Gemeinsames Sorgerecht nicht miteinander - Bundesministerium ...

„Gemeinsames Sorgerecht nicht miteinander verheirateter Eltern“ – Endbericht 11/2010 Seite 212
Erziehung wahrgenommen, so wird von einer besseren Kooperation (r = .52;
p < 0,05), weniger Differenzen in der Erziehung (r = -.37; p < 0,05), weniger
Konflikten (r = -.27; p < 0,05), weniger Triangulation (r = -.35; p < 0,05), und weniger
Untergrabung (r = -.37; p < 0,05) berichtet. Gleiches gilt für das wahrgenommene
positive Erziehungsverhalten des anderen Elternteils (Kooperation: r = .47; p < 0,05,
Differenzen in der Erziehung: r = -.33; p < 0,05, Konflikte: r = -.21; p < 0,05,
Triangulation: r = -.30; p < 0,05), Untergrabung: r = -.33; p < 0,05). Zeigt der andere
Elternteil hingegen mehr Inkonsistenzen in der Erziehung, so geht dies vor allem mit
mehr perzipierter Untergrabung einher (r = .30; p < 0,05). Zudem ist dann –
wenngleich nur schwach – die Kooperation erschwert (r = -.10, p < 0,05) und es gibt
etwas mehr Differenzen in der Erziehung (r = .15; p < 0,05). Ähnlich geht negatives
Erziehungsverhalten des anderen Elternteils mit etwas mehr Problemen im
Coparenting einher (Kooperation: r = -.11; p < 0,05; Differenzen in der Erziehung:
r = .17; p < 0,05; Konflikte: r = 16; p < 0,05, Triangulation: r = .13; p < 0,05;
Untergrabung: r = .14; p < 0,05). Interessanterweise gilt dies nicht, wenn der andere
Elternteil eher streng ist. In diesem Fall wird sogar etwas mehr Kooperation (r = .12;
p < 0,05) und weniger Untergrabung berichtet (r = -.15; p < 0,05). Insgesamt
scheinen die Effekte im Sinne einer „individuellen Untergrabung“ des Coparenting
durch den anderen Elternteil schwächer zu sein als jene der „individuellen
Unterstützung“.
Für das eigene Erziehungsverhalten lassen sich nicht so deutliche Bezüge zum
Coparenting nachweisen. Lediglich bei der eigenen inkonsistenten Erziehung zeigen
sich etwas mehr Differenzen (r = .13; p < 0,05) und Untergrabungsverhalten des
anderen Elternteils (r = .12; p < 0,05). Außerdem besteht ein schwacher
Zusammenhang zwischen eigenem negativen Erziehungsverhalten und etwas mehr
Konflikten in der Erziehung mit dem anderen Elternteil (r = .13; p < 0,05).
Dieses Bild bleibt weitgehend stabil, wenn man nur diejenigen Eltern betrachtet, die
übereinstimmende Sorgeerklärungen abgegeben haben. Insgesamt legen diese
Daten nahe, dass das Coparenting wesentlich durch das wahrgenommene
Erziehungsverhalten des anderen Elternteils beeinflusst wird und weniger – in
umgekehrter Wirkungsrichtung – das (eigene) Erziehungsverhalten beeinflusst. Dies
gilt sowohl für Frauen als auch für Männer, wobei bei letzteren auch etwas mehr
Effekte des Coparenting auf das eigene Erziehungsverhalten nachzuweisen sind. So
sind Väter engagierter in der Erziehung (r = .21; p < 0,05) und zeigen etwas mehr
positives Erziehungsverhalten (r = .19; p < 0,05), wenn sie von einer besseren
Kooperation mit der Mutter des Kindes berichten. Fühlen sie sich hingegen in der
Erziehung durch die Mutter untergraben, so berichten Väter mehr strenge Kontrolle
(r = .21; p < 0,05) und mehr negatives eigenes Erziehungsverhalten (r = .29;
p < 0,05).