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Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2010 - alv

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<strong>Inhaltsverzeichnis</strong> <strong>SCHULBLATT</strong> <strong>2010</strong><br />

Titelbild<br />

1 Winterlandschaft<br />

2 Kälte und Schnee<br />

3 Fasnacht<br />

4 Skilager<br />

5 Industrielehrpfade<br />

6 Baumhütte<br />

7 Ostern im Schulhaus Birr<br />

8 Manege statt Klassenzimmer<br />

9 Abend der Musikschule Windisch<br />

10 Wasserratte erobert Wasserball<br />

11 HarmoS und Verschulung<br />

12 Hornussen<br />

13 Gespenster im Stapferschulhaus<br />

14 Blumenkinder am Maienzug<br />

15 Seilparks bieten Nervenkitzel<br />

16 Streichelzoo einmal anders<br />

17 Knuspriges Schlangenbrot am Spiess<br />

18 Bewegung macht gesund und glücklich<br />

19 Probieren geht über Studieren: Kochschule<br />

20 An der Aargauer Bachfischet<br />

21 Zettelrollenhalter im Werkunterricht<br />

22 Zitterpartie im Unterricht<br />

23 Alljährliche Weihnachtsfeiern<br />

24 Es Zeiche vom Himmel: Weihnachtsmusical<br />

Thema<br />

Schulreisen: Industrielehrpfade<br />

5 Auf den Spuren der Industrialisierung<br />

5 Industriekulturweg am Aabach<br />

5 Industriekultur im Freiamt<br />

5 Schuhe machten Schönenwerd weltberühmt<br />

5 100 Jahre Industriegeschichte an der Emme<br />

5 Ein Besuch bei der grössten SBB-Fabrik<br />

5 Naturpark Thal<br />

5 Im Mittelalter von Mönchen berieselte Wiesen<br />

Kooperation zwischen Schule und Eltern<br />

11 Elternbildung ist nicht Sache der Lehrperson<br />

11 Netzwerk 4057 fördert Kleinbasler Lebensraum<br />

11 Erziehungspartnerschaften mit den Eltern<br />

11 Elternmitwirkung an der Schule Gipf-Oberfrick<br />

11 Kinder profitieren von der offenen Kommunikation<br />

11 Schulvereinbarung klappt nicht ohne Sanktionen<br />

11 Anstrengungen, die über die Schule hinausgehen<br />

11 Und weiter wirkten mit…<br />

11 Kinder sind die Zukunft<br />

Jahr der Biodiversität<br />

16 Biodiversität im Schulunterricht<br />

16 Biodiversität = Vielfalt des Lebens<br />

16 Naturama Aargau: Herbarium aus dem Stadtpark<br />

16 Artenvielfalt, wo einst «Lothar» wütete<br />

16 Von Heidelerchen, Trockenmauern & Honigbienen<br />

16 Entlebucher Modell macht Schule<br />

16 Wenn alten Arten Leben eingehaucht wird<br />

16 Mediothek<br />

16 Angebote Pro Natura, Umweltbildung und WWF<br />

Weiterbildung<br />

20 Weiterbildung hat bei mir vieles ausgelöst<br />

20 Gewerkschaft stösst sich an der neuen Ausbildung<br />

20 CAS Stimm- und Sprechschulung<br />

20 Worlddidac baut an der Zukunft<br />

20 Doppeltes Jubiläum für swch.ch<br />

20 Die Allrounderin des Lernens<br />

20 Bildungsprinzip: Lebenslanges Lernen<br />

20 Erwachsenenbildung seit über vierzig Jahren<br />

Denkpause<br />

1 Die Schweiz liegt an der Spitze (F. Peterhans)<br />

2 Der Mauerbau ist vorbei (Ch. Frey)<br />

3 Lehrplan-Jekami (N. Stöckli)<br />

4 Wider den Bildungspopulismus (A. Arnold)<br />

5 Dialog als Chance (P. Gautschi)<br />

6 Ein deutliches Zeichen gesetzt (Ch. Frey)<br />

7 Wo bleibt der Nachwuchs? (S. Denzler)<br />

8 Lehrermangel immer dramatischer (N. Stöckli)<br />

9 Mastertitel für die Kindergärtnerin (A. Bur)<br />

10 Ich merkte, wie mir diese Klasse entglitt (S. Scherer)<br />

11 Für eine starke Volksschule – im Sinne eines<br />

umfassenden Service Public (M. Stricker)<br />

12 Meilenstein hat Risse und zerbröckelt (Ch. Frey)<br />

13 Schulreformen sind in Mode (C. Lauener-Gut)<br />

14 Prestigedenken in der Bildungsverwaltung (M. Rieder)<br />

15 Lehrberuf und gesellschaftliche Akzeptanz (M. Dubach)<br />

16 Mit Adleraugen im Entlebuch unterwegs (R. Portmann)<br />

17 Demagogie pur (B. Affolter)<br />

18 Mit Verlaub (Barbara Scheuzger-Dätwyler)<br />

19 Wir brauchen gute Reformen (N. Stöckli)<br />

20 Sie machen es dann doch (Ch. Frey)<br />

21 Sek-Lehrpersonen schlechtergestellt (E. Erne)<br />

22 Geld und Geist – und Zeit! (H. Schönbucher)<br />

23 72 Stunden für einzigartige Erlebnisse<br />

24 Dr Sidi Abdel Assar (D. Rösler)<br />

Cartoon<br />

1 Heinz Wildi: Kleines Schlitzohr!<br />

2 Ernst Mattiello: Arbeitszeit-Lehrermangel<br />

3 Heinz Wildi: Hausfrau fürs Entflausen<br />

4 Moritz Anthony: Schöne Worte<br />

5 Heinz Wildi: Glücklich sein<br />

6 Jürg Parli: Notengebung liegt in der Luft<br />

7 Heinz Wildi über das Ungeheuer des Schulalltags<br />

8 Ernst Mattiello: HarmoS!<br />

9 Diego Balli: Banker vor der Schulbank<br />

10 Jürg Parli: Es fehlt an Nachwuchs<br />

11 Diego Balli: Die Lehrperson wirds richten<br />

12 Ernst Mattiello: Ade Wortzeugnis.<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

13 Heinz Wildi: Hauptsache, die Lehrpersonen laufen<br />

14 Jürg Parli: Verlängerte Ferien?<br />

15 Heinz Wildi: Blüten der Verzweiflung<br />

16 Ernst Mattiello: Biodiversität!<br />

17 Heinz Wildi: So einfach geht das<br />

18 Ernst Mattiello: Ausgestiegen!<br />

19 Frida Bünzli über qualifizierte Assistenzen<br />

20 Jürg Parli: Die Zeit für Religionsunterricht muss<br />

gestohlen werden<br />

21 Heinz Wildi: Gewiefte Schüler<br />

22 Ernst Mattiello: Noten verteilen<br />

23 Frida Bünzli: Stichhaltige Argumente<br />

24 Jürg Parli: Fremdsprachenunterricht vor Weihnachten<br />

S C H U L B L A T T I n e i g e n e r<br />

Sache<br />

Das <strong>SCHULBLATT</strong> entwickelt sich weiter (Ch. Frey) 5<br />

Abschied von drei Persönlichkeiten (U. Kaufmann) 6<br />

Aargau<br />

<strong>alv</strong>-Informationen<br />

Da sind wir dran: 2, 3<br />

Pensenmeldungen 11<br />

Dem Vorstand gebührt grosser Dank (N. Stöckli) 13<br />

Mitgliederbeiträge 2011/12 (U. Kaufmann) 13<br />

Urs N. Kaufmann wird pensioniert (N. Stöckli) 14<br />

Der dritte Sekretär geht (I. Wegmann) 14<br />

Einladung zur <strong>alv</strong>-DV 14<br />

Initiative gegen Schiffbruch überreicht 15<br />

Neuer Mann am Steuer 15<br />

Frag Urs, er weiss es (I. Wegmann) 16<br />

Beitrittserklärung <strong>alv</strong><br />

<strong>alv</strong>-Delegiertenversammlung: Einladung 16, 19, 20<br />

Schulhaus-Vertretungen gesucht! (K. Nadler) 17, 18, 24<br />

Jahresbericht des <strong>alv</strong>-Präsidenten (N. Stöckli) 19<br />

Jahresbericht pädagogische Kommission (S. Scherer) 19<br />

Zum 70. Geburtstag: Res Schweizer 19<br />

Lehrpersonen üben einen anspruchsvollen Beruf aus!<br />

(Ch. Aeberli) 19<br />

DV <strong>alv</strong>: Schule mit gefährlichen Baustellen (I. Wegmann) 21<br />

