Dualer Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility ...

Dualer Bachelor-Studiengang 

Betriebswirtschaftslehre / Facility Management 

Berlin, Januar 2007

Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility Management 

Inhalt 

1. Konzept des Studiengangs 3 

1.1. Ausgangslage 3 

1.2. Duales Studium 4 

1.3. Abschluss 5 

2. Ziele und Struktur des Studiums und der Ausbildung 6 

2.1. Ausbildungs- und Studienziele 6 

2.2. Struktur des Studiums 7 

2.3. Studienorganisation 10 

2.4. Struktur der praktischen Ausbildung 10 

3. Modulübersicht 12 

4. Modulbeschreibungen 13 

Kontakt: 

Prof. Dr. Andrea Pelzeter 

Fachleiterin Facility Management 

E-Mail: andrea.pelzeter@ba-berlin.de 

Demet Kaplan 

Studiengangsbüro Facility Management 

E-Mail: demet.kaplan@ba-berlin.de 

Fachbereich Berufsakademie 

Fachhochschule für Wirtschaft Berlin 

Neue Bahnhofstraße 11 – 17 

0245 Berlin 

Tel. 030 – 29 38 43 81 

Internet: www.fhw-berlin.de 

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Konzept des Studiengangs 

1.1. Ausgangslage 

Facility Management (FM) hat sich als eigenständige Branche mit spezifischem 

Leistungsspektrum in Deutschland erst seit etwa zehn bis 

fünfzehn Jahren entwickelt. Hintergrund ist die Tendenz größerer Unternehmungen, 

die eigene Wertschöpfungskette auf die Bereiche ihrer 

sogenannten Kernkompetenzen zu konzentrieren und Dienstleistungen, 

die dafür unterstützend erforderlich sind, auszulagern. Zu diesen 

Dienstleistungen gehören auch die Services, durch die die Betriebsbereitschaft 

von Gebäuden und Produktionsanlagen gewährleistet werden 

soll. In umfassendem Sinne ist dies die Definition von Facility Management. 

Im deutschsprachigen Raum wird Facility Management meist aber in 

dem engeren Sinne gebraucht, dass es um gebäudebezogene Dienstleistungen 

geht, die in der Planungs- und Errichtungsphase, dann vor 

allem in der Betriebs- und Nutzungsphase und schließlich in der Umnutzungs- 

oder Abbruch- (Desinvestitions-)Phase anfallen. Diese 

Dienstleistungen können gegliedert werden in technische, kaufmännische 

und infrastrukturelle – die „Drei Säulen“ des FM. Der Prozess der 

(externen und internen) Auslagerung von gebäudebezogenen Dienstleistungen 

dürfte in Deutschland noch lange nicht abgeschlossen sein, 

so dass hier erhebliche Wachstumspotenziale gesehen werden. 

Facility Management hat sich dementsprechend aus diesen drei Bereichen 

heraus entwickelt. Maßgebliche Anbieter dieser Leistungen kommen 

ursprünglich aus den Branchen, die technische Gebäudeausrüstung 

(Haustechnik), gebäude- und nutzungsbezogene Dienstleistungen 

wie z. B. Reinigungs- und Sicherheitsdienste, Umzugsdienste und 

kaufmännische Dienstleistungen (Hausverwaltung) angeboten haben. 

Hinzu kommen Unternehmen, die EDV-Software und entsprechende 

Services anbieten und sich auf Probleme und Programme der EDV- 

Anwendung für das Facility Management spezialisiert haben. Die Integration 

dieser Unternehmen zu einer relativ homogenen FM-Branche ist 

noch im Gange. 

Die deutschsprachige akademische Lehre zu Fragen des Facility Management 

ist ebenfalls noch von der oben skizzierten Heterogenität der 

Branche gekennzeichnet. Angebote von Studien- und Weiterbildungsgängen 

für Facility Management kommen aus den Fakultäten für Bau- 

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ingenieurwesen (Hochbau und Haustechnik), für Wirtschaft (insbesondere 

Immobilienwirtschaft), Maschinenbau und Informatik. 

Der Studiengang Betriebswirtschaftslehre (BWL) / Facility Management 

wurde auf Initiative führender FM-Anbieter aus der Region und in reger 

Diskussion mit diesen entwickelt. Die Branche verzeichnet einen Mangel 

an betriebswirtschaftlich qualifiziertem Nachwuchs mit branchenspezifischen 

Kenntnissen; unser Studienangebot trägt dazu bei, diesen 

Bedarf zu decken. 

Der Studiengang BWL / Facility Management ist zwar sehr klar betriebswirtschaftlich 

ausgerichtet, allerdings mit gut ausgebildeten 

Schnittstellen zu den FM-relevanten technischen Fächern. Er schließt in 

der Region Berlin-Brandenburg die bisherige Lücke eines betriebswirtschaftlich 

orientierten Studienangebots Facility Management und hebt 

sich damit von den anderen, stärker technisch orientierten Angeboten in 

der Region ab. 

1.2. Duales Studium 

Wie alle Studiengänge am Fachbereich II „Berufsakademie“ ist auch der 

Studiengang BWL / Facility Management ein dual strukturiertes, ausbildungsintegriertes 

Vollzeit-Studium. Das bedeutet: die Studierenden haben 

ein formelles Ausbildungsverhältnis mit einem Betrieb der FM-Branche. 

Neben der allgemeinen Hochschulreife oder der Fachhochschulreife ist ein 

solcher Ausbildungsvertrag Voraussetzung für die Zulassung zum Studium. 

Leitidee des dualen Studiums ist die konsequente Verzahnung von 

Theorie und Praxis durch 

� eine breite fachwissenschaftliche Ausbildung in den Grundlagen 

der Betriebswirtschaftslehre (wie in einem herkömmlichen BWL- 

Studium); 

� bereits vom ersten Semester an branchenorientierte Module einer 

speziellen, auf das Facility Management bezogenen Betriebswirtschaftslehre; 

� Integration der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen (Methoden- 

und Sozialkompetenz); 

� praktische Ausbildungsphasen im jeweiligen Betrieb im Wechsel 

mit wissenschaftsbezogenen Studienphasen an der Hochschule; 

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� verpflichtende Studienleistungen, die den Wissenstransfer zwischen 

Ausbildungs- und Studienphasen gewährleisten. 

Damit wird eine konsequent auf die Anforderungen der beruflichen Praxis 

hin orientierte Studienstruktur angeboten. 

1.3. Abschluss 

Mit dem erfolgreichen Studienabschluss wird der akademische Grad des 

„Bachelor of Arts“ erworben. 

Das Verfahren zur Akkreditierung der Bachelor-Studiengänge am Fachbereich 

II „Berufsakademie“ ist 2006 erfolgreich abgeschlossen worden. Besonders 

hervorzuheben ist die Tatsache, dass in drei Studienjahren anstelle 

der für den Bachelor mindestens erforderlichen 180 Credits hier 210 

Credits erworben werden können. 

Das Studium wurde als Intensivstudium anerkannt, da der Praxistransfer 

u.a. mittels Projektberichten und Studienarbeit eine vollwertige Einbeziehung 

der Praxisphasen gewährleistet. 

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2. Ziele und Struktur des Studiums und der Ausbildung 

2.1. Ausbildungs- und Studienziele 

Ziel des Studiengangs BWL / Facility Management ist es, auf akademischem 

Niveau betriebswirtschaftlich qualifizierte und praxiserfahrene 

Absolventen hervorzubringen, die für Aufgaben des mittleren kaufmännischen 

Managements in den wichtigen Leistungsbereichen von Facility-Management-Anbietern 

einsetzbar sind, also im kaufmännischen und 

infrastrukturellen FM und in den betriebswirtschaftlichen Fragen des 

technischen FM sowie in den auf diese Leistungen bezogenen EDV- 

und Beratungs-Dienstleistungen. 

Als wichtigste allgemeine Ziele eines dualen, ausbildungsintegrierten 

Fachhochschulstudiums können gelten: 

� Die Studierenden erlangen eine breite wissenschaftliche Ausbildung 

in den zentralen Gebieten der Betriebswirtschaftslehre; 

� sie entwickeln soziale und methodische Kompetenzen, um 

selbstständig und verantwortungsbewusst zu handeln; 

� sie entwickeln Fähigkeiten zu analytischem, kritischem und kreativem 

Denken; 

� sie erwerben die notwendigen sozialen und kommunikativen 

Kompetenzen um, qualifizierte und verantwortungsvolle Aufgaben 

im Beruf zu übernehmen. 

