Version 2.1 - LVKITA
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Jahresübersicht 2011: Fortbildungen nach Datum<br />
Datum Fobi-Nr. Baustein Titel Ort<br />
JANUAR 2011<br />
17.01.11 1 1 Bildung – Betreuung – Erziehung für die Jüngsten Ulm<br />
25.01.11 36 3 Familien unter Druck Bad Waldsee<br />
26.01.11 20 Gestaltungselemente mit WORD 2003/2007 Aalen<br />
27.01.11 37 3 Entwicklungsgespräche mit Eltern führen Bad Waldsee<br />
31.01.11 150 Sozialmanagement Wernau<br />
FEBRUAR 2011<br />
01.0<strong>2.1</strong>1 123 3 Entwicklungsgespräche mit Eltern führen Tuttlingen<br />
02.0<strong>2.1</strong>1 2 2 Reflexion und Optimierung Ihrer Beobachtungspraxis Ulm<br />
02.0<strong>2.1</strong>1 21 Powerpoint 2003/2007 Aalen<br />
03.0<strong>2.1</strong>1 109 1 Bildungs- und Lernprozesse in Kindergärten: Alles nur Spielerei? Geislingen<br />
07.0<strong>2.1</strong>1 135 1 Unter Drei – schon dabei Schwäbisch Gmünd<br />
07.0<strong>2.1</strong>1 55 4.2 Singzwerge und Krabbelmäuse im Frühling und Sommer Ochsenhausen<br />
08.0<strong>2.1</strong>1 110 4.1 Von der kreativen Bewegungserziehung zum Kindertanz Geislingen<br />
09.0<strong>2.1</strong>1 3 2 Beobachten und dokumentieren nach der Leuvener Engagiertheitsskala Ulm<br />
09.0<strong>2.1</strong>1 136 3 Familien unter Druck Asperg<br />
10.0<strong>2.1</strong>1 56 1 Was heißt hier eigentlich „schulfähig“? Laupheim<br />
14.0<strong>2.1</strong>1 38 4.6 Philosophieren und Theologisieren mit Kindern Friedrichshafen<br />
14.0<strong>2.1</strong>1 82 5 Sprache muss gesprochen werden Rottenburg<br />
15.0<strong>2.1</strong>1 4 1 Räume bilden – Kindergärten als Lernwerkstätten Ulm<br />
16.0<strong>2.1</strong>1 93 2 Beobachtung und Dokumentation mit Bildungs- und Lerngeschichten Heidenheim<br />
17.0<strong>2.1</strong>1 5 1 Erziehung die Spaß macht – KESS Ulm<br />
21.0<strong>2.1</strong>1 94 4.5 Chancen und Grenzen in der Arbeit mit Jungen und Vätern Ehingen<br />
22.0<strong>2.1</strong>1 6 4.1 Spinnennetz, Säureteich und Co. Wernau<br />
22.0<strong>2.1</strong>1 137 Professionell Gestalten – Drucksachen am PC einfach selbstgemacht Stuttgart<br />
23.0<strong>2.1</strong>1 83 3 Wie sag ich's unseren Eltern? Rottenburg<br />
23.0<strong>2.1</strong>1 39 4.1 Psychomotorik im Kindergarten Bad Wurzach<br />
24.0<strong>2.1</strong>1 138 4.5 Auffälliges Verhalten als Botschaft Schwäbisch Gmünd<br />
MÄRZ 2011<br />
09.03.11 22 4.6 Glaube und Spiritualität mit Kindern leben – Wurzeln und Flügel Aalen<br />
15.03.11 111 2 Beobachtung und Dokumentation mit Bildungs- und Lerngeschichten Wernau<br />
15.03.11 95 4.1 Bewegungserziehung mit Kindern unter drei Jahren Erbach<br />
15.03.11 112 4.4 Mathematik, schon im Kindergarten? Süßen<br />
16.03.11 7 1 Zwischen Bindung und Selbstständigkeit Ulm<br />
16.03.11 57 4.2 1, 2, 3, – alle sind dabei … – Singen im Kindergarten Ochsenhausen<br />
16.03.11 139 4.4 Experimentieren im Kindergarten Stuttgart<br />
17.03.11 23 1 Was heißt hier eigentlich „schulfähig“? Aalen<br />
17.03.11 40 4.2 Wahrnehmungsentwicklung – Wahrnehmungsstörungen Friedrichshafen<br />
22.03.11 8 3 Familien unter Druck Ulm<br />
22.03.11 96 4.2 Theaterspielen mit Kindern Erbach<br />
22.03.11 9 Mit Werten führen – Werte bewusst leiten Wernau<br />
23.03.11 41 4.5 Kinder stark machen fürs Leben – Das Konzept der Resilienz Ravensburg<br />
24.03.11 113 4.2 Klassische Musik für Kinder Wernau<br />
28.03.11 97 1 Projektarbeit und Partizipation Ulm<br />
29.03.11 58 2 Portfolio – Dokumentation der Bildungsbiografie Laupheim<br />
29.03.11 300 Modul II: Grundlagen des Qualitätsmanagement Wernau<br />
30.03.11 84 4.6 Mit Kindern Gott feiern Rottenburg<br />
31.03.11 140 2 Portfolio im Dialog weiterentwickeln Korb<br />
31.03.11 141 3 Kompetent in schwierigen Gesprächssituationen Waiblingen<br />
APRIL 2011<br />
04.04.11 42 1 Von Anfang an… Bildungsprozesse in der Krippe Friedrichshafen<br />
04.04.11 10 2 Beobachten und dokumentieren mit dem Ravensburger Bogen Stuttgart<br />
04.04.11 85 4.5 Oje – dieses Kind Hechingen<br />
04.04.11 114 5 Sprache muss gesprochen werden Donzdorf<br />
05.04.11 99 4.1 Bewegungsentwicklung und Spielanregung für Kinder 0 – 1 Ehingen<br />
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