Dualer Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility ...
Dualer Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility ...
Dualer Bachelor-Studiengang Betriebswirtschaftslehre / Facility ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Dualer</strong> <strong>Bachelor</strong>-<strong>Studiengang</strong><br />
<strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Berlin, Januar 2007
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Inhalt<br />
1. Konzept des <strong>Studiengang</strong>s 3<br />
1.1. Ausgangslage 3<br />
1.2. Duales Studium 4<br />
1.3. Abschluss 5<br />
2. Ziele und Struktur des Studiums und der Ausbildung 6<br />
2.1. Ausbildungs- und Studienziele 6<br />
2.2. Struktur des Studiums 7<br />
2.3. Studienorganisation 10<br />
2.4. Struktur der praktischen Ausbildung 10<br />
3. Modulübersicht 12<br />
4. Modulbeschreibungen 13<br />
Kontakt:<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Fachleiterin <strong>Facility</strong> Management<br />
E-Mail: andrea.pelzeter@ba-berlin.de<br />
Demet Kaplan<br />
<strong>Studiengang</strong>sbüro <strong>Facility</strong> Management<br />
E-Mail: demet.kaplan@ba-berlin.de<br />
Fachbereich Berufsakademie<br />
Fachhochschule für Wirtschaft Berlin<br />
Neue Bahnhofstraße 11 – 17<br />
0245 Berlin<br />
Tel. 030 – 29 38 43 81<br />
Internet: www.fhw-berlin.de<br />
2
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Konzept des <strong>Studiengang</strong>s<br />
1.1. Ausgangslage<br />
<strong>Facility</strong> Management (FM) hat sich als eigenständige Branche mit spezifischem<br />
Leistungsspektrum in Deutschland erst seit etwa zehn bis<br />
fünfzehn Jahren entwickelt. Hintergrund ist die Tendenz größerer Unternehmungen,<br />
die eigene Wertschöpfungskette auf die Bereiche ihrer<br />
sogenannten Kernkompetenzen zu konzentrieren und Dienstleistungen,<br />
die dafür unterstützend erforderlich sind, auszulagern. Zu diesen<br />
Dienstleistungen gehören auch die Services, durch die die Betriebsbereitschaft<br />
von Gebäuden und Produktionsanlagen gewährleistet werden<br />
soll. In umfassendem Sinne ist dies die Definition von <strong>Facility</strong> Management.<br />
Im deutschsprachigen Raum wird <strong>Facility</strong> Management meist aber in<br />
dem engeren Sinne gebraucht, dass es um gebäudebezogene Dienstleistungen<br />
geht, die in der Planungs- und Errichtungsphase, dann vor<br />
allem in der Betriebs- und Nutzungsphase und schließlich in der Umnutzungs-<br />
oder Abbruch- (Desinvestitions-)Phase anfallen. Diese<br />
Dienstleistungen können gegliedert werden in technische, kaufmännische<br />
und infrastrukturelle – die „Drei Säulen“ des FM. Der Prozess der<br />
(externen und internen) Auslagerung von gebäudebezogenen Dienstleistungen<br />
dürfte in Deutschland noch lange nicht abgeschlossen sein,<br />
so dass hier erhebliche Wachstumspotenziale gesehen werden.<br />
<strong>Facility</strong> Management hat sich dementsprechend aus diesen drei Bereichen<br />
heraus entwickelt. Maßgebliche Anbieter dieser Leistungen kommen<br />
ursprünglich aus den Branchen, die technische Gebäudeausrüstung<br />
(Haustechnik), gebäude- und nutzungsbezogene Dienstleistungen<br />
wie z. B. Reinigungs- und Sicherheitsdienste, Umzugsdienste und<br />
kaufmännische Dienstleistungen (Hausverwaltung) angeboten haben.<br />
Hinzu kommen Unternehmen, die EDV-Software und entsprechende<br />
Services anbieten und sich auf Probleme und Programme der EDV-<br />
Anwendung für das <strong>Facility</strong> Management spezialisiert haben. Die Integration<br />
dieser Unternehmen zu einer relativ homogenen FM-Branche ist<br />
noch im Gange.<br />
Die deutschsprachige akademische Lehre zu Fragen des <strong>Facility</strong> Management<br />
ist ebenfalls noch von der oben skizzierten Heterogenität der<br />
Branche gekennzeichnet. Angebote von Studien- und Weiterbildungsgängen<br />
für <strong>Facility</strong> Management kommen aus den Fakultäten für Bau-<br />
3
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
ingenieurwesen (Hochbau und Haustechnik), für Wirtschaft (insbesondere<br />
Immobilienwirtschaft), Maschinenbau und Informatik.<br />
Der <strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> (BWL) / <strong>Facility</strong> Management<br />
wurde auf Initiative führender FM-Anbieter aus der Region und in reger<br />
Diskussion mit diesen entwickelt. Die Branche verzeichnet einen Mangel<br />
an betriebswirtschaftlich qualifiziertem Nachwuchs mit branchenspezifischen<br />
Kenntnissen; unser Studienangebot trägt dazu bei, diesen<br />
Bedarf zu decken.<br />
Der <strong>Studiengang</strong> BWL / <strong>Facility</strong> Management ist zwar sehr klar betriebswirtschaftlich<br />
ausgerichtet, allerdings mit gut ausgebildeten<br />
Schnittstellen zu den FM-relevanten technischen Fächern. Er schließt in<br />
der Region Berlin-Brandenburg die bisherige Lücke eines betriebswirtschaftlich<br />
orientierten Studienangebots <strong>Facility</strong> Management und hebt<br />
sich damit von den anderen, stärker technisch orientierten Angeboten in<br />
der Region ab.<br />
1.2. Duales Studium<br />
Wie alle Studiengänge am Fachbereich II „Berufsakademie“ ist auch der<br />
<strong>Studiengang</strong> BWL / <strong>Facility</strong> Management ein dual strukturiertes, ausbildungsintegriertes<br />
Vollzeit-Studium. Das bedeutet: die Studierenden haben<br />
ein formelles Ausbildungsverhältnis mit einem Betrieb der FM-Branche.<br />
Neben der allgemeinen Hochschulreife oder der Fachhochschulreife ist ein<br />
solcher Ausbildungsvertrag Voraussetzung für die Zulassung zum Studium.<br />
Leitidee des dualen Studiums ist die konsequente Verzahnung von<br />
Theorie und Praxis durch<br />
� eine breite fachwissenschaftliche Ausbildung in den Grundlagen<br />
der <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> (wie in einem herkömmlichen BWL-<br />
Studium);<br />
� bereits vom ersten Semester an branchenorientierte Module einer<br />
speziellen, auf das <strong>Facility</strong> Management bezogenen <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong>;<br />
� Integration der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen (Methoden-<br />
und Sozialkompetenz);<br />
� praktische Ausbildungsphasen im jeweiligen Betrieb im Wechsel<br />
mit wissenschaftsbezogenen Studienphasen an der Hochschule;<br />
4
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
� verpflichtende Studienleistungen, die den Wissenstransfer zwischen<br />
Ausbildungs- und Studienphasen gewährleisten.<br />
Damit wird eine konsequent auf die Anforderungen der beruflichen Praxis<br />
hin orientierte Studienstruktur angeboten.<br />
1.3. Abschluss<br />
Mit dem erfolgreichen Studienabschluss wird der akademische Grad des<br />
„<strong>Bachelor</strong> of Arts“ erworben.<br />
Das Verfahren zur Akkreditierung der <strong>Bachelor</strong>-Studiengänge am Fachbereich<br />
II „Berufsakademie“ ist 2006 erfolgreich abgeschlossen worden. Besonders<br />
hervorzuheben ist die Tatsache, dass in drei Studienjahren anstelle<br />
der für den <strong>Bachelor</strong> mindestens erforderlichen 180 Credits hier 210<br />
Credits erworben werden können.<br />
Das Studium wurde als Intensivstudium anerkannt, da der Praxistransfer<br />
u.a. mittels Projektberichten und Studienarbeit eine vollwertige Einbeziehung<br />
der Praxisphasen gewährleistet.<br />
5
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
2. Ziele und Struktur des Studiums und der Ausbildung<br />
2.1. Ausbildungs- und Studienziele<br />
Ziel des <strong>Studiengang</strong>s BWL / <strong>Facility</strong> Management ist es, auf akademischem<br />
Niveau betriebswirtschaftlich qualifizierte und praxiserfahrene<br />
Absolventen hervorzubringen, die für Aufgaben des mittleren kaufmännischen<br />
Managements in den wichtigen Leistungsbereichen von <strong>Facility</strong>-Management-Anbietern<br />
einsetzbar sind, also im kaufmännischen und<br />
infrastrukturellen FM und in den betriebswirtschaftlichen Fragen des<br />
technischen FM sowie in den auf diese Leistungen bezogenen EDV-<br />
und Beratungs-Dienstleistungen.<br />
Als wichtigste allgemeine Ziele eines dualen, ausbildungsintegrierten<br />
Fachhochschulstudiums können gelten:<br />
� Die Studierenden erlangen eine breite wissenschaftliche Ausbildung<br />
in den zentralen Gebieten der <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong>;<br />
� sie entwickeln soziale und methodische Kompetenzen, um<br />
selbstständig und verantwortungsbewusst zu handeln;<br />
� sie entwickeln Fähigkeiten zu analytischem, kritischem und kreativem<br />
Denken;<br />
� sie erwerben die notwendigen sozialen und kommunikativen<br />
Kompetenzen um, qualifizierte und verantwortungsvolle Aufgaben<br />
im Beruf zu übernehmen.<br />
Als branchenbezogene Ziele stehen im Mittelpunkt:<br />
� Die Studierenden verstehen die Komplexität der Aufgaben des<br />
<strong>Facility</strong> Management;<br />
� sie kennen die wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und rechtlichen<br />
Rahmenbedingungen für die Planung, den Betrieb und die Nutzung<br />
sowie für Umnutzung bzw. Abriss von Gebäuden und können<br />
diese in ihrer Auswirkung auf <strong>Facility</strong>-Management-Prozesse<br />
beurteilen;<br />
� sie kennen die Arbeitsweisen und Interessenlagen der relevanten<br />