Als branchenbezogene Ziele stehen im Mittelpunkt: 

� Die Studierenden verstehen die Komplexität der Aufgaben des 

Facility Management; 

� sie kennen die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und rechtlichen 

Rahmenbedingungen für die Planung, den Betrieb und die Nutzung 

sowie für Umnutzung bzw. Abriss von Gebäuden und können 

diese in ihrer Auswirkung auf Facility-Management-Prozesse 

beurteilen; 

� sie kennen die Arbeitsweisen und Interessenlagen der relevanten 

technischen Branchen und Gewerke, die gebäudebezogene technische 

Ausrüstungen und Dienste anbieten, und können diese 

beurteilen; 

� sie kennen den Markt für gebäudebezogene Dienstleistungen und 

benachbarte Gebiete, sie verstehen die individuellen und gesellschaftlichen 

Anforderungen an Gebäudenutzungen und kön- 

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nen diese in ihrer Auswirkung auf Facility-Management- 

Entscheidungen beurteilen; 

� sie kennen die betriebswirtschaftlichen Techniken und Instrumente 

der Beauftragung, Überwachung, Abrechnung, Gewährleistungsverfolgung 

und Dokumentation von gebäudebezogenen 

Dienstleistungen und können diese sicher anwenden; 

� sie entwickeln die sozialen und kommunikativen Kompetenzen, 

um in Facility-Management-Tätigkeiten zielgerichtet und ggf. kunden- 

bzw. mitarbeiterorientiert zu arbeiten; 

� sie erwerben die Fähigkeit, neue Entwicklungen im Facility Management 

und benachbarten Branchen zu verstehen und in ihrer 

Auswirkung auf betriebliche Entscheidungen zu beurteilen. 

Der Studiengang folgt einem modernen Lehrkonzept, durch das wissenschaftliche 

Arbeitsweisen und Erkenntnisse praxisintegriert vermittelt 

werden. Die Ausbildungspraxis in Facility-Management- 

Unternehmen dient hierbei zugleich der exemplarischen Konkretisierung 

betriebswirtschaftlicher Lehrinhalte. Das fachliche Blickfeld wird 

jedoch nicht auf die Branche eingeengt, da das in den Hochschulsemestern 

vermittelte Know How zum überwiegenden Teil grundsätzlichen 

Charakter hat. 

2.2. Struktur des Studiums 

Das Studium dauert sechs Semester (drei Jahre). Jedes Semester besteht 

zu gleichen Zeitanteilen aus einer wissenschaftsorientierten Phase 

an der Hochschule („Theoriephase“) und einer Phase der praktischen 

Ausbildung im Betrieb („Praxisphase“). Die ersten vier Semester 

bilden die Grundstufe und die letzten beiden die Vertiefungsstufe. 

Das Curriculum ist in Modulen aufgebaut, mit denen jeweils eine bestimmte 

Zahl von Credits entsprechend dem European Credit Transfer System 

(ECTS) erworben wird. 

Wie in jedem BWL-Studiengang am Fachbereich II „Berufsakademie“, 

umfassen die Module der Theoriephasen zu ca. 72% (bezogen auf die 

Credits ohne Praxis-Transfer-Module) allgemeine betriebswirtschaftliche 

Inhalte, einschließlich der Nachbargebiete und Hilfswissenschaften, 

und ca. 28% branchenbezogene Module. 

Je Semester der Theoriephase sind vier oder fünf Studienmodule als 

Pflicht- oder Wahlpflichtprogramm vorgesehen. Darüber hinaus werden 

Zusatzfächer, insbesondere Fremdsprachen, (ohne Einbeziehung in 

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das ECTS) angeboten. Spezielle Transfermodule, deren Leistungen 

teilweise in der Theorie-, teilweise in der Praxisphase erbracht werden, 

sichern den Wissenstransfer zwischen wissenschaftsorientiertem Studium 

und praxisorientierter Ausbildung ab. 

Prüfungsleistungen werden in jedem Modul verlangt und benotet. Die 

Noten gehen mit dem Gewicht der Credits des zugehörigen Moduls in 

die Abschlussnote ein. Prüfungsleistungen werden erbracht als 

� lehrveranstaltungsbegleitend zu erstellende Seminararbeiten, 

� schriftliche Arbeiten, 

� schriftliche Prüfungen (Klausuren), 

� mündliche Prüfungen. 

Das Curriculum des Studiengangs ist nach den Modulkategorien: 

� Kern, 

� Vertiefung, 

� Instrumente, 

� Wahlpflicht und 

� Praxistransfer 

geordnet, worin auch wieder der grundsätzlich duale Charakter des 

Studienkonzepts zum Ausdruck kommt. 

Die Kernmodule enthalten die auch sonst für betriebswirtschaftlich angelegte 

Studiengänge typischen Elemente: 

� Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 

� Rechnungswesen, 

� Volkswirtschaftslehre, 

� Recht. 

Die Module der Speziellen Betriebswirtschaftslehre (SBWL) 

� Grundlagen des technischen, kaufmännischen und infrastrukturellen 

FM, 

� Immobilienwirtschaftliche Grundlagen, 

� Technisches FM, 

� Grundlagen des Bauens 

� Öffentliches Baurecht und Grundstücksbewertung, 

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� CAD/CAFM, 

� Facility-Vertrags- und Projektmanagement, infrastrukturelles FM, 

� Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme. 

ermöglichen eine branchenspezifische Ausrichtung auf die Belange des 

Facility Management. 

Mit den Instrumentenmodulen wird die Vermittlung des „Handwerkzeugs“ 

für die methodische Herangehensweise in allen übrigen Modulen 

angestrebt: 

� Mathematik, 

� Statistik 

� Wirtschaftsinformatik 

Von den folgenden Wahlpflichtmodulen ist im fünften und im sechsten 

Semester je eines zu belegen: 

� Fremdsprache (Wirtschaftsenglisch, -französisch, -spanisch, 

-russisch je nach Nachfrage), 

� Immobilienwirtschaftliche Exkursion 

� Rationalität und Ethik in Wirtschaft und Gesellschaft 

� Projektmanagement und Planspiel 

� Managementpraxis/Personalentwicklung. 

Ferner ist je ein Modul zu Schlüsselqualifikationen - Methoden- und 

Sozialkompetenz – im dritten und fünften Semester Pflicht. 

Über die Praxistransfermodule wird die je Semester zwölfwöchige 

Ausbildungsphase im jeweiligen Ausbildungsbetrieb in das Studienkonzept 

eingebunden. Im Rahmen der ersten drei Praxistransfer- 

Module ist jeweils ein Projektbericht anzufertigen, dessen Thema sich 

sowohl auf Inhalte der praktischen Ausbildung im Betrieb als auch auf 

ein Modul der vorangegangenen oder folgenden theorieorientierten 

Phase beziehen muss. Auch in den anderen Prüfungsleistungen der 

Praxistransfer-Module (Studienarbeit, mündliche Prüfung, Bachelor- 

Thesis, Kolloquium) ist die thematische Verknüpfung zwischen praktischer 

Ausbildung und theorieorientierten Modulen eine der zentralen 

Anforderungen. 

Eine detaillierte Darstellung bietet die Modulübersicht des Studienganges 

und der Modulkatalog (vgl. unten Abschnitt 3). 

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2.3. Studienorganisation 

Der Lehrbetrieb ist nach Jahrgangskohorten organisiert, so dass in 

jedem Semester übereinstimmende Lehrpläne zum Einsatz kommen, 

deren Umsetzung in Kursen der Stärke von maximal 30 Studierenden 

erfolgt. 

Grundsätzlich wird für jede Jahrgangskohorte und für den gesamten 

Zeitraum des Studiums eine langfristige Zeit-Rahmenplanung erstellt, 

die für jeden Jahrgang vor Studienbeginn im Internet zur Verfügung gestellt 

wird. 

Eine raum-, stunden- und dozentengenaue (DV-gestützte) Semesterplanung, 

die jeweils etwa vier Wochen vor Semesterbeginn Dozenten 

wie Studierenden zugänglich gemacht wird, spezifiziert den zeitlichen 

Rahmenplan. 

2.4. Struktur der praktischen Ausbildung 

Für den Ablauf der praktischen Ausbildung legt jeder Betrieb einen individuell 

auf den Studierenden zugeschnittenen oder einen generellen Ausbildungsplan 

vor; Formvorschriften hierfür gibt es nicht, es soll aber gewährleistet 

sein, dass 

� die Studierenden in den Praxisphasen qualifiziert betreut werden 

und 

� die inhaltliche Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis ermöglicht 

wird. 

Das Studium beginnt mit einer kurzen praktischen Einführungsphase im 

Betrieb (ca. zwei bis drei Wochen), die dem Kennenlernen des Ausbildungsbetriebs 

dient. Danach folgen Theorie- und Praxisphasen im Wechsel. 

Die Theoriephasen umfassen stets zwölf Wochen, die Praxisphasen 

sind unterschiedlich lang, insgesamt aber von gleichem Umfang wie die 

Theoriephasen. 

Die Ausbildungsinhalte der Praxisphasen sollen sich auf ein Modul der 

vorhergehenden oder der nachfolgenden Theoriephase beziehen, soweit 

sich dies im jeweiligen Betrieb organisatorisch umsetzen lässt (vgl. folgende 

Seite). 

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Empfohlener Ausbildungsplan für Facility-Management-Betriebe 

Praxissemester 

Vor d. 1. 

Theorie 

Dauer 

Inhalte 

(Wochen) 

2-3 Kennenlernen des Ausbildungsbetriebs 

1. 13 Rechnungswesen (mind. 4 Wochen) bzw. 

Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 

Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wochen) 

2. 19 Rechnungswesen (empfohlen 8 Wochen) bzw. 

Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 

Technisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 

Infrastrukturelles FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 


3. 8 Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 




4. 8 Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw. 

5. 12 

6. 20 



Projektmanagement, Projektsteuerung (empfohlen 

4 Wochen) bzw. 

Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wo- 

chen) bzw. 

