricht hinaus bietet unser Gymnasium wieder eine Reihe von Arbeitsgemeinschaften
an, die Einzelheiten entnehmen Sie bitte der Übersicht Seite 9. Zwei wichtige Projekte, die fest mit unserem
Schulprofil verbunden sind, haben eine nochmals erweiterte Basis erhalten: Erstens unser sehr
umfassendes Methodentraining, das für alle Klassen entsprechende Methoden vorsieht. Wir werden auch
dieses Schuljahr wieder in verschiedenen Klassenstufen Methodentage durchführen, die jetzt in den unteren
Klassen in den Klassenlehrerstunden aufgegriffen und vertieft werden sollen. Damit ist ein wichtiger
Schritt in Richtung der Intentionen der neuen Bildungspläne geschafft. Der andere Bereich betrifft die
Problematik der Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS). Wie schon in den Vorjahren werden die
Deutschlehrer der 5. Klassen Fördermaßnahmen durchführen. Die betroffenen Eltern werden rechtzeitig
informiert werden.
III. Regelungen im laufenden Schuljahr 2005/2006
Im letzten Schuljahr haben wir einige neue Regelungen eingeführt, die ich hier in Kürze noch ein
Mal darstellen möchte. Zunächst ist es unsere geänderte Rhythmisierung des Schultages:
• 2 große Pausen. Diese sind hilfreich, um sich mehr ausruhen zu können, um sich für die folgenden
Stunden mental neu einstellen zu können und um Zeit für Kommunikation und für Bewegung zu
haben.
• Doppelstunden zerlegen den Vormittag weniger als Einzelstunden in kleine Unterrichtsepisoden. Sie
sind ein wichtiger Baustein auf dem Weg zu einer neuen Unterrichtskultur. In allen Klassen soll nach
Möglichkeit an jedem Vormittag eine Doppelstunde stattfinden.
• Neben der üblichen Stundenfolge 6 + 2 bzw. 6 + 4 (6 Vormittagsstunden, 2 / 4 am Nachmittag) wird
insbesondere für untere Klassen das Modell 5 + 3 als weitere Möglichkeit eingeführt. Dadurch ergibt
sich ein sinnvoller Wechsel von Unterricht und größeren Pausen.
• Nebeneffekt: durch 2 verschiedene Mittagspausen verdoppelt sich die Kapazität der Cafeteria. Weiterer
Vorteil der 2 Mittagspausen: bessere Nutzung der Fachraumkapazität, da jetzt 1 Stunde mehr
pro Tag zur Verfügung steht!
• Die Zeiten: 1.Std. 7 45 , 2.Std. 8 35 , 1.Große Pause 9 20 –9 40 , 2.Große Pause 11 15 –11 30 , Ende
5.Std. 12 15 , Ende 6.Std. 13 05 , 1.Mittagspause 12 15 –13 00 , 2.Mittagspause 13 10 –13 55 , Nachmittagsblöcke
14 00 –15 30 , 15 35 –17 05 .
Eine weitere Neuerung gab es auf Grund einer Änderung des Notenbildungserlasses. Dort wurden die
Zahl von Klassenarbeiten und andere Formen der Leistungserhebung modifiziert. Kurz zusammengefasst
sieht die Regelung so aus:
In den Klassen 5-11 werden in den Kernfächern (Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, Physik in
Klasse 11 N-Profil) künftig nur noch 4 Klassenarbeiten pro Schuljahr geschrieben. Die Zentralen
Klassenarbeiten in Klasse 10 zählen zu den 4 mit. Dazu können Tests und schriftliche Wiederholungsarbeiten
kommen.
Wir haben die Festsetzung der mündlichen Noten präziser geregelt als früher: Jeder Fachlehrer erteilt
(mindestens) 2 mündliche Epochennoten im Halbjahr, die sich jeweils auf alle mündlichen Leistungen
über einen festen Zeitraum erstrecken. Diese Noten werden mitgeteilt oder die Schülerinnen
und Schüler können sie erfragen; die Lehrkraft hat eine Auskunftspflicht. Damit ist eine größere Sicherheit
über den Leistungsstand gegeben und es sollte nicht mehr wie früher die unerfreuliche Situation
eintreten, dass erst kurz vor den Jahreszeugnissen unerwartete schlechte Noten sozusagen
aus dem Nichts auftauchen. Wir versprechen uns davon neben der klareren Information der Eltern
auch ein schnelleres Ende von illusionsgestützten Faulheitsphasen einzelner Schülerinnen und
Schüler.
Hand in Hand mit der Reduktion der Zahl der Klassenarbeiten geht eine wichtige Neuerung, nämlich
die Einführung von »Gleichwertigen Feststellungen von Schülerleistungen« (GFS). Dies ist ein
wichtiger Schritt in die Richtung der Stärkung der Selbstverantwort-lichkeit und des selbständigen
Lernens der Schülerinnen und Schüler, einem zentralen Anliegen der neuen Bildungsstandards.
Selbständige Recherche, Aufbereitung in Form von Präsentationen und anderen Darstellungsformen
und Vortrag vor der Lerngruppe sind wichtige Ziele, die schon jetzt in der Kursstufe und in der neuen

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Form der Abiturprüfung verankert sind. Wir haben bisher positive Eindrücke gesammelt. Die
Rahmendaten:
A. Zusätzliche verpflichtende GFS / Gilt für Kl. 7 - 11 (im G8 Kl. 7 – 10)
♦ Jeder Schüler/jede Schülerin der Klassen 7 – 11 ist je Schuljahr zu einem besonderen Leistungsnachweis
in einem Fach verpflichtet. Die Leistungen sind jeweils einer Klassenarbeit gleichgestellt.
♦ Der Schüler/die Schülerin wählt einen solchen Leistungsnachweis. „Wählen“ bedeutet immer „aus
einem Angebot auswählen“. Die Schule macht also Angebote.
♦ Eine GFS ersetzt nicht eine Klassenarbeit, sondern wird zusätzlich mit dem Gewicht einer Klassenarbeit
in die Fachnote eingerechnet. Die Nicht-Erfüllung entspricht somit einer versäumten Klassenarbeit
und wird mit der Note 6 bewertet.
♦ Die Schülerinnen und Schüler wählen spätestens in der Woche vor den Herbstferien in Absprache
mit den Fachlehrerinnen und Fachlehrern verbindlich die Fächer, in dem sie diese Leistungen
erbringen.
♦ Der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin koordiniert die Planung und Durchführung und überwacht, ob
jeder Schüler die Verpflichtung wahrnimmt.
♦ Die Lehrkräfte machen Angebote, bei denen die altersgemäßen Möglichkeiten (z.B. schriftliche
Hausarbeit, Projekt, experimentelle Arbeit im naturwissenschaftl. Bereich, Referat, Portfolio, mündliche
Prüfung, Präsentation) berücksichtigt sind. Jede Lehrkraft soll Angebote machen. Schüler
können Themenvorschläge machen, die aber nicht akzeptiert werden müssen.
