Lektion (PDF) - Die Homepage von Joachim Mohr
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Deshalb nennt man dieses System auch das Quint-Terz-System<br />
Das heißt: Alle in <strong>Lektion</strong> 1 erwähnten Intervalle kann man damit zusammensetzen.<br />
Beweis :<br />
<strong>Die</strong> Oktave Ok Grundintervall<br />
<strong>Die</strong> Quinte Qui Grundintervall<br />
<strong>Die</strong> Quarte Qua = Ok - Qui<br />
<strong>Die</strong> große Terz gT Grundintervall<br />
<strong>Die</strong> kleine Sext kSext = Ok - gT<br />
<strong>Die</strong> kleine Terz kT = Qui - gT<br />
<strong>Die</strong> große Sext gSext = Ok - (Qui -gT) = Ok + gT - Qui<br />
Der große Ganzton G = Qui + Qui - Ok<br />
Der kleine Ganzton G- = gT - G = Ok + gT - Qui - Qui<br />
<strong>Die</strong> kleine Septime kSept = Ok - G = 2Ok - 2Qui<br />
<strong>Die</strong> kleine Septime kSept+ = Ok - (G-) = Qui + Qui - gT<br />
Der Halbton H = Qua - gT = Ok - Qui -gT<br />
<strong>Die</strong> große Septime gSept = Ok - H = Qui + gT<br />
Mit diesen Intervallen kann man die reine Dur- und Molltonleiter aufbauen.<br />
Reine Tonleiter heißt: <strong>Die</strong> Dreiklänge der Tonika, Dominante und Subdominante sind aus reinen großen und kleinen<br />
Terzen aufgebaut.<br />
Zum Beispiel berechnen sich in der C-Durtonleiter mit dem Grundton c' mit 264 Hz die übrigen Töne mit ihren<br />
Frequenzen folgendermaßen:<br />
Ton + Intervall Berechnung der Frequenz Bemerkung<br />
c' + gT = e' 264·5/4 = 330<br />
e' + kT = g' 330·6/5 = 396<br />
g' + gT = h' 396·5/4 = 495<br />
h' + kT - Ok = d' 495·6/5:2 = 297<br />
c' + Ok = c'' 264·2 = 528<br />
c'' - kT = a' 528:(6/5) = 440<br />
a' - gT = f' 440:(5/4) = 352<br />
Zur C-Dur-Tonleiter gehören folglich folgende Frequenzen:<br />
c' d' e' f' g' a' h' c''<br />
264 297 330 352 396 440 495 528<br />
Entsprechend kann man die c-Moll-Tonleiter so berechnen, dass die Mollakkorde c'es'g', g'b'd'' und f'as'c' aus kleiner<br />
Terz und großer Terz aufgebaut sind.<br />
Zur C-Moll-Tonleiter (harmonisch absteigend) gehören folglich folgende Frequenzen:<br />
c' d' es' f' g' as' b' c''<br />
264 297 316,8 352 396 422,4 475,2 528<br />
3. <strong>Lektion</strong>