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Gemeinsames Sorgerecht nicht miteinander - Bundesministerium ...

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„<strong>Gemeinsames</strong> <strong>Sorgerecht</strong> <strong>nicht</strong> <strong>miteinander</strong> verheirateter Eltern“ – Endbericht 11/2010 Seite 175<br />

(ad 4) Um emotionale und Verhaltensprobleme des Kindes als Indikator für<br />

Belastungen des kindlichen Wohlbefindens zu erfassen, wurde eine Kurzform der<br />

Elternversion des VBV 3-6 (Berner, Fleischmann, & Döpfner, 1992) eingesetzt.<br />

Hierbei wurden die Eltern gebeten, zu beschreiben wie ihr Kind ist und wie oft<br />

bestimmte Verhaltensweisen (aus einer Reihe von 35 verschiedenen) bei ihrem Kind<br />

in den letzten vier Wochen aufgetreten sind. Hierbei haben die Eltern die Möglichkeit,<br />

Angaben von 0 = „nie“ bis 4 = „sehr oft“ zu machen. Die 35 Verhaltensweisen decken<br />

die Subskalen „oppositionell-aggressives Verhalten“, „Aufmerksamkeitsschwächen<br />

und Hyperaktivität versus Spieldauer“, „sozial-emotionale Kompetenzen“ und<br />

„emotionale Auffälligkeiten“ ab.<br />

Tabelle 14: Skalen zu emotionalen und Verhaltensproblemen des Kindes (VBV 3-6; Berner<br />

et al, 1992)<br />

oppositionell-<br />

aggressives<br />

Verhalten<br />

Skala Beispielitem Anzahl<br />

Aufmerksamkeits-<br />

schwächen und<br />

„Hyperaktivität<br />

versus Spieldauer<br />

sozial-emotionale<br />

Kompetenzen<br />

emotionale<br />

Auffälligkeiten<br />

Zerstört absichtlich Gegenstände oder<br />

Spiele.<br />

Ist schnell von etwas begeistert,<br />

verliert dann aber leicht das Interesse<br />

und hält <strong>nicht</strong> lange durch.<br />

Erzählt den Eltern von sich aus,<br />

was es erlebt hat.<br />

Ist erst fröhlich und dann traurig<br />

oder mürrisch, alles ohne Grund,<br />

hat starke Stimmungsschwankun-<br />

gen.<br />

Items<br />

Cronbach`s<br />

Alpha<br />

10 .840<br />

8 .736<br />

8 .728<br />

8 .622<br />

(ad 5) Auf den folgenden Seiten des Intensivfragebogens wurden die Eltern gebeten,<br />

Angaben zum eigenen Erziehungsverhalten sowie zum wahrgenommenen<br />

Erziehungsverhalten des anderen Elternteils zu machen. Dies geschieht anhand von<br />

26 Aussagen dazu, wie häufig Dinge zwischen der befragten Person bzw. dem<br />

anderen Elternteil und dem Kind vorkommen. Diese Items, welche jeweils für die<br />

befragte Person selbst sowie für den anderen Elternteil das Antwortformat 1 = „nie“<br />

bis 5 = „sehr oft“ hat, wurden aus dem Instrument „Deutsche Version des Alabama<br />

Parenting Questionnaire“ (Lösel, Beelmann, Jaursch, Scherer, Stemmler, & Wallner,

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