Einordnung dualer Studiengänge in den Nationalen ...
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Susanne Müller<br />
Duale <strong>Studiengänge</strong> im DQR: Fazit<br />
• Duale <strong>Studiengänge</strong> fördern die kognitive wie die<br />
handlungsorientierte Kompetenz. In e<strong>in</strong>en <strong>in</strong>tegrierten<br />
Qualifikationsrahmen, der beides berücksichtigt und<br />
abbildet, können duale <strong>Studiengänge</strong> daher besser<br />
e<strong>in</strong>geordnet wer<strong>den</strong> als <strong>in</strong> e<strong>in</strong>en Qualifikationsrahmen,<br />
der lediglich auf <strong>den</strong> Hochschulbereich zugeschnitten<br />
ist.<br />
• Das besondere Kompetenzprofil, das <strong>in</strong> dualen<br />
<strong>Studiengänge</strong>n erworben wird, muss dafür weiter<br />
untersucht wer<strong>den</strong>.<br />
Duale <strong>Studiengänge</strong> im NQR<br />
04.03.2008<br />
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