„Schule - Wirtschaft/ Arbeitsleben“ - Das Programm "Schule ...

Vorträge/ 2.1 Herr Dr. Joachim Ulrich:
„Der Verbleib der Schulabgängerinnen und Schulabgänger in qualitativer und quantitativer Hinsicht“
höhere Bedeutung zu als der Zahl der neu abgeschlossenen Lehrverträge (550.200). Zwölf Jahre zuvor
dominierte dagegen noch eindeutig die betriebliche Ausbildung (595.200 Einmünder in eine Lehre gegenüber
272.300 Einmündern in eine der oben genannten Bildungsgänge).
Voll qualifizierende schulische Ausbildung
Seit 1992 hat auch die Zahl der Einmündungen in Berufsfachschulen, die zu einem voll qualifizierenden
Berufsabschluss führen, zugenommen. Dies gilt insbesondere für Ausbildungsgänge, die einen Berufsabschluss
außerhalb BBiG/HwO vermitteln (z.B. Assistentenberufe, Laboranten). Wurden 1992 vom Statistischen
Bundesamt noch 49.500 Schüler im ersten Ausbildungsjahr gezählt, waren es 2005 bereits
122.300 (geschätzt); dies bedeutet einen Anstieg um 72.800 zusätzliche Anfänger (exakte Zahlen für
2005 liegen erst im Herbst 2006 vor). Zuwächse wurden auch in berufsfachschulischen BBiG/HwO-
Berufen (+13.900 bzw. + 377 %) und zumindest zwischenzeitlich in den Berufen des Gesundheitswesens
registriert.
Synopse der drei Qualifizierungsbereiche
Von 1992 bis 2005 kam es somit alles in allem zu einer kräftigen Ausweitung der Bildungsangebote im
beruflichen Bereich – trotz des starken Rückgangs an Ausbildungsplätzen im dualen System. Die Zuwächse
gingen dabei sogar über den rein demographisch bedingten zusätzlichen Bedarf hinaus. Fasst man
alle Einmündungsquoten zusammen – Lehre, voll qualifizierende schulische Ausbildungen sowie Bildungsgänge,
die eine berufliche Grundbildung vermitteln – ergibt sich für 1992 eine Summe von
127,4 %. Dies bedeutet, dass für 100 Abgänger aus allgemein bildenden Schulen rechnerisch gut 127
Bildungsangebote im beruflichen Bereich eröffnet wurden. Im Jahr 2005 bezifferte sich die Summe aller
eröffneten Bildungsangebote bereits auf 136,5. 3
3 Dabei sind die Bildungsangebote, die sich zwischenzeitlich (1999 bis 2003) aus dem Sofortprogramm der Bundesregierung zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit ergaben,
nicht mit eingerechnet. Deren Anteil belief sich 2003 auf 83.159 Plätze zum 31. Dezember, dies sind – bezogen auf den damaligen Schulabsolventenjahrgang – weitere 8,9 %.
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