♦ Die Lehrkräfte berücksichtigen bei der Themenstellung und bei der Benotung das Alter und die Vorkenntnisse
der Schülerinnen und Schüler sowie die Vorgabe, dass ein solcher Nachweis das Gewicht
einer Klassenarbeit haben soll, also einen bestimmten anzugebenden Zeitaufwand bei der Vorbereitung
und eine bestimmte Form erfordert.
B. Vom Fachlehrer festgesetzte GFS / Gilt für Kl. 5 – 11 (im G8 Kl. 5 – 10)
In den Klassen 5 – 11 kann die Fachlehrkraft in einem Kernfach eine gleichwertige Feststellung von
Leistungen der Schüler der Klasse festsetzen. Es gilt:
� Jede Schülerin und jeder Schüler der Klasse muss in diesem Fach eine GFS absolvieren.
� Diese GFS ersetzt nicht eine der vorgeschriebenen Klassenarbeiten.
� Die Klassenlehrerin/der Klassenlehrer sorgt für eine Koordinierung dieser Leistungsfeststellungen
der einzelnen Fachlehrer.
� Eine festgesetzte GFS kann vom Schüler als Erfüllung seiner GFS-Pflicht nach A. gewertet werden.
In Klasse 6 finden in diesem Schuljahr erstmalig die landeseinheitlichen Vergleichsarbeiten statt. Diese
sollen für die Lehrkräfte und die Fachabteilungen, aber natürlich auch für Eltern und Schülerinnen und
Schüler wichtige Hinweise darüber liefern, wie gut die Vermittlung der Bildungsstandards in den getesteten
Fächern in den beiden zurückliegenden Jahren gelungen ist. Die Vergleichsarbeiten sind eine der Datengrundlagen
der Evaluation unserer unterrichtlichen Arbeit, sie dienen der empirisch gesicherten Qualitätsentwicklung
in der Schule. Im G8 finden solche Vergleichsarbeiten jeweils am Ende der Klassen 6, 8
und 10 statt, die Fächer werden jeweils vom Ministerium festgelegt. Die Vergleichsarbeiten werden nach
einem vorgegebenen Schlüssel bewertet und benotet und zählen als zusätzliche Klassenarbeit. In Klasse
6 sind in diesem Schuljahr Deutsch, Mathematik, Biologie und GWG (Fächerverbund Geographie – Wirtschaft
- Gemeinschaftskunde) als Prüfungsfächer vorgegeben, die Termine im Juli 2006 finden Sie unter
der Rubrik „Termine“ (S.10).
Eine weitere Neuerung ab November 2005 wird eine Neuregelung der Möglichkeiten Ihrer Kinder in der
Mittagspause sein. Bisher können sich die Schülerinnen und Schüler, die keine Erlaubnis zum Verlassen
der Schule haben (s. S.7), im Pausenhof sowie im Erdgeschoss aufhalten gemäß unserer Hausordnung.
Künftig werden auch zwei Räume im 1.OG als Stillarbeitsräume zur Verfügung stehen, in denen Hausaufgaben
gemacht oder Vorbereitungen für den Nachmittagsunterricht erledigt werden können oder
einfach entspannendes Lesen und andere ruhige Betätigungen. In diesen Räumen wird eine sogenannte
gelockerte Aufsicht geführt, d.h. Lehrkräfte sehen stichprobenartig nach dem Rechten und sind ansonsten
ansprechbereit, falls ein Einschreiten erforderlich sein sollte. Nach unserem erfolglosen Versuch vor
einem Jahr, eine regelmäßige Mittagspausenaufsicht durch Eltern zu organisieren, ist dies nun eine neue
Variante unserer Bemühungen, Schülerinnen und Schülern mit Nachmittagsunterricht eine sinnvolle Mittagspause
zu ermöglichen. Übrigens hat sich das Betätigungsangebot für Ihre Kinder in der Mittagspause
in letzter Zeit dadurch verbessert, dass der Förderkreis eine dritte Tischtennisplatte zur Verfügung
stellte sowie bewegliche kleine Fußballtore anschaffte für den Pausenhof.

IV. Wichtige Mitteilungen
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Nach wie vor leben wir mit der unerquicklichen Situation, dass auf der einen Seite Lernmittelfreiheit besteht,
in Baden-Württemberg durch die Landesverfassung festgeschrieben, andererseits unser Etat, der
vom Schulträger, dem Landkreis, zur Verfügung gestellt wird, leider nur so ausgestattet ist, dass wir jedes
Jahr allergrößte Mühe haben, zumindest die Schulbücher für alle Kinder anschaffen zu können. Unsere
Schwierigkeiten liegen insbesondere darin begründet, dass wir komplett alle Schulbücher neu beschaffen
mussten und noch müssen, verstärkt auch unter dem Diktat neuer Bildungspläne und Umstellung
auf G8.
Deshalb können wir leider bezüglich weiterer, also über das Schulbuch hinausgehender Lernmittel nur
wie folgt verfahren: Wenn in einer Klasse eine nach Lehrplan verpflichtende Lektüre gelesen werden soll,
werden wir diese ausleihen, allerdings mit der Auflage, nichts hineinzuschreiben. Bei anderen zusätzlichen
Unterrichtsmaterialien wie Workbooks, fakultativen Lektüren und Ähnlichem haben wir nach derzeitiger
finanzieller Lage keine Möglichkeit einer Anschaffung über den Schuletat. Hier wäre nur Abhilfe
möglich, wenn die Eltern bereit wären, die Kosten zu übernehmen. Der Elternbeirat sah in den zurückliegenden
Jahren allerdings Probleme mit dem Thema Freiwilligkeit. Eltern könnten sich unter Druck
gesetzt fühlen, wenn die Anschaffung von Workbooks und anderen wünschenswerten, aber juristisch
nicht notwendigen Lernmitteln von der Zustimmung aller Eltern abhängt. Wir können deshalb solche
Dinge offiziell nicht einsetzen. Daneben gibt es natürlich auch noch Exkursionen, Klassenfahrten usw.,
die Ihren Geldbeutel belasten.
Um für Sie Transparenz und Mitsprachemöglichkeit zu schaffen, geben die Klassenlehrer beim ersten
Elternabend einen Überblick über geplante oder vorgesehene kostenverursachende Dinge und Aktivitäten,
Sie können dann entscheiden. Sollten sich später im Schuljahr weitere Pläne ergeben, werden Sie
stets schriftlich informiert werden mit einem Rücklaufzettel für Ihre Entscheidung oder Genehmigung.