technischen Branchen und Gewerke, die gebäudebezogene technische<br />
Ausrüstungen und Dienste anbieten, und können diese<br />
beurteilen;<br />
� sie kennen den Markt für gebäudebezogene Dienstleistungen und<br />
benachbarte Gebiete, sie verstehen die individuellen und gesellschaftlichen<br />
Anforderungen an Gebäudenutzungen und kön-<br />
6
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
nen diese in ihrer Auswirkung auf <strong>Facility</strong>-Management-<br />
Entscheidungen beurteilen;<br />
� sie kennen die betriebswirtschaftlichen Techniken und Instrumente<br />
der Beauftragung, Überwachung, Abrechnung, Gewährleistungsverfolgung<br />
und Dokumentation von gebäudebezogenen<br />
Dienstleistungen und können diese sicher anwenden;<br />
� sie entwickeln die sozialen und kommunikativen Kompetenzen,<br />
um in <strong>Facility</strong>-Management-Tätigkeiten zielgerichtet und ggf. kunden-<br />
bzw. mitarbeiterorientiert zu arbeiten;<br />
� sie erwerben die Fähigkeit, neue Entwicklungen im <strong>Facility</strong> Management<br />
und benachbarten Branchen zu verstehen und in ihrer<br />
Auswirkung auf betriebliche Entscheidungen zu beurteilen.<br />
Der <strong>Studiengang</strong> folgt einem modernen Lehrkonzept, durch das wissenschaftliche<br />
Arbeitsweisen und Erkenntnisse praxisintegriert vermittelt<br />
werden. Die Ausbildungspraxis in <strong>Facility</strong>-Management-<br />
Unternehmen dient hierbei zugleich der exemplarischen Konkretisierung<br />
betriebswirtschaftlicher Lehrinhalte. Das fachliche Blickfeld wird<br />
jedoch nicht auf die Branche eingeengt, da das in den Hochschulsemestern<br />
vermittelte Know How zum überwiegenden Teil grundsätzlichen<br />
Charakter hat.<br />
2.2. Struktur des Studiums<br />
Das Studium dauert sechs Semester (drei Jahre). Jedes Semester besteht<br />
zu gleichen Zeitanteilen aus einer wissenschaftsorientierten Phase<br />
an der Hochschule („Theoriephase“) und einer Phase der praktischen<br />
Ausbildung im Betrieb („Praxisphase“). Die ersten vier Semester<br />
bilden die Grundstufe und die letzten beiden die Vertiefungsstufe.<br />
Das Curriculum ist in Modulen aufgebaut, mit denen jeweils eine bestimmte<br />
Zahl von Credits entsprechend dem European Credit Transfer System<br />
(ECTS) erworben wird.<br />
Wie in jedem BWL-<strong>Studiengang</strong> am Fachbereich II „Berufsakademie“,<br />
umfassen die Module der Theoriephasen zu ca. 72% (bezogen auf die<br />
Credits ohne Praxis-Transfer-Module) allgemeine betriebswirtschaftliche<br />
Inhalte, einschließlich der Nachbargebiete und Hilfswissenschaften,<br />
und ca. 28% branchenbezogene Module.<br />
Je Semester der Theoriephase sind vier oder fünf Studienmodule als<br />
Pflicht- oder Wahlpflichtprogramm vorgesehen. Darüber hinaus werden<br />
Zusatzfächer, insbesondere Fremdsprachen, (ohne Einbeziehung in<br />
7
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
das ECTS) angeboten. Spezielle Transfermodule, deren Leistungen<br />
teilweise in der Theorie-, teilweise in der Praxisphase erbracht werden,<br />
sichern den Wissenstransfer zwischen wissenschaftsorientiertem Studium<br />
und praxisorientierter Ausbildung ab.<br />
Prüfungsleistungen werden in jedem Modul verlangt und benotet. Die<br />
Noten gehen mit dem Gewicht der Credits des zugehörigen Moduls in<br />
die Abschlussnote ein. Prüfungsleistungen werden erbracht als<br />
� lehrveranstaltungsbegleitend zu erstellende Seminararbeiten,<br />
� schriftliche Arbeiten,<br />
� schriftliche Prüfungen (Klausuren),<br />
� mündliche Prüfungen.<br />
Das Curriculum des <strong>Studiengang</strong>s ist nach den Modulkategorien:<br />
� Kern,<br />
� Vertiefung,<br />
� Instrumente,<br />
� Wahlpflicht und<br />
� Praxistransfer<br />
geordnet, worin auch wieder der grundsätzlich duale Charakter des<br />
Studienkonzepts zum Ausdruck kommt.<br />
Die Kernmodule enthalten die auch sonst für betriebswirtschaftlich angelegte<br />
Studiengänge typischen Elemente:<br />
� Allgemeine <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong>,<br />
� Rechnungswesen,<br />
� Volkswirtschaftslehre,<br />
� Recht.<br />
Die Module der Speziellen <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> (SBWL)<br />
� Grundlagen des technischen, kaufmännischen und infrastrukturellen<br />
FM,<br />
� Immobilienwirtschaftliche Grundlagen,<br />
� Technisches FM,<br />
� Grundlagen des Bauens<br />
� Öffentliches Baurecht und Grundstücksbewertung,<br />
8
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
� CAD/CAFM,<br />
� <strong>Facility</strong>-Vertrags- und Projektmanagement, infrastrukturelles FM,<br />
� Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme.<br />
ermöglichen eine branchenspezifische Ausrichtung auf die Belange des<br />
<strong>Facility</strong> Management.<br />
Mit den Instrumentenmodulen wird die Vermittlung des „Handwerkzeugs“<br />
für die methodische Herangehensweise in allen übrigen Modulen<br />
angestrebt:<br />
� Mathematik,<br />
� Statistik<br />
� Wirtschaftsinformatik<br />
Von den folgenden Wahlpflichtmodulen ist im fünften und im sechsten<br />
Semester je eines zu belegen:<br />
� Fremdsprache (Wirtschaftsenglisch, -französisch, -spanisch,<br />
-russisch je nach Nachfrage),<br />
� Immobilienwirtschaftliche Exkursion<br />
� Rationalität und Ethik in Wirtschaft und Gesellschaft<br />
� Projektmanagement und Planspiel<br />
� Managementpraxis/Personalentwicklung.<br />
Ferner ist je ein Modul zu Schlüsselqualifikationen - Methoden- und<br />
Sozialkompetenz – im dritten und fünften Semester Pflicht.<br />
Über die Praxistransfermodule wird die je Semester zwölfwöchige<br />
Ausbildungsphase im jeweiligen Ausbildungsbetrieb in das Studienkonzept<br />
eingebunden. Im Rahmen der ersten drei Praxistransfer-<br />
Module ist jeweils ein Projektbericht anzufertigen, dessen Thema sich<br />
sowohl auf Inhalte der praktischen Ausbildung im Betrieb als auch auf<br />
ein Modul der vorangegangenen oder folgenden theorieorientierten<br />
Phase beziehen muss. Auch in den anderen Prüfungsleistungen der<br />
Praxistransfer-Module (Studienarbeit, mündliche Prüfung, <strong>Bachelor</strong>-<br />
Thesis, Kolloquium) ist die thematische Verknüpfung zwischen praktischer<br />
Ausbildung und theorieorientierten Modulen eine der zentralen<br />
Anforderungen.<br />
Eine detaillierte Darstellung bietet die Modulübersicht des <strong>Studiengang</strong>es<br />
und der Modulkatalog (vgl. unten Abschnitt 3).<br />
9
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
2.3. Studienorganisation<br />
Der Lehrbetrieb ist nach Jahrgangskohorten organisiert, so dass in<br />
jedem Semester übereinstimmende Lehrpläne zum Einsatz kommen,<br />
deren Umsetzung in Kursen der Stärke von maximal 30 Studierenden<br />
erfolgt.<br />
Grundsätzlich wird für jede Jahrgangskohorte und für den gesamten<br />
Zeitraum des Studiums eine langfristige Zeit-Rahmenplanung erstellt,<br />
die für jeden Jahrgang vor Studienbeginn im Internet zur Verfügung gestellt<br />
wird.<br />
Eine raum-, stunden- und dozentengenaue (DV-gestützte) Semesterplanung,<br />
die jeweils etwa vier Wochen vor Semesterbeginn Dozenten<br />
wie Studierenden zugänglich gemacht wird, spezifiziert den zeitlichen<br />
Rahmenplan.<br />
2.4. Struktur der praktischen Ausbildung<br />
Für den Ablauf der praktischen Ausbildung legt jeder Betrieb einen individuell<br />
auf den Studierenden zugeschnittenen oder einen generellen Ausbildungsplan<br />
vor; Formvorschriften hierfür gibt es nicht, es soll aber gewährleistet<br />
sein, dass<br />
� die Studierenden in den Praxisphasen qualifiziert betreut werden<br />
und<br />
� die inhaltliche Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis ermöglicht<br />
wird.<br />
Das Studium beginnt mit einer kurzen praktischen Einführungsphase im<br />
Betrieb (ca. zwei bis drei Wochen), die dem Kennenlernen des Ausbildungsbetriebs<br />
dient. Danach folgen Theorie- und Praxisphasen im Wechsel.<br />
Die Theoriephasen umfassen stets zwölf Wochen, die Praxisphasen<br />
sind unterschiedlich lang, insgesamt aber von gleichem Umfang wie die<br />
Theoriephasen.<br />
Die Ausbildungsinhalte der Praxisphasen sollen sich auf ein Modul der<br />
vorhergehenden oder der nachfolgenden Theoriephase beziehen, soweit<br />
sich dies im jeweiligen Betrieb organisatorisch umsetzen lässt (vgl. folgende<br />
Seite).<br />
10
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Empfohlener Ausbildungsplan für <strong>Facility</strong>-Management-Betriebe<br />
Praxissemester<br />
Vor d. 1.<br />
Theorie<br />
Dauer<br />
Inhalte<br />
(Wochen)<br />
2-3 Kennenlernen des Ausbildungsbetriebs<br />
1. 13 Rechnungswesen (mind. 4 Wochen) bzw.<br />
Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wochen)<br />
2. 19 Rechnungswesen (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Technisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Infrastrukturelles FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wochen)<br />
3. 8 Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Technisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Infrastrukturelles FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wochen)<br />
4. 8 Kaufmännisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
5. 12<br />
6. 20<br />
Technisches FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Infrastrukturelles FM (empfohlen 8 Wochen) bzw.<br />