CAD/CAFM 

Spezialisierung durch Einsatz als Vertretungskraft, 

Assistententätigkeit, in Stabsstellen oder Projekten 

und 

Freistellung für Bachelor-Thesis (4 Wochen) 

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3. Modulübersicht 

Semester Theorie Praxis 

1. Semester 

2. Semester 

3. Semester 

4. Semester 

5. Semester 

6. Semester 

Bedeutung der Muster 

und Schriftarten: 

Betriebswirtschaftliche Grundlagen 5 C FM-101 

Grundlagen des technischen, kaufmännischen 

und infrastrukturellen FM 

6 C FM-105 

Praxistransfer: 

Finanzbuchführung 6 C FM-109 Projektbericht 

Wirtschaftsprivatrecht I 6 C FM-116 7 C 

Wirtschaftsinformatik 5 C FM-303 FM-601 

Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche 5 C FM-102 

Immobilienwirtschaftliche Grundlagen 6 C FM-106 Praxistransfer: 

Finanzierung und Investition 5 C FM-112 Projektbericht 

Volkswirtschaftliche Allokation 6 C FM-113 7 C 

Mathematik 6 C FM-301 FM-602 

Technisches FM 8 C FM-107 

Kosten- und Leistungsrechnung 7 C FM-111 Praxistransfer: 

Wirtschaftsprivatrecht II 7 C FM-112 Projektbericht 

Vermittlung von Methodenkompetenzen 6 C FM-501 7 C 

Organisation und Personalmanagement 5 C FM-103 

12 

FM-603 

Grundlagen des Bauens 5 C FM-108 Praxistransfer: 

Bilanzierung/Steuern 7 C FM-110 Studienarbeit 

Konjunktur und Wachstum 6 C FM-114 7 C 

Statistik 5 C FM-302 FM-604 

Management 7 C F M-104 

Öffentliches Baurecht u. Grundstücksbewertung 

CAD, CAFM 

5 C FM-201 

5 C FM-202 

Praxistransfer: 

Mündliche 

Wahlpflichtfach I 6 C FM-401 Transferprüfung 

Vermittlung von Sozialkompetenzen 5 C FM-502 7 C 

FM-605 

Markt/Staat/Globalisierung 5 C FM-115 Praxistransfer: 

Facility-Vertrags- und -Projektmanagement, 

5 C FM-203 

infrastrukturelles FM 

Bachelor-Thesis 

12 C 

Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme 

FM-204 

5 C 

Kolloquium 

3 C 

Wahlpflichtfach II 5 C FM-402 FM-606 

Kernmodule (weißes Feld mit Rahmen und Fettdruck) 

Vertiefungsmodule (hellgraues Feld ohne Rahmen; Fettdruck) 

Instrumentenmodule (weißes Feld ohne Rahmen; Kursivdruck) 

Wahlpflichtmodule (schwarzes Feld mit weißer Schrift) 

Schlüsselqualifikationen (weißes Feld ohne Rahmen; unterstrichen ) 

Praxistransfermodule (weißes Feld mit Rahmen) 

Zusatzangebot ohne Creditpunkte: Fremdsprachen (grau, ohne Beschriftg.)


4. Modulbeschreibungen 

Betriebswirtschaftliche Grundlagen 

FM-101 

Prof. Dr. Günter Kirschbaum 

Qualifikationsziele 

Die Studierenden haben einen Überblick über die Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre 

erhalten. Sie kennen die Grundkategorien moderner 

Managementlehre. Sie verstehen die grundlegenden betriebswirtschaftlichen 

Zusammenhänge und ihre Verknüpfungen. Sie erkennen 

die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Bereichen der BWL. Sie 

können die grundlegenden Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens 

handhaben. Sie kennen den Aufbau und die Organisation des Studiums. 

Inhalte 

1.) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre: 

a) Betriebswirtschaftliche Entscheidungsfelder und Teilbereiche der Unternehmung: 

der betriebliche Leistungsprozess: Einkauf, Produktion, 

Absatz - Querschnittsfunktionen: Rechnungswesen, Controlling, Unternehmensführung, 

Organisation und Personalwesen, Informationsverarbeitung, 

Logistik, Standortwahl, virtuelles Unternehmen - Rechtsformen, 

Gründung, Fusion und Insolvenz, Aktien, Börse, Corporate Governance 

b) Das Umfeld der Unternehmung: Wertschöpfungssysteme, Geschäftsbeziehungen 

- Wettbewerb und Strategische Unternehmensführung - 

Wirtschaftsräume und Weltwirtschaft: die regionale, nationale, übernationale 

und globale Unternehmensumwelt 

2.) Die Unternehmung in der Betriebswirtschaftslehre: Die Unternehmung 

als Berufsfeld und als Gegenstand betriebswirtschaftlicher Theorie 

- Grundlegende Herangehensweisen und Erklärungsansätze der betriebswirtschaftlichen 

Theorie und ihre Übertragung in die Praxis - Gliederung 

der Betriebswirtschaftslehre - deutschsprachige Betriebswirtschaftslehre 

und internationale Managementlehre - Betriebs- und Volkswirtschaftslehre 

- Umgang mit Hilfs- und Nachbardisziplinen (z.B. Mathematik, 

Verhaltenswissenschaften, Sprachen) 

3.) Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: 

Formen, Methoden, Techniken wissenschaftlichen Arbeitens - wissenschaftliches 

Arbeiten in schriftlicher und mündlicher Form 

Prüfungsleistung(en) 

Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25 %. 

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Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche 

FM-102 

Prof. Dr. Christian Kuhlmann 


Die Studierenden verstehen die primären betrieblichen Funktionsbereiche 

Beschaffung, Produktion und Absatz in ihrer Rolle für die Wertschöpfung 

des Unternehmens. Sie kennen die wesentlichen betriebswirtschaftlichen 

Entscheidungsaufgaben in diesen Funktionsbereichen. 

Sie beherrschen wichtige betriebswirtschaftliche Analyse- und Entscheidungsinstrumente 

für diese Entscheidungsaufgaben. Die Studierenden 

haben damit die Fähigkeit erlangt, grundsätzliche betriebswirtschaftliche 

Fragestellungen selbständig auf speziellere Zusammenhänge bzw. einzelne 

Unternehmen zu übertragen. Sie haben hierzu branchenunabhängige 

Fallbeispiele untersucht. 

Inhalte 

Entsprechend dem unterschiedlichen Charakter der Entscheidungsaufgaben 

in den genannten Funktionsbereichen sind die Veranstaltungen 

des Moduls auf zwei Bereiche verteilt: 

1.) Beschaffung und Produktion: 

a) Beschaffung: Operative und Strategische Aufgaben der Beschaffung - 

Leistungstiefe und Beschaffungsprogramm (z.B. Outsourcing) - Bedarfsbestimmung 

(z.B. Stücklistenauflösung, Optimale Bestellmenge, Bestellterminierung, 

einfache Zeitreihenanalyse) - Analyse des Beschaffungsprogramms 

(z.B. ABC- und XYZ-Analyse) - Lieferantenbewertung (z.B. 

Punktwerte-Modell, geeignete Kennzahlen) ergänzende Themen der 

Beschaffung: Standortplanung, Materialwirtschaft und Lagerhaltung, Logistik 

b) Produktion: Abbildung der Güterumwandlung mit Hilfe von Produktions-, 

Verbrauchs- und Kostenfunktionen - Fertigungstypen und Verfahrenswahl 

- Produktionsplanung und -steuerung; Programmplanung (Ablauf-/Reihenfolgeplanung, 

Losgrößenprobleme, Mehrproduktfertigung, 

Engpässe) ergänzende Themen der Produktion: verschiedene Planungskonzepte 

(z.B. Input-Output-Modelle, Operations Management, 

Kanban) - Lean Production 

2.) Marketing: 

a) Grundgedanke: Die Rolle des Marketing im Unternehmen (z.B. Unternehmensphilosophie, 

betriebliche Funktion) - Inhalt und Entstehung 

des Marketing-Gedankens - Markt- und Wettbewerbsanalyse, Marke- 

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ting-Strategie - Kaufverhalten und Kundenorientierung - Marketing-Mix 

b) Instrumente: Produktpolitik (z.B. Neuproduktentwicklung, Produktlebenszyklus, 

Sortimentspolitik) - Preispolitik (z.B. Preisfindung, Preisgefüge, 

Preisstrategie, Rabatte und Konditionen) - Kommunikationspolitik 

(z.B. Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Verkaufsförderung) - Distributionspolitik 

(z.B. Vertriebssysteme, Handelsmarketing, persönlicher Verkauf) 

c) Planungszyklus: Marktforschung (z.B. Ablauf einer Marktforschungsstudie) 

- Aufstellen eines Marketing-Plans - Fragen der Implementierung 

(z.B. Marketing für kleine und mittlere Unternehmen, internationales 

Marketing) 

ergänzende Themen für beide Bereiche bzw. für eine integrierende Betrachtung:Innovationsmanagement 

- Produktentwicklung und Design - 

Qualitätswesen - betriebliches Umweltmanagement und Entsorgung - 

Dienstleistungsmanagement. 


