Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...
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2 Bilingualer <strong>Geographie</strong>unterricht<br />
Gestaltung des Fragebogens zu verhin<strong>der</strong>n, jedoch ist eine Verzerrung nicht komplett<br />
auszuschließen. Außerdem wurden abschließend die Ergebnisse von mir interpretiert und<br />
unterlagen somit meinen subjektiven Empfindungen.<br />
2.8.3.1 Zielgruppen<br />
Das britische <strong>Geographie</strong>buch AS Geography for Edexcel 19 ist speziell für die Vorbereitung<br />
zum A-Level 20 entwickelt worden und wird zusammen mit dem zweiten Band A2 Geography<br />
for Edexcel im <strong>Geographie</strong>unterricht bzw. in speziellen Vorbereitungskursen für das A-Level<br />
eingesetzt. Das Buch wird von Edexcel, einer <strong>der</strong> größten britischen Prüfungsorganisationen<br />
für Schulen, Universitäten und an<strong>der</strong>e Ausbildungsdienste, unterstützt und soll die SuS<br />
optimal auf die Edexcel Abschlussprüfung vorbereiten. Im Gegensatz dazu wurde das<br />
bilinguale Werk DIERCKE GEOGRAPHY FOR BILINGUAL CLASSES VOLUME 2, aus <strong>der</strong><br />
bilingualen Reihe von Westermann, speziell für den bilingualen <strong>Geographie</strong>unterricht an<br />
deutschen Gymnasien in <strong>der</strong> 9./10. Klasse entwickelt und sollte daher im Idealfall allen<br />
Anfor<strong>der</strong>ungen, die an bilinguale Erdkundematerialien gestellt werden, gerecht werden und<br />
auch mit den im Kerncurriculum gefor<strong>der</strong>ten Themen für die 9./10. Klasse kompatibel sein.<br />
2.8.3.2 Vergleich auf Inhaltsebene<br />
AS Geography for Edexcel glie<strong>der</strong>t sich in sechs Themenbereiche (The world at risk, Going<br />
global, Extreme weather, Crowded coasts, Unequal spaces und Rebranding places) mit<br />
weiteren Unterkapiteln. Thematisch werden in den einzelnen Kapiteln auf insgesamt 286<br />
Seiten die Ursachen und Folgen vom Klimawandel, Katastrophen, Hazards, Vulnerabilität,<br />
Globalisierung, Anfor<strong>der</strong>ungen an nachhaltige Raumnutzung, Auswirkungen von Mobilität<br />
und Migration und <strong>der</strong> Wandel von Städten bzw. Regionen an Beispielen von Afrika, Asien,<br />
Australien, Nordamerika und Großbritannien behandelt (vgl. DIGBY et al. 2008: 3). Somit<br />
werden in dem Britischen <strong>Geographie</strong>buch bis auf den Raumbezug Deutschland alle ge-<br />
for<strong>der</strong>ten Regionen berücksichtigt (vgl. NDS. KULTUSMINISTERIUM 2008: 9). Dieser<br />
fehlende Raumbezug könnte jedoch durch den Raumbezug Großbritannien ersetzt werden,<br />
weil dadurch die For<strong>der</strong>ung nach Beispielregionen mit Bezug zur Zielsprache erfüllt werden<br />
könnte (vgl. THÜTMANN & OTTEN 1992: 51). Bezüglich des Bereichs Fachwissen für den<br />
Jahrgang 9/10 fehlen im britischen Schulbuch die Themen <strong>der</strong> tropischen Zirkulation,<br />
19 Das AS in Titel steht für Advanced Subsidiary und verweist auf die Zweiteilung von A-Level Kursen in das<br />
erste AS Subsidiary year und das zweite Jahr A2 year.<br />
20 Das A-Level entspricht dem deutschen Abitur.
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