Projektmanagement, Projektsteuerung (empfohlen<br />
4 Wochen) bzw.<br />
Personal, EDV und Organisation (empfohlen 7 Wo-<br />
chen) bzw.<br />
CAD/CAFM<br />
Spezialisierung durch Einsatz als Vertretungskraft,<br />
Assistententätigkeit, in Stabsstellen oder Projekten<br />
und<br />
Freistellung für <strong>Bachelor</strong>-Thesis (4 Wochen)<br />
11
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
3. Modulübersicht<br />
Semester Theorie Praxis<br />
1. Semester<br />
2. Semester<br />
3. Semester<br />
4. Semester<br />
5. Semester<br />
6. Semester<br />
Bedeutung der Muster<br />
und Schriftarten:<br />
Betriebswirtschaftliche Grundlagen 5 C FM-101<br />
Grundlagen des technischen, kaufmännischen<br />
und infrastrukturellen FM<br />
6 C FM-105<br />
Praxistransfer:<br />
Finanzbuchführung 6 C FM-109 Projektbericht<br />
Wirtschaftsprivatrecht I 6 C FM-116 7 C<br />
Wirtschaftsinformatik 5 C FM-303 FM-601<br />
Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche 5 C FM-102<br />
Immobilienwirtschaftliche Grundlagen 6 C FM-106 Praxistransfer:<br />
Finanzierung und Investition 5 C FM-112 Projektbericht<br />
Volkswirtschaftliche Allokation 6 C FM-113 7 C<br />
Mathematik 6 C FM-301 FM-602<br />
Technisches FM 8 C FM-107<br />
Kosten- und Leistungsrechnung 7 C FM-111 Praxistransfer:<br />
Wirtschaftsprivatrecht II 7 C FM-112 Projektbericht<br />
Vermittlung von Methodenkompetenzen 6 C FM-501 7 C<br />
Organisation und Personalmanagement 5 C FM-103<br />
12<br />
FM-603<br />
Grundlagen des Bauens 5 C FM-108 Praxistransfer:<br />
Bilanzierung/Steuern 7 C FM-110 Studienarbeit<br />
Konjunktur und Wachstum 6 C FM-114 7 C<br />
Statistik 5 C FM-302 FM-604<br />
Management 7 C F M-104<br />
Öffentliches Baurecht u. Grundstücksbewertung<br />
CAD, CAFM<br />
5 C FM-201<br />
5 C FM-202<br />
Praxistransfer:<br />
Mündliche<br />
Wahlpflichtfach I 6 C FM-401 Transferprüfung<br />
Vermittlung von Sozialkompetenzen 5 C FM-502 7 C<br />
FM-605<br />
Markt/Staat/Globalisierung 5 C FM-115 Praxistransfer:<br />
<strong>Facility</strong>-Vertrags- und -Projektmanagement,<br />
5 C FM-203<br />
infrastrukturelles FM<br />
<strong>Bachelor</strong>-Thesis<br />
12 C<br />
Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme<br />
FM-204<br />
5 C<br />
Kolloquium<br />
3 C<br />
Wahlpflichtfach II 5 C FM-402 FM-606<br />
Kernmodule (weißes Feld mit Rahmen und Fettdruck)<br />
Vertiefungsmodule (hellgraues Feld ohne Rahmen; Fettdruck)<br />
Instrumentenmodule (weißes Feld ohne Rahmen; Kursivdruck)<br />
Wahlpflichtmodule (schwarzes Feld mit weißer Schrift)<br />
Schlüsselqualifikationen (weißes Feld ohne Rahmen; unterstrichen )<br />
Praxistransfermodule (weißes Feld mit Rahmen)<br />
Zusatzangebot ohne Creditpunkte: Fremdsprachen (grau, ohne Beschriftg.)
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
4. Modulbeschreibungen<br />
Betriebswirtschaftliche Grundlagen<br />
FM-101<br />
Prof. Dr. Günter Kirschbaum<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben einen Überblick über die Grundlagen der <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong><br />
erhalten. Sie kennen die Grundkategorien moderner<br />
Managementlehre. Sie verstehen die grundlegenden betriebswirtschaftlichen<br />
Zusammenhänge und ihre Verknüpfungen. Sie erkennen<br />
die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Bereichen der BWL. Sie<br />
können die grundlegenden Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens<br />
handhaben. Sie kennen den Aufbau und die Organisation des Studiums.<br />
Inhalte<br />
1.) Einführung in die <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong>:<br />
a) Betriebswirtschaftliche Entscheidungsfelder und Teilbereiche der Unternehmung:<br />
der betriebliche Leistungsprozess: Einkauf, Produktion,<br />
Absatz - Querschnittsfunktionen: Rechnungswesen, Controlling, Unternehmensführung,<br />
Organisation und Personalwesen, Informationsverarbeitung,<br />
Logistik, Standortwahl, virtuelles Unternehmen - Rechtsformen,<br />
Gründung, Fusion und Insolvenz, Aktien, Börse, Corporate Governance<br />
b) Das Umfeld der Unternehmung: Wertschöpfungssysteme, Geschäftsbeziehungen<br />
- Wettbewerb und Strategische Unternehmensführung -<br />
Wirtschaftsräume und Weltwirtschaft: die regionale, nationale, übernationale<br />
und globale Unternehmensumwelt<br />
2.) Die Unternehmung in der <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong>: Die Unternehmung<br />
als Berufsfeld und als Gegenstand betriebswirtschaftlicher Theorie<br />
- Grundlegende Herangehensweisen und Erklärungsansätze der betriebswirtschaftlichen<br />
Theorie und ihre Übertragung in die Praxis - Gliederung<br />
der <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> - deutschsprachige <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong><br />
und internationale Managementlehre - Betriebs- und Volkswirtschaftslehre<br />
- Umgang mit Hilfs- und Nachbardisziplinen (z.B. Mathematik,<br />
Verhaltenswissenschaften, Sprachen)<br />
3.) Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten:<br />
Formen, Methoden, Techniken wissenschaftlichen Arbeitens - wissenschaftliches<br />
Arbeiten in schriftlicher und mündlicher Form<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25 %.<br />
13
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche<br />
FM-102<br />
Prof. Dr. Christian Kuhlmann<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die primären betrieblichen Funktionsbereiche<br />
Beschaffung, Produktion und Absatz in ihrer Rolle für die Wertschöpfung<br />
des Unternehmens. Sie kennen die wesentlichen betriebswirtschaftlichen<br />
Entscheidungsaufgaben in diesen Funktionsbereichen.<br />
Sie beherrschen wichtige betriebswirtschaftliche Analyse- und Entscheidungsinstrumente<br />
für diese Entscheidungsaufgaben. Die Studierenden<br />
haben damit die Fähigkeit erlangt, grundsätzliche betriebswirtschaftliche<br />
Fragestellungen selbständig auf speziellere Zusammenhänge bzw. einzelne<br />
Unternehmen zu übertragen. Sie haben hierzu branchenunabhängige<br />
Fallbeispiele untersucht.<br />
Inhalte<br />
Entsprechend dem unterschiedlichen Charakter der Entscheidungsaufgaben<br />
in den genannten Funktionsbereichen sind die Veranstaltungen<br />
des Moduls auf zwei Bereiche verteilt:<br />
1.) Beschaffung und Produktion:<br />
a) Beschaffung: Operative und Strategische Aufgaben der Beschaffung -<br />
Leistungstiefe und Beschaffungsprogramm (z.B. Outsourcing) - Bedarfsbestimmung<br />
(z.B. Stücklistenauflösung, Optimale Bestellmenge, Bestellterminierung,<br />
einfache Zeitreihenanalyse) - Analyse des Beschaffungsprogramms<br />
(z.B. ABC- und XYZ-Analyse) - Lieferantenbewertung (z.B.<br />
Punktwerte-Modell, geeignete Kennzahlen) ergänzende Themen der<br />
Beschaffung: Standortplanung, Materialwirtschaft und Lagerhaltung, Logistik<br />
b) Produktion: Abbildung der Güterumwandlung mit Hilfe von Produktions-,<br />
Verbrauchs- und Kostenfunktionen - Fertigungstypen und Verfahrenswahl<br />
- Produktionsplanung und -steuerung; Programmplanung (Ablauf-/Reihenfolgeplanung,<br />
Losgrößenprobleme, Mehrproduktfertigung,<br />
Engpässe) ergänzende Themen der Produktion: verschiedene Planungskonzepte<br />
(z.B. Input-Output-Modelle, Operations Management,<br />
Kanban) - Lean Production<br />
2.) Marketing:<br />
a) Grundgedanke: Die Rolle des Marketing im Unternehmen (z.B. Unternehmensphilosophie,<br />
betriebliche Funktion) - Inhalt und Entstehung<br />
des Marketing-Gedankens - Markt- und Wettbewerbsanalyse, Marke-<br />
14
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
ting-Strategie - Kaufverhalten und Kundenorientierung - Marketing-Mix<br />
b) Instrumente: Produktpolitik (z.B. Neuproduktentwicklung, Produktlebenszyklus,<br />
Sortimentspolitik) - Preispolitik (z.B. Preisfindung, Preisgefüge,<br />
Preisstrategie, Rabatte und Konditionen) - Kommunikationspolitik<br />
(z.B. Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Verkaufsförderung) - Distributionspolitik<br />
(z.B. Vertriebssysteme, Handelsmarketing, persönlicher Verkauf)<br />
c) Planungszyklus: Marktforschung (z.B. Ablauf einer Marktforschungsstudie)<br />
- Aufstellen eines Marketing-Plans - Fragen der Implementierung<br />
(z.B. Marketing für kleine und mittlere Unternehmen, internationales<br />
Marketing)<br />
ergänzende Themen für beide Bereiche bzw. für eine integrierende Betrachtung:Innovationsmanagement<br />
- Produktentwicklung und Design -<br />
Qualitätswesen - betriebliches Umweltmanagement und Entsorgung -<br />
Dienstleistungsmanagement.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
15
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Organisation und Personalmanagement<br />
FM-103<br />
Prof. Dr. Helmut Hofstetter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die grundlegenden Zusammenhänge zeitgemäßen<br />
Personalmanagements. Sie kennen das Personalmanagementkonzept,<br />
Leistung und Engagement mit einer flexiblen, effektiven<br />
Organisation (Human Ressources Management & Organisation) zu verbinden.<br />
Sie wissen, mit welchen Instrumenten, Systemen und Konzepten<br />
Linienmanager und Personalabteilung die Humanressourcen managen<br />
und wie sie die Organisation in Richtung Kundenorientierung und<br />
Arbeitszufriedenheit gestalten können.<br />
Inhalte<br />