Die Finanzpolitik dominiert (I. Wegmann) 22<br />

Neupensionierte: Bügle, zämmechüechle und chrampfe<br />

(A. Spielmann) 22<br />

Das <strong>alv</strong>-Netz weiterspinnen (K. Nadler) 24<br />

<strong>alv</strong>-Geschäftsleitung<br />

Erste Sitzung der neuen <strong>alv</strong>-GL (K. Nadler) 16<br />

Neue Reglemente für den Verband (K. Nadler) 17<br />

Die GL verabschiedet die Anhörung zu Checks und Aufgabensammlung<br />

(K. Nadler) 18<br />

Vernehmlassung zur Revision des Lohndekrets<br />

(M. Dubach) 21<br />

Laufende Geschäfte (K. Nadler ) 22<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

1


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2<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

Teilrevision des Lohndekrets (M. Dubach) 23<br />

Neue Promotion und Lehrpersonenmangel (K. Nadler) 24<br />

<strong>alv</strong>-Verbandsrat<br />

Verbandsrat tagte erstmals im August (K. Nadler) 17<br />

Altersvorsorge<br />

Vorsorge-Seminar (Urs Kaufmann) 1, 2<br />

Nein zum Rentenklau (A. Rey) 4<br />

APK: Geschäftsjahr 2009 (S. Jäger-Rey) 12<br />

Neue Vorsorgelösung für das Personal der FHNW 14<br />

APK: Leichte Minus-Performance im ersten Halbjahr<br />

(S. Jäger) 18<br />

Anstellungsbedingungen/Löhne<br />

Lehrpersonen im Aargau unzufrieden (Nick Stöckli) 1<br />

Der Aargau hat aufzuholen (Nick Stöckli) 1<br />

Arbeitszeit hat weiter zugenommen (Nick Stöckli) 1<br />

Prämien für ausserordentliche Leistungen (U. Kaufmann) 1<br />

Aktenzeichen Real: Ungelöst (B. Rauh) 3<br />

Der Lehrer sei arm, aber brav! (N. Stöckli) 13<br />

Wo bleibt die Solidarität? (A. Rey) 18<br />

Wo bleibt die Stärkung der Primarschule? (K. Nadler) 20<br />

<strong>alv</strong> fordert eine sichere Anstellung (N. Stöckli) 22<br />

Kindergärtnerinnen bleiben schlechter bezahlt (K. Nadler) 23<br />

Schulische Heilpädagoginnen falsch eingestuft (K. Nadler) 23<br />

In die richtige Richtung, aber nicht am Ziel (N. Stöckli) 24<br />

Man darf hoffen: Lohnerhöhung (N. Stöckli) 24<br />

Es sind noch einige Hausaufgaben zu machen! (K. Nadler) 24<br />

Betreuungsstrukturen<br />

Die Schule bleibt ein wichtiger Partner (I. Wegmann) 9<br />

Dienstleistungen<br />

Für Ausdauer und Kraft ins Hirslanden Training 9<br />

Professionelle Dienstleistungen für <strong>alv</strong>-Mitglieder 13<br />

Integrative Schulen<br />

Integration: Ja, aber nicht so! (K. Nadler) 12<br />

Es braucht eine Unité de doctrine (I. Wegmann) 12<br />

Integration muss höchste Priorität haben (M. Hottiger) 12<br />

Kantonalkonferenz<br />

Themenkonferenz: «Die Schule besser organisieren» 5<br />

Die Schule ist ein Sägewerk (Ch. Imseng) 7<br />

Den Mut zu haben, Stop zu sagen (Ch. Imseng) 8<br />

Assistenzen – eine wirkliche Hlfe für überlastete Lehrpersonen?<br />

15<br />

Hilfe, die Klassenhilfe kommt! (Ch. Imseng) 17<br />

Optimismus hier, grosse Skepsis dort (Ch. Imseng) 19<br />

Voranzeige: Islam, eine Herausforderung für die Schule 21<br />

Lehrpersonenmangel<br />

Mehrwert zwischen Zürich und Zug (Th. Leitch) 4<br />

Lehrpersonen sind rar (I. Wegmann) 7<br />

Für eine Schule mit Lehrpersonen (N. Stöckli) 8<br />

Unterschriften sammeln! (<strong>alv</strong>) 8 – 12<br />

Die Initiative unterschreiben, die Schule stärken<br />

(K. Nadler) 9<br />

Die Absicht der Initiative wurde in den Medien verfälscht<br />

(N. Stöckli) 9<br />

An der Initiative ist nichts Übertriebenes (N. Stöckli) 10<br />

Noch viel zu wenig gejammert (N. Stöckli) 11<br />

Initiative steht! 12<br />

Rekordergebnis für die Initiative «Für eine Schule mit<br />

Lehrpersonen» 13<br />

Ungenügende Massnahmen gegen den Mangel an Lehrpersonen<br />

(N. Stöckli) 14<br />

Entwarnung b. Lehrpersonenmangel? (M. Dubach) 16<br />

Über 80 Prozent sehen die Schulqualität in Gefahr<br />

(N. Stöckli) 17<br />

Die Zukunftsschuld wächst (N. Stöckli) 21<br />

Politspiegel<br />

14, 20<br />

Promotionsverordnung<br />

Leistungen werden honoriert 14<br />

Ratgeber (Urs N. Kaufmann)<br />

1 Was ist die Risikoversicherung bei der APK?<br />

2 Wie vermeide ich Kürzungen beim Arbeitslosengeld?<br />

3 Hilfe bei Anschuldigung wegen sexueller Übergriffe<br />

4 Was ist an der Vorsorge obligatorisch oder freiwillig?<br />

5 Soll ich die Stelle selbst kündigen?<br />

6 Haben Lehrpersonen einen Kündigungsschutz?<br />

7 Wer sorgt für ein vernünftiges Arbeitszeit-Management?<br />

8 Weiterbildungspflicht bei Teilzeitlehrpersonen<br />

9 Rechte im Konflikt zw. Schulleitung und Lehrpersonen<br />

10 Verträgliche Nähe zu Schülerinnen und Schülern<br />

11 Wie verschafft sich die Lehrerschaft Gehör?<br />

12 Wo holen sich Lehrpersonen Rat?<br />

Schneider-Wülser-Stiftung<br />

Unterstützung von Schulprojekten (U. Kaufmann) 8<br />

Jahresrechnung 8<br />

175 Jahre Schulgeschichte(n) aus Turgi (B. Baldinger) 12<br />

Schneider-Wülser-Stiftung unterstützt Schulprojekte 14<br />

Strukturreform<br />

2/3/6: Idealmasse für die Aargauer Schule?<br />

Kindergarten und Primarstufe mit neuer Struktur<br />

(K. Nadler) 4<br />

Verkürzung der Sekundarstufe I (N. Stöckli) 5<br />

Vernehmlassung zum Positionspapier: Nemen Sie teil<br />

(<strong>alv</strong>) 7<br />

Die Position des Verbands ist geklärt (N. Stöckli) 11<br />

Zusätzliche Ressourcen sind dringend nötig 14<br />

Die Reform genügt nicht (N. Stöckli) 17<br />

Tagesstrukturen<br />

Betreuung für Kinder von 0 – 16 Jahren 15<br />

Tagesstrukturen kommen nun doch noch! (K. Nadler) 18<br />

Zum Gedenken<br />

Paul Giess, Eiken 3<br />

Josef Rennhard, alt Schulblatt-Redaktor 5, 6<br />

Georg Gisi 12<br />

Mathäus Kamber 19<br />

Fritz Hager-Lips 22<br />

Weitere Beiträge<br />

Bildungsbericht <strong>2010</strong>: Schlechte Nachrichten 5<br />

Motivierte Angestellte sind kein Zufall (C. Cubas) 6<br />

Dank Elternarbeit lernen Kinder besser (K. Nadler) 11<br />

Schulen für Cusco jubilieren (I. Wegmann) 13<br />

Einen Hörspaziergang kreieren (J. Wagner) 14<br />

Dreissig Jahre Pukllasunchis in Peru (R. Helbling) 16<br />

Das Case Management Lehrpersonen gibt Zuversicht<br />

(Dubach/Duss) 17<br />

KMA: Musikunterricht zwischen Vertrauen & Missbrauch<br />

(BKS) 20<br />

Dankesworte für einen grosszügigen Check 21<br />

VAA: Ja zu mehr Steuergerechtigkeit (A. Rey) 22<br />

Pensionierung Heidi Sutermeister, <strong>alv</strong>-Sekretärin<br />

