„Schule - Wirtschaft/ Arbeitsleben“ - Das Programm "Schule ...
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Migrationshintergrund 6 deutlich größer:<br />
Vorträge/ 2.1 Herr Dr. Joachim Ulrich:<br />
„Der Verbleib der Schulabgängerinnen und Schulabgänger in qualitativer und quantitativer Hinsicht“<br />
So lag die Wahrscheinlichkeit von Ausbildungsstellenbewerbern ohne Migrationshintergrund, in eine<br />
betriebliche Lehre einzumünden, über alle hinweg betrachtet bei gut 40 %.<br />
• Verfügten die Bewerber ohne Migrationshintergrund zusätzlich über einen mittleren Abschluss bis<br />
hin zur Fachhochschulreife, erhöhte sich die Erfolgswahrscheinlichkeit auf 47 %.<br />
• Hatten sie außerdem noch auf dem letzten Zeugnis eine gute bis sehr gute Mathematiknote, wuchs die<br />
Einmündungsquote auf 64 %.<br />
• Und lag die Arbeitslosenquote in ihrem Heimatort unter neun Prozent, waren es sogar 71 %, die eine<br />
betriebliche Lehre begannen.<br />
Für alle anderen Bewerber, die von dieser Merkmalskombination abwichen und deren Herkunft in der<br />
einen oder anderen Form auf einen Migrationshintergrund hindeutete, betrug die Gesamtwahrscheinlichkeit,<br />
eine betriebliche Lehrstelle zu finden, dagegen im Durchschnitt nur 29 %.<br />
• Verfügten die Bewerber mit Migrationshintergrund nun über einen mittleren Abschluss bis hin zur<br />
Fachhochschulreife, stieg die Erfolgswahrscheinlichkeit lediglich um fünf Prozentpunkte auf nunmehr<br />
34 %.<br />
• Hatten sie außerdem noch auf dem letzten Zeugnis eine gute bis sehr gute Mathematiknote, wuchs die<br />
Einmündungsquote nur um weitere sieben Prozentpunkte auf 41 %.<br />
6 Die Ausprägung „ohne Migrationshintergrund“ wurde wie folgt definiert: In Deutschland geboren, deutsche Staatsangehörigkeit und Deutsch als alleinige Muttersprache.<br />
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