III. Empirischer Teil - E-Beratungsjournal

„ Previous literature reviews have highlighted the lack of good-quality evidence relating
to interventions delivered via videoconferencing, but the best, most recent evidence
indicates that clinical outcomes are similar between in-person and videoconference-
delivery modes. No studies were found suggesting that this was not the case. Similarly
the evidence that shows high patient satisfaction with videoconference-delivered
interventions is increasing. No evidence was found to indicate that videoconferencing as
a means of intervention delivery is a cause of dissatisfaction for patients. Therefore, the
evidence suggests that videoconferencing commonly results in high satisfaction levels
in patients.“ (Steel u. a. 2011, p. 7)
In dieser Studie wurde wie bei Germain u. a. (2010) darauf hingewiesen, dass eine
unterschiedliche Einstellung zwischen Klienten und Psychotherapeuten aufgefallen ist.
Bei den Klienten konnte eine größere Akzeptanz für Psychotherapie mit Videotelefon
festgestellt werden.
Die Forschungsberichte sind vielversprechend. Trotz der Sorge, dass die Distanz und
die beeinträchtigte Gesprächsqualität die Qualität der Beziehung behindern könnte,
muss anerkannt werden, dass es sich bei Psychotherapie mit Videotelefon um eine
vollständig funktionsfähige, attraktive Methode handelt, die Gesundheitsvorsorge im
mentalen Bereich zu erweitern. Selbstverständlich sind weitere Studien erforderlich, um
die Wirkung und die Effizienz von Screen-to-Screen-Therapien detaillierter nachweisen
zu können.
III. Empirischer Teil
4. Die Untersuchung
4.1 Erkenntnisinteresse und Forschungsfrage
Die technologische Entwicklung, der Einsatz von Computern und die Nutzung des
Internets erfassen alle Bereiche unseres Lebens. Der Frage: „Wie kann man diese
Entwicklung für eine Verbesserung der psychosozialen Versorgung nutzen?“ gingen
viele Forschungsprojekte nach. Über 100 Studien belegen bereits die Wirksamkeit
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