(Wegmann/Kaufmann) 24<br />

Reportage aus Suhr (Fischer/Ruflin) 24<br />

Tanzfestival der Pukllasunchis (Ch. Appenzeller) 24<br />

Stufen- und Fachorganisationen<br />

ais (Verein Aargauer Instrumental- und Schulmusiklehrkräfte)<br />

Musik ist allgegenwärtig, nur nicht in der Bildung<br />

(B. Brünggel) 1<br />

Neue Beurteilung auch in der Musik (G. Imthurn) 9<br />

Nächste Hoffnung: Lohndekret (A. Froelicher) 11<br />

Gerichtsurteil stellt Schwimmunterricht in Frage<br />

(M. Dubach) 24<br />

ALV/TW (Lehrkräfte Textiles Werken)<br />

Schwarzes Brett: ALV/TW 7<br />

Lehrerinnen für TW am Aussterben? 15<br />

ALV/TW will sich Gehör verschaffen (A. Rey) 19<br />

Aktionswoche (M. Ruffieux) 22<br />

AHG (Aarg. Heilpädagogische Gesellschaft)<br />

Verein oder Fraktion? (H. Brönimann) 21<br />

BLV (Bezirkslehrerinnen- und Bezirkslehrerverein)<br />

Siegerin der Vergleichsprüfung Latein (K. Fischer) 5<br />

Situationsanalyse aus Sicht der Bezirksschulen 10<br />

Schwarzes Brett: Nach der Menschlichkeit kommt gleich<br />

die Fachkompetenz (R. Wernli) 17<br />

LGK (Verband der Lehrkräfte für Gestaltung und Kunst)<br />

Kreativität vor Politik (F. Brizzi) 23<br />

Legasthenie-Therapeutinnen und -Therapeuten LEGA<br />

Achte und letzte Matinée über die Zusammenarbeit an<br />

der Schule (D. Breitenstein) 17<br />

PLV (Primarlehrerinnen- und Primarlehrerverein)<br />

Schwarzes Brett: Promotionsverordnung – Englisch wichtiger<br />

als Realien? (E. Betschon) 1


Keine neuen Aufgaben ohne genügend Ressourcen<br />

(E. Betschon) 3<br />

Schwarzes Brett: Was geschieht mit der Primarschule?<br />

(R. Wullschleger) 4<br />

Ankündigung PLV-Tagung «Tradition – Innovation» 8<br />

Rechte und Pflichte geben zu reden (E. Betschon) 9<br />

Schwarzes Brett: Vorstand in Klausur (R. Wullschleger) 11<br />

Schwarzes Brett: Notsignal der Lehrpersonen 12<br />

Ausbildungszeit muss lohnwirksam werden (F. Schütz) 18<br />

Vieles steht noch in den Sternen geschrieben (P. Schmutz) 21<br />

rla (Verband der Reallehrkräfte Aargau)<br />

Schwarzes Brett: rla sucht dringend Vorstandsmitglieder 5<br />

Schwarzes Brett: Unterrichten auf der Volksschule und<br />

Laufbahn – ein Wiederspruch (B. Rauh) 18<br />

Keine Zeit, um Quereinsteiger zu hätscheln (B. Rauh) 21<br />

Sekundarlehrpersonen SLA<br />

Schwarzes Brett: Funktionsbeschreibung Sekundarschule 3<br />

Schwarzes Brett: Aus der SLA-Vorstandsitzung<br />

Eine Generation lang an der Spitze der Sekundarlehrpersonen<br />

(Erne/Sutter) 24<br />

SHPA (Verein Schulischer Heilpädagoginnen und Heilpädagogen)<br />

Schwarzes Brett: Funktionsbeschreibung Schulische Heilpädagogik<br />

3<br />

Zusatzlektionen kein Spielball im Grossen Rat 15<br />

VAH (Verein aarg. Lehrkräfte für Hauswirtschaft)<br />

Standaktion zum Tag der Hauswirtschaft (U. Richner) 8<br />

VAK (Verband aargauischer Kindergärtner/innen)<br />

Stärkung des Kindergartens (D. Bürgi) 1<br />

Neue Gesichter mit neuen Aufgaben (D. Bürgi) 8<br />

Schwarzes Brett: Die Sonnenseiten von Veränderungen 14<br />

Von der Mitgliedorganisation zur Fraktion 17<br />

Ein Jahr der angekündigten Veränderungen (Scheuzger/<br />

Schori) 18<br />

Einladung zur VAK-Gener<strong>alv</strong>ersammlung 19<br />

Erstarkter Verband wird erste Fraktion (D. Bürgi) 22<br />

VAL (Verein der Aargauer Logopädinnen und Logopäden)<br />

Vor vierzig Jahren Verein gegründet (S. Zanetti) 23<br />

BKS Aargau<br />

Strukturreform<br />

Volksschule in bewährten Strukturen stärken 12<br />

Kindergarten wird aufgewertet 13<br />

Im BKS nachgefragt<br />

Fachstelle Jugend (N. Wertenschlag) 3<br />

Nach dem ersten Amtsjahr (Wertenschlag/Enderli) 8<br />

Fachteam gegen häusliche Gewalt (S. Enderli) 17<br />

Arbeitgeber Kanton<br />

Anerkennungsprämien für Lehrpersonen und Schulleitungen<br />

(R. Nussbaumer) 18<br />

Wettbewerbsfähigkeit auf dem Lehrpersonenmarkt<br />

stärken (I. Richner) 19<br />

Höhere Anfangslöhne (A. Schächtele) 21<br />

Entscheidend ist die Gesamtarbeitszeit (A. Schächtele) 22<br />

Lohneinstufung Monofachlehrperson (T. Plessow) 23<br />

Ausbildung/Weiterbildung Lehrkräfte<br />

Französisch: Sprache und Kultur (B. Ruhstaller) 8<br />

Der Lehrberuf bietet viele Perspektiven (B. Leu) 13<br />

Studium für erfahrene Berufspersonen (J. Santos) 20<br />

Aus- und Weiterbildungsangebote für Fremdsprachen 20<br />

Ein starkes Team (J. Wagner) 23<br />

Bildungsraum Nordwestschweiz<br />

Regierungsvereinbarung abgeschlossen (M. Wicki) 1<br />

Bereicherungsangebote im Bildungsraum Nordwestschweiz<br />

(M. Wicki) 17<br />

Berufsbildung/Berufswahl/Arbeitslosigkeit<br />

Eine Lehrstelle – was sonst? (BDAG) 1<br />

Geschlechtersegregation auf dem Lehrstellenmarkt 2<br />

Bewerbungscoaching (M. Ziltener) 3<br />

Keine Lehrstelle in Sicht (Ch. Kählin) 4<br />

Junior Mentoring (S. Affentranger) 4<br />

Berufswahlunterricht neu anpacken (Müller/Basler) 5<br />

Rund um die Berufslehre (M. Weik) 6<br />

Berufswahlverbereitung: neue Wege (M. Grob) 8<br />

Berufsberatung: Im Zentrum stehen die Kunden<br />

(M. Grob) 10<br />

Sonderschule – und dann? (Schönbächler/Zuber) 17<br />

Profis informieren (R. Oeschger) 19<br />

Sinnvolle Alternative – das Zwischenjahr (L. Haussener) 22<br />

Geleitete Schule<br />

Schulleitungen im Fokus (Ch. Aeberli) 22<br />

Entlastung für Aargauer Schulpflegen (D. Schmid) 24<br />

Gesundheit/Prävention<br />

Erfolgreiche Umsetzung von J+S-Kids (D. Imhof) 10<br />

Gesunde Kinder lernen besser (M. Schmid) 11<br />

Gsund und zwäg i de Schuel (D. Schramek) 18<br />

Klassen in Bewegung halten (D. Imhof) 24<br />

Inspektorat<br />

Elternmitwirkung und die Rolle des Inspektorats<br />

(Morgenthaler/Bopp) 11<br />

Jubiläum 175 Jahre Volksschule<br />

Willkommen im Jubiläumsjahr <strong>2010</strong> (Ch. Aeberli) 1<br />

Jubiläumsworkshops: Story Telling (M. Wicki) 2<br />

Schulgeschichte I: Vor 175 Jahren (Y. Leimgruber) 3<br />

Theater im Zelt 3<br />

Jubiläumsfestakt Programm (M. Wicki) 4<br />

Schulgeschichte II: Schulreisen (S. Enderli) 5<br />

Die grosse Klassenzusammenkunft (M. Wicki) 6<br />

Funkenflug – jetzt anmelden (J. Wagner) 6<br />

Gesucht: originellstes Klassenfoto im Aargau 7<br />

Zirkuswagen – Bücherwagen (A. Zihlmann) 7<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

