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Masterarbeit K.Klußmann - Didaktik der Geographie - Leibniz ...

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1.3 Fragebogen Schülerbefragung<br />

Liebe Schülerin, lieber Schüler,<br />

34<br />

Um die Fragen bezüglich <strong>der</strong> beiden Materialien beantworten zu können, haben die SuS die Beispielseiten<br />

(siehe Anhang 1.1 und 1.2) mit dem Fragebogen zusammen ausgehändigt bekommen. Aus Platzgründen<br />

wurde die Beispielseiten jedoch kein zweites Mal abgedruckt.<br />

105<br />

Anhang<br />

dieser Fragebogen dient dazu, Unterrichtsmaterialien für den bilingualen Erdkundeunterricht<br />

zu untersuchen und zukünftig zu verbessern. Dazu bin ich auf deine Hilfe angewiesen. Bitte<br />

lies dir die Fragen und Aufgaben aufmerksam durch und beantworte sie gewissenhaft.<br />

Wichtig dabei sind deine persönlichen Ansichten und Meinungen; es gibt we<strong>der</strong> „richtige“<br />

noch „falsche“ Antworten. Der Fragebogen wird anonym behandelt und beeinflusst deine<br />

Erdkundenote in keinster Weise. Beantworte die Fragen deshalb bitte ehrlich.<br />

1 Angaben zu deiner Person<br />

Alter: Geschlecht: m w<br />

Vielen Dank für deine Mitarbeit!<br />

2 Welche Anfor<strong>der</strong>ungen sollten deiner Meinung nach bilinguale Erdkundematerialen<br />

erfüllen? (Mehrere Kreuze sind möglich)<br />

hohe Anschaulichkeit (z.B. viele Bil<strong>der</strong>, Graphiken, Karten etc.)<br />

Verständlichkeit Aktualität motivierend<br />

Interaktion för<strong>der</strong>nd Sprechanlässe schaffend Authentizität<br />

Sonstiges:<br />

3 Lies dir die zwei verschiedenen Materialien (Material 1 und 2) zum Thema Megacities<br />

durch und markiere alle unbekannten Wörter (sowohl Fachbegriffe als auch<br />

Allgemeinsprache). 34

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