Gemeindezeitung Juni 2006 (0 bytes) - St. Michael in der ...

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In diesem Jahr ging es im Kindergarten I recht bunt zu.
„Überall sind Farben“ – hieß es in Michis Gruppe und
„Bücher – wir suchen Werte (Worte)“ in Melittas Gruppe.
Jeder reagiert sehr stark auf Farben.
Wer kennt das nicht? Farblose,
graue Tage machen uns
träge, vielleicht auch depressiv.
An hellen Tagen sind wir unternehmungslustig,
wir sehen unsere
Umwelt eher positiv. Kinder
erleben die Welt in einer Fülle
bunter Farben. Daher beschlossen
wir mit unserem Projekt
durch viele Angebote das „Farbwirrwarr“
der Kinder zu entwirren,
um ihnen die Bedeutung
und Schönheit der einzelnen
Farben wieder näher zubringen.
Gut geeignet waren dafür unsere
„Farbtage“ im Kindergarten, die
einmal im Monat stattfanden. Jedes
Monat hatte seine Farbe,
entsprechend dem „Charakter“
des jeweiligen Monats. (z. B. Oktober:
braun, Jänner: weiss, Mai:
grün) An diesen Tagen kamen
die Kinder in der jeweiligen Farbe
bekleidet in den Kindergarten;
es gab zu Jause Lebensmittel in
dieser Farbe, Spiele, Geschichten,
Lieder... wurden auf die jeweilige
Farbe ausgerichtet. Farben
wurden gemischt – zum Erstaunen
der Kinder entstanden
neue Farben. Als Höhepunkt und
Abschluss unseres Projektes
durften wir unseren Künstler
Thomas Valtingoier in seiner Galerie
besuchen, wo er den Kindern
die Wirkung der Farben, ihre
Vielfalt und Ausdruckskraft
sehr verständnisvoll verdeutlichte.
Im Kindergarten wurde dann
mit seiner Hilfe ein wunderschönes
Bild gemalt, das nun bei uns
zu bewundern ist. Wir bedanken
uns bei „unserem “ Thomas sehr,
dass er unser Projekt mit uns gestaltet
und uns unterstützt hat.
Die Geschichte vom
Regenbogen (Nach einer
indischen Parabel)
Es war einmal, da fingen alle
Farben auf der Welt einen Streit
an. Jede behauptete, die beste,
die wichtigste, die nützlichste,
die bevorzugte zu sein.
Grün sagte: „Ganz klar, dass ich
die wichtigste bin. Ich bin das
Symbol des Lebens und der
Hoffnung. Ich wurde für das
Gras, die Bäume, die Blätter
ausgewählt – ohne mich würden
alle Tiere sterben. Schaut euch
die Landschaft an und ihr werdet
sehen, dass ich am häufigsten
vorkomme.“
Blau unterbrach: „Du denkst nur
an die Erde, aber sieh einmal
den Himmel und das Meer an.
Das Wasser ist die Grundlage
des Lebens, und es wird von den
Wolken aus dem blauen Meer
aufgesogen. Der Himmel gibt
Raum und Frieden und Heiterkeit.
Ohne meinen Frieden wäret
ihr alle nur Wichtigtuer.“
Gelb kicherte: „Ihr seid alle so
furchtbar ernst. Ich bringe Lachen,
Fröhlichkeit und Wärme in
die Welt. Die Sonne ist gelb, der
Mond ist gelb, die Sterne sind
gelb. Jedesmal, wenn man eine
Sonnenblume betrachtet, beginnt
die Welt zu lächeln. Ohne mich
gäbe es keinen Spaß.“
Orange begann als nächste, ihr
Eigenlob zu singen:“ Ich bin die
Farbe der Gesundheit und Kraft.
Ich mag wohl selten vorkommen,
doch bin ich wertvoll, denn ich
diene den inneren Bedürfnissen
des Menschenlebens. Ich bin
Träger der meisten Vitamine.
Denkt an Karotten und Kürbisse,
Orangen und Mangos. Ich hänge
nicht die ganze Zeit herum, aber
wenn ich bei Sonnenaufgang
oder Sonnenuntergang den Himmel
erfülle, dann ist meine
Schönheit so auffällig, dass niemand
einen weiteren Gedanken
an eine von euch verschwendet.“
Rot konnte es nun nicht länger
aushalten. Er schrie heraus: „Ich
bin der Herrscher über euch alle,
Blut, Lebensblut. Ich bin die Farbe
der Gefahr und der Tapferkeit.
Ich bin bereit für eine Sache zu
kämpfen. Ich bringe Feuer ins
Blut. Ohne mich wäre die Erde
leer wie der Mond. Ich bin die
Farbe der Leidenschaft und der
Liebe; die rote Rose, der rote
Mohn.“
Violett sprach viel ruhiger als alle
anderen, jedoch nicht weniger
entschlossen: „Denkt an mich.
Ich bin die Farbe des Mystischen.
Ihr bemerkt mich kaum,
aber ohne mich werdet ihr alle
belanglos. Ich stehe für Denken
und Überlegen, Zwielicht und tiefes
Wasser. Ihr braucht mich als
Gleichgewicht und Gegensatz,
für das Gebet und für den inneren
Frieden.“ Und so fuhren die
Farben fort, sich zu rühmen, jede
davon überzeugt, die Beste zu
sein. Ihr Streit wurde immer lauter.