1.) Mitarbeiter auswählen (Recruitment & Selection)<br />
2.) Mitarbeitereinsatz und -steuerung (Job Assignment, Flexible working<br />
times/places)<br />
3.) Ziele setzen und Zielbeitrag bewerten (Performance Management)<br />
4.) Mitarbeiter entwickeln (Competence Management)<br />
5.) Gehaltsfindung (Compensation & Benefits)<br />
6.) Strategien der Personalanpassung (Downsizing, Outsourcing, Freelancer)<br />
7.) Organisationsstrukturen (Organization Theory & Design)<br />
8.) Organisationsprozesse (Value Chain Management).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25%.<br />
16
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Management<br />
FM-104<br />
Prof. Dr. Helmut Hofstetter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden sind in der Lage, die bisher in Studium und Praxis gesammelten<br />
Managementerfahrungen zu verbinden und strategisch auszurichten.<br />
Sie können ihren Aufgabenbereich (bzw. das Unternehmen)<br />
zukunftsorientiert und ganzheitlich aufstellen, indem sie Stärken und<br />
Schwächen analysieren sowie Prozess und Content auf Erfolg trimmen.<br />
Die Studierenden kennen die fundamentalen sozialwissenschaftlichen<br />
Theorien und Konzepte zur Mitarbeiterführung. Sie beherrschen die<br />
wichtigsten Aufgaben, Werkzeuge und Grundsätze von Management<br />
und Führung. Sie haben die Übernahme einer ersten Führungsverantwortung<br />
in der Praxis durch Fallstudien und Gruppenübungen trainiert.<br />
Sie beherrschen die wesentlichen Controllinginstrumente und sind in der<br />
Lage, ein Unternehmen bzw. seine Bereiche auch operativ gewinnorientiert<br />
zu steuern.<br />
Inhalte<br />
1.) Unternehmensführung:<br />
a) Strategisches Management: Umfeld- und Unternehmensanalyse - Vision,<br />
Mission - Strategische Optionen - Strategie-Implementierung (z.B.<br />
Balanced Score Card)<br />
b) Qualitätsmanagement: KVP/Kaizen - TQM, EFQM - GPO<br />
c) Value Chain Management: Systemdenken - Supply Chain<br />
Management, Customer Relationship Management<br />
d) Change Management: OE - Business Reengineering - Mergers & Acquisitions<br />
- Lernende Organisation<br />
2.) Mitarbeiterführung:<br />
a) Führung und Führungserfolg (in verschiedenen Zeiten und Kulturen)<br />
b) Erkenntnisse der Organisations- und Betriebspsychologie<br />
c) Aufgaben wirksamer Führung: Ziele/Sinn vermitteln - Planen & organisieren<br />
- Entscheiden - Kontrollieren - Entwickeln & fördern<br />
d) Motivation und Demotivation<br />
e) Grundsätze wirksamer Führung: Resultatorientierung - Konzentration<br />
auf das Wesentliche - Führungsethik<br />
3. Controlling: Begriff, Bausteine und Organisation des operativen Controllings<br />
a) Ziel-, Maßnahmen- und Budgetplanung (Umsatz-, Deckungsbeitrags-,<br />
17
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Kostenbudgets)<br />
b) Kosten- und Erlöskontrolle mit Abweichungsanalysen<br />
c) Gegensteuerungsmaßnahmen<br />
d) Berichterstattung des Controllers.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25%.<br />
18
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Grundlagen des technischen, kaufmännischen und infrastrukturellen<br />
FM<br />
FM-105<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen und verstehen die wirtschaftlichen Ziele des<br />
<strong>Facility</strong> Management, verstehen, die Bedeutung des technischen, kaufmännischen<br />
und intrastrukturellen <strong>Facility</strong> Management im Lebenszyklus<br />
der Immobilie und können Grundlagenkenntnisse des <strong>Facility</strong> Management<br />
anwenden.<br />
Inhalte<br />
Markt- und Marktteilnehmer für FM-Dienstleistungen, Aufgaben und Tätigkeitsfelder<br />
im FM, Aufgabenfelder des Gebäudemanagements: Nutzenmaximierung<br />
und Kostenminimierung des Gebäudebetriebs, gebäude-<br />
und nutzungsbezogene Dienstleistungen, Betrieb, Kontrolle und<br />
Wartung technischer Anlagen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
19
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Immobilienwirtschaftliche Grundlagen<br />
FM-106<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen die Teilnehmer auf den Immobilienmärkten<br />
und deren wirtschaftliche Ziele, sie kennen die wichtigsten Grundlagen<br />
des deutschen Grundstücksrechts können diese anwenden, sie kennen<br />
die Rechtsgrundlagen für die Bewirtschaftung von Mietobjekten und die<br />
Verwaltung des Gemeinschaftseigentum von Wohnungseigentums-/<br />
Teileigentumsanlagen.<br />
Inhalte<br />
Arten von Immobilien-Produkten; der Immobilien-Lebenszyklus; Immobilienmarkt-Teilnehmer;<br />
das Grundstück im Rechtssinne und die wichtigsten<br />
Rechte an Grundstücken (insbes. Eigentumsrecht, Pfandrechte);<br />
Grundstückskauf (Kaufvertrag, Auflassung, Umschreibung); Grundlagen<br />
des Mietvertragsrechts, Grundlagen des Wohnungseigentumsrecht.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
20
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Technisches FM<br />
FM-107<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die Bedeutung der technischen Gebäudeausstattung<br />
für Nutzbarkeit und Funktionsfähigkeit von Immobilien. Sie<br />
kennen die Grundlagen für Betrieb, Wartung, Instandhaltung und Instandsetzung<br />
von technischen Systemen und können diese anwenden.<br />
Sie verstehen das Zusammenwirken verschiedener technischer Systeme.<br />
Inhalte<br />
Definition des technischen Gebäudemanagements und dessen Ziele<br />
(thermische, hygienische, akustische und visuelle Behaglichkeit); Funktionen<br />
der Anlagen und Systeme für Lüftung, Heizung, Sanitär und Elektro;<br />
Grundlagen der Funktionsfähigkeit und Wirtschaftlichkeit der Anlagen;<br />
Aufgaben, Funktionen, Vertragsgestaltung und Leistungsüberwachung<br />
bei der Wartung, Instandhaltung und Instandsetzung der Anlagen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
21
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Grundlagen des Bauens<br />
FM-108<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die Grundlagen für den Zusammenhang<br />
zwischen Bauplanung, Bauausführung, Kosten und Wirtschaftlichkeit<br />
von Gebäuden; sie haben ein Grundverständnis für bautechnische Zusammenhänge<br />
im Hochbau.<br />
Inhalte<br />
Baukosten, Bauinvestition, Baufinanzierung; Anwendung von Investitions-Rechenarten<br />
auf Fragen der Bauinvestition; Grundlagen der Baukonstruktion,<br />
insbesondere Funktion und Konstruktionsweisen wichtiger<br />
Bauteile; Grundlagen der Bauphysik und insbesondere in Hinblick auf<br />
Feuchte, Schall, Wärme und Brandschutz.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
22
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Finanzbuchführung<br />
FM-109<br />
Prof. Dr. Stefan Höflacher<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der Finanzbuchführung<br />
und der Vorbereitung des Jahresabschlusses.<br />
Inhalte<br />
Grundlagen des externen Rechnungswesens; Grundbegriffe des Rechnungswesens;<br />
Inventur, Inventar, Bilanz; Eröffnungs- und Schlussbilanz;<br />
Gewinn- und Verlustrechnung; Bestands- und Erfolgskonten; Buchungen<br />
im Beschaffungs- und Absatzbereich; Buchungen im Personalbereich;<br />
Buchen von Bestandsveränderungen; Buchen von Finanzgeschäften;<br />
Buchen von Abschreibungen, Rückstellungen und Rechnungsabgrenzungsposten;<br />
Hauptabschlussübersicht; Erfolgsverbuchung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
23
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Bilanzierung/Steuern<br />
FM-110<br />
Prof. Dr. Elke Rockstroh<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen die Bilanzierung nach Handels- und Steuerrecht.<br />
Inhalte<br />
Adressaten und Ziele des Jahresabschlusses; Zusammenhang zwischen<br />
Handels- und Steuerbilanz; Bilanzausweis; Ansatzgebote, -<br />
wahlrechte und -verbote; Bewertungsmethoden; Anhang; Lagebericht;<br />
diverse Fallbeispiele; Einfluss von Steuern und Finanzierungshilfen auf<br />
unternehmerische Entscheidungen. Sonderbetriebsvermögen und Ergänzungsbilanzen;<br />
Eröffnungsbilanzen; Stille Gesellschaften; GmbH &<br />
Co KG; Insolvenz und Sanierung; Betriebsaufgabe und Liquidation.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur; Wiederholungsprüfung: Klausur oder Mündliche Prüfung.<br />
24
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Kosten- und Leistungsrechnung<br />
FM-111<br />
Prof. Dr. Frank Kalenberg<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen die wesentlichen Grundlagen der Kosten- und<br />
Leistungsrechnung (Grundstudium).<br />
Inhalte<br />
Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung; Kostenrechnungssysteme<br />
auf Voll- und Teilkostenbasis sowie auf Ist- und Plankostenbasis;<br />
Unternehmensentscheidungen auf Basis der Daten der KLR; Ausgewählte<br />
Verfahren des Kostenmanagements (Prozesskostenrechnung,<br />
Target Costing etc.).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
25
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Finanzierung und Investition<br />
FM-112<br />
Prof. Dr. Christian Bleis<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen die wesentlichen Grundlagen der Investitionsrechnung<br />
und Finanzierung.<br />
Inhalte<br />
Allgemeine Grundlagen der Investitionsrechnung und Finanzierung; Investitionsplanung;<br />
statische und dynamische Verfahren der Investitionsrechnung;<br />
Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit, Finanzplanung<br />