Klausur 

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Organisation und Personalmanagement 

FM-103 

Prof. Dr. Helmut Hofstetter 


Die Studierenden verstehen die grundlegenden Zusammenhänge zeitgemäßen 

Personalmanagements. Sie kennen das Personalmanagementkonzept, 

Leistung und Engagement mit einer flexiblen, effektiven 

Organisation (Human Ressources Management & Organisation) zu verbinden. 

Sie wissen, mit welchen Instrumenten, Systemen und Konzepten 

Linienmanager und Personalabteilung die Humanressourcen managen 

und wie sie die Organisation in Richtung Kundenorientierung und 

Arbeitszufriedenheit gestalten können. 

Inhalte 

1.) Mitarbeiter auswählen (Recruitment & Selection) 

2.) Mitarbeitereinsatz und -steuerung (Job Assignment, Flexible working 

times/places) 

3.) Ziele setzen und Zielbeitrag bewerten (Performance Management) 

4.) Mitarbeiter entwickeln (Competence Management) 

5.) Gehaltsfindung (Compensation & Benefits) 

6.) Strategien der Personalanpassung (Downsizing, Outsourcing, Freelancer) 

7.) Organisationsstrukturen (Organization Theory & Design) 

8.) Organisationsprozesse (Value Chain Management). 


Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25%. 

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Management 

FM-104 

Prof. Dr. Helmut Hofstetter 


Die Studierenden sind in der Lage, die bisher in Studium und Praxis gesammelten 

Managementerfahrungen zu verbinden und strategisch auszurichten. 

Sie können ihren Aufgabenbereich (bzw. das Unternehmen) 

zukunftsorientiert und ganzheitlich aufstellen, indem sie Stärken und 

Schwächen analysieren sowie Prozess und Content auf Erfolg trimmen. 

Die Studierenden kennen die fundamentalen sozialwissenschaftlichen 

Theorien und Konzepte zur Mitarbeiterführung. Sie beherrschen die 

wichtigsten Aufgaben, Werkzeuge und Grundsätze von Management 

und Führung. Sie haben die Übernahme einer ersten Führungsverantwortung 

in der Praxis durch Fallstudien und Gruppenübungen trainiert. 

Sie beherrschen die wesentlichen Controllinginstrumente und sind in der 

Lage, ein Unternehmen bzw. seine Bereiche auch operativ gewinnorientiert 

zu steuern. 

Inhalte 

1.) Unternehmensführung: 

a) Strategisches Management: Umfeld- und Unternehmensanalyse - Vision, 

Mission - Strategische Optionen - Strategie-Implementierung (z.B. 

Balanced Score Card) 

b) Qualitätsmanagement: KVP/Kaizen - TQM, EFQM - GPO 

c) Value Chain Management: Systemdenken - Supply Chain 

Management, Customer Relationship Management 

d) Change Management: OE - Business Reengineering - Mergers & Acquisitions 

- Lernende Organisation 

2.) Mitarbeiterführung: 

a) Führung und Führungserfolg (in verschiedenen Zeiten und Kulturen) 

b) Erkenntnisse der Organisations- und Betriebspsychologie 

c) Aufgaben wirksamer Führung: Ziele/Sinn vermitteln - Planen & organisieren 

- Entscheiden - Kontrollieren - Entwickeln & fördern 

d) Motivation und Demotivation 

e) Grundsätze wirksamer Führung: Resultatorientierung - Konzentration 

auf das Wesentliche - Führungsethik 

3. Controlling: Begriff, Bausteine und Organisation des operativen Controllings 

a) Ziel-, Maßnahmen- und Budgetplanung (Umsatz-, Deckungsbeitrags-, 

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Kostenbudgets) 

b) Kosten- und Erlöskontrolle mit Abweichungsanalysen 

c) Gegensteuerungsmaßnahmen 

d) Berichterstattung des Controllers. 



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Grundlagen des technischen, kaufmännischen und infrastrukturellen 

FM 

FM-105 



Die Studierenden kennen und verstehen die wirtschaftlichen Ziele des 

Facility Management, verstehen, die Bedeutung des technischen, kaufmännischen 

und intrastrukturellen Facility Management im Lebenszyklus 

der Immobilie und können Grundlagenkenntnisse des Facility Management 

anwenden. 

Inhalte 

Markt- und Marktteilnehmer für FM-Dienstleistungen, Aufgaben und Tätigkeitsfelder 

im FM, Aufgabenfelder des Gebäudemanagements: Nutzenmaximierung 

und Kostenminimierung des Gebäudebetriebs, gebäude- 

und nutzungsbezogene Dienstleistungen, Betrieb, Kontrolle und 

Wartung technischer Anlagen. 


Klausur 

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Immobilienwirtschaftliche Grundlagen 

FM-106 

Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E. 


Die Studierenden kennen die Teilnehmer auf den Immobilienmärkten 

und deren wirtschaftliche Ziele, sie kennen die wichtigsten Grundlagen 

des deutschen Grundstücksrechts können diese anwenden, sie kennen 

die Rechtsgrundlagen für die Bewirtschaftung von Mietobjekten und die 

Verwaltung des Gemeinschaftseigentum von Wohnungseigentums-/ 

Teileigentumsanlagen. 

Inhalte 

Arten von Immobilien-Produkten; der Immobilien-Lebenszyklus; Immobilienmarkt-Teilnehmer; 

das Grundstück im Rechtssinne und die wichtigsten 

Rechte an Grundstücken (insbes. Eigentumsrecht, Pfandrechte); 

Grundstückskauf (Kaufvertrag, Auflassung, Umschreibung); Grundlagen 

des Mietvertragsrechts, Grundlagen des Wohnungseigentumsrecht. 


Klausur 

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Technisches FM 

FM-107 



Die Studierenden verstehen die Bedeutung der technischen Gebäudeausstattung 

für Nutzbarkeit und Funktionsfähigkeit von Immobilien. Sie 

kennen die Grundlagen für Betrieb, Wartung, Instandhaltung und Instandsetzung 

von technischen Systemen und können diese anwenden. 

Sie verstehen das Zusammenwirken verschiedener technischer Systeme. 

Inhalte 

Definition des technischen Gebäudemanagements und dessen Ziele 

(thermische, hygienische, akustische und visuelle Behaglichkeit); Funktionen 

der Anlagen und Systeme für Lüftung, Heizung, Sanitär und Elektro; 

Grundlagen der Funktionsfähigkeit und Wirtschaftlichkeit der Anlagen; 

Aufgaben, Funktionen, Vertragsgestaltung und Leistungsüberwachung 

bei der Wartung, Instandhaltung und Instandsetzung der Anlagen. 


Klausur 

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Grundlagen des Bauens 

FM-108 



Die Studierenden verstehen die Grundlagen für den Zusammenhang 

zwischen Bauplanung, Bauausführung, Kosten und Wirtschaftlichkeit 

von Gebäuden; sie haben ein Grundverständnis für bautechnische Zusammenhänge 

im Hochbau. 

Inhalte 

Baukosten, Bauinvestition, Baufinanzierung; Anwendung von Investitions-Rechenarten 

auf Fragen der Bauinvestition; Grundlagen der Baukonstruktion, 

insbesondere Funktion und Konstruktionsweisen wichtiger 

Bauteile; Grundlagen der Bauphysik und insbesondere in Hinblick auf 

Feuchte, Schall, Wärme und Brandschutz. 


Klausur 

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Finanzbuchführung 

FM-109 

Prof. Dr. Stefan Höflacher 


Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der Finanzbuchführung 

und der Vorbereitung des Jahresabschlusses. 

Inhalte 

Grundlagen des externen Rechnungswesens; Grundbegriffe des Rechnungswesens; 

Inventur, Inventar, Bilanz; Eröffnungs- und Schlussbilanz; 

Gewinn- und Verlustrechnung; Bestands- und Erfolgskonten; Buchungen 

im Beschaffungs- und Absatzbereich; Buchungen im Personalbereich; 

Buchen von Bestandsveränderungen; Buchen von Finanzgeschäften; 

Buchen von Abschreibungen, Rückstellungen und Rechnungsabgrenzungsposten; 

Hauptabschlussübersicht; Erfolgsverbuchung. 


Klausur 

23


Bilanzierung/Steuern 

FM-110 

Prof. Dr. Elke Rockstroh 


Die Studierenden kennen die Bilanzierung nach Handels- und Steuerrecht. 

Inhalte 

Adressaten und Ziele des Jahresabschlusses; Zusammenhang zwischen 

Handels- und Steuerbilanz; Bilanzausweis; Ansatzgebote, - 

wahlrechte und -verbote; Bewertungsmethoden; Anhang; Lagebericht; 

diverse Fallbeispiele; Einfluss von Steuern und Finanzierungshilfen auf 

unternehmerische Entscheidungen. Sonderbetriebsvermögen und Ergänzungsbilanzen; 

Eröffnungsbilanzen; Stille Gesellschaften; GmbH & 

Co KG; Insolvenz und Sanierung; Betriebsaufgabe und Liquidation. 


Klausur; Wiederholungsprüfung: Klausur oder Mündliche Prüfung. 

24


Kosten- und Leistungsrechnung 

FM-111 

Prof. Dr. Frank Kalenberg 


Die Studierenden kennen die wesentlichen Grundlagen der Kosten- und 

Leistungsrechnung (Grundstudium). 