Der Comic «Dachsspur» und Sead Hajrovic 8<br />

Rückblick Jubiläumsfestakt (Küpfer/Wicki) 9<br />

Noch 35 Tage bis zum Open Air (M. Wicki) 10<br />

Die Funkenflug-Gewinner sind… (J. Wagner) 12<br />

Jubiläumsballon flog bis nach Polen (M. Wicki) 12<br />

Klasse im Bild – die Gewinner (M. Wicki) 13<br />

Klassenzusammenkunft als Schlusspunkt (C. Aeberli) 14<br />

Spielkiste zu verschenken (M. Wicki) 16<br />

Literaturwagen auf Tour (S. Weissmann) 21<br />

Lehrmittel, Medien, Angebote<br />

Neue Deutschlehrmittel für die Primarschule (P. Oegerli) 1<br />

Here comes Super Bus 4 (Oegerli/Ruhstaller) 1<br />

Naturama: Natur à la carte (J. Eichenberger) 3<br />

Transit Belarus (J. Hangartner) 4<br />

Von stiebenden Wassern und teuflischen Steinen (Liechti/<br />

Flory) 6<br />

Biodiversität ist Leben (Th. Flory) 9<br />

AargauMobil – Karte für Bewegungsbegeisterte 13<br />

Aargauer Lieder für die Schulen (J. Wagner) 16<br />

Kinomagie – Filmvermittlung für Aarguer Schulen 16<br />

Bauen zur Römerzeit und im Mittelalter (Von Arx/Kutay) 17<br />

Telefonhilfe 147 der Pro Juventute (L. Treier) 20<br />

Umgang mit Gefühlen üben (Th. Grossmann) 21<br />

bandXaargau – Part V (T. Hüsser) 22<br />

Leistungstests/-kontrolle<br />

Leistungstest Stellwerk 8 (R. Arnet) 1<br />

Neue Beurteilungsinstrumente (R. Arnet) 16<br />

Check 5 – informativer Schlussbericht (Keller/Bösiger) 16<br />

Lehrermangel<br />

Lehrpersonen braucht die Schule (Ch. Aeberli) 11<br />

Museen, Ausstellungen<br />

Naturama: Vielfältiges Filmvergnügen (Th. Flory) 1<br />

Video – Fotografie – Abstraktion (Aarg. Kunsthaus) 2<br />

Erfolgsgeschichte «Eingeladen» (Miersch/Eichenberger) 4<br />

Naturama: «Stadt vor Augen – Landschaft im Kopf» 4<br />

Schulreise: Auf die Schlösser (A. Dettling) 5<br />

Schulreise: Spuren der Habsburger (A. Dettling) 5<br />

Schulreise: Legionäre, auf in die neue Legion (M. Kutay) 5<br />

Schulreise: Natur und Technik (A. Lehner) 5<br />

Naturama: Tag der Artenvielfalt (Th. Flory) 11<br />

Das Aargauer Kunsthaus jubiliert (F. Dürr) 16<br />

Naturama: Pausenplatz ist mehr als ein möblierter Spielplatz<br />

(Th. Flory) 16<br />

Virtuell durch und über den Aargau (B. Stalder) 20<br />

Erzählnacht und Advent im Naturama (B. Wellner) 21<br />

Naturmuseum, Umweltbildung und Mediothek 23<br />

Entführt in fremde Welten (Th. Flory) 24<br />

Netzwerk Schulen Aargau<br />

Ein Unterrichtsteam leiten (V. Ungricht) 6<br />

Projekte<br />

Jugendliche 72 Stunden im Rampenlicht (L. Treier) 16<br />

Damit der Funke überspringt (G. Hamer) 24<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

