Version 2.1 - LVKITA

137
Termin:
22. und 23. Februar 2011
jeweils 9:00 -17:00 Uhr
Ort:
Treffpunkt Landesverband
Landhausstraße 170
70188 Stuttgart
Referentin:
Ulrike Lauer
Verantwortlich:
Fachberatung Waiblingen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 12 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 168,00
138
Termin:
24. und 25. Februar 2011
jeweils 9:00 – 17:00 Uhr
Ort:
Kath. Gemeindezentrum
Franziskaner
Franziskanergasse 3
73525 Schwäbisch Gmünd
Referentin:
Lisa Käfer
Verantwortlich:
Fachberatung Waiblingen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 22 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 124,00
139
Termin:
16. März 2011
9:30 – 16:30 Uhr
84
Baustein
4.5
Ort:
Universität Stuttgart
Fehling-Lab
Pfaffenwaldring 55
70569 Stuttgart-Vaihingen
Referent:
Dr. Marco Spurk
Verantwortlich:
Fachberatung Waiblingen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 20 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 56,00
Baustein
4.4
Professionell gestalten
Drucksachen am PC einfach selbstgemacht
Dieser Kurs richtet sich an alle, die im Rahmen
der Öffentlichkeitsarbeit im Kindergarten Druck -
sachen ansprechend gestalten und erstellen
wollen. Sie erlernen praxisbezogen und leicht
verständlich den Umgang mit dem Desktop-
Publishing-Programm Microsoft Publisher.
Ob Präsentationen, Briefe oder Konzeption – mit
Microsoft Publisher können Sie alle zielgruppenrelevanten
Printerzeugnisse erstellen. Anhand
praxisbezogener Beispiele üben Sie mit Microsoft
Publisher die einfache und effiziente Gestaltung
von Broschüren, Formularen, Flyer, Doku menta -
tionen oder Berichten.
Auffälliges Verhalten als Botschaft
Grundlagen systemischen Arbeitens im Kindergarten
Immer mehr Kinder in Kindergärten gelten als
verhaltensauffällig. Die oft vielschichtigen Prob -
lemlagen fordern von allen Beteiligten viel Ener -
gie. Für Erzieher/innen bedeutet das, dass sie ein
vielfältiges Handlungsrepertoire benötigen.
In dieser Fortbildung werden verschiedene
Ver haltensweisen von Kindern aus dem syste -
mischen Blickwinkel betrachtet. Das bedeutet,
dass wir nach den verschiedenen Lebenswelten
des Kindes fragen und wir Erklärungsmodelle
suchen, die den Gesamtzusammenhang berücksichtigen.
Wir richten den Blick auf die hinter den
Verhal tensweisen liegenden Botschaften. Wir
fragen nach dem Nutzen des Verhaltens für das
Kind selbst und dessen Umwelt. Wir beschäftigen
uns mit systemischen Grundhaltungen und
Experimentieren im Kindergarten
Durch selbst durchgeführte Experimente wollen
wir Ihre Neugierde wecken und Sie für Natur -
phänomene begeistern.
Im Verlauf des Kurses fließen immer wieder
typo grafische und gestalterische Grundkennt -
nisse und Begriffserklärungen ein, so dass die
Trai nings tage neben der eigentlichen Software -
schulung mit elementarem Randwissen be -
reichert werden.
Gearbeitet wird mit Office 2003. Voraussetzung
für die Kursteilnahme ist die Freude an gestal te -
rischer und kreativer Arbeit sowie grundlegende
PC-Anwenderkenntnisse.
sys temi schen Methoden für die pädagogische
Arbeit im Kindergarten.
Themen:
Hypothesenbildung
Ressourcencheck
Auftragsorientierung und Auftragsklärung
Visualisierung und Dokumentation
Gestaltung von Elterngesprächen
Ein Schwerpunkt der Fortbildung wird dabei auf
der Arbeit an konkreten Fällen liegen. Anhand
von Fragen und Problemstellungen der
Teil nehmer/innen werden neue Methoden
aus probiert und pädagogische Interventionen
geplant.
Wir orientieren uns hierbei an den Anforde -
rungen, die der neue Orientierungsplan für den
vorschulischen Bereich stellt. Alle Experimente
sind so ausgearbeitet, dass sie ungefährlich und
kostengünstig sind und so ohne großen Aufwand
in den Kindertagesstätten umgesetzt werden
können. Praktische Tipps und Hinweise, die für
das Gelingen von Experimenten wichtig sind,
werden ebenso weitergegeben wie aufkommende
Fragen beantwortet.