Informationen an die Eltern
Wie schon letztes Schuljahr möchten wir wieder eine regelmäßige Elterninformation herausgeben, die
schriftlich 4 mal im Schuljahr erfolgen soll: Ausgabe 1 ist die vorliegende Elterninformation am Schuljahresanfang;
die Ausgaben 2, 3 und 4 sollen zu festgesetzten Terminen über die Schülerinnen und Schüler
zu Ihnen kommen. Bitte notieren Sie diese Termine in Ihrem Organisationskalender und fragen Sie Ihr
Kind dann nach der Information. Damit wollen wir unter anderem auch den zahlreichen Klagen aus der
Elternschaft entgegenwirken, es gäbe keine Informationen, obwohl wir diese oft an unsere Schüler verteilt
haben, aber unsere Mitteilungsblätter und Einladungen sind wohl häufig irgendwo in den Schultaschen
untergegangen. Die aktuellen Erscheinungstermine sollen sein:
� Mittwoch, 14. Dezember 2005 � Mittwoch, 15. März 2006 � Mittwoch, 5. Juli
2006
In den Elterninformationen werden wir Sie über Veranstaltungen, Termine, Planungen und eben alles
rund um unsere Schule auf dem Laufenden halten.
Außer den schriftlichen Informationen bemühen wir uns aus Gründen der Aktualität, aber auch aus
Gründen der Geldersparnis (Kopien für 800 Schüler sind nicht kostenlos zu haben) verstärkt um Internetpräsenz.
Dieses Thema wird natürlich seit den Anfängen unseres Gymnasiums verfolgt, und wir
haben ja auch eine Homepage, die allerdings längere Zeit nur historischen Wert hatte, da sie mehrere
Jahre unverändert auf dem Server verblieb. Die Gründe sind vielfältig, aber jetzt sind wir „über den Berg“:
mehrere Eltern haben sich unserer Homepage angenommen und haben eine überaus professionelle und
ansprechende Struktur entwickelt, und gemeinsam mit der Homepage-AG von Herrn StR Mohr wird es
uns gelingen, recht rasch einen modernen aktuellen Internetauftritt zu organisieren. Derzeit werden die
ersten Inhalte implementiert. Sobald alles präsentabel sein wird, erhalten Sie ein Informationspapier.
Hinweise mit der Bitte um Beachtung
Zum Entschuldigungsverfahren für Kl. 5 - 13:
Falls Ihr Kind wegen Erkrankung oder aus anderen Gründen die Schule nicht besuchen kann, bitten wir
spätestens am 2. Tag um eine telefonische Mitteilung, bei längerer Dauer um eine schriftliche Krankmeldung
an das Sekretariat und bei Wiederkehr in die Schule um eine schriftliche Entschuldigung mit
Angabe des Grundes für das Fehlen an den Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin. Diese Regelung gilt
auch für die Oberstufe! Volljährige Schüler haben die entsprechenden Entschuldigungspflichten!
Die Klassenlehrer(innen) können Ihr Kind auf Antrag bis zu 2 Tagen beurlauben. Längere Beurlaubungen
sind nur durch die Schulleitung zu genehmigen. Dasselbe gilt für Beurlaubungen unmittelbar

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vor und nach Ferien. Hierbei ist ein schriftlicher Antrag an den Schulleiter zu stellen; eine positive Entscheidung
ist nur in besonderen begründeten Fällen möglich. Die Schulbesuchsverordnung sieht nur
bestimmte Möglichkeiten vor. Das Stichwort Urlaub kann kein Grund für solche Beurlaubungen sein. Die
Eltern werden gebeten, ihre Urlaubsplanungen an den Schulferien zu orientieren.
Verlassen der Schule in der Mittagspause:
Unsere Hausordnung (s. S.11) erlaubt Schülerinnen und Schülern, die nachmittags Unterricht haben
(auch Arbeitsgemeinschaften), ab Klasse 10 in der Mittagspause das Schulgelände zu verlassen. Schülerinnen
und Schüler bis einschließlich Klasse 9 müssen sich im dafür vorgesehen Bereich in der Schule
aufhalten. Aufenthaltsbereich sind Cafeteria, Flur im Erdgeschoss bis zur Bibliothek und der Pausenhof.
Falls Sie als Eltern Ihrem Kind in Kl. 5 – 9 das Verlassen der Schule in der Mittagspause gestatten
wollen, z.B. weil Sie nahe an der Schule wohnen und Ihr Kind zu Hause essen kann, haben Sie dazu die
Möglichkeit, indem Sie den am Ende dieses Elternbriefs (S.15) beigefügten vorgedruckten Abschnitt ausfüllen
und unterschreiben. Ihr Kind muss ihn dem Sekretariat vorlegen zwecks Registrierung und Stempel.
Dann ist dieses Erlaubnispapier von Ihrem Kind stets mitzuführen und auf Nachfragen durch Lehrkräfte
vorzuzeigen. Im letzten Schuljahr ausgefüllte Erlaubniszettel bleiben weiter gültig. Ich mache Sie
darauf aufmerksam, dass Kinder mit der genannten Erlaubnis in der Mittagspause nicht unter Aufsicht
der Schule stehen und damit auch nur eingeschränkt versichert sind.
Beratung über Schullaufbahn:
� Bitte beobachten Sie die Leistungssituation Ihrer Kinder. Vereinbaren Sie bei Bedarf Gesprächstermine
mit Klassen- und Fachlehrern, am besten telefonisch über das Sekretariat (s. Sprechstundenverzeichnis).
Außerdem bieten wir nach der Halbjahresinformation am 18. Februar 2006 einen Elternsprechtag
an, der aber nur einer groben Orientierung dienen kann. Sollten größere Sorgen und Probleme
auftreten, so stehen die Schulleitung sowie unser Beratungsbeauftragter, Herr Gibler, gerne
zur Verfügung. Nur eine rechtzeitige Beratung über die schulische Laufbahn Ihres Kindes kann hilfreich
sein. Völlig sinnlos, weil pädagogisch falsch, sind Rettungsversuche am Schuljahrsende. Also:
rechtzeitige Beratung suchen!
Bitten im Zusammenhang mit dem Verkehr:
Unser Beauftragter für Verkehrssicherheit, Herr OStR König, hat eine Reihe von Maßnahmen geplant,
mit denen wir dazu beitragen möchten, dass Ihre Kinder sicher(er) zur Schule und wieder nach Hause
kommen. Wir haben auch verschiedene Bitten und Vorschläge an Sie:
� Den Anfang stellte ein Besuch von Herrn Kern von der Bad Krozinger Polizei dar, der mit den neuen
Fünftklässlern die Verkehrssituation in der Umgebung unseres Gymnasiums besprach und auf mögliche
Gefahren sowie korrektes Verhalten hinwies.
