Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...
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1.3 Fragebogen Schülerbefragung<br />
Liebe Schülerin, lieber Schüler,<br />
34<br />
Um die Fragen bezüglich <strong>der</strong> beiden Materialien beantworten zu können, haben die SuS die Beispielseiten<br />
(siehe Anhang 1.1 und 1.2) mit dem Fragebogen zusammen ausgehändigt bekommen. Aus Platzgründen<br />
wurde die Beispielseiten jedoch kein zweites Mal abgedruckt.<br />
105<br />
Anhang<br />
dieser Fragebogen dient dazu, Unterrichtsmaterialien für den bilingualen Erdkundeunterricht<br />
zu untersuchen und zukünftig zu verbessern. Dazu bin ich auf deine Hilfe angewiesen. Bitte<br />
lies dir die Fragen und Aufgaben aufmerksam durch und beantworte sie gewissenhaft.<br />
Wichtig dabei sind deine persönlichen Ansichten und Meinungen; es gibt we<strong>der</strong> „richtige“<br />
noch „falsche“ Antworten. Der Fragebogen wird anonym behandelt und beeinflusst deine<br />
Erdkundenote in keinster Weise. Beantworte die Fragen deshalb bitte ehrlich.<br />
1 Angaben zu deiner Person<br />
Alter: Geschlecht: m w<br />
Vielen Dank für deine Mitarbeit!<br />
2 Welche Anfor<strong>der</strong>ungen sollten deiner Meinung nach bilinguale Erdkundematerialen<br />
erfüllen? (Mehrere Kreuze sind möglich)<br />
hohe Anschaulichkeit (z.B. viele Bil<strong>der</strong>, Graphiken, Karten etc.)<br />
Verständlichkeit Aktualität motivierend<br />
Interaktion för<strong>der</strong>nd Sprechanlässe schaffend Authentizität<br />
Sonstiges:<br />
3 Lies dir die zwei verschiedenen Materialien (Material 1 und 2) zum Thema Megacities<br />
durch und markiere alle unbekannten Wörter (sowohl Fachbegriffe als auch<br />
Allgemeinsprache). 34