Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...
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Hat mir beson<strong>der</strong>s gut gefallen, dass… Hat mir nicht gefallen, dass…<br />
es im Bezug zur Textlänge<br />
ausreichend Graphiken gab 1<br />
115<br />
zu wenig Fachwörter<br />
dadurch, dass <strong>der</strong> Text so kurz ist, ist<br />
Anhang<br />
er schwer zu verstehen 2<br />
<strong>der</strong> Text aufgrund <strong>der</strong> Länge zu viele<br />
Informationen enthält 1<br />
keine aktuellen Quellen über<br />
Probleme (z.B. Zeitungsartikel)<br />
verwendet wurden 1<br />
11 Möchtest du im bilingualen Erdkundeunterricht eher mit sprachlich vereinfachten<br />
Texten o<strong>der</strong> mit Originaltexten z.B. englischsprachigen Zeitungsartikeln und<br />
zusätzlichen Sprachhilfen z.B. Vokabellisten und bildlichen Unterstützungen arbeiten?<br />
Begründe deine Entscheidung kurz.<br />
Nennung Begründung<br />
sprachlich vereinfachte Texte 1 - es macht mehr Spaß, wenn man alles verstehen<br />
Originaltexte mit Sprachhilfen<br />
10<br />
kann<br />
- weil man damit die Grundlage hat auf Englisch<br />
an gesellschaftlichen Diskursen teilzunehmen<br />
und z.B. die internationale Presse verstehen<br />
kann<br />
- es hilft mehr ein Gefühl für die Sprache zu<br />
entwickeln<br />
- die for<strong>der</strong>n einem mehr und man kann besser<br />
über sie diskutieren, weil sie meistens<br />
Meinungen enthalten<br />
- weil man da mehr Informationen enthält<br />
- weil man dann ein höheres Sprachniveau<br />
entwickelt (2x)<br />
- damit <strong>der</strong> Unterricht auch wirklich was bringt;<br />
durch die Sprachhilfen lernt man selbst zu<br />
arbeiten<br />
1
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