3


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

4<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

Strukturreform<br />

Zusatzlektionen für belastete Schulen 14<br />

Schulpraxis<br />

Projekt «Schule Mobil» (D. Imhof) 5<br />

Volksschule<br />

Erweiterungsstudium Französisch (B. Ruhstaller) 7<br />

Weitere Beiträge<br />

Kultur macht Schule – Angebote sind gefragt (J. Wagner) 3<br />

Kulturbatzen für Kulturschule (S. Eichenberger) 6<br />

Kulturdünger für Jugendprojekte (D. Hallauer) 8<br />

Heilpädagogische Früherziehung (Schwere/Gallego) 9<br />

So macht Französisch lernen Spass (B. Ruhstaller) 10<br />

School Dance Award 2011 (S. Enderli) 16<br />

Informationsprozess bei Jugendstrafverfahren (S. Tresch) 23<br />

Portrait<br />

1 Dany Ryser, Trainer der U17-Mannschaft<br />

2 Karl Wenzler, Realschullehrer<br />

3 Yvonne Stampfli, Fachgruppenlehrperson Hauswirtschaft<br />

und Sport<br />

4 Johanna Rey, Sekundarlehrerin<br />

5 Brigitte Jud, Buchautorin<br />

6 Vreni Merz, Religionspädagogin<br />

7 Edi Buser, LiB, Primarlehrer<br />

8 Peter Steiner, Historiker<br />

9 Martin Bolliger, Bereichsleiter Naturschutz Naturama<br />

10 Esther Oehler, Lehrerin<br />

11 Regula Blöchlinger, Psychotherapeutin/Psychologin<br />

12 Ursa Krattiger, Buchautorin und Lehrerin<br />

13 Kurt Meister, Werklehrer<br />

14 Ernst Mattiello, Cartoonist<br />

15 Tina Wildi, Klavierlehrerin<br />

16 Konrad Müller, alt Primarlehrer<br />

17 Urs von Burg, Schulmusiker<br />

18 Stefan Muntwyler, Lehrer & Künstler<br />

19 Boris de Roche, HW- und Klassenlehrer<br />

20 Denis Liechti, Realschullehrer<br />

21 Die Inspiration sprudelt weiter<br />

22 Silvia Trummer, Autorin<br />

23 Matthias Näf, soziokultureller Animator/Guide<br />

24 Tobias Rymann, Primarschullehrer<br />

Solothurn<br />

LSO-Informationen<br />

LSO fordert Reduktion der Pflichtpensen 1<br />

Dein Beitritt, unsere Stärke (Ch. Frey) 2<br />

Und der Kindergarten gehört doch dazu 2<br />

Man trifft sich wieder (Ch. Frey) 3<br />

Der LSO stellt erhebliche Mängel und Lücken fest<br />

(D. Rösler, R. Misteli) 4<br />

Schulvereinbarungen in der Volksschule (R. Misteli) 4<br />

Zeitliche Entlastung als Anreiz (Ch. Frey) 5<br />

Kein Angebot für eine Zusatzqualifikation (H. Lehmann,<br />

R. Misteli) 6<br />

Es fehlen angemessen ausgebildete Lehrpersonen<br />

(Ch. Frey) 6<br />

Ausschreibung LSO-Präsidium 6<br />

Ausschreibung LSO-Präsidium 7<br />

Klassengrössen Sek B: LSO ist sehr erfreut! (R. Misteli) 7<br />

Zusatzausbildung notwendig (D. Rösler) 7<br />

Regionale Delegierten-Konferenzen: Macht mit! (R. Misteli)<br />

7<br />

Verkleinerung der Geschäftsleitung (R. Misteli) 10<br />

Aufruf an Neupensionierte 10/11<br />

Keine Schönfärberei bitte! Klarstellung (B. Affolter) 11<br />

Ohne adäquate Ausbildung kein Angebot (Ch. Frey) 11<br />

3187 Unterschriften gesammelt (Ch. Frey) 12<br />

Schulnoten für Kleinste – ein politischer Tummelplatz<br />

(D. Rösler) 12<br />

Schnellbleichen statt wirksamen Massnahmen<br />

(R. Misteli) 15<br />

Klassengrössen Volksschule (R. Misteli) 17<br />

Löhne werden um 0,7 Prozent erhöht (R. Misteli) 17<br />

Zwängerei Privatschul-Initiative (R. Misteli) 17<br />

Es ist eine Erfolgsgeschichte (Ch. Frey) 17<br />

LSO fordert Entlastung für Klassenlehrpersonen<br />

(R. Misteli) 20<br />

Viele Forderungen wurden nicht berücksichtigt<br />

(D. Rösler, H. Lehmann) 22<br />

Die Würfel sind gefallen (D. Rösler) 22<br />

Dagmar Rösler übernimmt das Steuer (Ch. Frey) 23<br />

Homage an Bruno Affolter, Ehrenmitglied des LSO<br />

(D. Rösler) 23<br />

Eine Tradition, die man nicht missen möchte (Ch. Frey) 23<br />

Kündigungsschutz in Gefahr (R. Misteli) 14<br />

Arbeitszeit und Berufsauftrag werden präzisiert<br />

(R. Misteli) 24<br />

HarmoS<br />

Klares Verdikt für HarmoS (1) (M. Oertig) 7<br />

HarmoS will einheitliche Schulstrukturen (2) (M. Oertig) 8<br />

Klare Fakten statt Unwahrheiten (2) (M. Oertig) 8<br />

Sprachenunterricht im HarmoS-Konkordat (3)<br />

(D. Rösler) 9<br />

HarmoS will einheitliche Grundbildung (4)<br />

(L. Allemann) 10<br />

Klare Fakten statt Befürchtungen und Unwahrheiten (4)<br />

(L. Allemann) 10<br />

Richtigstellung (M. Oertig) 10<br />

Bildungsmonitoring dient effizienter Steuerung (5)<br />

(R. Misteli) 11<br />

Tagesstrukturen: HarmoS rennt offene Türen ein<br />

(B. Affolter) 12<br />

HarmoS: Sekundarstufe I (H. Lehmann) 13<br />

Sieben gute Gründe für Harmos 14<br />

Abstimmungskampf läuft auf Hochtouren (R. Misteli) 17<br />

HarmoS-Konkordat: Abstimmung vom 26. September<br />

<strong>2010</strong> 19<br />

Integration/Spezielle Förderung<br />

Ohne besseres Grundangebot – ohne LSO (B. Affolter) 09<br />

«Verschlimmbesserung» statt Nachbesserung (R. Misteli) 15<br />

Die Lehrerschaft fordert nachdrücklich genügend<br />

Ressourcen (M. Misteli) 18<br />

Genügend Ressourcen für die integrative Schulung 22<br />

Volksauftrag: Hinweise zur Unterschriftensammlung 22<br />

KLT 10<br />

KLT <strong>2010</strong>: brisant, würzig, unterhaltsam (Ch. Frey) 14<br />

Die Fraktionen treffen sich am Morgen (Ch. Frey) 14<br />

KLT <strong>2010</strong>: Ein Muss (Ch. Frey) 17<br />

Mit 90 arbeite ich halbtags (Ch. Frey) 17<br />

Standing Ovation für Bruno Affolter (Ch. Frey) 19<br />

KLT <strong>2010</strong>: Aktuelles aus dem LSO (B. Affolter) 20<br />

Pensionskasse<br />

Gesamtpaket statt Salamitaktik (R. Misteli) 14<br />

Nachfolgeregelung Bruno Affolter<br />

Nachfolgeregelung Bruno Affolter (H. Lehmann) 18<br />

Kandidatinnen-Portrait: Marianne Oertig (V. Feller) 18<br />

Kandidatinnen-Portrait: Dagmar Rösler (C. Mattiello) 18<br />

Dagmar Rösler: Motivation und Vision (D. Rösler) 19<br />

Marianne Oertig: Motivation und Vision (M. Oertig) 19<br />

Dagmar Rösler übernimmt das Steuer (Ch. Frey) 23<br />

Homage an Bruno Affolter, Ehrenmitglied des LSO<br />

(D. Rösler) 23<br />

Rechtsberatung kompakt (R. Misteli)<br />

Steuererklärung: Erwerbsunkostenabzüge 04<br />

Altersentlastung, Mutterschaftsurlaub, Treueprämie 17<br />

Kündigung, Mutterschaftsurlaub, Pensionierung 18<br />

Anstellung, Mutterschaftsurlaub 20<br />

Personaldossier 21<br />

Umfrage LSO (R. Misteli)<br />

Teil 1: Hohe Zufriedenheit, Handlungsbedarf im gewerkschaftlichen<br />

Bereich 16<br />

Teil 2: Das Preis-Leistungs-Verhältnis stimmt 17<br />

Teil 3: Geschätzte Dienstleistungen 18<br />

Weitere Beiträge<br />

Man mag nicht mehr für sich kämpfen (P. Hänggli) 11<br />

Fraktionen und Vereine/Verbände<br />

LV Gösgen<br />

Luzerner – eine Mischung zwischen Italienern und Bauern<br />

(A. Basler, Ph. Müller) 24<br />

Pensionierte Lehrkräfte Thal<br />

Musik im geschichtsträchtigen Rahmen (W. Schmid) 21<br />

Fraktion der Musik-Lehrpersonen<br />

Schulische Integration im Fach Musik und Bewegung<br />

(R. Jäggi) 08<br />

Es ist Zeit für Veränderungen (P. Bürki) 17<br />

Fraktion der Kindergarten-Lehrpersonen<br />

Solidaritätsfonds «Sprungfeder» (M. Oertig) 8<br />

Orientierungs- und Austauschveranstaltungen<br />

(M. Oertig) 10<br />

Kindergarten ins Volksschulgesetz (M. Oertig) 17<br />

Ganzheitliche Förderung ist zwingend (K. Muntwyler) 20


Logopädinnen/Logopäden VLS<br />