Inhalte 

Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung; Kostenrechnungssysteme 

auf Voll- und Teilkostenbasis sowie auf Ist- und Plankostenbasis; 

Unternehmensentscheidungen auf Basis der Daten der KLR; Ausgewählte 

Verfahren des Kostenmanagements (Prozesskostenrechnung, 

Target Costing etc.). 


Klausur 

25


Finanzierung und Investition 

FM-112 

Prof. Dr. Christian Bleis 


Die Studierenden kennen die wesentlichen Grundlagen der Investitionsrechnung 

und Finanzierung. 

Inhalte 

Allgemeine Grundlagen der Investitionsrechnung und Finanzierung; Investitionsplanung; 

statische und dynamische Verfahren der Investitionsrechnung; 

Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit, Finanzplanung 

und Finanzanalyse; Finanzierungsarten und -quellen, Sicherheiten, 

Finanzinvestitionen und Renditemaße, Grundlagen der Finanzmathematik. 


Klausur 

26


Volkswirtschaftliche Allokation 

FM-113 

Prof. Dr. Friedrich Nagel 


Die Studierenden kennen und verstehen die Grundbegriffe der Ökonomie. 

Sie begreifen die theoretische Funktionsweise der marktwirtschaftlichen 

Koordinierung. Sie sind sich resultierender ethischer Fragestellungen 

sowie besonderer Problembereiche der Marktwirtschaft wohl bewusst. 

Insbesondere können sie das Ordnungskonzept "soziale Marktwirtschaft" 

vor diesem Hintergrund analysieren. Die Studierenden erfassen 

kreislauftheoretische Zusammenhänge und entwickeln ein Grundverständnis 

für die Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen. Die Studierenden 

verfügen über solides mikroökonomisches Grundlagenwissen. 

Sie sind in der Lage, klar definierte Aufgabenstellungen aus der 

mikroökonomischen Theorie unter Einsatz der dafür erlernten Methoden 

korrekt zu bearbeiten. Die Studierenden können Wettbewerbsprozesse 

beschreiben, wettbewerbsbeeinträchtigende Strategien einordnen und 

kennen zentrale wettbewerbspolitische Instrumente. 

Inhalte 

Methodische Grundlagen; Grundprobleme und -formen der Allokation; 

Funktionsweise des Marktmechanismus, Ordnungskonzept Soziale 

Marktwirtschaft; Wirtschaftskreislauf sowie fundamentale Begriffe und 

Zusammenhänge der VGR. Theorie des Haushaltes; Theorie der Unternehmung; 

Konkurrenzmarkt, Anbietermonopol und weitere Marktformen. 

Wettbewerbsfunktionen und Wettbewerbsprozesse, wettbewerbsbeeinträchtigende 

Strategien und wettbewerbspolitische Instrumente. 


Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis 75:25%. Wiederholungsprüfung: 

Klausur oder mündliche Prüfung. 

27


Konjunktur und Wachstum 

FM-114 

Prof. Dr. Reinhard Vilk 


Die Studierenden haben ein Begriffsverständnis der Theorielinien: Klassik, 

Neoklassik und Keynesianismus hinsichtlich Zeitraum, Vertreter, 

Ausrichtung, Anliegen, Paradigmen und Methodik erworben. Sie kennen 

das neoklassische wie das keynesianische makroökonomische Totalmodell 

bis hin zur Begründung und zum Aufbau der sie jew. konstituierenden 

Teilmärkte. Sie verstehen die generellen wirtschaftpolitischen 

Folgerungen aus beiden Modellkonzepten und können aktuelle wirtschaftspolitische 

Vorstellungen zum jew. korrespondierenden Modellrahmen 

begründend zuordnen. Sie kennen beschreibende und modelltheoretische 

Vorstellungen vom wirtschaftlichen Wachstum im Überblick. 

Sie kennen beschreibende und erklärende konjunkturtheoretischer Modelle 

im Überblick. Sie können Geldschöpfungsprozesses (primär und 

sekundär) mit Zielen und instrumentellen Steuerungselementen der 

Geldpolitik der EZB in Bezug setzen. 

Inhalte 

Methodische Grundlagen der Abgrenzung zwischen Makroökonomik 

und Mikroökonomik; verhaltens- wie konstruktionstheoretische Funktionsmerkmale 

der Teilmärkte makroökonomischer Totalmodelle neoklassischen 

und keynesianischen Typs; Mechanik der Integration von Teilmärkten 

zum jew. Makromodell; aus den Makromodellen begründbare 

Paradigmen der Theorielinien der Neoklassik und des Keynesianismus 

und daraus folgende wirtschaftspolitische Grundvorstellungen; exemplarische 

Besprechung aktueller Politikkonzepte im Vergleich mit den beiden 

Totalmodellen bzw. einzelnen Teilmärkten. Wirtschaftliches Wachstum 

als Voraussetzung der kulturellen Entwicklung des Menschen; Stufentheorien 

des Wachstums; Basiskonzept neoklassischer Wachstumsmodelle. 

Beschreibungskonzepte des Phänomens der Unstetigkeit wirtschaftlicher 

Aktivitäten im Zeitablauf; Erklärungsmodelle des Konjunkturprozesses. 

Begründung der Geldverwendung und Erklärung der Geldfunktionen; 

Formen des Geldes; Zielhierarchie, instrumenteller Prozess 

und Grenzen der primären und sekundären Geldschöpfung; Begriffe des 

Geld- und Kreditmarktes; geldpolitische Konzepte im Zusammenhang 

mit den Basismodellen der makroökonomischen Analyse; exemplarische 

Analyse aktueller geldpolitischer Fragen. 



28


Markt/Staat/Globalisierung 

FM-115 

Prof. Dr. Klaus Deimer 


Die Studierenden erweitern ihr Wissen um außenwirtschaftliche Zusammenhänge. 

Sie erlangen ein Begriffsverständnis der Globalisierungsprozesse. 

Sie verstehen die monetäre und reale Außenwirtschaftstheorie 

und -politik. Sie kennen spezielle Aspekte der Beziehungen zwischen 

Industrie-, Schwellen- und Entwicklungsländern. Sie kennen die 

Aufgaben, Ziele und Strategien internationaler Organisationen (WTO, 

IWF, Weltbank, ILO, IVSS). Sie erkennen Rationalität und Rationalitätenfallen 

von Koordinierungsmechanismen (incl. Marktversagen, Staatsversagen). 

Sie können wirtschafts- und sozialpolitischen Strategien charakterisieren 

und auf aktuelle Themenfelder (z.B. Arbeitsmarkt, Inflation, 

Umweltökonomie, Sozialwesen) anwenden. 

Inhalte 

Methodische Grundlagen der monetären Außenwirtschaft; Diskussion 

internationaler Devisen- und Kapitalmärkte; Politikstrategien der Notenbanken. 

Theoretische Begründung des Freihandels; Inter- und Intraregionale 

Prozesse einschließlich der Nord/Süd - sowie West/Ost - 

Entwicklungen. Globalisierung als intensivierte Form der außenwirtschaftlichen 

Verflechtungen; Erläuterung handelsfördernder Strategien 

sowie Aufzeigen der Wirkungen tarifärer und nicht-tarifärer Handelshemmnisse. 

Bedeutung und Interpretation der Außenhandelsstatistik. 

Erläuterung individueller/kollektiver Rationalitäten anhand von "prisoner's 

dilemmata" und externen Effekten. Bedingungen/Auswirkungen von 

segmentierten Lösungsansätzen vs. integrativer Querschnittsstrategien. 

Erarbeitung der ökonomischen und gesellschaftlichen Grundlagen der 

gewählten Beispielbereiche (vgl. oben). Diskussion und Entwicklung von 

Lösungsmustern aus gesamtwirtschaftlicher Sicht sowie aus Sicht von 

verschiedenen Interessengruppen. Vergleich der Lösungen mit aktuellen 

Reformstrategien; Einordnung in theoretische Konzepte. 



29


Wirtschaftsprivatrecht I 

FM-116 

Prof. Dr. Viktoria Koch-Rust 


Die Studierenden haben Grundkenntnisse der wirtschaftlich relevanten 

Teile des Vertrags-, Schuld- und Sachenrechts erworben. Anhand der 

Untersuchung von Fallbeispielen aus der Unternehmenspraxis haben 

sie gelernt, rechtliche Risiken zu erkennen und Instrumente der Gestaltung 

rechtlicher Rahmenbedingungen anzuwenden. 

Inhalte 

1.) Einführung: Funktionen und Erscheinungsformen des Rechts; 

Rechtsgrundlagen des Privatrechts, Rechtsanwendung und Rechtsdurchsetzung; 

Entstehung, Zielsetzung und Aufbau des BGB; Rechtssubjekte 

und Rechtsobjekte. 

2.) Rechtsgeschäftslehre: Willenserklärung; Arten der Rechtsgeschäfte; 

Zustandekommen eines Vertrages; Geschäftsfähigkeit und Form als 

Wirksamkeitsvoraussetzung des Rechtsgeschäfts; Anfechtungsrecht; 

Stellvertretungsrecht; Verjährung. 

