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Tagungen
Der „Unreife-Tsunami“
Kinderpsychiater Winterhoff warnt davor, Kinder zu „Kumpels“ zu machen
IHK-Vize Wolfgang Grießl (v.li.) Moderator Jürgen Hindenberg, General Alois Bach, BKU-Geschäftsführer
Martin J. Wilde und Dr. Michael Winterhoff.
Viele Kinder können auf Grund
von Erziehungsfehlern in Familie,
Kindergarten und Schule
nicht zu reifen Persönlichkeiten
heranwachsen. Diese These aus
seinem neuesten Buch stellte
der Bonner Kinderpsychiater
und Buchautor Michael Winterhoff
in einer prominent
besetzten Diskussionsveranstaltung
am 17. November in
Bonn vor.
Anlass war eine gemeinsame Veranstaltung
von BKU, IHK
Bonn/Rhein-Sieg und der Gemeinschaft
Katholischer Soldaten
(GKS). Als Folgen der Erziehungsfehler
nannte Winterhoff
dort mangelnde Konzentrationsfähigkeit,
Leistungsbereitschaft
und Sozialkompetenz. Als Ursache
diagnostizierte er ein falsches Rollenverständnis
der Erziehenden.
Diese sollten den Kindern klare
Vorgaben machen, mit ihnen persönlich
bestimmte Verhaltensweisen
immer wieder einüben und
sich nicht mit ihnen auf eine Stufe
stellen.
Er verdeutlichte dies an zwei konkreten
Beispielen: „Wenn die Eltern
ihr Kind bitten, den Tisch zu
decken, dann tut das Kind dies
nicht ,für sich‘, sondern ,für die Eltern‘.
Und wenn die Lehrer die
Schüler bitten, ein Heft rauszuholen,
dann tut das Kind das nicht ,für
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sich‘, sondern ,für die Lehrer‘.“ Dies
sei kein Missbrauch elterlicher
oder Lehrer- Macht, sondern eine
für die psychische Entwicklung der
Kinder notwendige Einübung von
Beziehung. Das „Ich“ wachse nur
am „Du“ und erst im Verlauf der
Pubertät entwickele sich die psychische
Reife, auch beschwerliche
und unangenehme Dinge um eines
wichtigen Zieles „für sich“ zu machen.
Eltern, die zu früh beste
Freundin oder bester Kumpel ihrer
Kinder sein wollten oder als Erzieher
oder Lehrer die Kinder zu
früh selbstständig lernen ließen, bewirkten
genau das Gegenteil und
liefen Gefahr, der Beziehungsfähigkeit
der Kinder mehr zu schaden,
als zu nutzen, warnte
Winterhoff. Er macht diese
Phänomene vor allem in bildungsbürgerlichenBevölkerungsschichten
aus und betont ausdrücklich,
dass die Frage psychischer Reife
und Beziehungsfähigkeit nichts
mit Intelligenz oder materiellem
Umfeld zu tun habe. Entscheidend
sei es, dass Eltern und Erzieher die
Kinder „auf sich beziehen“.
Wolfgang Grießl, Softwareunternehmer
und Vizepräsident der
IHK Bonn/Rhein-Sieg, bestätigte
die Erfahrung von unreifen und daher
ausbildungsunfähigen Jugendlichen.
Er konstatierte, dass
Ausbildern in den Betrieben immer
mehr eine Erzieherrolle aufgedrängt
werde, auf die diese nicht
vorbereitet seien. In größeren Betrieben
seien es dann oft die Auszubildenden
des zweiten oder dritten
Lehrjahres, die die Azubi-Neulinge
erzögen.
Brigadegeneral Alois Bach,
Kommandeur des Zentrums für Innere
Führung der Bundeswehr,
berichtete von den Erfahrungen,
dass die Bundeswehr für viele junge
Menschen immer noch die
„Schule der Nation“ sei. Die klare
Rollenverteilung von verantwortetem
Befehl und Gehorsam sei
auch eine Chance für junge Menschen,
nachzureifen.
Auf die Frage aus dem Publikum,
wie der „Unreife-Tsunami“, der da
aus den Familien und Schulen auf
die Betriebe zurolle, aufgehalten
werden könne, antwortete Winterhoff:
„Psychisches Nachreifen ist
möglich. Wenn Eltern, Erzieher
und Ausbilder die mangelnde Leistungsbereitschaft
nicht als Unwilligkeit
deuten, sondern als psychische
Unreife, konsequent Grenzen
setzen und gleichzeitig ermutigen,
dann kann ein junger Erwachsener,
der mit 18 Jahren erst
die Reife eines Dreijährigen hat, in
drei bis sechs Monaten „nachreifen“,
glaubt Winterhoff.
Martin J. Wilde