Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...

13 Wie findest du den Einsatz deutscher Erdkundebücher im bilingualen
Erdkundeunterricht? Erkläre deine Antwort kurz.
Nennung Begründung
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Anhang
sinnvoll/gut 5 - bei schwierigen Themen kann es hilfreich sein zwischendurch mal
einen Text auf Deutsch zu lesen (4x)
- aber nur wenn die Mehrheit der Texte auf Englisch ist
nicht sinnvoll 15 - weil ich Englisch üben will (2x)
- weil die Sprache dadurch nicht gefördert wird/ keine
Wortschatzerweiterung (6x)
- weil ich viel Englisch machen will, außerdem geht man bei
Partnerarbeit sowieso oft ins Deutsche über
- da es bilingualer Unterricht ist und für viele ist es nicht einfach
zwischen den Sprachen zu wechseln
- weil einem dann die Englischen Wörter fehlen und man einfacher
durcheinander kommt (2x)
Sonstiges 2 - keine Angabe (2x)
- störend, da man sich an die englischen Texte gewöhnt hat
- dann ist es kein bilingualer Unterricht (2x)
14 Wie sieht das optimale bilinguale Erdkundematerial für dich aus?
Beschreibung des optimalen Materials Anzahl
„kurz, informativ, leicht verständlich“ 1
„Von der Länge her eher kurz, wenn es schwer verständliche Texte sind, ansonsten
auch längere Texte kombiniert mit Graphiken. Sprechanlässe schaffende Materialen
finde ich besonders gut, so erarbeitet man sich alles selbst“
„Viele gut strukturierte Informationen, gute Graphiken, Key Terms, kurze
Begriffserklärungen, nur englische Texte und Begriffserklärungen“
„Wörterbuch, Buch, Kopien…“ 1
„Statistiken, Bildmaterial, Filmmaterial (Dokus passend zum Thema),
abwechslungsreiche Aufgaben“
„Gut verständlicher Text mit Karten, Diagrammen, Bilder und Zitaten“ 2
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