volkshochschule kunstschule programm - Stadt Filderstadt
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Sprachniveaustufen<br />
bisher Aufbaustufe<br />
bisher<br />
Mittelstufe<br />
bisher Grundstufe<br />
Flexible Gebührengestaltung für mehr Kontinuität<br />
Die bei den Kursen jeweils angegebenen Preise sind in der Regel auf eine Zahl von 10 bis 16 Lernende kalkuliert. Da wir Ihnen jedoch als vhs3-sprachenschule<br />
den Service im Filder-Verbund bieten möchten, möglichst durchgängig alle Lernstufen und viele verschiedene Sprachen anzubieten, fühlen<br />
wir uns verpflichtet, manche Angebote auch in kleineren Gruppen durchzuführen. Hierfür sorgt unser flexibles Gebührensystem: Die im Programmheft<br />
angegebenen Preise gelten in der Regel für eine Gruppe von 10 Teilnehmenden. Wenn sich für einen Kurs weniger als 10 Personen anmelden, steigt der<br />
Preis oder die Stunden werden reduziert. Das Vorgehen wird in der ersten Kursstunde mit dem Kursleitenden besprochen.<br />
Attention: The indicated prices are effective for groups of 10 students. If less than 10 persons enrol for a course the price will rise or the number of lessons<br />
will be reduced. The procedure will be discussed in the first lesson.<br />
Gebührentabelle für Standard-Sprachkurse Kursgebühr in euro<br />
10 Personen<br />
9 Personen<br />
8 Personen<br />
7 Personen<br />
6 Personen<br />
5 Personen<br />
competent user<br />
independent<br />
user<br />
basic user<br />
(Deutsch bis B1)<br />
Einteilung von Sprachkursen nach dem Europäischen Referenzrahmen (CEF)<br />
C2<br />
C1<br />
B2<br />
B1<br />
A2<br />
A1<br />
36 UE 34 UE 32 UE 30 UE 28 UE 26 UE 24 UE 22 UE 20 UE 18 UE 16 UE<br />
92<br />
103<br />
115<br />
132<br />
153<br />
183<br />
87<br />
97<br />
108<br />
124<br />
145<br />
173<br />
Fertigkeiten<br />
Hören Lesen Sprechen Schreiben<br />
Kann nahezu alles mühelos<br />
verstehen<br />
Kann anspruchsvolle Informationen,<br />
Redewendungen, umgangssprachliche<br />
und dialektgefärbte<br />
Ausdrucksweisen<br />
verstehen<br />
Kann die wesentlichen Inhalte<br />
aus Gesprächen, Besprechungen<br />
und Vorträgen verstehen<br />
Kann die Hauptaspekte<br />
eines Gespräches verstehen,<br />
wenn dialektfrei und deutlich<br />
gesprochen wird<br />
Kann grundlegende Informationen<br />
sowie einfache und klare<br />
Mitteilungen verstehen<br />
Kann langsam gesprochene<br />
Fragen und Anweisungen,<br />
Zahlen, Uhrzeit und Preisangaben<br />
verstehen<br />
83<br />
91<br />
103<br />
117<br />
135<br />
162<br />
Kann nahezu alles mühelos<br />
verstehen<br />
Kann komplexe Fachartikel,<br />
ausführliche Berichte und<br />
Analysen verstehen<br />
Kann die Hauptinhalte<br />
komplexer Texte verstehen<br />
Kann Standardbriefe verstehen,<br />
Texte quer lesen, um wichtige<br />
Informationen zu entnehmen<br />
Kann einfache schriftliche<br />
Mitteilungen und Briefe<br />
verstehen, einfachen Texten<br />
die wichtigsten Informationen<br />
entnehmen<br />
Kann Informationen von<br />
Weg weisern oder Schildern<br />
aufnehmen und einfache Sätze<br />
erfassen<br />
77<br />
85<br />
97<br />
110<br />
127<br />
153<br />
72<br />
80<br />
90<br />
103<br />
119<br />
142<br />
Beispiel: Ihr Kurs ist mit € 77 ausgeschrieben und hat 15 Termine bzw. 30 Unterrichtsstunden. Am ersten Abend kommen nur 8 Personen.<br />
Die Gruppe kann nun wählen: Die gleiche Gebühr mit € 77 ergibt sich bei 24 Unterrichtsstunden (12 Termine). Bei der gleichen Zahl von Terminen (15) und<br />
Stunden (30 UE) ergibt sich pro Person eine Gebühr mit € 97. Denkbar ist natürlich auch ein Kompromiss – die Gruppe entscheidet!<br />
68<br />
75<br />
84<br />
96<br />
111<br />
133<br />
Kann sich in allen Situationen<br />
völlig fl ießend und differenziert<br />
ausdrücken, mühelos zwischen<br />
Fremd- und Muttersprache<br />
wechseln<br />
Kann sich beinahe mühelos<br />
spontan und fl ießend ausdrücken,<br />
sich klar und gut<br />
struk turiert zu komplexen Sachverhalten<br />
äußern, Stil ebenen<br />
richtig einordnen<br />
Kann über ein sehr breites<br />
Spektrum von Themen<br />
sprechen, sich genau ausdrücken,<br />
argumentieren und<br />
erklären<br />
Kann auf Reisen typische<br />
Situationen bewältigen, sich<br />
über vertraute Themen,<br />
Erfahrungen, Träume, Hoffnungen<br />
und Ziele äußern<br />
Kann einfache Fragen stellen<br />
und beantworten, einen Weg<br />
beschreiben, einfache Telefonate<br />
führen, Terminabsprachen<br />
treffen<br />
Kann Grußformeln austauschen,<br />
Auskunft zur Person geben,<br />
kann umgehen mit Zahlen,<br />
Mengenangaben, Preisen,<br />
Uhrzeit und Datum<br />
63<br />
69<br />
77<br />
89<br />
103<br />
123<br />
57<br />
64<br />
71<br />
82<br />
94<br />
112<br />
Kann umfassende und gut<br />
strukturierte Texte, Berichte und<br />
Korrespondenz erstellen<br />
Kann komplexe Briefe schreiben<br />
und beantworten, einfachere<br />
Berichte erstellen, eine Bewerbung<br />
und Lebenslauf schreiben<br />
Kann komplexe Briefe<br />
schrei ben, Texte aus dem<br />
eigenen Fachgebiet verfassen,<br />
Informationen schriftlich<br />
zusammenfassen<br />
Kann Sachinformationen<br />
er fragen und weitergeben,<br />
einfache Texte schreiben, einen<br />
tabellar. Lebenslauf verfassen<br />
Kann sich persönlich vorstellen<br />
(Beruf, Familie, Hobbies), eine<br />
Kurzmitteilung, Fax oder E-Mail<br />
nach vorgegebenem Muster<br />
erstellen<br />
Kann Angaben zur Person<br />
auf einem Formular machen,<br />
eine kurze Notiz bzgl. eines<br />
Treffpunktes verfassen<br />
52<br />
58<br />
65<br />
73<br />
85<br />
103<br />
48<br />
52<br />
58<br />
66<br />
77<br />
92<br />
42<br />
46<br />
52<br />
59<br />
69<br />
83
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