Für die Profilwoche Ende März sind im Rahmen der Verkehrserziehung folgende Veranstaltungen geplant:
• Am 30. März wird in Zusammenarbeit mit dem ADAC Südbaden die Aktion „Achtung Auto“ stattfinden.
Dieses Programm trägt wesentlich dazu bei, Schülerinnen und Schüler kritische Situationen
im alltäglichen Straßenverkehr zu verdeutlichen. Unsere 5. Klassen werden reale Verkehrssituationen
handlungsorientiert erleben können, u.a. die Länge des Anhaltewegs eines PKW.
• Die Verkehrspolizei Freiburg wird in alle 6. und 10. Klassen kommen, um altersgemäß die Fragen
rund um den Verkehr zu behandeln. Bei der gleichen Veranstaltung im letzten Schuljahr erwiesen
sich unsere Schülerinnen und Schüler hier als überaus interessiert!
� Achten Sie darauf, dass die Fahrräder Ihrer Kinder in Ordnung sind; im Herbst und Winter kontrolliert
die Polizei die vorschriftsmäßige Ausrüstung. Es fällt uns immer wieder auf, wie viele Fahrradfahrer
ohne Beleuchtung unterwegs sind. Dies ist extrem gefährlich! Vielen Schülerinnen und Schülern ist
offensichtlich nicht klar, wie notwendig die Beleuchtung ist, um von Autofahrern rechtzeitg erkannt zu
werden. Bitte unterstützen Sie uns, indem Sie die Räder Ihrer Kinder überprüfen und ggf. reparieren
oder nachrüsten! Wichtig: Helm tragen!
� Vor allem ältere Schülerinnen und Schüler benutzen mit dem Fahrrad nicht die vorgegebenen
Möglichkeiten, auf die Schulseite des Südrings zu gelangen, sondern überqueren ihn an beliebigen
Stellen, oft diagonal und mit hohem Tempo. Lehrerkräfte berichten immer wieder über „Beinahe-Unfälle“.
Bitte weisen auch Sie Ihre Kinder auf solche Gefahren hin!
� Ganz unabhängig davon, wie die Kinder in die Schule kommen, sind reflektierende Kleidung, Schultaschen
oder Bänder sinnvoll. Reflektierende Bänder können von allen Schülerinnen und Schüler der

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5.-7. Klassen über die Klassenlehrer erworben werden, andere Interessenten sprechen bitte mit Herrn
König. Die Bänder können an Armen oder Beinen über der Kleidung befestigt werden und tragen entscheidend
zur Verkehrssicherheit bei.
� Wenn Sie Ihre Kinder mit dem Auto zur Schule bringen oder abholen: halten Sie bitte die Bushalteplätze
frei, ebenso die Durchfahrt durch unsere Parkplatzanlage. Halten Sie bitte nach Möglichkeit
außerhalb des Schulbusbereichs. Die Feuerwehr und die Rettungsdienste klagen über teilweise
chaotische Verhältnisse nach der 5. und 6. Stunde. Bitte halten Sie nicht einfach auf der Straße oder
auf dem Gehweg, da Sie damit Einsatzfahrzeuge stark behindern könnten. Am besten eignet sich der
Bereich um die Sporthallen und die Straße hinter unserer Schule vom Hallenbad her, um auf die
Kinder zu warten.
� Falls der Transport mit dem Schulbus Anlass zu Klagen gibt, lassen Sie uns das bitte sofort und konkret
wissen. Nur dann können wir versuchen, Abhilfe zu schaffen.
Verfahren beim Erwerb einer Schülermonatskarte:
Jeder Fahrschüler erhält eine Stammkarte, Gültigkeitsdauer 1 Jahr. Sie kann jedes Jahr verlängert
werden. Die Fahrkarten (nicht übertragbare Schülermonatskarten) werden zum vollen Preis gekauft, es
gibt keine Ermäßigung und keine Rückerstattung mehr. Ausnahmen sind weiterhin zugelassen für Schüler,
die von der Eigenanteilpflicht befreit sind, also ab dem 3. Kind, in sozialen Härtefällen usw. In diesen
Fällen werden im Sekretariat grüne Berechtigungsscheine abgestempelt.
In den Schulbussen werden keine Regiokarten mehr verkauft.
Am ersten Schultag eines neuen Monats wird die Karte des alten Monats anerkannt.
Schülerzusatzversicherung:
Wir weisen wieder auf die Möglichkeit hin, eine Schüler-Zusatzversicherung (Beitrag € 1,00), gegebenenfalls
mit Fahrradversicherung kombiniert (Beitrag € 8,00) für das laufende Schuljahr abzuschließen. Informationen
gibt es auf der Rückseite des Antrags. Besonders Schülern, die in diesem Jahr an Schullandheimaufenthalten
oder sonstigen Schulfahrten teilnehmen, wird empfohlen, diese Zusatzversicherung
abzuschließen. Ferner weisen wir auf die Musikinstrumentenversicherung (Beitrag € 6,00) hin,
vor allem für Kinder, die im Schulorchester mit eigenen Instrumenten spielen. Die Schule als Institution
hat hier keine eigenen Versicherungen.
Seit diesem Jahr haben sich die Versicherungs-Rahmenbedingungen geändert: Sie müssen das Original
der Versicherungsbestätigung selbst aufbewahren und im Falle der Inanspruchnahme vorlegen!!
Stichwort »angemessene Bekleidung«:
In der Juli-Ausgabe 2004 der Eltern-Informationen hatte ich den gemeinsamen Wunsch von Elternbeirat,
Schulleitung und Schulkonferenz nach angemessener Bekleidung in der Schule auch in Zeiten großer
Hitze dargestellt. Sie werden sich erinnern, dass die Bild-Zeitung das Thema aufgriff und großes Medieninteresse
hervorrief. Natürlich bleibt das Anliegen nach angemessener Bekleidung in der Schule. Wir
bitten weiterhin alle Eltern um die Selbstverständlichkeit der Mitwirkung und Unterstützung in dieser Erziehungsfrage.
Förderkreis:
Unser Gymnasium besitzt einen Förderkreis, der die Schule ideell und materiell überall dort unterstützt,
wo die Mittel des Schulträgers und die personellen und organisatorischen Mittel der Schule nicht ausreichen.
Sie helfen uns, wenn Sie dem Förderkreis als Mitglied beitreten. Infoblätter gibt es beim
Elternabend und im Sekretariat.
An dieser Stelle sei allen ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern im Förderkreis für ihr großes
und selbstloses Engagement zum Wohl unserer Schülerinnen und Schüler herzlich gedankt!