3.) Schuldrecht: Arten, Inhalt und Beendingung der Schuldrechtsverhältnisse; 

Recht der Leistungsstörungen: Unmöglichkeit, Gläubiger- und 

Schuldnerverzug, Verletzung von Nebenpflichten und Schlechtleistung; 

Allgemeine Geschäftsbedingungen und spezielle Verbraucherschutzvorschriften 

im BGB; Exemplarische Darstellung der Besonderheiten einzelner 

Vertragstypen, wie z. B.: Veräußerungsverträge wie Kauf und 

Schenkung, Gebrauchsüberlassungsverträge wie Miete, Leasing, Pacht, 

Dienstleistungsverträge wie Werkvertrag, Reisevertrag und Mäklervertrag. 

Gesetzliche Schuldverhältnisse: Ungerechtfertigte Bereicherung, 

Recht der unerlaubten Handlung. 

4.) Sachenrecht: Grundprinzipien des Sachenrechts; Besitz und Eigentum: 

Arten, Erwerb, Verlust und Schutz; Sicherungsrechte: Arten, wirtschaftliche 

Bedeutung und Verwertung. 


Klausur 

30


Wirtschaftsprivatrecht II 

FM-117 

Prof. Dr. Gabriele Rosentreter 


Die Studierenden haben Grundkenntnisse der wirtschaftlich relevanten 

Teile des Handels- und Gesellschaftsrechts, sowie des Zivilprozess-, 

Insolvenz- und Arbeitsrechts erworben. Sie verstehen die Grundstrukturen 

der maßgeblichen Rechtsgebiete und sind in der Lage, Lösungen für 

praxisrelevante Probleme anhand von Fallbeispielen zu entwickeln und 

zu beurteilen. 

Inhalte 

1.) Handels- und Gesellschaftsrecht: 

Grundzüge des Firmenrechts (Kaufmannsbegriff, Handelsregister, Firma); 

Hilfspersonen des Kaufmanns (Handelsvertreter, Handelsmakler, 

Kommissionär, Vertragshändler, Franchisenehmer); ausgewählte Bereiche 

des Gesellschaftsrechts (GbR, Stille Gesellschaft, OHG, KG, 

GmbH&Co KG, GmbH, AG, Genossenschaft). 

2.) Zivilprozessrecht: 

Aufbau der ordentlichen Gerichtsbarkeit; Verfahrensgrundsätze und Verfahrensablauf; 

besondere Verfahrensarten (gerichtliches Mahnverfahren, 

Schiedsgerichtsverfahren); Prozesskosten; Grundzüge des Vollstreckungsrechts. 

3.) Insolvenzrecht: 

Einführung in Bedeutung, Funktion und Ziele des Insolvenzrechts; Organe 

und Beteiligte des Insolvenzverfahrens; Einführung in den Ablauf des 

Insolvenzverfahrens. 

4.) Arbeitsrecht: 

Arbeitsverhältnis (Zustandekommen von Arbeitsverhältnissen, Rechte 

und Pflichten aus dem Arbeitsverhältnis unter Berücksichtigung des Urlaubs 

und der Krankheit des Arbeitnehmers, Haftung im Arbeitsverhältnis, 

Beendigung des Arbeitsverhältnisses unter besonderer Berücksichtigung 

des Kündigungsschutzgesetzes); Grundzüge des Tarifvertragsrechts; 

Grundzüge der Betriebsverfassung. 


Klausur 

31


Öffentliches Baurecht und Grundstücksbewertung 

FM-201 



Die Studierenden verstehen die Bedeutung des öffentlichen Baurechts 

für die Bebaubarkeit und den Wert von Grundstücken. Sie kennen die 

wichtigsten materiellen- und Verfahrensregeln des öffentlichen Baurechts. 

Sie haben ein Grundverständnis für Ziele und Methoden der 

Grundstücks-Wertermittlung. 

Inhalte 

Grundlagen des formellen und materiellen allgemeinen Städtebau- und 

Bauordnungsrechts; Grundlagen und Institutionen der Grundstücks- 

Wertermittlung in Deutschland; Überblick über die Wertermittlungs- 

Verfahren nach WertV (Vergleichswert-, Ertragswert- und Sachwertverfahren). 


Klausur 

32


CAD, CAFM 

FM-202 



Die Studierenden kennen Anwendungsgebiete des Computer Aided Design, 

verstehen dessen Programmstrukturen und können die Einsatzmöglichkeiten 

im Facility Management beurteilen. Sie kennen Anwendungsgebiete 

des Computer Aided Facility Management. Sie verstehen 

die Programmstrukturen und können Alternativen beurteilen. Sie verfügen 

über Fähigkeiten in der Programmanwendung. 

Inhalte 

Ziele und Anwendungsgebiete von CAD-Programmen im Facility Management 

und von CAFM-Programmen; Entwicklungsgeschichte des 

CAFM; Wirtschaftlichkeit von CAFM-Einsatz; Systemansätze; Daten und 

Datenbasis: Prozessorientierung von CAFM-Strukturen; CAFM-Markt 

und Marktentwicklung. 


Klausur 

33


Facility-Vertrags- und –Projektmanagement, Infrastrukturelles FM 

FM-203 



Die Studierenden kennen Grundlagen und Rahmenbedingungen der 

FM-Vertragsgestaltung und des FM-Vertragsmanagements und können 

diese anwenden. Sie erkennen und beherrschen die Komplexität der 

FM-Projektentwicklung. Sie kennen Ziele, Aufgaben und Verfahren des 

infrastrukturellen Facility Managements und können diese anwenden. 

Inhalte 

Rechtliche Rahmenbedingungen, Vertragsebenen und Vertragspartner 

von FM-Verträgen; Rechtsgrundlagen der Auftragsvergabe; Outsourcing 

von Dienstleistungen; Service Levels Contracting; Kennzahlen und 

Kennzahlensysteme im FM; Phasen der Projektentwicklung; Projektbeteiligte 

und Strukturen; Implementation von Projekten in vorhandene Unternehmensstrukturen; 

Aufgaben, Funktionen, Wirtschaftlichkeit und Verfahrensweisen 

ausgewählter, exemplarischer Gebiete des infrastruktuellen 

FM (z. B. Flächenmanagement, Gebäudereinigung, Sicherheitsdienste). 


Klausur 

34


Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme 

FM-204 



Die Studierenden verstehen die Grundlagen der Gebäudeleit- und Gebäudeinformations-Systeme. 

Sie kennen Möglichkeiten, Grenzen und 

Anwendungsgebiete technischer Einrichtungen des Gebäudemanagements. 

Inhalte 

Gebäudeleittechnik; Gebäudeinformationssysteme; Sicherheitstechnische 

Systeme; Anbieter, Markt und Anwendungsgebiete dieser Systeme; 

Wirtschaftlichkeit des Einsatzes der Systeme; Entwicklungsperspektiven. 


Klausur 

35


Mathematik 

FM-301 

Prof. Dr. Karin Krüger 


Die Studierenden können ökonomische Zusammenhänge mathematisch 

formulieren. Sie kennen geeignete Lösungsverfahren und sind in der 

Lage, diese anzuwenden und die Ergebnisse ökonomisch zu interpretieren. 

Inhalte 

Ableitung von Funktionen einer Veränderlichen, Kurvendiskussion, 

Funktionen mehrerer Veränderlicher, Niveaulinien, partielle Ableitungen, 

partielles und totales Differential, Elastizitäten, Gradient, Extremwertbestimmungen 

mit und ohne Nebenbedingungen. Matrizen und Determinanten, 

Rechenoperationen mit Matrizen, Berechnen von Determinanten, 

Inverse Matrix, Lineare Gleichungssysteme, grafische und rechnerische 

Lösung linearer Optimierungsprobleme (Simplex-Methode), Dualität. 


Klausur 

36


Statistik 

FM-302 

Prof. Dr. Birgit Ueckerdt 


Die Studierenden können die Methoden zur Analyse empirischer Daten 

handhaben. Sie sind in der Lage, zufällige Ereignisse und Prozesse zu 

beschreiben. 

Inhalte 

Deskriptive Statistik: Skalentypen, empirische Verteilungsfunktionen, Lageparameter 

und Streuungsmaße, Kontingenztafeln, Varianzanalyse, 

Regressionsanalyse. Wahrscheinlichkeitsrechnung: Zufällige Ereignisse, 

Axiomsystem von Kolmogorow, bedingte Wahrscheinlichkeiten, Satz der 

totalen Wahrscheinlichkeit, stochastisch unabhängige Ereignisse, Zufallsvariable, 

geometrische Verteilung, Binomialverteilung, hypergeometrische 

Verteilung, Poissonverteilung, Gleichverteilung, Exponentialverteilung, 

Normalverteilung, Erwartungswert und Varianz mit Rechenregeln. 

Grundlagen der Testtheorie: Stichprobenfunktionen und ihre Verteilung, 

ein- und zweiseitige Tests, Fehler erster und zweiter Art, Einstichprobentest 

(Anteil/Durchschnitt). 


Klausur 

37


Wirtschaftsinformatik 

FM-303 

Prof. Dr. Gert Faustmann 


Die Studierenden beherrschen Anwendungen der Bürokommunikation 

zur Erfüllung der betrieblichen und wissenschaftlichen Anforderungen. 