Grosse Chance wurde verpasst (E. Ackermann) 16<br />

Diskussion um Rahmenbedingungen weiterführen (F.<br />

Hänsenberger-Aebi) 21<br />

Fraktion der Sekundar-Lehrpersonen<br />

Integration auf der Oberstufe und Reform (H. Lehmann) 1<br />

Lehrermangel im Bereich Hauswirtschaft (Y. Stampfli) 3<br />

Sisyphos oder wie die Mühlen mahlen (H. Lehmann) 16<br />

Reformen in den Griff bekommen (J. S<strong>alv</strong>isberg) 19<br />

Sek-Reform und Hauswirtschaft (S. Roth-Ackermann) 21<br />

Fraktion der Primar-Lehrpersonen<br />

Teamarbeit im Werkunterricht (D. Rösler) 1<br />

Es braucht unbedingt mehr Zeit (D. Rösler) 15<br />

Mehr lernen – weniger lehren (Ch. Frey) 19<br />

Die Würfel sind gefallen (D. Rösler) 22<br />

Fraktion der Deutsch-als-Zweitsprache-Lehrpersonen<br />

Bild und Sprache – Bildsprache (A. Humm ) 5<br />

DaZ-Treff Ausschreibung 9<br />

Das Warten hat sich gelohnt (A. Humm) 12<br />

Es braucht Passion und Herzblut (A. Humm) 15<br />

Erfreuliche Nachricht und besondere Gefühle<br />

(A. Humm) 20<br />

Fraktion der Heilpädagogik-Lehrpersonen<br />

Referenten sind gefunden (L. Allemann) 8<br />

Dritter «Runder Tisch» der Heilpädagogik-Lehrpersonen<br />

(L. Allemann) 12<br />

Hohe Unterrichtsqualität steht über allem (L. Allemann) 14<br />

Berufsleitbild SHP des Kantons Solothurn 14<br />

Der Geschäftsleitungssitz bleibt erhalten (L. Allemann) 16<br />

Man muss selber steuern, um nicht gesteuert zu werden<br />

(L. Allemann) 20<br />

Wie die Umwelt wahrgenommen wird (L. Allemann) 24<br />

Verein Solothurner Werklehrer/-innen SoWV<br />

D.R.E.I.D.E: Fulminantes Fest des SOWV (F. Harder) 11<br />

D.R.E.I.D.E – ein durch und durch kreatives Fest<br />

(Ch. Frey) 13<br />

Fraktion der Werken-Lehrpersonen<br />

Teamarbeit im Unterricht (D. Orfei) 1<br />

Aufruf an alle Werken- und Hauswirtschafts-Lehrpersonen<br />

(D. Orfei) 8<br />

Austausch-Treffen der F-WE (D. Orfei) 9<br />

Fraktion Werken nicht mehr in der GL (D. Orfei) 10<br />

Den Eltern das Werken vorstellen (D. Orfei) 13<br />

Qualität im Werken steht über allem (D. Orfei) 15<br />

Die Übergangslösung ist gefunden (D. Orfei) 22<br />

Fraktion der Religions-Lehrpersonen<br />

Religions-Lehrpersonen mit neuer Führung (F. Gäggeler) 1<br />

Kontaktpflege ist das Hauptanliegen (F. Gäggeler) 17<br />

Zum Gedenken<br />

Franz Gloor, Fotograf (Ch. Frey) 1<br />

Jörg Meier, alt Schulblatt-Redaktor (B. Affolter) 3<br />

Jörg Meier: Wurzeln und Flügel (O. Herzig) 3<br />

Oskar Giger (O. Herzig) 15<br />

Weitere Beiträge<br />

Sprachkurse: Vergünstigungen für LSO-Mitglieder 1<br />

Neues Vorstandsmitglied gesucht (A. von Arx) 12<br />

Ready for take-off: startklar! (Ph. Müller) 12<br />

Lausbuben und Lausmädchen trafen sich (E. Schenker) 13<br />

Statistik der Werkklassen des Kantons Solothurn <strong>2010</strong><br />

(M. Fasnacht) 22<br />

DBK Solothurn<br />

Amt für Volksschule und Kindergarten<br />

AVK<br />

Projektorganisation Umsetzung && 36ff. VSG<br />

(E. Meuter) 3<br />

Einführung von Schulvereinbarungen (D. Eggimann) 3<br />

«Mille feuilles» gefällt (S. Flückiger) 4<br />

Passepartout-Lehrplan Französisch und Englisch:<br />

Projektversion online 4<br />

Neuland Schulvereinbarungen (A. Walter) 6<br />

Auf Schulbesuch in Rechthalten (C. Bosshardt) 7<br />

Zuteilungsprozesse in Vernehmlassung (E. Meuter) 8<br />

Heilpädagogik im Kindergarten (E. Meuter) 8<br />

Neuorganisation AVK 8<br />

So machens die Nachbarn (J. Kern) 10<br />

Viel Zustimmung trotz Ressourcenkritik (K. Rufer) 10<br />

Aktuelle Schwerpunkte im Bildungsraum NWCH 12<br />

Elektronische Zeugnisse 12<br />

Gemeinsam für mehr Lehrpersonen 14<br />

Neue Amtsstruktur AVK (A. Walter) 16<br />

eintauCHen 1 und 2 17<br />

Neues Laufbahnreglement für die Volksschule ab dem<br />

Schuljahr 2011/12 (A. Walter) 17<br />

Aufbau der externen Schulevaluation (Y. Klaus,<br />

H. Zumbrunnen) 18<br />

Bildungsraum Nordwestschweiz lebt (E. Meuter) 19<br />

Spezielle Förderung: Flexibler Pensenpool 19<br />

Impfaktion saisonale Grippe <strong>2010</strong> (Ch. Lanz) 19<br />

Kompetente Unterstützung für neue Lehrpersonen<br />

(E. Meuter) 22<br />

«schule bewegt» – auch ihre Klasse? (E. Dürr) 22<br />

Sportliches Highlight 2011 (Ph. Heri) 24<br />

Berufswahl, Berufsbildung<br />

«Sie sind Rassist, Mann!» (E. Meuter) 1<br />

Problemfälle frühzeitig erkennen (R. Schreiber) 5<br />

Urkunde für «5.3+» in der Berufslehre 11<br />

Case Management will Lücken schliessen (R. Schreiber) 13<br />

125 Berufsbilder im Schaufenster (E. Meuter) 15<br />

«GO» – ein neues Angebot der ch Stiftung 21<br />

Von der Schule zu Beruf (E. Meuter) 23<br />

Bildungsraum Nordwestschweiz<br />

Regierungsvereinbarung abgeschlossen 2<br />

Grosses Interesse für den Lehrberuf 20<br />

EDK<br />

Lehrdiplome: Ergebnisse der EDK-Anhörung 9<br />

Lehrmittel, Medien<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

LEVANTO – gemeinsam zu mehr Lehrmittelqualität<br />

(M. Stauffenegger) 20<br />

Weiterbildung<br />

EBZ – Business School nach dem Lehrabschluss<br />

(E. Meuter) 20<br />

Andere Beiträge<br />

Abfallunterricht für Schulklassen 12<br />

Preis für junge Literatur <strong>2010</strong> 13<br />

Lebendige Traditionen Aargau – Solothurn (K. Janz) 20<br />

«Natur» sensibilisiert, «Natur» bildet (S. Waldis) 24<br />

Zum Gedenken<br />

Martin Brotschi (K. Fischer, RR) 2<br />

Pädagogische Hochschule<br />

der FHNW<br />

Intern<br />

Erfahrungen einordnen und reflektieren (J. Santos) 6<br />

Integrative Begabungsarbeit ausgezeichnet (J. Santos) 6<br />

Mehr Lehrpersonen in Aussicht (J. Santos) 11<br />

PH-Kultur als Raum für Identität (R. Lille) 14<br />

Praxis konsequent weiterentwickelt (R. Kohler) 16<br />

Ganz Sportlehrpersonen (R. Messmer) 16<br />

Sportausbildungszentrum Mülimatt (G. Perlini) 20<br />

Laufbahnoption Master (V. Abt) 21<br />

Weiterbildung<br />

Erwachsenenbildung als Studium (K. Kraus) 1<br />

Sprachliche Weiterbildung für den Französischunterricht<br />

(B. Gubler) 1<br />

Integriertes Kompetenzmanagement (Sieber/Meyer) 1<br />

«Pädagogischer ICT-Support» an Schulen 2<br />

Logopädie studieren (C. Born) 3<br />

Neues im Englisch der Sek I (U. Schär) 4<br />

Lehrkompetenz erweitern (J. Santos) 5<br />

Ein Fach beurteilen (R. Meyer) 5<br />

Fahren und Rollen – Anregungen für den Werkunterricht 5<br />

Neue Impulse für naturwissenschaftliche Bildung (von<br />

Arx/Santos) 6<br />

Ein Funke zündet… (S. Müller) 6<br />

Französisch als zweite Fremdsprache (I. Bertschy) 6<br />

Weiterbildung für Lehrpersonen und Schulen (S. Müller) 10<br />

Tandemunterricht Werken (B. Wyss) 10<br />

Optionen für Primarlehrpersonen (A. Ruess) 13<br />

Heilpädagogische Förderung durch Kooperation 14<br />

Neue Lehrpersonen für Englisch und Französisch 14<br />

Faire du théâtre (R. Lille) 16<br />

Zwischen Lebenslust und Lebensfrust (D. Högger) 16<br />

Lehren in der Erwachsenenbildung (M. Tschopp) 18<br />

Was ist mit diesem Kind los? (D. Högger) 19<br />

Weiterbildung ermöglicht Schul- und Unterrichtsentwicklung<br />

(Hirt/Notter) 20<br />

Fachperson für Schule und Bibliothek (Riss/Isler) 21<br />

Solthurner Sek I ist gut unterwegs (Rohrer/Kleeb) 22<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