Oberstufenarbeitsbibliothek (OSAB)
Wir besitzen – wie Sie alle wissen – einen großen hellen Raum für unsere Schülerbibliothek. Diese soll in
der ersten Ausbauphase als Oberstufenarbeitsbibliothek OSAB dienen. Im Kalenderjahr 2001 erhielten
wir vom Schulträger, dem Landkreis, 30.000,- DM als Grundstock für die Bibliohek und schafften Nachschlagewerke
und Basisliteratur für die meisten Fächer an. Seither konnte uns unser Schulträger
dankenswerterweise einen Sonderposten von 10.000,- € im Etat bereitstellen, aber das reichte natürlich
nicht für die notwendige Aufstockung des Bestands. Unser laufender Haushalt ist so eng – siehe Thema
Lernmittel –, dass wir völlig außerstande sind, aus ihm die Bibliothek zu komplettieren.

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Auf der anderen Seite leben wir in der Zeit nach PISA, in einer Zeit hohen Reformdrucks mit neuer Struktur
der gymnasialen Oberstufe, mit neu konzipiertem Abitur, mit geändertem Anforderungsprofil an die
Schülerinnen und Schüler, mit achtjährigem Gymnasium, neuen Bildungsplänen und Standards, .... In der
Schule soll mehr Selbstständigkeit geübt werden, die Schüler sollen selbst Erarbeitetes präsentieren,
aber wie soll das gehen ohne eine wenigstens halbwegs vernünftig bestückte Bibliothek?
Wir haben hier ein Problem, zu dessen Lösung aktive Elternmitarbeit erforderlich ist. Wir haben in Zusammenarbeit
mit den Elternvertretern über Elterninitiative gesprochen, es bildete sich ein Arbeitskreis
aus Eltern und Lehrern (Interessenten sind herzlich willkommen!) zu diesem wichtigen Thema, um über
verschiedene Aktionen, wie sie auch vielfältig andernorts existieren, doch schrittweise eine Bibliothek zur
Verfügung stellen zu können, die unsere Schülerinnen und Schüler, Ihre Kinder, in der schulischen Arbeit
unterstützen kann. Bei den Sommerfesten und am Elternsprechtag haben zahlreiche Förderer Bücher für
die OSAB gesponsort, wofür wir uns sehr bedanken. Wir hoffen weiterhin auf reges Interesse.
Vor 2 Jahren trug mir eine dreiköpfige Elterngruppe die Idee vor, auf dem Dach unserer Schule eine
große Solaranlage zu installieren. Die Idee begeisterte mich sofort, passt sie doch nahtlos in unser Konzept
der umweltbewußten Schule. Inzwischen existiert eine große Photovoltaik-Anlage auf unserem
Dach, finanziert im Wesentlichen von Eltern unsers Gymnasiums, verbunden mit der Regelung, einen bestimmten
Prozentsatz des Erlöses unserer Schule zu überlassen! Wir wollen diese Gelder direkt der
Schülerbibliothek zukommen lassen unter dem Motto
Es ist ganz besonders erfreulich, dass damit viele Eltern als Anteilseigner ihre Verbundenheit mit unserer
Schule demonstrieren!
Folgende freiwillige Arbeitsgemeinschaften werden im Schuljahr 2005/06 angeboten:
Im Bereich Schwimm-AG für schwimmbegeisterte Jugendliche
Sport: Frau Grablowski, Freitag 13 10 – 14 35 im Hallenbad
nach Terminplan
Fußball für Jungen Kl. 5-8 / Fußball für
Mädchen aller Klassen
Stichwort: „Fußball-WM 2006 in Deutschland: Vorbereitungstraining“
Herr Hauck, Freitag 14 00 – 15 30 Sporthalle / Kunstrasenplatz
Volleyball Kl. 5-13, Herr Kleissle
Im Bereich „Smallband“ für alle Instrumentalisten, Herr Faßbender
Musik: Unterstufenorchester, Herr Faßbender
Chor der Unterstufe Chor der Mittelstufe
Eltern-Lehrer-Oberstufenchor jeweils Herr Kreuser, nach Absprache
Theater: Theater-AG Frau Kalenberg, Mittel-/Oberstufe nach Absprache, Ziel ist
wieder eine Aufführung im laufenden Schuljahr
Informatik/ Computer – Homepage Herr Mohr, für alle Klassen
Internet: Informatik für Klasse 8 Herr Burkart im 2. Halbjahr
Andere Schach für Schülerinnen und Schüler mit und ohne Vorkenntnisse
Bereiche: Herr Lorenz Mittwoch 7./8.Std. 14-tägig in Ph 1
Mediation und Konfliktbewältigung ab Kl.8, Herr Gibler nach Absprache
Mathematik-Wettbewerb „Problem des Monats“ Kl. 5-7, Herr Lorenz
Schülerzeitungs-AG, Herr Schöneberg, nach Vereinbarung
Biologie-AG: Unsere Pflanzen im Haus Herr Zipfel
Fremdsprachen-Wettbewerb E , F Kl. 9-10, Frau Ploh
Da AG-Termine nicht fest im Stundenplan eingeplant sind, sollten Interessentinnen und Interessenten
nachfragen. Die genannten AG-Leiterinnen und AG-Leiter geben gerne Auskunft!

Termine
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Ferien (Angegeben ist jeweils der erste und letzte Tag des schulfreien
Zeitraums)
� Herbstferien Samstag, 29.10.05 - Sonntag, 06.11.04
� Weihnachtsferien Donnerstag, 22.12.05 - Sonntag, 08.01.06
� Fastnachtsferien Donnerstag, 23.02.06 - Sonntag, 05.03.06
� Osterferien Donnerstag, 13.04.06 - Sonntag, 23.04.06
� Pfingstferien Donnerstag, 25.05.06 - Sonntag, 11.06.06
� Sommerferien Donnerstag, 03.08.06 - Sonntag, 17.09.06
Halbjahresinformationen
Die Halbjahreszeugnisse der Jahrgangsstufen 12 und 13 werden am Dienstag, 31. Januar 2006
ausgegeben.
Die Ausgabe der Halbjahresinformationen erfolgt am Dienstag, 7. Februar 2006
Anschließend wird wieder unser Elternsprechtag angeboten am Samstag, 18. Februar 2006 vormittags
von 9.00 bis 13.00 Uhr.
