Instrumente der Verzahnung von Theorie und Praxis am Beispiel ...
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<strong>Instrumente</strong> <strong>der</strong> <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong><br />
<strong>am</strong> <strong>Beispiel</strong> <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
Prof. Dr.-Ing. Helmut Schmeitzner,<br />
Fachhochschule für Wirtschaft Berlin,<br />
Fachbereich Berufsakademie<br />
Berlin, 04. März 2008<br />
13.03.2008 Helmut Schmeitzner: <strong>Verzahnung</strong>sinstrumente <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> 1/22
... dargestellt <strong>am</strong> <strong>Beispiel</strong> <strong>der</strong> dualen,<br />
technischen Studiengänge <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
� Leitideen des Studiengangs „Bauwirtschaftsingenieurwesen“<br />
• <strong>Praxis</strong>transfers (obligatorisch)<br />
• Studienprojekte (obligatorisch)<br />
• Kompetenzmessung (optional)<br />
• Bachelor Thesis (obligatorisch)<br />
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Die konsekutive Studienstruktur<br />
MASTER<br />
BACHELOR<br />
Weiterer berufsqualifizieren<strong>der</strong> Abschluss<br />
Dauer: 1 – 2 Jahre<br />
Wissensverbreiterung <strong>und</strong> -vertiefung<br />
Erster berufsqualifizieren<strong>der</strong> Abschluss<br />
Dauer: 3 – 4 Jahre<br />
wissenschaftliche Gr<strong>und</strong>lagen,<br />
Methodenkompetenz,<br />
berufsfeldbezogene Qualifikationen<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Die Leitideen des Studiengangs „BWI“<br />
Solide Gr<strong>und</strong>ausbildung<br />
im Bauingenieurwesen<br />
Immer im focus:<br />
Die Baustelle<br />
Vermittlung <strong>von</strong><br />
„Schlüsselkompetenzen“<br />
Einübung <strong>von</strong> te<strong>am</strong>- <strong>und</strong><br />
projektorientierter Arbeitsweise<br />
Frühzeitige Entwicklung<br />
<strong>von</strong> Kostenbewusstsein<br />
Ausbildung <strong>von</strong> Führungsnachwuchs<br />
für die Steuerung <strong>von</strong> Bauvorhaben<br />
Viele Absolventen bleiben als Nachwuchs-Bauleiter in den Partnerbetrieben.<br />
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<strong>Instrumente</strong> <strong>der</strong> <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> bei<br />
den dualen, technischen Studiengängen <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
• Leitideen des Studiengangs „Bauwirtschaftsingenieurwesen“<br />
� <strong>Praxis</strong>transfers (in den ersten drei Semestern)<br />
• Studienprojekte<br />
• Kompetenzmessung<br />
• Bachelor Thesis<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Allgemeine Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Allgemeine Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Individuelle Abfrage für<br />
jede/n Studierende/n<br />
Themenkatalog für den<br />
<strong>Praxis</strong>transferbericht,<br />
passend zum<br />
korrespondierenden<br />
<strong>Theorie</strong>modul<br />
Auswahl einer<br />
Aufgabenstellung durch den<br />
Ausbildungsleiter<br />
Möglichkeit <strong>der</strong><br />
Modifizierung durch den<br />
Ausbildungsleiter<br />
Der Ausbildungsleiter<br />
weiß, welche Aufgabe zu<br />
bearbeiten ist<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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<strong>Instrumente</strong> <strong>der</strong> <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> bei<br />
den dualen, technischen Studiengängen <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
• Leitideen des Studiengangs „Bauwirtschaftsingenieurwesen“<br />
• <strong>Praxis</strong>transfers<br />
� Studienprojekte (im vierten <strong>und</strong> fünften Semester)<br />
• Kompetenzmessung<br />
• Bachelor Thesis<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Vertiefungen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Vertiefungen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Themen <strong>von</strong> Interesse<br />
• für die Studierenden<br />
• für die Hochschule<br />
• für den Ausbildungsbetrieb<br />
das bedeutet<br />
• eine gute Betreuung<br />
• Aktualität <strong>und</strong> Anbindung an FuE<br />
• <strong>Praxis</strong>relevanz<br />
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<strong>Instrumente</strong> <strong>der</strong> <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> bei<br />
den dualen, technischen Studiengängen <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
• Leitideen des Studiengangs „Bauwirtschaftsingenieurwesen“<br />
• <strong>Praxis</strong>transfers<br />
• Studienprojekte<br />
� Kompetenzmessung (zum Abschluss <strong>der</strong> <strong>Praxis</strong>phasen)<br />
• Bachelor Thesis<br />
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Gegenstand <strong>der</strong> Kompetenzmessung<br />
Die Studierenden sollen erfahren, wie sich entwickeln in Bezug auf<br />
• Eigenverantwortung<br />
• Zuverlässigkeit<br />
• Belastbarkeit<br />
• Einsatzbereitschaft<br />
• Organisationsfähigkeit<br />
• Analytische Fähigkeiten<br />
• Entscheidungsfähigkeit<br />
• Ergebnisorientiertes Handeln<br />
• Selbstmanagement<br />
• Kommunikationsfähigkeit<br />
• Te<strong>am</strong>fähigkeit<br />
Diese Eigenschaften lassen sich beson<strong>der</strong>s gut während <strong>der</strong><br />
<strong>Praxis</strong>phasen beobachten.<br />
� Eigeneinschätzung<br />
� Einschätzung durch die betrieblichen Betreuer<br />
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Zeitpunkte für die Kompetenzmessung<br />
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<strong>Instrumente</strong> <strong>der</strong> <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> bei<br />
den dualen, technischen Studiengängen <strong>der</strong> FHW Berlin<br />
• Leitideen des Studiengangs „Bauwirtschaftsingenieurwesen“<br />
• <strong>Praxis</strong>transfers<br />
• Studienprojekte<br />
• Kompetenzmessung<br />
� Bachelor Thesis (nach dem letzten <strong>Theorie</strong>semester)<br />
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Bauwirtschaftsingenieurwesen<br />
Fachspezifische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
Vertiefungen<br />
Übergreifende Inhalte<br />
Optionale Angebote<br />
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Bachelor Thesis<br />
• Aufgabenstellung aus dem Betrieb<br />
• Freigabe durch die duale<br />
Prüfungskommission<br />
• Verteidigung vor den Gutachtern<br />
aus Hochschule <strong>und</strong> Betrieb<br />
� Gute Betreuung, hohe<br />
<strong>Praxis</strong>relevanz<br />
B<strong>und</strong>estagsverwaltung<br />
Zweigeschossige Eingangshalle<br />
mit Treppenhaus <strong>und</strong> Aufzug in<br />
Stahl- / Glas-Bauweise<br />
Schadow-Haus<br />
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Isometrische Ansicht<br />
<strong>der</strong> Tragstruktur<br />
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Fazit:<br />
� Die <strong>Verzahnung</strong> <strong>von</strong> <strong>Theorie</strong> <strong>und</strong> <strong>Praxis</strong> bietet einen<br />
echten Mehrwert für den Studienerfolg<br />
... <strong>und</strong> leistet d<strong>am</strong>it einen wesentlichen Beitrag zur<br />
Berufsbefähigung <strong>der</strong> Absolventen!<br />
� Eine „flächendeckende“ <strong>und</strong> dennoch individuelle<br />
Betreuung <strong>der</strong> Studierenden ist mit vertretbarem<br />
Aufwand realisierbar.<br />
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... danke für Ihre Aufmerks<strong>am</strong>keit!<br />
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