Version 2.1 - LVKITA

Professionelle Eingewöhnung für Zwei- bis Dreijährige
Ankommen und sich wohl fühlen
Die Eingewöhnung junger Kinder ist für Eltern
und pädagogische Fachkräfte eine zentrale
Aufgabe. Sie prägt das Leben eines Kindes in
der Kindertagesstätte.
Wie gelingt dieser wichtige Übergang gut?
Wird er vom Kind und seinen Eltern verstanden
und gewollt?
Sind die Fachleute in der Einrichtung unterstützende
Begleiter?
Bauen Fachkräfte tragfähige Beziehungen
zum Kind auf?
Gestalten Sie den Abschied bewusst?
Mathematik und Naturwissenschaften beruhen
auf einer Reihe gleicher fundamentaler Konzepte:
Sammeln, Zählen, Vergleichen, Sortieren,
Zuordnen und Messen.
Für die Entwicklung dieser Kompetenzen ist es
wichtig, Kindern grundlegende mathematische
und naturwissenschaftliche Erfahrungsbereiche
zu organisieren.
Vieles, mit dem Kinder spielen und was sie bearbeiten,
beinhaltet bereits mathematische und
naturwissenschaftliche Grunderfahrungen. Dazu
zählen auch das Bauen und das Konstruieren als
grundlegende Bestandteile kindlichen Spiels.
Wir werden die mathematischen Lernerfahrungen
des Bauspiels analysieren und dabei erproben,
wie Baumaterialien Kinder zur aktiven Aus einan -
dersetzung mit Mathematik und Naturwissen -
Klären Sie in der Tagung solche Fragen und
entwickeln Sie dann in Ihrer Kindertagesstätte
Ihr Eingewöhnungskonzept qualitativ gut weiter!
Mathematik und Naturwissenschaft im Bau- und Konstruktionsspiel
Medienbezogene Bildung im Kindergarten
Medienkompetenz für Kinder und Erzieher/innen
Vom Bilderbuch über die TV-Serie, vom Handy
zur CD-ROM – Mediennutzung ist Alltag für
Kinder – leider allzu oft ohne medienpädago -
gische Begleitung und Unterstützung der Eltern
und der Einrichtung, die sie besuchen.
Damit Kinder sich im Medienalltag gut zurecht -
finden ist es unverzichtbar ihre Medienkompetenz
zu stärken. Eine sinnvolle Medienerziehung muss
notwendigerweise im Kindesalter beginnen.
Deswegen steht zunächst die Auseinander -
setzung mit folgenden Fragen im Mittelpunkt:
Braucht eine Kindergartenkonzeption medienpädagogische
Zielsetzungen?
Wie gehen wir mit Medienerlebnissen von
Kindern um?
schaft anregen.
Inhalte:
Vergleichen, Zuordnen und Zählen im Umgang
mit Baumaterialien
Wie Kinder mathematische Konzepte entwickeln:
Sortieren, Muster, Menge, Geometrie,
Vergleichen (Mathe-Kings).
Naturwissenschaft im Bauspiel: Statik,
Schwerkraft, Reibung
Entwicklung des Bauspiels, Baumaterial/Bau -
systeme
Wir bauen und konstruieren mit Papier,
Kartonagen, Röhren und Meterstäben
Symbolische Repräsentation von
Bausituationen: Plan, Konstruktionszeichnung
Medien zum Thema Bauen, Architektur,
Technik
Was verbindet Mediennutzung mit Spiel- und
Bewegungslust von Kindern?
Wie sehen kindliche Medienerlebnisse aus
dem Blickwinkel der Erzieherin, des Kindes,
der Eltern aus?
Impulse, Anregungen und Fachwissen zur
kindlichen Entwicklung der Sprach-, Medienund
Literacykompetenz der Kinder.
Kennen lernen kindgerechter Hörmedien,
Printmedien, AV-Medien und Medien-
Projekten.
Wie handlungsorientiert und kreativ medienpädagogisches
Arbeiten im Kindergarten umgesetzt
werden kann, ist Zielsetzung dieser Fortbildung.
Baustein
1
Termin:
28. Juli 2011
10:00 – 18:00 Uhr
Ort:
Kath. Gemeindezentrum Sängerhalle
Karlsplatz 2
73433 Aalen-Wasseralfingen
Referentin:
Marion Güll
Verantwortlich:
Fachberatung Aalen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 20 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 69,00
Baustein
4.4
Termin:
4. und 5. Oktober 2011
jeweils 9:00 – 17:00 Uhr
Ort:
Sport- und Bildungszentrum
Zum Turnerheim 27
73566 Bartholomä
Referentin:
Sylvia Näger
Verantwortlich:
Fachberatung Aalen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 20 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 203,00
(inkl. EUR 35,00 für Verpflegung)
031
032
Hinweis:
In diesem Tagungshaus haben Sie die
Möglichkeit auf eigene Kosten zu übernachten.Bite
selbst orgnisieren.
Baustein
4.4
Termin:
6. und 7. Oktober 2011
jeweils 9:00 – 17:00 Uhr
Ort:
Sport- und Bildungszentrum
Zum Turnerheim 27, 73566 Bartholomä
Referentin:
Sylvia Näger
Verantwortlich:
Fachberatung Aalen
Zahl der Teilnehmer/innen:
bis 20 Personen
Teilnahmebeitrag:
EUR 193,00
(inkl. EUR 35,00 für Vepflegung und
EUR 4,00 für Broschüre)
033
Hinweis:
In diesem Tagungshaus haben Sie die
Möglichkeit auf eigene Kosten zu übernachten.
Bitte selbst organisieren.
43