Prüfungen und Evaluation
Abitur schriftlich Mo., 3. April – Di., 11. April 2006
Abitur mündlich Mo., 19. Juni – Di., 20. Juni 2006
Zentrale Klassenarbeit Kl.10 Deutsch Donnerstag, 11. Mai 2006
Zentrale Klassenarbeit Kl.10 Englisch Dienstag, 16. Mai 2006
Zentrale Klassenarbeit Kl.10 Mathematik Freitag, 19. Mai 2006
Vergleichsarbeit Kl.6 Mathematik Montag, 3. Juli 2006
Vergleichsarbeit Kl.6 Deutsch Mittwoch, 5. Juli 2006
Vergleichsarbeiten Kl.6 Biologie und GWG
Sonstige Termine
Job-Start-Börse für Klasse 10 Freitag, 21. Oktober 2005
Science Days für die Klassen 6 und 7 Freitag, 21. Oktober 2005
Vernissage der Schulkunstausstellung Südbaden Donnerstag, 17. November 2005
Weihnachtskonzert in der PfarrkircheSt.Alban Montag, 19. Dezember 2005, 19.30 Uhr
Elterninformation 11a/b über die Kursstufe Mittwoch, 18. Januar 2006, 19.30 Uhr
„Valentinsschwimmen“ für Kl. 5 und 6 Dienstag, 7. Februar 2006
Wintersportag Mittwoch, 8. Februar 2006
„Steinmännle-Pokal“ (Fußballturnier für Kl.5) Donnerstag, 9. Februar 2006
Sozialpraktikum für die 9. Klassen Mo., 27. März – Fr., 31. März 2006
BOGY für Klassen 11a / 11b Mo., 27. März – Fr., 31. März 2006
Pädagogischer Tag (schulfrei für Schüler) Montag, 24. April 2006
„Oldienight“ Freitag, 5. Mai 2006
Elterninformation Kl.7 und 8 über Profilwahl Dienstag, 2. Mai 20065, 19.30 Uhr
Sommerfest dieses Mal schon am Freitag, 7. Juli 2006
Thema »Rauchfreie Schule«
Wir erinnern daran, dass unsere Schule seit 1998 das Rauchen im Haus und im Gelände für Lehrer,
Schüler, Eltern und Besucher aus gesundheitlichen Erwägungen und aus erzieherischen Gründen untersagt
hat.
Mit freundlichen Grüßen
Eberhard Schad OStD, Schulleiter

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Hausordnung für das Kreisgymnasium Bad Krozingen
Gegenseitige Rücksichtnahme
In unserer großen Schule müssen alle Beteiligten Rücksicht aufeinander nehmen. Schülerinnen
und Schüler, Lehrkräfte und andere Personen dürfen nicht gefährdet werden:
• Gedrängel (Eingänge, Treppen, Bus usw.) bringt alle, besonders aber kleinere Schülerinnen
und Schüler in Gefahr. Insbesondere darf im Schulhaus nicht gerannt werden. Genauso ist
das Ballspielen im Schulhaus untersagt, ebenso das Fahren mit Inlinern und ähnliche Geräten.
• Das Mitnehmen von offenen Getränken aus der Cafeteria ist untersagt, weil dadurch eine
erhebliche Verschmutzungsgefahr besteht und Müll im Haus verteilt wird.
• Verschüttete Getränke, weggeworfene Obstschalen und dergleichen bedeuten Ausrutschgefahr.
Selbstverständlich entfernt der Verursacher den angerichteten Schaden.
• Schneebälle können verletzen. Deshalb ist Schneeballwerfen verboten!
• Im Schulhaus und im Schulgelände besteht grundsätzlich Rauchverbot. Welcher Bereich zum
Schulgelände zählt, ist auf den Plänen in den Schaukästen zu sehen.
Die Schule ist ein Arbeitsplatz für viele, an dem Rücksichtnahme gilt für
a) Mitschülerinnen und Mitschüler, Lehrerinnen und Lehrer:
- Jeder erwartet, dass er einen sauberen Platz vorfindet (keine Abfälle, z.B. unter der
Bank oder auf dem Fußboden). Deshalb ist auch Kaugummi in der Schule verboten.
Ebenso sind Essen und Trinken während des Unterrichts untersagt.
- Die Mitschülerinnen und Mitschüler dürfen nicht durch Unruhe im Klassenzimmer am
Lernen gehindert werden.
- Das Lehrerzimmer ist der Aufenthaltsbereich ausschließlich der Lehrerinnen und Lehrer.
- Walkmen, Discmen, Radios, Handys usw. lenken ab und haben deshalb in der Schule
nichts verloren. Gefährliche und störende Gegenstände dürfen nicht mitgebracht
werden. Im Unterricht vorgefundene Geräte / Gegenstände werden vorläufig eingezogen.
- Lärm vor Klassenzimmern und im Hof sowie Aufenthalt vor den Fenstern der Unterrichtsräume
im Erdgeschoß erschweren den Unterricht für Lehrerinnen und Lehrer wie
auch für Schülerinnen und Schüler und sind deshalb untersagt.
- Nach dem Gong zum Unterrichtsbeginn halten sich die Schülerinnen und Schüler ruhig
im Klassenzimmer auf, die Tür ist geschlossen.
- Schülerinnen und Schüler halten ihr Unterrichtsmaterial für die beginnende Stunde bereit,
damit der Unterricht ohne Verzögerung anfangen kann.
b) die Sekretärin, den Hausmeister und das Reinigungspersonal:
Ihre Arbeit soll unterstützt werden.
- Am Ende der letzten Unterrichtsstunde werden alle Stühle hochgestellt und grobe Abfälle
in die entsprechenden Mülleimer geworfen, um das Putzen zu erleichtern. Die
Fenster werden geschlossen und das Licht ausgeschaltet.

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- Der Hausmeister soll bei seinen Aufgaben unterstützt werden. Hofdienst und Hausmeister
AG sind hilfreiche und ernstzunehmende Einrichtungen.
Schule und Lehrer haben eine gesetzliche Aufsichtspflicht zu erfüllen, die durch folgende
Vorgaben geregelt ist:
- Das Schulhaus ist morgens ab etwa 7.00 Uhr geöffnet. Die Schülerinnen und Schüler
werden gebeten, nicht vor 7.30 Uhr zu kommen. Wer aus zwingenden Gründen früher
kommt, kann sich im Schulgebäude aufhalten. Bis 7.40 Uhr dient der Flurbereich im
Erdgeschoss bis zur Bibliothek als Aufenthaltsbereich.
- Beginnt der Unterricht erst in der 2. Stunde, so ist die Cafeteria für Schülerinnen und
Schüler, die schon früher da sind, der Aufenthaltsraum.
- Ist 10 Minuten nach Stundenbeginn noch keine Lehrkraft bei der Klasse, melden dies
die Klassensprecher im Sekretariat.
- Zu den Großen Pausen gehen alle Schülerinnen und Schüler auf den Pausenhof, ferner
dürfen der Flur im Erdgeschoss bis zur Bibliothek und – falls möglich – die Aula als
Aufenthaltsraum genutzt werden. Das Verlassen dieses Bereichs und des Pausenhofs
in Pausen ist grundsätzlich für Schülerinnen und Schüler bis einschließlich Kl. 10 untersagt.
Die Grenzen des Pausenhofs sind die beiden hofseitigen Fassaden des Schulhauses
und deren Verlängerungen, der Gehweg, der selbst nicht mehr dazu gehört,
sowie der Fußweg entlang Oberstufengebäude und Realschule. Der Basketballplatz
neben der Realschule darf benutzt werden.