5


S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

6<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

Lehrperson oder Coach? (A. Ryter) 22<br />

Gute Bildungsevaluation garantieren (W. Bewyl) 23<br />

Vielfältige CAS-Weiterbildungen (M. Hug) 24<br />

Forschung und weitere Themen<br />

Dank Gleichaltrigen flüssiger lesen (M. Philipp) 2<br />

Unterricht mit Videos weiterentwickeln (M. Waldis) 3<br />

Was geschieht im Klassenzimmer? (Wyss/Lötscher) 9<br />

Selbst- und Sozialkompetenzen (M. Neuenschwander) 11<br />

Jedes Lehrmittel ist Ausdruck seiner Zeit (Schär/<br />

Sperisen) 13<br />

Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung im Fokus<br />

(A. Bertschi-Kaufman) 18<br />

Multikulturalität im Klassenzimmer (Suter/Bascio) 18<br />

Gesundheit<br />

Gesundheitsfördernde Schule Villmergen (D. Högger) 1<br />

Integrative Schulung IS<br />

Ich muss mich neu orientieren (J. Müller) 17<br />

Wir sind gut unterwegs (J. Müller) 24<br />

Lehrmittel, Medien, Berichte, Angebote<br />

Einführungsveranstaltung «Here comes Super Bus 4» 2<br />

«Kinder lernen, voneinander zu lernen» 2<br />

Erfahrungen mit «envol» (Manno/Sauvin) 4<br />

Die Sprachstarken sind komplett (M. Riss) 5<br />

Bewegte Bilder und Töne im Klassenzimmer 5<br />

Logopädie aus Sicht einer Lehrperson (S. Bucheli) 8<br />

Hauswirtschaftsunterricht im Wandel (U. Bender) 8<br />

Zucker –mit der Welt fairbunden (J. Santos) 9<br />

Parcours Sprache (Baumann/Knechtel) 12<br />

Die Kinder bestmöglichst unterstützen (J. Müller) 13<br />

Do you speak music (Cslovjecsek/Gelzer/Weinmann) 13<br />

Per Mausklick zu Hotzenplotz und Co. (C. Zingg) 14<br />

Expedition Tausendfüller (E. Bäumler) 14<br />

Lesen. Das Training 1 (div.) 16<br />

Neue Medienkisten (M. Riss) 16<br />

Schulübergang und Selektion 16<br />

«Zukunft bauen» – WorlDidac <strong>2010</strong> (Hirt/Notter) 17<br />

Geschichtenwald (M. Riss) 17<br />

Start für Schultheatertreffen (Lille/Wurster) 19<br />

Tuusig Paar Schueh (R. Lille) 20<br />

Achterbahn – ein Stück über Leben (R. Wurster) 20<br />

Erstlesen mit «Leseschlau» (U. Rickli) 21<br />

Am historischen Ort (Gautschi/Pauli) 22<br />

MATHElino (Ch. Streit) 24<br />

Ihr Platz an den 46. Solothurner Filmtagen 24<br />

Projekte in der Praxis<br />

Hörspielwettbewerb Theater im Dunkeln (R. Wurster) 3<br />

Erfolg und Kurzweil auf Exkursionen (P. Favre) 4<br />

Umweltdetektive unterwegs (E. Bäumler) 4<br />

Literatur aus erster Hand: 120 Lesungen in Schulklassen 10<br />

Projektwoche «Jugend und Politik» (D. Allenspach) 11<br />

Technik nahe am Schulalltag (A. Heitzmann) 12<br />

explore-it: Technik nach Mass (U. Heck) 16<br />

Inter linguas (Müller/Manno) 16<br />

Kunststoffe, die Unbekannten (H. Trümpy) 19<br />

Dem Wetter auf der Spur (E. Näumler) 19<br />

Literatur aus erster Hand (M. Riss) 21<br />

Kinder in Bewegung (D. Högger) 22<br />

Umweltdetektive sammeln (E. Bäumler) 23<br />

Do you speak music? (Gelzer/Cslovjecsek) 23<br />

MEDIA, ein musikpädagogisches Projekt (J. Zurmühle) 24<br />

Referatszyklen, Foren, Tagungen<br />

Heterogenität – Chancen, Probleme und Gefahren<br />

(A. Gut) 3<br />

Tagung Politische Bildung <strong>2010</strong> (A. Lötscher) 4<br />

Qualität in Schule und Beratung (Lüscher/Kleeb) 9<br />

Tagungsimpulse für die Praxis (J. Santos) 12<br />

Kompetenzorientierung im Trend (B. Sieber) 13<br />

Politische Bildung empirisch <strong>2010</strong> (D. Allenspach) 16<br />

Jahrestreffen der Praxislehrpersonen (A. Zollinger) 16<br />

Die Welt mit den Ohren entschlüsseln 18<br />

Fachdidaktische Appetizer – Vorträge zum hauswirtschaftlichen<br />

Unterricht (U. Bender) 18<br />

Tagung Politische Bildung empirisch <strong>2010</strong> (C. Schneider) 19<br />