Sie kennen grundlegende Begriffe, Methoden und Systeme der betrieblichen 

Informatik. 

Inhalte 

Anwendungen der Bürokommunikation (z.B. Microsoft Office); Erstellung 

von strukturierten Schriftstücken (Bericht); Verarbeitung und Darstellung 

von Daten (Tabellenkalkulation); Softwareunterstütztes Entwerfen von 

Präsentationen; Informationsverwaltung und -übermittlung (Groupware); 

Automatisierung von Aufgaben (Einsatz von Makros); Grundlagen der 

Wirtschaftsinformatik; Gegenstand der Wirtschaftsinformatik; Rechnerarchitektur 

und Betriebssysteme; Informations- und Kommunikationssysteme; 

Internet-Technologien und ihre Anwendung; Verwaltung von Daten 

und Informationen (Modellierung von Datenbanken, Durchführung 

von Abfragen und Analysen: Übungen mit Access) 


Klausur 

38


Wahlpflichtfach I: Wirtschaftsenglisch 

FM-4011 

Peter Wegner 


Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls Kenntnisse der 

englischen Sprache erworben. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten 

in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt. Dabei haben 

sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen Bezügen 

trainiert. Ziel ist es, die Lehrveranstaltung mit dem Niveau B2 bzw. C1 

entsprechend dem Abschluss nach Europäischem Referenzrahmen zu 

beenden. 

Inhalte 

Erlernen der Verarbeitung von Informationen in Form der Anfertigung 

von Berichten, Zusammenfassungen und Kurzantworten; Erlernen von 

Grundsätzen der schriftlichen Kommunikation nach britischem bzw. amerikanischem 

Standard , insbesondere in Form der Bearbeitung von 

Geschäftsvorgängen in brieflicher Form, unter Nutzung des E- 

Mailverkehrs und in Form von Memos; Erlernen des Verfassens von 

Werbematerialien unter Berücksichtigung der kulturellen Besonderheiten 

des englischsprachigen Raumes; Erlernen von Präsentations- und Interviewtechniken, 

Small Talk zur Kundenpflege; Erlangen von sprachlichen 

Fähigkeiten zur Besprechung fachspezifischer Themen. 


Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%. 

39


Wahlpflichtfach I: Internationales Management/Planspiel Euro 

FM-4012 



Planspiel: Die Studierenden sind in der Lage, im internationalen Rahmen 

unternehmerisch zu denken, zu planen und zu handeln. Sie können sich 

als "Geschäftsführung ihres Unternehmens" für ihre Entscheidungen und 

Ergebnisse verantworten und können diese ausarbeiten, begründen und 

angemessen dem "Vorstand" präsentieren. Sie sind in der Lage, Entscheidungen 

im Team und unter Einsatz von PCs zu treffen. Internationales 

Management: Die Studierenden kennen die Anforderungen der 

beruflichen Praxis, mit denen Führungskräfte in international tätigen Unternehmen 

konfrontiert werden. Sie erkennen spezifische Probleme solcher 

Unternehmen und können hierfür Lösungsansätze entwickeln. 

Inhalte 

Planspiel: 

Kurzbeschreibung: Die Studierenden erkennen die Globalisierung der 

Märkte. Sie müssen ein eigenes Unternehmen in internationalen Märkten 

am Beispiel des europäischen Binnenmarktes behaupten, erweitern 

und festigen. Dies bedeutet u.a. eine klare Analyse der eigenen Stärken 

und Schwächen und derer der Konkurrenz sowie der Chancen und Risiken 

der verschiedenen Märkte. 

Inhalte: 

Verteidigung des eigenen Marktes, Potentialermittlung der unterschiedlichen 

Regionen; Chancen, Risiken, Eintrittsbarrieren, Prognose der Entwicklung 

der Kostenstrukturen; Produktionsverlagerung, Chancen, Risiken, 

Transportkosten;Euro-Logistik, Transportwege, -kosten, -schwund; 

Finanzierungskonzepte für Unternehmensexpansionen entwickeln; Strategische 

Vertriebsalternativen für die verschiedenen Regionen, Kooperation 

/ Kauf mit / von Vertriebsunternehmen, Bewertung der Unternehmen, 

Aufbau eigener Vertriebe; Strategische Produktionsalternativen für 

die verschiedenen Regionen, Kooperation mit produzierenden Unternehmen, 

Kauf von Produktionsunternehmen, Bewertung der Unternehmen, 

Aufbau eigener Produktionsstätten in den Regionen. 

Präsentation: 

Aufbereitung von Ergebnissen, Erstellung von Präsentationsunterlagen; 

Rhetorische Aufarbeitung der Präsentation, Präsentation der Ergebnisse; 

Kosten-Nutzen-Betrachtung, Kritisches Feedback; 

40


Internationales Management: 

Die internationale Dimension der Unternehmensführung umfasst als 

Steuerungsaspekt eine sachbezogene Dimension (z.B. Planung und 

Controlling) und eine personenbezogene Dimension (Führungskonzepte 

und -modelle u.ä.). Der Gestaltungsaspekt beinhaltet die Führungsaufgaben 

der Organisation. Diese Problemkreise werden unter internationaler 

Perspektive untersucht. Definition und Bedeutung multinationaler Unternehmungen; 

konzeptionelle Grundlagen; Umweltdifferenzierung; internationale 

Unternehmenspolitik; die Gestaltung der Mutter-Tochter- 

Beziehungen; die Gestaltung der Beziehungen zwischen multinationalen 

Unternehmungen und Gastländern; internationales Human-Ressources- 

Management. 



41


Wahlpflichtfach I: Immobilienwirtschaftliche Exkursion 

FM-4013 



Die Studierenden verstehen die globalen, nationalen und regionalen / 

lokalen Bedingungen, Strukturen und Zusammenhänge unterschiedlicher 

Immobilien-Marktentwicklungen und kennen deren konkrete Ausprägung 

am Beispiel des Wohnungs- und Gewerberaum-Marktes sowie 

der Standort- und Sozialstruktur am Beispiel einer Großstadt. 

Inhalte 

Stellung des Exkursionsziels innerhalb der globalen und regionalen 

Standortstruktur, Regionale und lokale Raum- und Nutzungsstruktur, nationale 

rechtliche Rahmenbedingungen (Bodenrecht, Bau- und Planungsrecht, 

Mietrecht), lokale Infrastruktur, lokale Sozialstruktur, besondere 

Immobilien-Projektentwicklungen, führende Immobilien- 

Dienstleister. 



42


Wahlpflichtfach I: Französisch 

FM-4021 

Marie-Laure Segni 


Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls ihre Kenntnisse 

der französischen Sprache erweitert und vertieft. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten 

in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt. 

Dabei haben sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen 

Bezügen trainiert. Ziel ist es, mit dem Niveau CEF/A2 entsprechend 

den Empfehlungen der ERFAwirtschaft abzuschließen. 

Inhalte 

1.) Hörverständnis bezüglich einfacher Informationen zu Personen und 

dem Arbeitsumfeld 

2.) Verstehen von einfachen schriftlichen Informationen, wie Terminabsprachen 

und Einladungen 

3.) Aufnahme von kurzen Anweisungen nach bekannten Sprachmustern 

4.) Erwerb der Fähigkeit zu einfacher Fragestellung aus dem unmittelbaren 

Tätigkeitsfeld 

5.) Erwerb der Fähigkeit zur Beantwortung einfacher Fragestellungen 

aus dem Tätigkeitsfeld 

6.) Verfassen von Kurzmitteilung und E-Mails nach vorgegebenen 

Sprachmustern 

7.) Erstellen einfacher Notizen und Texte aus dem Tätigkeitsfeld nach 

vorgegebenen sprachlichen Mustern. 


Mündliche Prüfung und Klausur, Bewertungsverhältnis 50:50%. 

43


Wahlpflichtfach I: Spanisch 

FM-4022 

Cristina Guasch Menendez 


Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls ihre Kenntnisse 

der spanischen Sprache erweitert und vertieft. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten 

in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt. 

Dabei haben sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen 

Bezügen trainiert. Ziel ist es, mit dem Niveau CEF/A2 entsprechend den 

Empfehlungen der ERFAwirtschaft abzuschließen. 

Inhalte 

1.) Hörverständnis bezüglich einfacher Informationen zu Personen und 

dem Arbeitsumfeld 

2.) Verstehen von einfachen schriftlichen Informationen, wie Terminabsprachen 

und Einladungen 

3.) Aufnahme von kurzen Anweisungen nach bekannten Sprachmustern 

4.) Erwerb der Fähigkeit zu einfacher Fragestellung aus dem unmittelbaren 

Tätigkeitsfeld 

5.) Erwerb der Fähigkeit zur Beantwortung einfacher Fragestellungen 

aus dem Tätigkeitsfeld 

6.) Verfassen von Kurzmitteilung und E-Mails nach vorgegebenen 

Sprachmustern 

7.) Erstellen einfacher Notizen und Texte aus dem Tätigkeitsfeld nach 

vorgegebenen sprachlichen Mustern 



44


Wahlpflichtfach II: Managementpraxis/Personalentwicklung 

FM-4023 

Rita Lorenz 


Die Studierenden können die Managementtechniken in der Praxis anwenden. 