- Der Treppenaufgang, erreichbar über die Cafeteria, wird nicht von Schülerinnen und
Schülern benutzt.
- Der Weg zur Sporthalle führt nicht durch das Gebäude der Realschule.
- In der Mittagspause müssen die Obergeschosse verlassen werden. Cafeteria und Flurbereich
des Erdgeschosses bis zur Bibliothek sowie der Pausenhof sind in dieser Zeit
Aufenthaltsbereich der Schülerinnen und Schüler. Das Verlassen dieses Aufenthaltsbereichs
ist für Schülerinnen und Schüler bis einschließlich Kl. 9 untersagt. Ausnahmen
sind bei formeller Zustimmung der Erziehungsberechtigten möglich.
- Bei Beschädigungen von Einrichtungen der Schule (Lehr- und Lernmittel, Möbel, Fenster,
Türen, Tafeln, Wände usw.) haften die Verursacher bzw. deren Erziehungsberechtigte,
sofern ein Verschulden vorliegt.
Verlässt eine Schülerin oder ein Schüler unerlaubt während der Unterrichtszeit, in Pausen oder in
Freistunden das Schulgelände, so verstößt sie bzw. er damit gegen die Schulordnung und entzieht
sich der Aufsicht und dem Versicherungsschutz der Schule.
Gegenseitige Absprachen und Verpflichtungen
Zur Erleichterung des Unterricht und der Zusammenarbeit tragen folgende Abmachungen bei:
• Schulleitung sowie Lehrerinnen und Lehrer informieren regelmäßig und rechtzeitig.
• Vertretungspläne und andere Informationen werden beachtet.
• Ordnungsdienste (Tafeldienst, Klassenbuchführung usw.) werden abgesprochen und müssen
dann auch eingehalten werden.
Im Schulbereich angebrachte Gebote und Verbote und im Einzelfall notwendige Anordnungen
müssen eingehalten werden.
1.4.2004 Der Direktor

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GYMNASIUM BAD KROZINGEN - Schuljahr 05/06
Sprechstunden 1.Halbjahr 2005/2006
Sprechstunden nur nach Vereinbarung! Bitte rufen Sie rechtzeitig im Sekretariat an, um
einen Termin zu verabreden. � 07633 – 958020 Fax - 9580220
Herr Schad nur nach Vereinbarung
Frau Maier-Garlipp nur nach Vereinbarung
Herr Beck Freitag 9 40 - 10 25
Herr Bode Dienstag 10 30 - 11 15
Herr Bohn Freitag 9 40 - 10 25
Frau Bork Freitag 9 40 - 10 25
Frau Botschek-Konopka Mittwoch 10 30 - 11 15
Herr Bulling Montag 9 40 - 10 25
Herr Burkart Montag 9 40 - 10 25
Herr Czychon-Kern Montag 10 30 - 11 15
Herr Dickreuter Mittwoch 8 35 - 9 20
Herr Disch Mittwoch 10 30 - 11 15
Herr Dittmann Freitag 10 30 - 11 15
Frau Dörffler Dienstag 9 40 - 10 25
Frau Erens Montag 9 40 - 10 25
Frau Ernst Montag 10 30 - 11 15
Herr Faßbender Dienstag 11 30 - 12 15
Frau Fischer Montag 10 30 - 11 15
Frau Forte Freitag 11 30 - 12 15
Herr Gibler Dienstag 9 40 - 10 25
Frau Götz-Schatowitz Mittwoch 10 30 - 11 15
Frau Grablowski Dienstag 8 35 - 9 20
Frau Graumann Dienstag 10 30 - 11 15
Frau Grüninger Donnerstag 10 30 - 11 15
Herr Handwerker Freitag 11 30 - 12 15
Herr Hauck Montag 10 30 - 11 15
Frau Hellmuth Dienstag 9 40 - 10 25
Herr Heuberger Montag 9 40 - 10 25
Frau Kaiser Mittwoch 9 40 - 10 25
Frau Kalenberg Donnerstag 9 40 - 10 25
Herr Keller Montag 11 30 - 12 15
Herr Kleissle Montag 11 30 - 12 15
Frau Koch Montag 11 30 - 12 15
Herr König Freitag 9 40 - 10 25
Herr Krause Mittwoch 9 40 - 10 25
Herr Kreuser Freitag 11 30 - 12 15
Herr Lorenz Dienstag 10 30 - 11 15
Frau Möllinger Freitag 9 40 - 10 25
Herr Mohr Montag 9 40 - 10 25
Frau Muhlke Dienstag 9 40 - 10 25
Frau Neuendorff Mittwoch 15 30 - 16 15
Frau Paulin Mittwoch 9 40 - 10 25
Frau Ploh Montag 9 40 - 10 25
Frau Dr. Press Freitag 8 35 - 9 20
Frau Reifenauer Freitag 8 35 - 9 20
Herr Dr.Ritter Freitag 10 30 - 11 15
Frau Röhr Dienstag 10 30 - 11 15
Herr Roth Montag 10 30 - 11 15
Frau Salanczyk Freitag 8 35 - 9 20
Herr Sauter Montag 8 35 - 9 20
Herr Schöneberg Montag 8 35 - 9 20
Frau Schreiner Montag 9 40 - 10 25
Frau Selz Donnerstag 11 30 - 12 15
Herr Spohn Freitag 11 30 - 12 15
Frau Traub Mittwoch 8 35 - 9 20
Frau Vogellehner Mittwoch 8 35 - 9 20
Frau Wegner Dienstag 9 40 - 10 25
Herr Weyland Donnerstag 11 30 - 12 15
Frau Wiedemer Montag 9 40 - 10 25
Herr Wolf Donnerstag 11 30 - 12 15
Herr Zipfel Dienstag 9 40 - 10 25
10 30 - 11 15 Beratung

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Stand 10.10.05
MERKBLATT
Dieses Merkblatt ist als Belehrung für Eltern und Sorgeberechtigte formuliert, gilt aber analog
auch für volljährige Schülerinnen und Schüler. Wir bitten um entsprechende Beachtung!
BITTE LESEN SIE SICH DIESES MERKBLATT SORGFÄLTIG DURCH!
Belehrung für Eltern und sonstige Sorgeberechtigte gem. § 34 Abs. 5 S. 2
Infektionsschutzgesetz (IfSG)
Wenn Ihr Kind eine ansteckende Erkrankung hat und dann die Schule oder andere Gemeinschaftseinrichtungen
besucht, kann es andere Kinder, Lehrer, Erzieher oder Betreuer anstecken.
Außerdem sind gerade Kinder während einer Infektionskrankheit abwehrgeschwächt und
können sich dort noch Folgeerkrankungen (mit Komplikationen) zuziehen.
