Psychoanalytische Entwicklungstheorie: Sigmund Freud

Anale Phase (1;0-3;0)
� Ausscheidungsfunktionen stehen im Vordergrund
� Ausstoßen oder Zurückhalten des Darminhalts
bereitet Lustgewinn
� Objektbeziehung: Kind betrachtet seinen Kot als
etwas Wertvolles, als Geschenk an seine Umwelt
� Kind lernt, dass es durch den willkürlichen Einsatz
seiner Ausscheidungsorgane Gehorsam oder Protest
ausdrücken kann (vgl. „anal-sadistischen Phase“)
� Unterscheidung zwischen einer aktiven und einer
passiven analen Betätigung
� Aktiv-sadistischer und passiv-masochistischer
Triebgegensatz drückt ambivalenten Charakter der
analen Phase aus
� späterer Hang zu Sauberkeit, Ordentlichkeit,
Sparsamkeit und Eigensinn wird auf Erfahrungen
während der analen Phase zurückgeführt (deshalb:
analer Charakter)
12