und Finanzanalyse; Finanzierungsarten und -quellen, Sicherheiten,<br />
Finanzinvestitionen und Renditemaße, Grundlagen der Finanzmathematik.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
26
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Volkswirtschaftliche Allokation<br />
FM-113<br />
Prof. Dr. Friedrich Nagel<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen und verstehen die Grundbegriffe der Ökonomie.<br />
Sie begreifen die theoretische Funktionsweise der marktwirtschaftlichen<br />
Koordinierung. Sie sind sich resultierender ethischer Fragestellungen<br />
sowie besonderer Problembereiche der Marktwirtschaft wohl bewusst.<br />
Insbesondere können sie das Ordnungskonzept "soziale Marktwirtschaft"<br />
vor diesem Hintergrund analysieren. Die Studierenden erfassen<br />
kreislauftheoretische Zusammenhänge und entwickeln ein Grundverständnis<br />
für die Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen. Die Studierenden<br />
verfügen über solides mikroökonomisches Grundlagenwissen.<br />
Sie sind in der Lage, klar definierte Aufgabenstellungen aus der<br />
mikroökonomischen Theorie unter Einsatz der dafür erlernten Methoden<br />
korrekt zu bearbeiten. Die Studierenden können Wettbewerbsprozesse<br />
beschreiben, wettbewerbsbeeinträchtigende Strategien einordnen und<br />
kennen zentrale wettbewerbspolitische Instrumente.<br />
Inhalte<br />
Methodische Grundlagen; Grundprobleme und -formen der Allokation;<br />
Funktionsweise des Marktmechanismus, Ordnungskonzept Soziale<br />
Marktwirtschaft; Wirtschaftskreislauf sowie fundamentale Begriffe und<br />
Zusammenhänge der VGR. Theorie des Haushaltes; Theorie der Unternehmung;<br />
Konkurrenzmarkt, Anbietermonopol und weitere Marktformen.<br />
Wettbewerbsfunktionen und Wettbewerbsprozesse, wettbewerbsbeeinträchtigende<br />
Strategien und wettbewerbspolitische Instrumente.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis 75:25%. Wiederholungsprüfung:<br />
Klausur oder mündliche Prüfung.<br />
27
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Konjunktur und Wachstum<br />
FM-114<br />
Prof. Dr. Reinhard Vilk<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben ein Begriffsverständnis der Theorielinien: Klassik,<br />
Neoklassik und Keynesianismus hinsichtlich Zeitraum, Vertreter,<br />
Ausrichtung, Anliegen, Paradigmen und Methodik erworben. Sie kennen<br />
das neoklassische wie das keynesianische makroökonomische Totalmodell<br />
bis hin zur Begründung und zum Aufbau der sie jew. konstituierenden<br />
Teilmärkte. Sie verstehen die generellen wirtschaftpolitischen<br />
Folgerungen aus beiden Modellkonzepten und können aktuelle wirtschaftspolitische<br />
Vorstellungen zum jew. korrespondierenden Modellrahmen<br />
begründend zuordnen. Sie kennen beschreibende und modelltheoretische<br />
Vorstellungen vom wirtschaftlichen Wachstum im Überblick.<br />
Sie kennen beschreibende und erklärende konjunkturtheoretischer Modelle<br />
im Überblick. Sie können Geldschöpfungsprozesses (primär und<br />
sekundär) mit Zielen und instrumentellen Steuerungselementen der<br />
Geldpolitik der EZB in Bezug setzen.<br />
Inhalte<br />
Methodische Grundlagen der Abgrenzung zwischen Makroökonomik<br />
und Mikroökonomik; verhaltens- wie konstruktionstheoretische Funktionsmerkmale<br />
der Teilmärkte makroökonomischer Totalmodelle neoklassischen<br />
und keynesianischen Typs; Mechanik der Integration von Teilmärkten<br />
zum jew. Makromodell; aus den Makromodellen begründbare<br />
Paradigmen der Theorielinien der Neoklassik und des Keynesianismus<br />
und daraus folgende wirtschaftspolitische Grundvorstellungen; exemplarische<br />
Besprechung aktueller Politikkonzepte im Vergleich mit den beiden<br />
Totalmodellen bzw. einzelnen Teilmärkten. Wirtschaftliches Wachstum<br />
als Voraussetzung der kulturellen Entwicklung des Menschen; Stufentheorien<br />
des Wachstums; Basiskonzept neoklassischer Wachstumsmodelle.<br />
Beschreibungskonzepte des Phänomens der Unstetigkeit wirtschaftlicher<br />
Aktivitäten im Zeitablauf; Erklärungsmodelle des Konjunkturprozesses.<br />
Begründung der Geldverwendung und Erklärung der Geldfunktionen;<br />
Formen des Geldes; Zielhierarchie, instrumenteller Prozess<br />
und Grenzen der primären und sekundären Geldschöpfung; Begriffe des<br />
Geld- und Kreditmarktes; geldpolitische Konzepte im Zusammenhang<br />
mit den Basismodellen der makroökonomischen Analyse; exemplarische<br />
Analyse aktueller geldpolitischer Fragen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25%.<br />
28
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Markt/Staat/Globalisierung<br />
FM-115<br />
Prof. Dr. Klaus Deimer<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden erweitern ihr Wissen um außenwirtschaftliche Zusammenhänge.<br />
Sie erlangen ein Begriffsverständnis der Globalisierungsprozesse.<br />
Sie verstehen die monetäre und reale Außenwirtschaftstheorie<br />
und -politik. Sie kennen spezielle Aspekte der Beziehungen zwischen<br />
Industrie-, Schwellen- und Entwicklungsländern. Sie kennen die<br />
Aufgaben, Ziele und Strategien internationaler Organisationen (WTO,<br />
IWF, Weltbank, ILO, IVSS). Sie erkennen Rationalität und Rationalitätenfallen<br />
von Koordinierungsmechanismen (incl. Marktversagen, Staatsversagen).<br />
Sie können wirtschafts- und sozialpolitischen Strategien charakterisieren<br />
und auf aktuelle Themenfelder (z.B. Arbeitsmarkt, Inflation,<br />
Umweltökonomie, Sozialwesen) anwenden.<br />
Inhalte<br />
Methodische Grundlagen der monetären Außenwirtschaft; Diskussion<br />
internationaler Devisen- und Kapitalmärkte; Politikstrategien der Notenbanken.<br />
Theoretische Begründung des Freihandels; Inter- und Intraregionale<br />
Prozesse einschließlich der Nord/Süd - sowie West/Ost -<br />
Entwicklungen. Globalisierung als intensivierte Form der außenwirtschaftlichen<br />
Verflechtungen; Erläuterung handelsfördernder Strategien<br />
sowie Aufzeigen der Wirkungen tarifärer und nicht-tarifärer Handelshemmnisse.<br />
Bedeutung und Interpretation der Außenhandelsstatistik.<br />
Erläuterung individueller/kollektiver Rationalitäten anhand von "prisoner's<br />
dilemmata" und externen Effekten. Bedingungen/Auswirkungen von<br />
segmentierten Lösungsansätzen vs. integrativer Querschnittsstrategien.<br />
Erarbeitung der ökonomischen und gesellschaftlichen Grundlagen der<br />
gewählten Beispielbereiche (vgl. oben). Diskussion und Entwicklung von<br />
Lösungsmustern aus gesamtwirtschaftlicher Sicht sowie aus Sicht von<br />
verschiedenen Interessengruppen. Vergleich der Lösungen mit aktuellen<br />
Reformstrategien; Einordnung in theoretische Konzepte.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur, ggf. Seminararbeit, Bewertungsverhältnis: 75:25%.<br />
29
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wirtschaftsprivatrecht I<br />
FM-116<br />
Prof. Dr. Viktoria Koch-Rust<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben Grundkenntnisse der wirtschaftlich relevanten<br />
Teile des Vertrags-, Schuld- und Sachenrechts erworben. Anhand der<br />
Untersuchung von Fallbeispielen aus der Unternehmenspraxis haben<br />
sie gelernt, rechtliche Risiken zu erkennen und Instrumente der Gestaltung<br />
rechtlicher Rahmenbedingungen anzuwenden.<br />
Inhalte<br />
1.) Einführung: Funktionen und Erscheinungsformen des Rechts;<br />
Rechtsgrundlagen des Privatrechts, Rechtsanwendung und Rechtsdurchsetzung;<br />
Entstehung, Zielsetzung und Aufbau des BGB; Rechtssubjekte<br />
und Rechtsobjekte.<br />
2.) Rechtsgeschäftslehre: Willenserklärung; Arten der Rechtsgeschäfte;<br />
Zustandekommen eines Vertrages; Geschäftsfähigkeit und Form als<br />
Wirksamkeitsvoraussetzung des Rechtsgeschäfts; Anfechtungsrecht;<br />
Stellvertretungsrecht; Verjährung.<br />
3.) Schuldrecht: Arten, Inhalt und Beendingung der Schuldrechtsverhältnisse;<br />
Recht der Leistungsstörungen: Unmöglichkeit, Gläubiger- und<br />
Schuldnerverzug, Verletzung von Nebenpflichten und Schlechtleistung;<br />
Allgemeine Geschäftsbedingungen und spezielle Verbraucherschutzvorschriften<br />
im BGB; Exemplarische Darstellung der Besonderheiten einzelner<br />
Vertragstypen, wie z. B.: Veräußerungsverträge wie Kauf und<br />
Schenkung, Gebrauchsüberlassungsverträge wie Miete, Leasing, Pacht,<br />
Dienstleistungsverträge wie Werkvertrag, Reisevertrag und Mäklervertrag.<br />
Gesetzliche Schuldverhältnisse: Ungerechtfertigte Bereicherung,<br />
Recht der unerlaubten Handlung.<br />
4.) Sachenrecht: Grundprinzipien des Sachenrechts; Besitz und Eigentum:<br />
Arten, Erwerb, Verlust und Schutz; Sicherungsrechte: Arten, wirtschaftliche<br />
Bedeutung und Verwertung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
30
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wirtschaftsprivatrecht II<br />
FM-117<br />
Prof. Dr. Gabriele Rosentreter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben Grundkenntnisse der wirtschaftlich relevanten<br />
Teile des Handels- und Gesellschaftsrechts, sowie des Zivilprozess-,<br />
Insolvenz- und Arbeitsrechts erworben. Sie verstehen die Grundstrukturen<br />
der maßgeblichen Rechtsgebiete und sind in der Lage, Lösungen für<br />
praxisrelevante Probleme anhand von Fallbeispielen zu entwickeln und<br />
zu beurteilen.<br />
Inhalte<br />
1.) Handels- und Gesellschaftsrecht:<br />
