Version 2.1 - LVKITA

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FOTO: PRIVAT
Editorial
Liebe Mitglieder,
liebe Leserinnen und Leser,
mit dieser Ausgabe präsentieren wir Ihnen wie jedes Jahr im Herbst das Fortbildungsprogramm des
Landesverbandes. – Wie geht es weiter mit den Orientierungsplan-Fortbildungen? Diese Frage wurde mir
in den vergangenen Monaten, in denen ich die Leiter(innen)versammlungen in den Fachberatungsregionen
unseres Verbandes besucht habe, immer wieder gestellt.
Das Qualifizierungsprogramm des Landes, das in Kooperation mit den Fachverbänden allen Erzieherinnen
die Möglichkeit bieten sollte, die zentralen Inhalte des Orientierungsplans kennenzulernen, ist Ende 2009
definitiv ausgelaufen. Aber für 2011 stellt das Land den Kommunen zehn Mio. Euro zur Finanzierung von
Fortbildungen zur Verfügung, die der Umsetzung des Orientierungsplans dienen sollen.
Damit wird ein Zeichen gesetzt, dass die Einführung des Orientierungsplans nicht beendet ist, sondern
erst begonnen hat. Das Zeichen wäre überzeugender gewesen, hätte man den Orientierungsplan im gleichen
Zuge für rechtlich verbindlich erklärt. Dies ist nicht geschehen. So bleibt er das, was sein Name besagt:
ein Papier, das Orientierung geben soll. Er gibt zwar eine Richtung an, aber er sagt nichts darüber,
wie eng und steinig der Weg ans Ziel beschaffen ist. Für Träger und Einrichtungen bleibt die
Herausforderung, selbst entscheiden zu müssen, wie sie den Orientierungsplan umsetzen, welche
Schwerpunkte sie setzen wollen bzw. können und worauf sie verzichten. Fortbildungen sind in dieser
Situation nicht unnötig. Sie sind wichtiger denn je.
„Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entfacht werden wollen“ – dieser Ausspruch von
François Rabelais findet sich auf den Veröffentlichungen des Kultusministeriums zum Orientierungsplan.
Auch Erzieher/innen „sind keine Fässer“! Im Gegenteil, sie haben durch das Qualifizierungs programm
längst Feuer gefangen. Nun kommt es allerdings darauf an, dass dieses Feuer brennen darf und wärmen
kann, dass es kein „Strohfeuer“ bleiben muss. Mit seinem Fortbildungs-Zuschuss setzt das Land ein posi -
tives Signal. Wir hoffen, dass man dabei nicht stehenbleibt. Wir brauchen auch verbesserte Rahmen -
bedingungen. Auf sie kommt es entscheidend an, damit die Fortbildung in der Einrichtung ihre Wirkung
voll entfalten kann – und zwar zugunsten der Kinder.
Ihre
Dr. Ursula Wollasch
Geschäftsführerin