Fachberater/in für Konflikthilfe in der Sozialen Arbeit
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Fortbildungsreihe<br />
„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“<br />
„Wenn <strong>der</strong> W<strong>in</strong>d weht, bauen die e<strong>in</strong>en Mauern und die an<strong>der</strong>en W<strong>in</strong>dmühlen“<br />
Ch<strong>in</strong>esisches Sprichwort<br />
Fortbildungsreihe<br />
„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“<br />
Die Fortbildungsreihe„Leitungskompetenz <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong>“ ist e<strong>in</strong> Qualifizierungskonzept <strong>für</strong> Leitungskräfte<br />
öffentlicher und freier Träger aus unterschiedlichen Fel<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Sozial- und Jugendhilfe. E<strong>in</strong>zelne Veranstaltungen<br />
werden <strong>in</strong> Kooperation mit dem Deutschen Vere<strong>in</strong> <strong>für</strong> öffentliche und private Fürsorge e. V., Berl<strong>in</strong>, angeboten.<br />
Die Soziale <strong>Arbeit</strong> steht <strong>in</strong> den nächsten Jahren vor weiteren Herausfor<strong>der</strong>ungen: Vor dem H<strong>in</strong>tergrund schwieriger<br />
f<strong>in</strong>anzieller Rahmenbed<strong>in</strong>gungen müssen <strong>für</strong> gesellschaftliche Problemlagen und Verän<strong>der</strong>ungsprozesse neue, tragfähige<br />
Lösungen gefunden werden. Leitung bedeutet <strong>in</strong> diesem Kontext häufig, Verän<strong>der</strong>ungen anzustoßen und/o<strong>der</strong><br />
zu begleiten, Mitarbeiter <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er motivierenden Art und Weise e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den und Konzepte im <strong>in</strong>stitutionellen Umfeld<br />
geschickt zu verhandeln. Dies kann <strong>für</strong> Leitungskräfte zum Balanceakt werden: Zwischen fachlichen Überzeugungen<br />
und wirtschaftlichen Möglichkeiten, zwischen Engagement und Leistungsdruck, zwischen kooperativen Strategien<br />
und zentraler Steuerung.<br />
Die Fortbildungsreihe bezieht sich auf zentrale Anfor<strong>der</strong>ungsbereiche <strong>in</strong> den Leitungsbereichen Sozialer <strong>Arbeit</strong> und<br />
glie<strong>der</strong>t sich <strong>in</strong> folgende Sem<strong>in</strong>are auf:<br />
• Leitung und Organisation – Organisationskultur, Organisationsanalyse, Rollenklärung<br />
• Leitung und Teamentwicklung<br />
• Mo<strong>der</strong>ation und Leitungsrolle<br />
• Leitung als För<strong>der</strong>ung von Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />
• Kooperieren und Verhandeln – Konkurrenzen und geme<strong>in</strong>same Interessen geschickt ausbalancieren<br />
• Konflikte konstruktiv nutzen - Leitungskompetenz und Konfliktbearbeitung<br />
• Eigene Ressourcen entdecken und nutzen<br />
• Controll<strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Sozialen</strong> <strong>Arbeit</strong> - unter E<strong>in</strong>beziehung des neuen Kommunalen Rechnungswesens (ab 2011)<br />
Diese Themen werden über e<strong>in</strong>en mehrjährigen Zeitraum verb<strong>in</strong>dlich angeboten. Das Themenspektrum wird zudem<br />
aktuellen Entwicklungen angepasst.<br />
Inhalte und Methoden werden bei allen Veranstaltungen teilnehmerzentriert und anwendungsbezogen vermittelt<br />
und tra<strong>in</strong>iert.<br />
Die e<strong>in</strong>zelnen Sem<strong>in</strong>are s<strong>in</strong>d aufe<strong>in</strong>an<strong>der</strong> abgestimmt, werden aber jeweils als <strong>in</strong> sich abgeschlossene E<strong>in</strong>heit konzipiert.<br />
Sie s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>zeln und unabhängig vone<strong>in</strong>an<strong>der</strong> wählbar. Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen haben die Möglichkeit, sich ihr<br />
eigenes Lernkonzept zusammen zu stellen – je nach <strong>Arbeit</strong>sfeldanfor<strong>der</strong>ungen und persönlichem Bedarf.<br />
Die Sem<strong>in</strong>are werden e<strong>in</strong>zeln besche<strong>in</strong>igt. Teilnehmer/<strong>in</strong>nen, die m<strong>in</strong>destens fünf Sem<strong>in</strong>are besucht haben, erhalten<br />
e<strong>in</strong>e detaillierte, zusammenfassende Besche<strong>in</strong>igung über den <strong>in</strong>dividuellen Qualifizierungsprozess.