Grundzüge des Firmenrechts (Kaufmannsbegriff, Handelsregister, Firma);<br />
Hilfspersonen des Kaufmanns (Handelsvertreter, Handelsmakler,<br />
Kommissionär, Vertragshändler, Franchisenehmer); ausgewählte Bereiche<br />
des Gesellschaftsrechts (GbR, Stille Gesellschaft, OHG, KG,<br />
GmbH&Co KG, GmbH, AG, Genossenschaft).<br />
2.) Zivilprozessrecht:<br />
Aufbau der ordentlichen Gerichtsbarkeit; Verfahrensgrundsätze und Verfahrensablauf;<br />
besondere Verfahrensarten (gerichtliches Mahnverfahren,<br />
Schiedsgerichtsverfahren); Prozesskosten; Grundzüge des Vollstreckungsrechts.<br />
3.) Insolvenzrecht:<br />
Einführung in Bedeutung, Funktion und Ziele des Insolvenzrechts; Organe<br />
und Beteiligte des Insolvenzverfahrens; Einführung in den Ablauf des<br />
Insolvenzverfahrens.<br />
4.) Arbeitsrecht:<br />
Arbeitsverhältnis (Zustandekommen von Arbeitsverhältnissen, Rechte<br />
und Pflichten aus dem Arbeitsverhältnis unter Berücksichtigung des Urlaubs<br />
und der Krankheit des Arbeitnehmers, Haftung im Arbeitsverhältnis,<br />
Beendigung des Arbeitsverhältnisses unter besonderer Berücksichtigung<br />
des Kündigungsschutzgesetzes); Grundzüge des Tarifvertragsrechts;<br />
Grundzüge der Betriebsverfassung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
31
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Öffentliches Baurecht und Grundstücksbewertung<br />
FM-201<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die Bedeutung des öffentlichen Baurechts<br />
für die Bebaubarkeit und den Wert von Grundstücken. Sie kennen die<br />
wichtigsten materiellen- und Verfahrensregeln des öffentlichen Baurechts.<br />
Sie haben ein Grundverständnis für Ziele und Methoden der<br />
Grundstücks-Wertermittlung.<br />
Inhalte<br />
Grundlagen des formellen und materiellen allgemeinen Städtebau- und<br />
Bauordnungsrechts; Grundlagen und Institutionen der Grundstücks-<br />
Wertermittlung in Deutschland; Überblick über die Wertermittlungs-<br />
Verfahren nach WertV (Vergleichswert-, Ertragswert- und Sachwertverfahren).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
32
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
CAD, CAFM<br />
FM-202<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen Anwendungsgebiete des Computer Aided Design,<br />
verstehen dessen Programmstrukturen und können die Einsatzmöglichkeiten<br />
im <strong>Facility</strong> Management beurteilen. Sie kennen Anwendungsgebiete<br />
des Computer Aided <strong>Facility</strong> Management. Sie verstehen<br />
die Programmstrukturen und können Alternativen beurteilen. Sie verfügen<br />
über Fähigkeiten in der Programmanwendung.<br />
Inhalte<br />
Ziele und Anwendungsgebiete von CAD-Programmen im <strong>Facility</strong> Management<br />
und von CAFM-Programmen; Entwicklungsgeschichte des<br />
CAFM; Wirtschaftlichkeit von CAFM-Einsatz; Systemansätze; Daten und<br />
Datenbasis: Prozessorientierung von CAFM-Strukturen; CAFM-Markt<br />
und Marktentwicklung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
33
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
<strong>Facility</strong>-Vertrags- und –Projektmanagement, Infrastrukturelles FM<br />
FM-203<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden kennen Grundlagen und Rahmenbedingungen der<br />
FM-Vertragsgestaltung und des FM-Vertragsmanagements und können<br />
diese anwenden. Sie erkennen und beherrschen die Komplexität der<br />
FM-Projektentwicklung. Sie kennen Ziele, Aufgaben und Verfahren des<br />
infrastrukturellen <strong>Facility</strong> Managements und können diese anwenden.<br />
Inhalte<br />
Rechtliche Rahmenbedingungen, Vertragsebenen und Vertragspartner<br />
von FM-Verträgen; Rechtsgrundlagen der Auftragsvergabe; Outsourcing<br />
von Dienstleistungen; Service Levels Contracting; Kennzahlen und<br />
Kennzahlensysteme im FM; Phasen der Projektentwicklung; Projektbeteiligte<br />
und Strukturen; Implementation von Projekten in vorhandene Unternehmensstrukturen;<br />
Aufgaben, Funktionen, Wirtschaftlichkeit und Verfahrensweisen<br />
ausgewählter, exemplarischer Gebiete des infrastruktuellen<br />
FM (z. B. Flächenmanagement, Gebäudereinigung, Sicherheitsdienste).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
34
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Gebäudeinformations- und Gebäudemanagement-Systeme<br />
FM-204<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die Grundlagen der Gebäudeleit- und Gebäudeinformations-Systeme.<br />
Sie kennen Möglichkeiten, Grenzen und<br />
Anwendungsgebiete technischer Einrichtungen des Gebäudemanagements.<br />
Inhalte<br />
Gebäudeleittechnik; Gebäudeinformationssysteme; Sicherheitstechnische<br />
Systeme; Anbieter, Markt und Anwendungsgebiete dieser Systeme;<br />
Wirtschaftlichkeit des Einsatzes der Systeme; Entwicklungsperspektiven.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
35
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Mathematik<br />
FM-301<br />
Prof. Dr. Karin Krüger<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden können ökonomische Zusammenhänge mathematisch<br />
formulieren. Sie kennen geeignete Lösungsverfahren und sind in der<br />
Lage, diese anzuwenden und die Ergebnisse ökonomisch zu interpretieren.<br />
Inhalte<br />
Ableitung von Funktionen einer Veränderlichen, Kurvendiskussion,<br />
Funktionen mehrerer Veränderlicher, Niveaulinien, partielle Ableitungen,<br />
partielles und totales Differential, Elastizitäten, Gradient, Extremwertbestimmungen<br />
mit und ohne Nebenbedingungen. Matrizen und Determinanten,<br />
Rechenoperationen mit Matrizen, Berechnen von Determinanten,<br />
Inverse Matrix, Lineare Gleichungssysteme, grafische und rechnerische<br />
Lösung linearer Optimierungsprobleme (Simplex-Methode), Dualität.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
36
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Statistik<br />
FM-302<br />
Prof. Dr. Birgit Ueckerdt<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden können die Methoden zur Analyse empirischer Daten<br />
handhaben. Sie sind in der Lage, zufällige Ereignisse und Prozesse zu<br />
beschreiben.<br />
Inhalte<br />
Deskriptive Statistik: Skalentypen, empirische Verteilungsfunktionen, Lageparameter<br />
und Streuungsmaße, Kontingenztafeln, Varianzanalyse,<br />
Regressionsanalyse. Wahrscheinlichkeitsrechnung: Zufällige Ereignisse,<br />
Axiomsystem von Kolmogorow, bedingte Wahrscheinlichkeiten, Satz der<br />
totalen Wahrscheinlichkeit, stochastisch unabhängige Ereignisse, Zufallsvariable,<br />
geometrische Verteilung, Binomialverteilung, hypergeometrische<br />
Verteilung, Poissonverteilung, Gleichverteilung, Exponentialverteilung,<br />
Normalverteilung, Erwartungswert und Varianz mit Rechenregeln.<br />
Grundlagen der Testtheorie: Stichprobenfunktionen und ihre Verteilung,<br />
ein- und zweiseitige Tests, Fehler erster und zweiter Art, Einstichprobentest<br />
(Anteil/Durchschnitt).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
37
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wirtschaftsinformatik<br />
FM-303<br />
Prof. Dr. Gert Faustmann<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden beherrschen Anwendungen der Bürokommunikation<br />
zur Erfüllung der betrieblichen und wissenschaftlichen Anforderungen.<br />
Sie kennen grundlegende Begriffe, Methoden und Systeme der betrieblichen<br />
Informatik.<br />
Inhalte<br />
Anwendungen der Bürokommunikation (z.B. Microsoft Office); Erstellung<br />
von strukturierten Schriftstücken (Bericht); Verarbeitung und Darstellung<br />
von Daten (Tabellenkalkulation); Softwareunterstütztes Entwerfen von<br />
Präsentationen; Informationsverwaltung und -übermittlung (Groupware);<br />
Automatisierung von Aufgaben (Einsatz von Makros); Grundlagen der<br />
Wirtschaftsinformatik; Gegenstand der Wirtschaftsinformatik; Rechnerarchitektur<br />
und Betriebssysteme; Informations- und Kommunikationssysteme;<br />
Internet-Technologien und ihre Anwendung; Verwaltung von Daten<br />
und Informationen (Modellierung von Datenbanken, Durchführung<br />
von Abfragen und Analysen: Übungen mit Access)<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur<br />
38
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach I: Wirtschaftsenglisch<br />
FM-4011<br />
Peter Wegner<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls Kenntnisse der<br />
englischen Sprache erworben. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten<br />
in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt. Dabei haben<br />
sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen Bezügen<br />
trainiert. Ziel ist es, die Lehrveranstaltung mit dem Niveau B2 bzw. C1<br />
entsprechend dem Abschluss nach Europäischem Referenzrahmen zu<br />
beenden.<br />
Inhalte<br />
Erlernen der Verarbeitung von Informationen in Form der Anfertigung<br />
von Berichten, Zusammenfassungen und Kurzantworten; Erlernen von<br />
Grundsätzen der schriftlichen Kommunikation nach britischem bzw. amerikanischem<br />
Standard , insbesondere in Form der Bearbeitung von<br />
Geschäftsvorgängen in brieflicher Form, unter Nutzung des E-<br />
Mailverkehrs und in Form von Memos; Erlernen des Verfassens von<br />
Werbematerialien unter Berücksichtigung der kulturellen Besonderheiten<br />
des englischsprachigen Raumes; Erlernen von Präsentations- und Interviewtechniken,<br />
Small Talk zur Kundenpflege; Erlangen von sprachlichen<br />
