Fachhochschule Mainz University of Applied Sciences

Management-Development-Programmen verschiedener
Unternehmen, Überlegungen zur
notwendigen Kompetenz von Gruppenleitern,
Internetrecherchen zur Identifikation möglicher
Anbieter von Trainingsmaßnahmen, um
nur einige Aktivitäten zu nennen.
Im Rahmen der Projektarbeit wurden sieben
wesentliche Kompetenzbereiche herausgearbeitet,
wie z.B. Führungskompetenz, Entscheidungskompetenz,
Sozialkompetenz u.a..
Für jeden einzelnen Kompetenzbereich wurden
Lernziele entwickelt, Trainingsinhalte
definiert und Anbieter ausfindig gemacht,
die in der Lage waren, die von uns konzipierten
Trainingseinheiten durchzuführen.
Ein besonderes Highlight: Die Namenssuche
für das Programm. Die im Rahmen einer
Brainstorming-Sitzung entwickelten Vorschläge
reichten von „BINGO“ (Boehringer Ingelheim
Groupleader Orientation) bis „STEAM“
(Strong Education and Management Program).
Hinzu kamen die Konzeption eines Kick-
Off-Meetings mit verschiedenen Aktivitäten
zum Start des Programms, die Konzeption für
ein abschließendes Outdoor-Event zur Verklammerung
der Trainingsinhalte und eine
grobe Kostenschätzung.
Unsere Vorschläge wurden von den Unternehmensvertretern
begeistert aufgenommen.
Was uns natürlich besonders stolz macht: Im
Augenblick wird das Programm unter dem
Namen LEAP (Leadership Program) gemeinsam
mit einer externen Beratungsgesellschaft
implementiert.
Jahrbuch Wirtschaftswissenschaften | FH Mainz | 2002
SS 2002: Linde AG - Schokolade oder
Waschmaschinen?
Natürlich keines von beiden. Aber damit
sind wir genau beim Kern des Problems,
mit der uns Torsten Bittlingmaier, Leiter
der Personalentwicklung des Wiesbadener
Unternehmens, zu Beginn des Sommersemesters
2002 konfrontierte: Ein mangelndes
eindeutiges Image des Unternehmens und
sehr dürftige Kenntnisse über die verschiedenen
Produktbereiche der Linde AG, die sich
längst vom Hersteller von Haushaltsgeräten
(bekannt noch der Linde-Kühlschrank) zum
internationalen Anlagenbauer, Hersteller von
Flurförderzeugen (Gabelstaplern), technischen
Gasen und Kühlsystemen entwickelt
hat.
Die Aufgabenstellung für die Teilnehmer des
Workshops Personalmanagement im SS 2002
war die Durchführung einer empirischen
Untersuchung zum Image der Firma Linde.
Zielgruppe in diesem Fall: Studierende des
Hauptstudiums in den Bereichen Maschinenbau
und Elektrotechnik, für Linde eine sehr
wichtige Zielgruppe.
Folgende Fragestellungen sollten von unseren
Studierenden beantwortet werden:
• Welche Attribute verbindet die Zielgruppe
mit einem attraktiven Arbeitgeber?
• Welche Medien überzeugen hinsichtlich
ihrer Aufwand/Nutzen-Relation?
• Wie platziert sich die Linde AG als Arbeitgeber
bei Studierenden?
Insgesamt 309 Studierende wurden an den
Fachhochschulen Bingen, Darmstadt, Wiesbaden
(Standort Rüsselsheim), der Rheinisch-Westfälischen
Technischen Hochschule
Aachen und auf der Konaktiva Darmstadt
befragt.
| Berichte über Studiengänge / -schwerpunkte | 69
Prof. Dr. Rüdiger Nagel (Mitte)
mit den Teilnehmern
Wie schon im Workshop DePfa IT herausgefunden
wurde, war auch diesmal das Internet
mit den Firmenhomepages die meistgewählte
Informationsquelle zur fachlichen und beruflichen
Information. Doch auch Zeitungen
und Schwarze Bretter an den Hochschulen
spielen hier eine wesentliche Rolle. Auch
in bezug auf Kriterien der Arbeitgeberauswahl
ließ sich eine Übereinstimmung mit
der DePfa-Untersuchung feststellen. Das gute
Betriebsklima und die guten Weiterbildungsmöglichkeiten
wurden auch diesmal als sehr
wichtig eingestuft, ebenso wie eine abwechslungsreiche
Tätigkeit und die Sicherheit des
Arbeitsplatzes.
Anhand der gewonnenen Daten wurden
anschließend Vorschläge für das Linde-Hochschulmarketing
unter dem Gesichtspunkt der
Image-Bildung erarbeitet.
Die Präsentation und Diskussion der Ergebnisse
fand am 17. Juli 2002 in der Unternehmenszentrale
der Linde AG in Wiesbaden
statt. Neben den Studierenden unserer Fachhochschule
nahmen Führungskräfte der Firma
Linde aus den Bereichen Unternehmenskommunikation,
Marketing, Personal, Treasury
und Technik teil, was das immense
Interesse an unseren Daten deutlich machte.
Auch diesmal setzten die Workshopteilnehmer
das Projekt mit viel Engagement und
Kreativität um und wurden dafür mit einem
Gokartrennen belohnt, zu dem die Linde AG
im Anschluss an die Präsentation eingeladen
hatte.
Die weiteren Perspektiven für den Workshop
Personalmanagement sehen gut aus: Für das
Wintersemester 2002/2003 liegen uns bereits
konkrete Anfragen verschiedener Unternehmen
aus dem Rhein-Main-Gebiet vor, so dass
mittlerweile die Qual der Wahl besteht. Aber
das heißt auch, dass wir uns über die Zukunft
des Workshops keine Sorgen zu machen brauchen
– an Projekten wird kein Mangel bestehen.
Wir hoffen, auch in Zukunft Studierende für
den Workshop Personalmanagement und diese
Form des erfahrungsorientierten Lernens
begeistern zu können. Δ