Um dies zu verhindern, möchten wir Sie mit diesem Merkblatt über Ihre Pflichten, Verhaltensweisen
und das übliche Vorgehen unterrichten, wie es das Infektionsschutzgesetz vorsieht. In
diesem Zusammenhang sollten Sie wissen, dass Infektionskrankheiten in der Regel nichts mit
mangelnder Sauberkeit oder Unvorsichtigkeit zu tun haben. Deshalb bitten wir Sie stets um Offenheit
und vertrauensvolle Zusammenarbeit.
Das Gesetz bestimmt, dass Ihr Kind nicht in die Schule oder andere Gemeinschaftseinrichtungen
gehen darf, wenn
1. es an einer schweren Infektion erkrankt ist, die durch geringe Erregermengen verursacht
wird. Dazu gehören Diphterie, Cholera, Typhus, Tuberkulose und durch EHEC-Bakterien verursachter
Brechdurchfall sowie die bakterielle Ruhr. Alle diese Krankheiten kommen bei uns
in der Regel nur als Einzelfälle vor (außerdem nennt das Gesetz noch virusbedingte hämorrhagische
Fieber, Pest und Kinderlähmung, es ist aber höchst unwahrscheinlich, dass diese
Krankheitserreger nach Deutschland mitgebracht und hier weiter übertragen werden);
2. eine Infektionskrankheit vorliegt, die in Einzelfällen schwer und kompliziert verläuft
bzw. verlaufen kann, dies sind Keuchhusten, Masern, Mumps, Scharlach, Windpocken,
Hirnhautentzündung durch Haemophilus influenzae b-Bakterien, Meningokokkeninfektionen,
ansteckende Borkenflechte, Hepatitis (infektiöse Gelbsucht) A und E (E ist bei uns nicht verbreitet,
kann aber aus dem Urlaub mitgebracht werden);
3. es unter Kopflaus- oder Krätzmilbenbefall leidet und die Behandlung noch nicht abgeschlossen
ist.
Die Übertragungswege der aufgezählten Erkrankungen sind unterschiedlich.
Viele Brechdurchfälle und Hepatitis A (und E) kommen durch Schmierinfektionen zustande
oder es handelt sich um sogenannte Lebensmittelinfektionen. Die Übertragung erfolgt dabei
durch mangelnde Händhygiene bzw. durch verunreinigte Lebensmittel, nur selten über Gegenstände
(Handtücher, Möbel, Spielsachen). Durch Tröpfchen werden z.B. Masern, Mumps,
Windpocken und Keuchhusten übertragen. Die Verbreitung von Krätzmilben, Läusen sowie der
ansteckenden Borkenflechte erfolgt über Haar- und Hautkontakte.
Dies erklärt, dass in Gemeinschaftseinrichtungen besonders günstige Bedingungen für eine
Übertragung der genannten Krankheiten bestehen. Wir bitten Sie deshalb, bei ernsthaften Erkrankungen
Ihres Kindes immer den Rat Ihres Haus- oder Kinderarztes in Anspruch zu
nehmen (z.B. bei hohem Fieber, auffallender Müdigkeit, wiederholtem Erbrechen, Durchfällen
länger als einen Tag und anderen besorgniserregenden Symptomen, wie z.B. abnormem Husten
oder Halsschmerzen mit auffallendem Mundgeruch) oder auch bei Läusebefall.

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Ihr Haus- oder Kinderarzt wird Ihnen - bei entsprechendem Krankheitsverdacht oder wenn die
Diagnose gestellt werden konnte - darüber Auskunft geben, ob Ihr Kind eine Erkrankung hat, die
einen Besuch der Schule / Gemeinschaftseinrichtung nach dem Infektionsschutzgesetz verbietet.
Muss ein Kind zu Hause bleiben oder sogar im Krankenhaus behandelt werden, benachrichtigen
Sie uns bitte unverzüglich und teilen Sie uns bei einer der unter Nr. 1 bis 3 genannten
Krankheiten auch die Diagnose mit, damit wir zusammen mit dem Gesundheitsamt alle notwendigen
Maßnahmen ergreifen können, um einer Weiterverbreitung der Infektionskrankheit
vorzubeugen.
Viele Infektionskrankheiten haben gemeinsam, dass eine Ansteckung schon z.B. über Tröpfchen
beim Reden möglich ist, bevor typische Krankheitssymptome auftreten. Dies bedeutet,
dass Ihr Kind bereits Spielkameraden, Mitschüler oder Personal angesteckt haben kann, wenn
es mit den ersten Krankheitszeichen zu Hause bleiben muss. In einem solchen Fall müssen wir
die Eltern der übrigen Kinder anonym über das Vorliegen einer ansteckenden Krankheit informieren.
Manchmal nehmen Kinder oder Erwachsene nur Erreger auf, ohne zu erkranken. Auch werden
in einigen Fällen Erreger nach durchgemachter Erkrankung noch längere Zeit mit dem Stuhl
ausgeschieden. Dadurch besteht die Gefahr einer Ansteckung der Spielkameraden, Mitschüler
oder des Personals. Im Infektionsschutzgesetz ist deshalb vorgesehen, dass die „Ausscheider“
von Cholera-, Diphterie-, EHEC-, Typhus-, Parathypus- und Shigellenruhr-Bakterien nur mit
Genehmigung und nach Belehrung durch das Gesundheitsamt wieder in eine Gemeinschaftseinrichtung
gehen dürfen.
Auch wenn bei Ihnen zu Hause jemand an einer schweren oder hochansteckenden Infektionskrankheit
leidet, können weitere Mitglieder des Haushaltes diese Krankheitserreger schon
aufgenommen haben und dann ausscheiden, ohne selbst erkrankt zu sein. Auch in diesem Fall
muss Ihr Kind zu Hause bleiben.
Weitere Informationen zum Besuchsverbot der Schule für Ausscheider oder ein möglicherweise
infiziertes aber nicht erkranktes Kind, können Sie bei Ihrem behandelnden Arzt oder Ihrem
Gesundheitsamt erhalten. Auch in diesen beiden genannten Fällen müssen Sie uns benachrichtigen.
Gegen Diphterie, Masern, Mumps, (Röteln), Kinderlähmung, (Typhus), und Hepatitis A
stehen Schutzimpfungen zur Verfügung. Liegt dadurch ein Schutz vor, kann das Gesundheitsamt
in Einzelfällen das Besuchsverbot sofort aufheben. Bitte bedenken Sie, dass ein optimaler
Impfschutz jedem Einzelnen sowie der Allgemeinheit dient.
Sollten Sie noch Fragen haben, wenden Sie sich bitte an Ihren Haus- oder Kinderarzt oder
an Ihr Gesundheitsamt. Auch wir helfen Ihnen gerne weiter.
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Formular gegebenenfalls
bitte unterschreiben und
beim Sekretariat zwecks
Registrierung vorlegen.