Fähigkeiten zur Besprechung fachspezifischer Themen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%.<br />
39
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach I: Internationales Management/Planspiel Euro<br />
FM-4012<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Planspiel: Die Studierenden sind in der Lage, im internationalen Rahmen<br />
unternehmerisch zu denken, zu planen und zu handeln. Sie können sich<br />
als "Geschäftsführung ihres Unternehmens" für ihre Entscheidungen und<br />
Ergebnisse verantworten und können diese ausarbeiten, begründen und<br />
angemessen dem "Vorstand" präsentieren. Sie sind in der Lage, Entscheidungen<br />
im Team und unter Einsatz von PCs zu treffen. Internationales<br />
Management: Die Studierenden kennen die Anforderungen der<br />
beruflichen Praxis, mit denen Führungskräfte in international tätigen Unternehmen<br />
konfrontiert werden. Sie erkennen spezifische Probleme solcher<br />
Unternehmen und können hierfür Lösungsansätze entwickeln.<br />
Inhalte<br />
Planspiel:<br />
Kurzbeschreibung: Die Studierenden erkennen die Globalisierung der<br />
Märkte. Sie müssen ein eigenes Unternehmen in internationalen Märkten<br />
am Beispiel des europäischen Binnenmarktes behaupten, erweitern<br />
und festigen. Dies bedeutet u.a. eine klare Analyse der eigenen Stärken<br />
und Schwächen und derer der Konkurrenz sowie der Chancen und Risiken<br />
der verschiedenen Märkte.<br />
Inhalte:<br />
Verteidigung des eigenen Marktes, Potentialermittlung der unterschiedlichen<br />
Regionen; Chancen, Risiken, Eintrittsbarrieren, Prognose der Entwicklung<br />
der Kostenstrukturen; Produktionsverlagerung, Chancen, Risiken,<br />
Transportkosten;Euro-Logistik, Transportwege, -kosten, -schwund;<br />
Finanzierungskonzepte für Unternehmensexpansionen entwickeln; Strategische<br />
Vertriebsalternativen für die verschiedenen Regionen, Kooperation<br />
/ Kauf mit / von Vertriebsunternehmen, Bewertung der Unternehmen,<br />
Aufbau eigener Vertriebe; Strategische Produktionsalternativen für<br />
die verschiedenen Regionen, Kooperation mit produzierenden Unternehmen,<br />
Kauf von Produktionsunternehmen, Bewertung der Unternehmen,<br />
Aufbau eigener Produktionsstätten in den Regionen.<br />
Präsentation:<br />
Aufbereitung von Ergebnissen, Erstellung von Präsentationsunterlagen;<br />
Rhetorische Aufarbeitung der Präsentation, Präsentation der Ergebnisse;<br />
Kosten-Nutzen-Betrachtung, Kritisches Feedback;<br />
40
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Internationales Management:<br />
Die internationale Dimension der Unternehmensführung umfasst als<br />
Steuerungsaspekt eine sachbezogene Dimension (z.B. Planung und<br />
Controlling) und eine personenbezogene Dimension (Führungskonzepte<br />
und -modelle u.ä.). Der Gestaltungsaspekt beinhaltet die Führungsaufgaben<br />
der Organisation. Diese Problemkreise werden unter internationaler<br />
Perspektive untersucht. Definition und Bedeutung multinationaler Unternehmungen;<br />
konzeptionelle Grundlagen; Umweltdifferenzierung; internationale<br />
Unternehmenspolitik; die Gestaltung der Mutter-Tochter-<br />
Beziehungen; die Gestaltung der Beziehungen zwischen multinationalen<br />
Unternehmungen und Gastländern; internationales Human-Ressources-<br />
Management.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%.<br />
41
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach I: Immobilienwirtschaftliche Exkursion<br />
FM-4013<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden verstehen die globalen, nationalen und regionalen /<br />
lokalen Bedingungen, Strukturen und Zusammenhänge unterschiedlicher<br />
Immobilien-Marktentwicklungen und kennen deren konkrete Ausprägung<br />
am Beispiel des Wohnungs- und Gewerberaum-Marktes sowie<br />
der Standort- und Sozialstruktur am Beispiel einer Großstadt.<br />
Inhalte<br />
Stellung des Exkursionsziels innerhalb der globalen und regionalen<br />
Standortstruktur, Regionale und lokale Raum- und Nutzungsstruktur, nationale<br />
rechtliche Rahmenbedingungen (Bodenrecht, Bau- und Planungsrecht,<br />
Mietrecht), lokale Infrastruktur, lokale Sozialstruktur, besondere<br />
Immobilien-Projektentwicklungen, führende Immobilien-<br />
Dienstleister.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%.<br />
42
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach I: Französisch<br />
FM-4021<br />
Marie-Laure Segni<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls ihre Kenntnisse<br />
der französischen Sprache erweitert und vertieft. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten<br />
in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt.<br />
Dabei haben sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen<br />
Bezügen trainiert. Ziel ist es, mit dem Niveau CEF/A2 entsprechend<br />
den Empfehlungen der ERFAwirtschaft abzuschließen.<br />
Inhalte<br />
1.) Hörverständnis bezüglich einfacher Informationen zu Personen und<br />
dem Arbeitsumfeld<br />
2.) Verstehen von einfachen schriftlichen Informationen, wie Terminabsprachen<br />
und Einladungen<br />
3.) Aufnahme von kurzen Anweisungen nach bekannten Sprachmustern<br />
4.) Erwerb der Fähigkeit zu einfacher Fragestellung aus dem unmittelbaren<br />
Tätigkeitsfeld<br />
5.) Erwerb der Fähigkeit zur Beantwortung einfacher Fragestellungen<br />
aus dem Tätigkeitsfeld<br />
6.) Verfassen von Kurzmitteilung und E-Mails nach vorgegebenen<br />
Sprachmustern<br />
7.) Erstellen einfacher Notizen und Texte aus dem Tätigkeitsfeld nach<br />
vorgegebenen sprachlichen Mustern.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Mündliche Prüfung und Klausur, Bewertungsverhältnis 50:50%.<br />
43
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach I: Spanisch<br />
FM-4022<br />
Cristina Guasch Menendez<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden haben nach Abschluss des Moduls ihre Kenntnisse<br />
der spanischen Sprache erweitert und vertieft. Sie haben ihre Kommunikationsfähigkeiten<br />
in schriftlicher und mündlicher Form weiterentwickelt.<br />
Dabei haben sie insbesondere die Sprachanwendung in wirtschaftlichen<br />
Bezügen trainiert. Ziel ist es, mit dem Niveau CEF/A2 entsprechend den<br />
Empfehlungen der ERFAwirtschaft abzuschließen.<br />
Inhalte<br />
1.) Hörverständnis bezüglich einfacher Informationen zu Personen und<br />
dem Arbeitsumfeld<br />
2.) Verstehen von einfachen schriftlichen Informationen, wie Terminabsprachen<br />
und Einladungen<br />
3.) Aufnahme von kurzen Anweisungen nach bekannten Sprachmustern<br />
4.) Erwerb der Fähigkeit zu einfacher Fragestellung aus dem unmittelbaren<br />
Tätigkeitsfeld<br />
5.) Erwerb der Fähigkeit zur Beantwortung einfacher Fragestellungen<br />
aus dem Tätigkeitsfeld<br />
6.) Verfassen von Kurzmitteilung und E-Mails nach vorgegebenen<br />
Sprachmustern<br />
7.) Erstellen einfacher Notizen und Texte aus dem Tätigkeitsfeld nach<br />
vorgegebenen sprachlichen Mustern<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%.<br />
44
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach II: Managementpraxis/Personalentwicklung<br />
FM-4023<br />
Rita Lorenz<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden können die Managementtechniken in der Praxis anwenden.<br />
Sie wissen, welche Möglichkeiten der Mitarbeiterführung und<br />
Mitarbeiterentwicklung es gibt. Sie sind in der Lage, Gruppen anzuleiten<br />
und den Ablauf der Ausbildungsbeendigung zu erläutern.<br />
Inhalte<br />
Managementpraxis: Mitarbeiterführung, Mitarbeiterförderung, u. a.: Arbeitstechniken,<br />
Lernschwierigkeiten, Beenden der Ausbildung; Karriereplanung<br />
(Vertriebs-Außendienst, Verwaltungs-Innendienst der Versicherungsunternehmen),<br />
Bewerbungen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis 75:25%.<br />
45
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Wahlpflichtfach II: Rationalität und Ethik in Wirtschaft und Gesellschaft<br />
FM-4024<br />
Prof. Dr. Friedrich Nagel<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden können Strukturen und Konfliktlagen in der Gesellschaft<br />
erkennen und verstehen. Sie können Bedeutung und Grenzen<br />
ökonomischer Aussagen erkennen. Sie wissen um das spannungsgeladene<br />
Verhältnis zwischen individueller und kollektiver Rationalität im<br />
Hinblick auf Entscheidungsprozesse in Wirtschaft und Gesellschaft. Sie<br />
kennen Grundlagen der Wirtschaftsethik und können diese auf konkrete<br />
betriebliche Entscheidungssituationen beziehen; sie erkennen die<br />
Wechselwirkung zwischen der Entwicklung ethischer Standards in der<br />
Gesellschaft und dem Wirtschaften in dieser Gesellschaft.<br />
Inhalte<br />
Grundlagen der Ethik (Ethik und Moral, Problem der Relativität, Werten<br />
und Erkennen, Methoden der Begründung, der Utilitarismus, Deontologische<br />
Theorien) Analyse und Kritik kollektiver Entscheidungen; Rationalitätenkonflikte<br />
und resultierende Probleme (externe Effekte, öffentliche<br />
Güter, Informationsasymmetrien, Prinzipal-Agenten-Ansatz) Verschiedene<br />
aktuelle Ansätze zur Wirtschafts- und Unternehmensethik (z.B.<br />
Davoser Manifest, Ansätze von Ulrich, von Seinmann/Löhr, von Homann<br />
u. a.).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Klausur/Mündliche Prüfung, Bewertungsverhältnis:<br />
46
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Vermittlung von Methodenkompetenzen<br />
