Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...

12 Die existierenden Materialien für den bilingualen Erdkundeunterricht sind sehr
stark auf geographische Inhalte fokussiert. Wären Übungen bzw. Aufgaben zur
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Anhang
Festigung der neuen Begriffe, wie es sie in Englischbüchern gibt, wünschenswert? Bitte
erläutere deine Meinung kurz.
Nennung Begründung
Sinnvoll 7 - man bekommt zwar oft auf die Vokabeln zu lernen, aber
ob man es dann tut ist nicht so sicher, daher würden
solche Aufgaben helfen, besonders wenn man vorher
nicht so gut aufgepasst hat (2x)
- sehr kurze Festigungen der Begriffe wären vielleicht
sinnvoll (sonst weiter wie bisher!)
- aber nicht zu lange um nicht die Diskussionen zu kürzen
- aber nur auf freiwilliger Basis oder wenn der Lehrer
Defizite erkennt
- dann prägen sich die Begriffe besser ein
- kurz vor Klassenarbeiten als Wiederholung, sonst nicht
nicht sinnvoll 12 - kann schnell zu Langeweile führen
- die Begriffe sitzen nach einer ausführlichen Bearbeitung
automatisch (4x)
- da die Anwendung im Kontext wichtig ist und man die
Begriffe auch so lernt
- weil es kein Englischunterricht ist und man selbst dafür
verantwortlich ist
Sonstiges 2 - keine Ahnung
- zweisprachige Vokabelhilfen mit zusätzlicher
englischsprachiger Definition reicht (2x)
- da der bilinguale Unterricht auch selbständiges Lernen
fördern sollte; man ist selbst dafür verantwortlich
- der Fokus sollte auf geographischen Inhalten liegen (2x)
- die Aufgaben im Erdkundeunterricht führen schon zu einer
Festigung der Begriffe
- keine Angaben