Sie wissen, welche Möglichkeiten der Mitarbeiterführung und 

Mitarbeiterentwicklung es gibt. Sie sind in der Lage, Gruppen anzuleiten 

und den Ablauf der Ausbildungsbeendigung zu erläutern. 

Inhalte 

Managementpraxis: Mitarbeiterführung, Mitarbeiterförderung, u. a.: Arbeitstechniken, 

Lernschwierigkeiten, Beenden der Ausbildung; Karriereplanung 

(Vertriebs-Außendienst, Verwaltungs-Innendienst der Versicherungsunternehmen), 

Bewerbungen. 



45


Wahlpflichtfach II: Rationalität und Ethik in Wirtschaft und Gesellschaft 

FM-4024 

Prof. Dr. Friedrich Nagel 


Die Studierenden können Strukturen und Konfliktlagen in der Gesellschaft 

erkennen und verstehen. Sie können Bedeutung und Grenzen 

ökonomischer Aussagen erkennen. Sie wissen um das spannungsgeladene 

Verhältnis zwischen individueller und kollektiver Rationalität im 

Hinblick auf Entscheidungsprozesse in Wirtschaft und Gesellschaft. Sie 

kennen Grundlagen der Wirtschaftsethik und können diese auf konkrete 

betriebliche Entscheidungssituationen beziehen; sie erkennen die 

Wechselwirkung zwischen der Entwicklung ethischer Standards in der 

Gesellschaft und dem Wirtschaften in dieser Gesellschaft. 

Inhalte 

Grundlagen der Ethik (Ethik und Moral, Problem der Relativität, Werten 

und Erkennen, Methoden der Begründung, der Utilitarismus, Deontologische 

Theorien) Analyse und Kritik kollektiver Entscheidungen; Rationalitätenkonflikte 

und resultierende Probleme (externe Effekte, öffentliche 

Güter, Informationsasymmetrien, Prinzipal-Agenten-Ansatz) Verschiedene 

aktuelle Ansätze zur Wirtschafts- und Unternehmensethik (z.B. 

Davoser Manifest, Ansätze von Ulrich, von Seinmann/Löhr, von Homann 

u. a.). 


Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis: 

46


Vermittlung von Methodenkompetenzen 

FM-501 



Die Studierenden sind unabhängig von ihrem Fachwissen in der Lage, 

Wissen zu beschaffen und zu verwerten und allgemein mit Problemen 

umzugehen. Sie haben Methodenkompetenz erworben und können dadurch 

Fachkompetenz aufbauen und erfolgreich nutzen. Im einzelnen 

sind sie in der Lage: Informationen zu beschaffen, zu strukturieren, zu 

bearbeiten, aufzubewahren und wieder zu verwenden, darzustellen, Ergebnisse 

von Verarbeitungsprozessen richtig zu interpretieren und in geeigneter 

Form zu präsentieren; sie können Problemlösungstechniken 

anwenden und Problemlösungsprozesse u.a. im Projektmanagement 

gestalten. 

Inhalte 

Zentrale Makromethoden, z. B. Gruppenarbeit; Metaplanmethode; Fallanalyse; 

Problemlösendes Vorgehen; Projektmethode; Leittextmethode; 

Referat; Facharbeit; Bericht; Feedback-Methoden; Beherrschung elementarer 

Lern- und Arbeitstechniken, z. B. Lesetechniken; Markieren; 

Exzerpieren; Strukturieren; Nachschlagen; Notizen machen; Karteiführung; 

Protokollieren; Gliedern/Ordnen; Visualisieren/Darstellen; Arbeitsplanung; 

Arbeit mit Lernkartei; Memo-Techniken. 


Referat 

47


Vermittlung von Sozialkompetenzen 

FM-502 



Die Studierenden können in Arbeitsbeziehungen zielorientiert und sachgerecht 

kommunizieren, sie können in Teams Verantwortung übernehmen, 

sie sind in der Lage, andere Meinungen und Werthaltungen zu ertragen 

und entwickeln Fähigkeiten, Konflikte konstruktiv zu lösen. Sie 

können diese Fähigkeiten in der betrieblichen Praxis anwenden und in 

diese einbringen. 

Inhalte 

Grundlagen der Kommunikation; Ebenen der Kommunikation, Kommunikationsstrukturen 

und Kommunikationsstörungen. Kommunikationstechniken: 

aktives Zuhören, Gesprächsführung, Visualisierung und Präsentation, 

Diskussionsleitung; Empathie und Menschenkenntnis; Konfliktfähigkeit 

und Techniken der Konfliktbearbeitung und Konfliktlösung: 

Sach- und Beziehungsebene trennen, Missverständnisse vermeiden, 

konstruktive Kritik üben, Kritik ertragen und konstruktiv umsetzen. 


Referat 

48


Praxistransfer I 

FM-601 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im 1. Semester vermittelten Module 

und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten auf die betriebliche 

Praxis zu transferieren. Dokumentiert wird die Transferleistung 

in einem selbstständig angefertigten, wissenschaftlichen Projekt-Bericht 

im Umfang von höchstens 10 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung 

unter Berücksichtigung theoretischer Erkenntnisse. 

Inhalte 

Erstellen eines schriftlichen Projekt-Berichtes über ein vom Fachleiter in 

Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich 

aus den Studieninhalten der Kernmodule des 1. und 2. Semesters. 

Projektablauf: 

1.) Themendefinition; 

2.) Gliederung; 

3.) Literaturrecherche; 

4.) Praxistransfer; 

5.) Synthese (Theorie/Praxis). 


Projekt-Bericht 

49


Praxistransfer II 

FM-602 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im 1. und 2. Semester vermittelten 

Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten auf die 

betriebliche Praxis zu transferieren. Sie vertiefen ihre Fähigkeit, Sachtexte 

zu bearbeiten. Dokumentiert wird die Transferleistung in einem selbstständig 

angefertigten, wissenschaftlichen Projekt-Bericht im Umfang von 

höchstens 10 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung 

theoretischer Erkenntnisse. 

Inhalte 












50


Praxistransfer III 

FM-603 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten drei Semestern 

vermittelten Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten 

auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie vervollkommnen ihre 

Fähigkeit, Sachtexte nach wissenschaftlichen Grundlagen zu erstellen. 

Dokumentiert wird die Transferleistung in einem selbstständig angefertigten, 

wissenschaftlichen Projekt-Bericht im Umfang von höchstens 10 

Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung 


Inhalte 












51


Praxistransfer IV 

FM-604 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten vier Semestern 

vermittelten Module und sind in der Lage, Kenntnisse und Fähigkeiten 

auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie sind in der Lage, ein praxisbezogenes 

Problem gewisser Komplexität mit wissenschaftlichen Methoden 

zu bearbeiten und entsprechend wissenschaftlichen Standards 

schriftlich darzustellen. Dokumentiert wird die Transferleistung in einer 

selbstständig bearbeiteten Studienarbeit im Umfang von höchstens 20 

Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung 


Inhalte 

Erstellen einer schriftlichen Studienarbeit über ein vom Fachleiter in Verbindung 

mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich aus 

den Studieninhalten der Kernmodule des 4. und 5. Semesters. 








Studienarbeit 

52


Praxistransfer V 

FM-605 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten fünf Semestern 

vermittelten Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten 

auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie können Fachfragen 

erfassen und strukturiert mündlich beantworten. Dokumentiert wird die 

Transferleistung in einer mündlichen Transferprüfung von ca. 30 Minuten 

Dauer über fachpraktische Fragen unter Berücksichtigung theoretischer 

Erkenntnisse. 

Inhalte 

Fachlich kompetente mündliche Kurzpräsentation zentraler betriebswirtschaftlicher 

Konzepte unter Berücksichtigung betriebspraktischer Aufgabenstellungen 

im Rahmen einer fachlichen Befragung. 


Mündliche Transferprüfung 

53


Bachelor-Thesis/Kolloquium 

FM-606 



Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im Studium vermittelten Module 

und sind in der Lage, Kenntnisse und Fähigkeiten auf die betriebliche 

Praxis zu transferieren. Sie sind in der Lage, eine komplexe, praxisbezogene 

Fragestellung mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten 

und entsprechend wissenschaftlichen Standards darzustellen. Sie können 

ihre Ergebnisse einem Fachgremium präsentieren und diese in einer 

Fachdiskussion verteidigen. Dokumentiert wird die Transferleistung 

in einer selbstständig bearbeiteten Bachelor-Thesis im Umfang von 40 

bis 50 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung 

theoretischer Erkenntnisse. Die mit der Bachelor-Thesis erbrachte 

Transferleistung wird durch ein Kolloquium von ca. 45 Minuten 

Dauer (30 bis 60 Minuten) über das Thema der Arbeit ergänzt. 

Inhalte 

Erstellen einer schriftlichen Bachelor-Thesis über ein vom Fachleiter im 

Benehmen mit dem Ausbildungsbetrieb vergebenes Thema. 







Kolloquium: Fachlich kompetente mündliche Kurzpräsentation der Inhalte 

der Bachelor-Thesis und Darlegung ihrer Ergebnisse im Rahmen einer 

fachlichen Befragung. 


Bachelor-Thesis und Kolloquium, Bewertungsverhältnis 80:20%. 

54

Dualer Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility ...

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