FM-501<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden sind unabhängig von ihrem Fachwissen in der Lage,<br />
Wissen zu beschaffen und zu verwerten und allgemein mit Problemen<br />
umzugehen. Sie haben Methodenkompetenz erworben und können dadurch<br />
Fachkompetenz aufbauen und erfolgreich nutzen. Im einzelnen<br />
sind sie in der Lage: Informationen zu beschaffen, zu strukturieren, zu<br />
bearbeiten, aufzubewahren und wieder zu verwenden, darzustellen, Ergebnisse<br />
von Verarbeitungsprozessen richtig zu interpretieren und in geeigneter<br />
Form zu präsentieren; sie können Problemlösungstechniken<br />
anwenden und Problemlösungsprozesse u.a. im Projektmanagement<br />
gestalten.<br />
Inhalte<br />
Zentrale Makromethoden, z. B. Gruppenarbeit; Metaplanmethode; Fallanalyse;<br />
Problemlösendes Vorgehen; Projektmethode; Leittextmethode;<br />
Referat; Facharbeit; Bericht; Feedback-Methoden; Beherrschung elementarer<br />
Lern- und Arbeitstechniken, z. B. Lesetechniken; Markieren;<br />
Exzerpieren; Strukturieren; Nachschlagen; Notizen machen; Karteiführung;<br />
Protokollieren; Gliedern/Ordnen; Visualisieren/Darstellen; Arbeitsplanung;<br />
Arbeit mit Lernkartei; Memo-Techniken.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Referat<br />
47
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Vermittlung von Sozialkompetenzen<br />
FM-502<br />
Prof. Dr. Fritz Schmoll g. E.<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Studierenden können in Arbeitsbeziehungen zielorientiert und sachgerecht<br />
kommunizieren, sie können in Teams Verantwortung übernehmen,<br />
sie sind in der Lage, andere Meinungen und Werthaltungen zu ertragen<br />
und entwickeln Fähigkeiten, Konflikte konstruktiv zu lösen. Sie<br />
können diese Fähigkeiten in der betrieblichen Praxis anwenden und in<br />
diese einbringen.<br />
Inhalte<br />
Grundlagen der Kommunikation; Ebenen der Kommunikation, Kommunikationsstrukturen<br />
und Kommunikationsstörungen. Kommunikationstechniken:<br />
aktives Zuhören, Gesprächsführung, Visualisierung und Präsentation,<br />
Diskussionsleitung; Empathie und Menschenkenntnis; Konfliktfähigkeit<br />
und Techniken der Konfliktbearbeitung und Konfliktlösung:<br />
Sach- und Beziehungsebene trennen, Missverständnisse vermeiden,<br />
konstruktive Kritik üben, Kritik ertragen und konstruktiv umsetzen.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Referat<br />
48
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Praxistransfer I<br />
FM-601<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im 1. Semester vermittelten Module<br />
und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten auf die betriebliche<br />
Praxis zu transferieren. Dokumentiert wird die Transferleistung<br />
in einem selbstständig angefertigten, wissenschaftlichen Projekt-Bericht<br />
im Umfang von höchstens 10 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung<br />
unter Berücksichtigung theoretischer Erkenntnisse.<br />
Inhalte<br />
Erstellen eines schriftlichen Projekt-Berichtes über ein vom Fachleiter in<br />
Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich<br />
aus den Studieninhalten der Kernmodule des 1. und 2. Semesters.<br />
Projektablauf:<br />
1.) Themendefinition;<br />
2.) Gliederung;<br />
3.) Literaturrecherche;<br />
4.) Praxistransfer;<br />
5.) Synthese (Theorie/Praxis).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Projekt-Bericht<br />
49
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Praxistransfer II<br />
FM-602<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im 1. und 2. Semester vermittelten<br />
Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten auf die<br />
betriebliche Praxis zu transferieren. Sie vertiefen ihre Fähigkeit, Sachtexte<br />
zu bearbeiten. Dokumentiert wird die Transferleistung in einem selbstständig<br />
angefertigten, wissenschaftlichen Projekt-Bericht im Umfang von<br />
höchstens 10 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung<br />
theoretischer Erkenntnisse.<br />
Inhalte<br />
Erstellen eines schriftlichen Projekt-Berichtes über ein vom Fachleiter in<br />
Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich<br />
aus den Studieninhalten der Kernmodule des 2. und 3. Semesters.<br />
Projektablauf:<br />
1.) Themendefinition;<br />
2.) Gliederung;<br />
3.) Literaturrecherche;<br />
4.) Praxistransfer;<br />
5.) Synthese (Theorie/Praxis).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Projekt-Bericht<br />
50
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Praxistransfer III<br />
FM-603<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten drei Semestern<br />
vermittelten Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie vervollkommnen ihre<br />
Fähigkeit, Sachtexte nach wissenschaftlichen Grundlagen zu erstellen.<br />
Dokumentiert wird die Transferleistung in einem selbstständig angefertigten,<br />
wissenschaftlichen Projekt-Bericht im Umfang von höchstens 10<br />
Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung<br />
theoretischer Erkenntnisse.<br />
Inhalte<br />
Erstellen eines schriftlichen Projekt-Berichtes über ein vom Fachleiter in<br />
Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich<br />
aus den Studieninhalten der Kernmodule des 3. und 4. Semesters.<br />
Projektablauf:<br />
1.) Themendefinition;<br />
2.) Gliederung;<br />
3.) Literaturrecherche;<br />
4.) Praxistransfer;<br />
5.) Synthese (Theorie/Praxis).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Projekt-Bericht<br />
51
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Praxistransfer IV<br />
FM-604<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten vier Semestern<br />
vermittelten Module und sind in der Lage, Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie sind in der Lage, ein praxisbezogenes<br />
Problem gewisser Komplexität mit wissenschaftlichen Methoden<br />
zu bearbeiten und entsprechend wissenschaftlichen Standards<br />
schriftlich darzustellen. Dokumentiert wird die Transferleistung in einer<br />
selbstständig bearbeiteten Studienarbeit im Umfang von höchstens 20<br />
Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung<br />
theoretischer Erkenntnisse.<br />
Inhalte<br />
Erstellen einer schriftlichen Studienarbeit über ein vom Fachleiter in Verbindung<br />
mit dem Ausbildungsbetrieb vorgegebenen Themenbereich aus<br />
den Studieninhalten der Kernmodule des 4. und 5. Semesters.<br />
Projektablauf:<br />
1.) Themendefinition;<br />
2.) Gliederung;<br />
3.) Literaturrecherche;<br />
4.) Praxistransfer;<br />
5.) Synthese (Theorie/Praxis).<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Studienarbeit<br />
52
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
Praxistransfer V<br />
FM-605<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der in den ersten fünf Semestern<br />
vermittelten Module und sind in der Lage, die Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
auf die betriebliche Praxis zu transferieren. Sie können Fachfragen<br />
erfassen und strukturiert mündlich beantworten. Dokumentiert wird die<br />
Transferleistung in einer mündlichen Transferprüfung von ca. 30 Minuten<br />
Dauer über fachpraktische Fragen unter Berücksichtigung theoretischer<br />
Erkenntnisse.<br />
Inhalte<br />
Fachlich kompetente mündliche Kurzpräsentation zentraler betriebswirtschaftlicher<br />
Konzepte unter Berücksichtigung betriebspraktischer Aufgabenstellungen<br />
im Rahmen einer fachlichen Befragung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
Mündliche Transferprüfung<br />
53
<strong>Studiengang</strong> <strong>Betriebswirtschaftslehre</strong> / <strong>Facility</strong> Management<br />
<strong>Bachelor</strong>-Thesis/Kolloquium<br />
FM-606<br />
Prof. Dr. Andrea Pelzeter<br />
Qualifikationsziele<br />
Die Teilnehmer kennen die Inhalte der im Studium vermittelten Module<br />
und sind in der Lage, Kenntnisse und Fähigkeiten auf die betriebliche<br />
Praxis zu transferieren. Sie sind in der Lage, eine komplexe, praxisbezogene<br />
Fragestellung mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten<br />
und entsprechend wissenschaftlichen Standards darzustellen. Sie können<br />
ihre Ergebnisse einem Fachgremium präsentieren und diese in einer<br />
Fachdiskussion verteidigen. Dokumentiert wird die Transferleistung<br />
in einer selbstständig bearbeiteten <strong>Bachelor</strong>-Thesis im Umfang von 40<br />
bis 50 Seiten über eine fachpraktische Problemstellung unter Berücksichtigung<br />
theoretischer Erkenntnisse. Die mit der <strong>Bachelor</strong>-Thesis erbrachte<br />
Transferleistung wird durch ein Kolloquium von ca. 45 Minuten<br />
Dauer (30 bis 60 Minuten) über das Thema der Arbeit ergänzt.<br />
Inhalte<br />
Erstellen einer schriftlichen <strong>Bachelor</strong>-Thesis über ein vom Fachleiter im<br />
Benehmen mit dem Ausbildungsbetrieb vergebenes Thema.<br />
Projektablauf:<br />
1.) Themendefinition;<br />
2.) Gliederung;<br />
3.) Literaturrecherche;<br />
4.) Praxistransfer;<br />
5.) Synthese (Theorie/Praxis).<br />
Kolloquium: Fachlich kompetente mündliche Kurzpräsentation der Inhalte<br />
der <strong>Bachelor</strong>-Thesis und Darlegung ihrer Ergebnisse im Rahmen einer<br />
fachlichen Befragung.<br />
Prüfungsleistung(en)<br />
<strong>Bachelor</strong>-Thesis und Kolloquium, Bewertungsverhältnis 80:20%.<br />
54