„Schule - Wirtschaft/ Arbeitsleben“ - Das Programm "Schule ...

Arbeitsgruppen mit den Referenten und Referentinnen
3.3 Bericht der Arbeitsgruppe 3: „Übergang von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in die Berufswelt“ mit Frau Ute Michaelis und
Frau Meike Horst
Thema: „Übergang von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in die Berufswelt“
3.3 Bericht der Arbeitsgruppe 3 mit Ute Michaelis und Meike Horst
Moderation: Ute Michaelis und Meike Horst/ Universität Bielefeld
Zusammenfassung: Ute Michaelis und Meike Horst/ Universität Bielefeld
Die Arbeitsgemeinschaft „Übergang von
Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in die
Berufswelt“ wurde nach einer kurzen Begrüßung
sowie der Vorstellung des AG-
Ablaufs an beiden Tagen jeweils von einem
Vortrag eingeleitet.
Am 15.05.2006 stellte Herr Bernd Renner, Alexander von Humboldt-Gymnasium, Hamburg, das
Berufsorientierungskonzept seiner Schule vor.
Das Alexander von Humboldt-Gymnasium hat Berufsorientierung in seinem Schulprogramm verankert.
Berufs- und Arbeitsweltorientierung ist hierbei nicht als theoretisch-abstrakte Information bzw. Wissensvermittlung
zu verstehen. Vielmehr handelt es sich um einen Prozess, der die Schülerinnen und Schüler
letztendlich befähigen soll, sich selbständig Informationen zu beschaffen, diese eigenverantwortlich auszuwerten,
zu überdenken und für ihre spätere Berufs- bzw. Studienplatzwahl nutzbar zu machen; allgemein
formuliert: die für die Berufs- und Studienplatzwahl nötigen Methoden- und Handlungskompetenzen
zu erwerben.
2004 wurde das Alexander von Humboldt Gymnasium mit dem Siegel "Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung"
ausgezeichnet.
Am 16.05.2006 stellte Dr. Helen Knauf, Projekt „Lebensplanung und Berufsorientierung“, Universität
Bielefeld, Ergebnisse der Studie „Abitur und Was dann? Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen
nach der Sekundarstufe II“ vor, bei der im Rahmen einer Längsschnittuntersuchung 58 junge Erwachsene,
die 2002 die Allgemeine Hochschulreife erworben haben, bereits zweifach zu ihren Plänen und ihrer Erfahrung
mit berufsorientierenden Maßnahmen und Modulen befragt wurden. Eine weitere Befragungswelle
läuft zur Zeit.
Im Anschluss an die Vorträge ergaben sich durch eine angeregte Diskussion folgende Ergebnisse, die
später im Plenum vorgestellt wurden:
64