Plötzlich zuckte ein strahlend
weißer Blitz auf; ein Donner
grollte und dröhnte. Es begann
unbarmherzig zu regnen. Die
Farben kauerten ängstlich nieder
und schmiegten sich trostsuchend
aneinander. Da sprach
der Regen: „Ihr närrischen Farben
streitet untereinander, jede
versucht zu dominieren. Wisst ihr
denn nicht, dass Gott euch alle
für einen bestimmten Zweck gemacht
hat, einzigartig und verschieden?
Er liebt euch alle, er
will euch alle. Reicht euch die
Hände und kommt mit mir. Wir
werden euch in einem großen
farbigen Bogen über den Himmel
spannen zur Erinnerung daran,
dass er euch alle liebt, dass ihr
in Frieden zusammenleben könnt.
Es ist ein Versprechen, dass er
bei euch bleibt – ein Zeichen der
Hoffnung auf ein Morgen.“
Während es in Michis Gruppe
ganz schön bunt zuging, beschäftigten
sich in Melittas Gruppe die
Kinder mit „Bilderbücher, wir suchen
nach Worten – Werten.“
In der heutigen Zeit (bedingt
durch die verschiedensten Medien)
kommen Kinder kaum noch
mit guten Büchern in Berührung.
In den meisten Familien hat das
Fernsehen einen höheren Stellenwert
als das Buch. Lesen beginnt
aber nicht erst in der Schule,
der Grundstein für Lesefreude
wird schon sehr früh gelegt. Daher
versuchen wir unseren Kindern
im Kindergarten Zugänge
zum Lesen zu eröffnen. Dies war
auch der Grundgedanke im abgelaufenen
Kindergartenjahr unser
Jahresprojekt unter das Motto:
„Bilderbücher, wir suchen
nach Worten – Werten“ zu stellen.
Der Einfluss von Bilderbüchern
auf die kindliche Entwicklung
wird meist nicht entsprechend
eingeschätzt. Viele Leute messen
Bilderbüchern überhaupt keine
besondere Bedeutung zu; das
zeigt sich vor allem darin, dass
sie sich wenig Zeit für eine sorgfältige
Auswahl der Bücher nehmen
und nicht daran interessiert
sind, die Beziehung ihrer Kinder
zu Büchern durch eigene Anteilnahme
zu fördern. Kinder entwickeln
sich ständig und brauchen
daher laufend neue Anregungen,
zu denen auch Bilderbücher
zählen.
Wir versuchten aus diesem
Grund unsere Kinder noch mehr
für Bilderbücher zu interessieren.
Im Herbst war ein Besuch in der
Gemeindebücherei angesagt, wo
uns Frau Gamsjäger sehr
freundlich aufnahm und die Kin-
der die Gelegenheit hatten, die
Vielzahl der Bücher zu bewundern
und sich auch selbst eines
auszusuchen. Die Bücher wurden
dann untereinander getauscht
und nach ca. zwei Monaten
wieder zurückgebracht. In
diese Zeit fiel auch die Bilderbuchausstellung
durch die Firma
Morawa aus Knittelfeld, wo auch
die Eltern – beraten, durch uns
Kindergärtnerinnen – für ihre
Kinder entsprechende Bücher
kaufen konnten. Ein besonderes
Erlebnis war für unsere Kinder
selbst Papier herzustellen. (Papier
schöpfen)
Im Jänner konnten wir dann die
Buchhandlung Morawa in Knittelfeld
besuchen, wo wir von Frau
Bärnthaler und ihrem Team begrüßt
wurden und in die große
Vielfalt der Bücher eintauchen
durften. Als Geschenk von diesem
„Ausflug“ bekamen wir noch
den „Raben Socke“ mit nach
Hause. Ein Höhepunkt in unserem
Projekt war die Autorenlesung
von Georg Bydlinski. Er
konnte mit seinen vertonten Texten
und Erzählungen die Kinder
begeistern.
Nun war es auch für uns Zeit
unter die „Dichter“ zu gehen. Melitta
dachte sich die Geschichte
vom kleinen Clown aus, die dann
von Ingrid Prettner in Verse geschrieben
wurde. Die Kinder
übernahmen die Illustration für
diese Geschichte. Sehr stolz waren
wir, als wir die ersten „gebundenen“
Exemplare auch den Kindern
leihweise mit nach Hause
geben konnten.
Nun waren auch die Kinder
selbst gefragt, ihre eigenen Geschichten
zu erzählen. Diese
wurden aufgeschrieben, von den
Kindern illustriert, gebunden, und
als Muttertagsgeschenk überreicht.
Ein Besuch in der Gemeindebücherei
stand noch aus, denn
wir wollten, dass die Geschichte
vom kleinen Clown einer größeren
Leserschar zur Verfügung
steht.
Mit diesem Projekt konnten wir
einen Einblick in den Bildungswert
der Bilderbücher geben.
Unterstützt wurde das Projekt
von Frau Barbara Gamsjäger
(Gemeindebücherei), von der
Firma Morawa in Knittelfeld und
von der Trafik Maier, die einen
Kostenanteil bei der Autorenlesung
übernahm.