Woher die Wörter kommen (J. Furger) 20<br />

Die Schweiz und die Shoa (C. Schneider) 23<br />

Veranstaltungen, Ausstellungen<br />

Interessengruppe Kunst im Ausbildungsbereich 1<br />

Das Karussel dreht sich wieder (M. Roth) 5<br />

Das ewige Spiel um die Liebe (R. Wurster) 8<br />

32. Solothurner Literaturtage (F. Supino) 9<br />

Ob’s mir gefällt (Amstad/Schor) 19<br />

Forum<br />

Human Ressources sind ernst zu nehmen (A. Bieli) 2<br />

Schweigen ist nicht Gold (F. Carabin) 7<br />

Taten gegen den Lehrpersonenmangel (M. Hottiger) 10<br />

Wir haben es weit gebracht! (A. Arnold) 11<br />

Aufruf, die Initiative zu unterschreiben (R. Wullschleger) 11<br />

Auch Kindergärten vom Lehrermangel betroffen<br />

(S. Zimmermann) 11<br />

Schulen brauchen starke Teams (E. Burgener) 11<br />

Kurse für Quereinsteiger: Eine bittere Pille (M. Möllerke) 16<br />

Gute Gründe für ein Nein zu HarmoS (R. Steiner) 17<br />

Praxis<br />

Angebote<br />

1. Kantonaler Lehrstellentag Solothurn (S. Schär) 1<br />

Das Waldmobil – ein Lehrmittel auf Rädern (U. Fluri,<br />

R. Iseli) 05<br />

Geld im Griff (P. Zurflüh) 6<br />

Mit LIFT zur Lehrstelle 8<br />

Erleben, Bestaunen und Mitmachen! (R. Brand) 8<br />

Von den Kirschbäumen naschen 10<br />

Die Freiämter Sagen neu entdecken und erleben 14<br />

An die Probe des Aargauer Symphonie Orchesters<br />

(Ch. Jost) 16<br />

Aktions-Tageskarte der SBB (N. Jordi) 19<br />

«Lift» hilft bei der Berufswahl 19<br />

Gratis an die Jugendfilmtage 23<br />

Ausstellungen<br />

Der Kindheit beraubt (H. Pechlaner) 6<br />

Auf Tauchgang in Solothurn (S. Papachristos) 8<br />

200 Jahre Goethes Farbenlehre 10<br />

Säli-Projekt: Kinder entdecken ihr Quartier (P. Kaiser) 11<br />

Wetter und Klima 12<br />

Die Fische sind immer noch aktuell (J. Müller) 13<br />

Home. Willkommen im digitalen Leben (D. Vögeli) 13<br />

Kaleidoskop der Berufe (P. Ciriello) 15<br />

Wenn Facebook und Co. zum Albtraum werden (T. in<br />

der Smitten) 20<br />

«Wo bisch?» – Handy macht mobil 21<br />

Spiegel der Aargauer Kunstszene (F. Dürr) 22<br />

Dornenkleid und Giftstachel im Museum (J. Müller) 23<br />

Fondation Beyeler zeigt Segantini (D. Kramer,<br />

J. Schmutz) 24<br />

Chorissimo<br />

Du hesch es Liecht (C. Stohler) 1<br />

Pinguinfamilie (C. Stohler) 2<br />

Schturm (C. Stohler) 4<br />

Hallo Dinosaurier (C. Stohler) 7<br />

Sehnsucht nach weiter Ferne (C. Stohler) 9<br />

Wasserkinder (C. Stohler) 14<br />

Und scho wieder isch es Morge (C. Stohler) 15<br />

Fisch ufem Tisch (Ch. Schenker) 16<br />

Mir ghöred all zun-ere Gruppe (C. Stohler) 17<br />

Mumpeli (C. Stohler) 18<br />

Ritterläbe (C. Stohler) 19<br />

Latärne (Ch. Schenker) 21<br />

Die Wält chli heller gmacht (C. Stohler) 22<br />

Zehn Lieder für wilde Kerle (E. Martin) 23<br />

Halt en Hand voll Liecht bereit (C. Stohler) 24<br />

Film<br />

Schweizer Jugendfilmtage für Schulklassen gratis<br />

(P. Schatzmann) 1<br />

Die Natur im Kino (Hp. Stalder) 2<br />

Sensibilisieren und informieren (E. Rösch) 2<br />

Srebrenica 360 Grad: gegen das Vergessen (Hp. Stalder) 4<br />

Mein Bruder ist anders (U. Hofer) 4<br />

Peter Bichsel in Paris (Hp. Stalder) 6<br />

«Das grosse Rennen» ist ein gelungener Kinderfilm 11<br />

Einen Slum sanieren (Hp. Stalder) 12<br />

«Tanzträume» – im Tanzen sich selber werden<br />

(Hp. Stalder) 17<br />

Im Garten der Geräusche (Hp. Stalder) 22<br />

«Wildnis Schweiz» (Hp. Stalder) 23<br />

Hilfswerke, Partnerschaften<br />

Am Anfang stand ein Bild (U. Sinniger-Mangold) 3<br />

Ferien für Kinder in Not (R. Borer) 6<br />

ICT<br />

Jugendliche als Compisternli (P. Bolfing) 1<br />

Home. Willkommen im digitalen Leben (D. Vögeli) 13<br />

Die Welt in der Schule 15<br />

Jugendliche klären auf (M. Baumberger) 23<br />

Computerspiele im Test 24


Integration<br />

Wenn Kindergarten und Sonderschule kooperieren<br />

(H. Linder) 9<br />

Kurse<br />

«Compasito» – Menschenrechtsbildung mit Kindern 4<br />

Den Wald als Schulzimmer nutzen 4<br />

Lehrmittel, Medien<br />

Lesegeschenke für die Mittelstufe (D. Friederich) 3<br />

Globale Themen im Taschenformat 5<br />

Guter Geschichtsunterricht (N. Stöckli) 5<br />

Globale Themen im Taschenformat 6<br />

Quiz über den Aargau 23<br />

Museen<br />

Erleben, Bestaunen und Mitmachen! (R. Brand) 8<br />

Kurznachrichten aus der Antike (P. Gautschi) 12<br />

«Global Town Baden» – Portraits aus einer urbanen<br />

Region 18<br />

Musik<br />

Neue strategische Ziele (Y. Waldmeier) 7<br />

Musik und Bewegung bereits im Kindergarten?<br />

(Y. Waldmeier) 23<br />

Pädagogik<br />

Caritas setzt auf Elternbildung (L. Preisig) 1<br />

Drehscheibe Förderteam (I. Wegmann) 2<br />

Bildungsbericht Schweiz <strong>2010</strong> 3<br />

Tagesschulkinder im Vorteil (Teil 1) (M. Schüpbach) 12<br />

Tagesschulkinder im Vorteil (Teil 2) (M. Schüpbach) 13<br />

Zweisprachige Matur offiziell anerkannt (S. Wyss) 19<br />

Endlich ein neues, tolles Fach (Ch. Frey) 19<br />

Den Unterricht zum Klingen bringen (R. Müller) 21<br />

Tagung zum selbstregulierten Lernen (S. Grossenbacher) 22<br />

Jugendliche klären auf (M. Baumberger) 23<br />

Rechenschwache Kinder sind nicht dumm (C. Birrer) 23<br />

Prävention<br />

Spielzeugfreier Kindergarten (N. Fischer) 4<br />

Puppentheater zum Thema Sonnenschutz 6<br />

Zuhören will gelernt sein 8<br />

Weniger Gewalt – mehr Ruhe 10<br />

368 Aargauer Klassen versuchten es ohne zu rauchen<br />

(S. Loosli) 11<br />

Gelderziehung – frühzeitige Prävention 13<br />

Suchtprävention im Erziehungsalltag 18<br />

EventManager – ein Online-Lernspiel zum Umgang mit<br />

Geld 19<br />

Projekt gegen Jugendgewalt preisgekrönt (C. Castellino) 19<br />

Saisonale Grippeimpfung 19<br />

Psychisch krank in der Familie (M. Meneghini) 20<br />

«Wo bisch?» – Handy macht mobil 21<br />

Projekte/Programme<br />

Eine neue Welt eröffnen (I. Suremann) 2<br />

Mit Jugendaustausch die Chance auf eine Lehrstelle<br />

verbessern (M. Aeberli) 3<br />

Den Wald als Schulzimmer nutzen 4<br />

Buben- und Mädchenwoche Kanton Solothurn 4<br />

Energie zum Erleben und Handeln (U. Dold) 5<br />

Begegnungen mit den Schlossbewohnern 7<br />

Von den Kirschbäumen naschen 10<br />

Dialog zwischen Jung und Alt (R. Buschbaum) 12<br />

Säli-Projekt: Kinder entdecken ihr Quartier (P. Kaiser) 11<br />

Schulklassen bauen Photovoltaik-Anlage (Ch. Frey) 13<br />

Impuls mit neuem Impuls 14<br />

Kaleidoskop der Berufe (P. Ciriello) 15<br />

An die Probe des Aargauer Symphonie Orchesters<br />

(Ch. Jost) 16<br />

Trinkwasser – von der Wolke bis ins Glas (E. Schütz) 16<br />

«Spiel mir Ovid!» heisst es wieder am nächsten Lateintag 16<br />

Schulklasse mit Bauerngarten 16<br />

Jetzt muss die Wahrheit auf den Tisch (F. Roth, B. Jenny,<br />

E. Ivosevic) 18<br />

Debattieren lernen und trainieren (Ch. Hachen) 18<br />

Projekt gegen Jugendgewalt preisgekrönt (C. Castellino) 19<br />

Von England nach Küttigen und zurück (M. Herzog) 21<br />

Darf man in der Schule glauben? 21<br />

Zwischen Hoffnungslosigkeit und Wut (Th. Estermann) 22<br />

Meine Besuche an der Escola uniao comunitario in Recife<br />

(R. Wagner) 24<br />

Sterne scheinen für Kinder in Myanmar (M. Wydler) 24<br />

Psychomotorik<br />

Fachberatung: Teilgebiete der Psychomotorischen<br />

Förderung (A. Wüthrich) 1<br />

Schwächen annehmen und benennen (L. Jakob) 2<br />

Unterrichtsnahe Psychomotorik (L. Allemann, Ch. Kolb) 5<br />

Die Möglichkeiten des Kindes verfügbar machen<br />

(Ch. Kolb) 10<br />

Reiseberichte<br />

Manchmal spürte ich Wut und Trauer (A. Berger) 1<br />

Jahresbericht Brasilien 2009 (M. Grieder) 1<br />

Sport<br />

Anpfiff in Südafrika (M Reimann) 9<br />

Sport trotz Asthma 9<br />

Speed Badminton im Trend (C. Wyss) 15<br />

Theater, Konzerte, Kabarett<br />

Der Junge, der unsichtbar wurde (J. Ramel) 1<br />

Theater fürs junge Publikum 4<br />

Politsatire und Wortkunst 10<br />

Pulcinella, Kaspar und Co. 11<br />

Theater pur für Kids (Sch. Braut) 17<br />

Unterricht<br />

Globale Themen im Taschenformat 6<br />

Werkstattunterricht Solidarität 6<br />

«Fair – unfair: Welthandel» 6<br />

60 000 Dokumente für den unterricht auf<br />

www.unterrichtsmaterial.ch (C. Esposito) 13<br />

Das kleine Einmaleins (H. Matthäus) 13<br />

20 000 Abfall-Experten (M. Mauer) 24<br />

Weiterbildung<br />

INHALT <strong>2010</strong><br />

Weiterbildungsideen aus Chur (C. Galli Bohren) 3<br />

Wettbewerbe<br />

Weltethos <strong>2010</strong> – begegnen und verstehen (G. Estermann)<br />

2<br />

Geschichtenwettbewerb: Rollstuhl – cool 16<br />

Weitere Beiträge<br />

Fair kopieren! Urheberrecht achten 2<br />

Beschimpft und angerempelt (Klasse 3a, Neuendorf) 6<br />

Kinder schufen Food Art (G. Venditti) 7<br />

An der Spitze der Aargauer Schulpflegen (L. Kunz) 7<br />

Neue strategische Ziele (Y. Waldmeier) 7<br />

Vom M-bryo zum M-ensch (B. Raich) 9<br />

Seidentücher statt Bälle (A. Ludäscher) 13<br />

Nicht um den Lohn eines Kinderlachens 19<br />

Überwältigendes Mehr für die Musikinitiative 20<br />

Auf der Suche nach Herrn Bolli (C. Thürlemann) 22<br />

Gegen Amateure im Schulzimmer 22<br />

Wir gehören dazu 24<br />

Werkbank (V. Bessire, A. Jeker-Niggli)<br />

Tempelbau und Schattentheater (K. Hürzeler) 5<br />

Glossen<br />

Dino Schweizer<br />

Mir hauts jetzt dann den Schnuller raus... 5<br />

No, no, no – we are no sheep! 9<br />

Dure bi Rot! Von Ampeln und anderem 17<br />

Coming out 21<br />

Hüt gömmer at Säck 24<br />

Eva Matthäus<br />

Geiss auf der Bahn 1<br />

Geschwisterkommunikation 6<br />

Überfluss 8<br />

Mein Lehrer hat gesagt... 12<br />

Ähnlichkeiten 14<br />

Schneckereien – Schleckereien? 18<br />

Mit Findus in der Badewanne 20<br />

Ernst Bannwart<br />

Es könnte ja sein... 2<br />

Der Nutzmensch 4<br />

Eva Knecht<br />

Robin und Louis 23<br />

Schwarzbueb (Christoph Frey)<br />

Die Party war ok! 3<br />

Ein ewiger Kreislauf 7<br />

Kein Begriff vom Begriff 10<br />

Es geht doch 13<br />

Biologische Vielfalt im und um den Garten 16<br />

Stiller Teilhaber 19<br />

Kommentar zu aktuellen Problemen 22<br />

S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />

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