„Schule - Wirtschaft/ Arbeitsleben“ - Das Programm "Schule ...

Ergebnisse des BIBB-Expertenmonitors
Konzeption des BIBB-Expertenmonitors
Vorträge/ 2.1 Herr Dr. Joachim Ulrich:
„Der Verbleib der Schulabgängerinnen und Schulabgänger in qualitativer und quantitativer Hinsicht“
Ziel der Erhebung zum Thema „Ausbildungsreife“ war es herauszufinden, was Berufsbildungsexperten
unter Ausbildungsreife verstehen, wie sich ihrer Meinung nach die Ausbildungsreife der Jugendlichen in
den letzten Jahren entwickelt hat, welche Ursachen es dafür gibt und wie die Ausbildungsreife verbessert
werden kann. Zudem nahmen die Fachleute zu allgemeinen bildungspolitischen Thesen Stellung, die im
Zusammenhang mit der Thematik „Ausbildungsreife“ in der Öffentlichkeit diskutiert werden. Mit den
Untersuchungsergebnissen sollte zugleich die Arbeit der Arbeitsgruppe des Ausbildungspaktes unterstützt
werden, die den Auftrag hatte, einen Kriterienkatalog zur „Ausbildungsreife“ zu entwickeln (vgl. Nationaler
Pakt für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs in Deutschland, 2006).
Die Teilnahme an der Befragung war nur denjenigen Fachleuten möglich, die offiziell Mitglieder des
Expertenmonitors sind. Die 1.200 Stammmitglieder des Expertenmonitors Berufliche Bildung rekrutieren
sich überwiegend aus den Teilnehmern eines 2000/2001 vom Bundesinstitut für Berufsbildung durchgeführten
Berufsbildungsforschungsdelphi.
Die für eine dauerhafte Mitarbeit am Expertenmonitor gewonnenen Probanden sind in ihren Institutionen
für die Erforschung, Entwicklung, Planung, Durchführung oder Verwaltung von Berufsbildung befasst.
Die grundsätzliche Bereitschaft, Mitglied des Expertenmonitors Berufliche Bildung zu werden, ist nicht
an die Bedingung geknüpft, in Zukunft an jeder Befragung teilnehmen zu müssen. Vielmehr steht es den
Mitgliedern frei, nur an jenen Erhebungen zu partizipieren, die ihren besonderen Interessen bzw. ihrer
spezifischen Expertise entspricht.
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