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Fachberater/in für Konflikthilfe in der Sozialen Arbeit

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Fortbildungsreihe<br />

„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“<br />

„Wenn <strong>der</strong> W<strong>in</strong>d weht, bauen die e<strong>in</strong>en Mauern und die an<strong>der</strong>en W<strong>in</strong>dmühlen“<br />

Ch<strong>in</strong>esisches Sprichwort<br />

Fortbildungsreihe<br />

„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“<br />

Die Fortbildungsreihe„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“ ist e<strong>in</strong> Qualifizierungskonzept <strong>für</strong> Leitungskräfte<br />

öffentlicher und freier Träger aus unterschiedlichen Fel<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Sozial- und Jugendhilfe. E<strong>in</strong>zelne Veranstaltungen<br />

werden <strong>in</strong> Kooperation mit dem Deutschen Vere<strong>in</strong> <strong>für</strong> öffentliche und private Fürsorge e. V., Berl<strong>in</strong>, angeboten.<br />

Die Soziale <strong>Arbeit</strong> steht <strong>in</strong> den nächsten Jahren vor weiteren Herausfor<strong>der</strong>ungen: Vor dem H<strong>in</strong>tergrund schwieriger<br />

f<strong>in</strong>anzieller Rahmenbed<strong>in</strong>gungen müssen <strong>für</strong> gesellschaftliche Problemlagen und Verän<strong>der</strong>ungsprozesse neue, tragfähige<br />

Lösungen gefunden werden. Leitung bedeutet <strong>in</strong> diesem Kontext häufig, Verän<strong>der</strong>ungen anzustoßen und/o<strong>der</strong><br />

zu begleiten, Mitarbeiter <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er motivierenden Art und Weise e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den und Konzepte im <strong>in</strong>stitutionellen Umfeld<br />

geschickt zu verhandeln. Dies kann <strong>für</strong> Leitungskräfte zum Balanceakt werden: Zwischen fachlichen Überzeugungen<br />

und wirtschaftlichen Möglichkeiten, zwischen Engagement und Leistungsdruck, zwischen kooperativen Strategien<br />

und zentraler Steuerung.<br />

Die Fortbildungsreihe bezieht sich auf zentrale Anfor<strong>der</strong>ungsbereiche <strong>in</strong> den Leitungsbereichen Sozialer <strong>Arbeit</strong> und<br />

glie<strong>der</strong>t sich <strong>in</strong> folgende Sem<strong>in</strong>are auf:<br />

• Leitung und Organisation – Organisationskultur, Organisationsanalyse, Rollenklärung<br />

• Leitung und Teamentwicklung<br />

• Mo<strong>der</strong>ation und Leitungsrolle<br />

• Leitung als För<strong>der</strong>ung von Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />

• Kooperieren und Verhandeln – Konkurrenzen und geme<strong>in</strong>same Interessen geschickt ausbalancieren<br />

• Konflikte konstruktiv nutzen - Leitungskompetenz und Konfliktbearbeitung<br />

• Eigene Ressourcen entdecken und nutzen<br />

• Controll<strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong> - unter E<strong>in</strong>beziehung des neuen Kommunalen Rechnungswesens (ab 2011)<br />

Diese Themen werden über e<strong>in</strong>en mehrjährigen Zeitraum verb<strong>in</strong>dlich angeboten. Das Themenspektrum wird zudem<br />

aktuellen Entwicklungen angepasst.<br />

Inhalte und Methoden werden bei allen Veranstaltungen teilnehmerzentriert und anwendungsbezogen vermittelt<br />

und tra<strong>in</strong>iert.<br />

Die e<strong>in</strong>zelnen Sem<strong>in</strong>are s<strong>in</strong>d aufe<strong>in</strong>an<strong>der</strong> abgestimmt, werden aber jeweils als <strong>in</strong> sich abgeschlossene E<strong>in</strong>heit konzipiert.<br />

Sie s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>zeln und unabhängig vone<strong>in</strong>an<strong>der</strong> wählbar. Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen haben die Möglichkeit, sich ihr<br />

eigenes Lernkonzept zusammen zu stellen – je nach <strong>Arbeit</strong>sfeldanfor<strong>der</strong>ungen und persönlichem Bedarf.<br />

Die Sem<strong>in</strong>are werden e<strong>in</strong>zeln besche<strong>in</strong>igt. Teilnehmer/<strong>in</strong>nen, die m<strong>in</strong>destens fünf Sem<strong>in</strong>are besucht haben, erhalten<br />

e<strong>in</strong>e detaillierte, zusammenfassende Besche<strong>in</strong>igung über den <strong>in</strong>dividuellen Qualifizierungsprozess.

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