Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2010 - alv
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<strong>Inhaltsverzeichnis</strong> <strong>SCHULBLATT</strong> <strong>2010</strong><br />
Titelbild<br />
1 Winterlandschaft<br />
2 Kälte und Schnee<br />
3 Fasnacht<br />
4 Skilager<br />
5 Industrielehrpfade<br />
6 Baumhütte<br />
7 Ostern im Schulhaus Birr<br />
8 Manege statt Klassenzimmer<br />
9 Abend der Musikschule Windisch<br />
10 Wasserratte erobert Wasserball<br />
11 HarmoS und Verschulung<br />
12 Hornussen<br />
13 Gespenster im Stapferschulhaus<br />
14 Blumenkinder am Maienzug<br />
15 Seilparks bieten Nervenkitzel<br />
16 Streichelzoo einmal anders<br />
17 Knuspriges Schlangenbrot am Spiess<br />
18 Bewegung macht gesund und glücklich<br />
19 Probieren geht über Studieren: Kochschule<br />
20 An der Aargauer Bachfischet<br />
21 Zettelrollenhalter im Werkunterricht<br />
22 Zitterpartie im Unterricht<br />
23 Alljährliche Weihnachtsfeiern<br />
24 Es Zeiche vom Himmel: Weihnachtsmusical<br />
Thema<br />
Schulreisen: Industrielehrpfade<br />
5 Auf den Spuren der Industrialisierung<br />
5 Industriekulturweg am Aabach<br />
5 Industriekultur im Freiamt<br />
5 Schuhe machten Schönenwerd weltberühmt<br />
5 100 Jahre Industriegeschichte an der Emme<br />
5 Ein Besuch bei der grössten SBB-Fabrik<br />
5 Naturpark Thal<br />
5 Im Mittelalter von Mönchen berieselte Wiesen<br />
Kooperation zwischen Schule und Eltern<br />
11 Elternbildung ist nicht Sache der Lehrperson<br />
11 Netzwerk 4057 fördert Kleinbasler Lebensraum<br />
11 Erziehungspartnerschaften mit den Eltern<br />
11 Elternmitwirkung an der Schule Gipf-Oberfrick<br />
11 Kinder profitieren von der offenen Kommunikation<br />
11 Schulvereinbarung klappt nicht ohne Sanktionen<br />
11 Anstrengungen, die über die Schule hinausgehen<br />
11 Und weiter wirkten mit…<br />
11 Kinder sind die Zukunft<br />
Jahr der Biodiversität<br />
16 Biodiversität im Schulunterricht<br />
16 Biodiversität = Vielfalt des Lebens<br />
16 Naturama Aargau: Herbarium aus dem Stadtpark<br />
16 Artenvielfalt, wo einst «Lothar» wütete<br />
16 Von Heidelerchen, Trockenmauern & Honigbienen<br />
16 Entlebucher Modell macht Schule<br />
16 Wenn alten Arten Leben eingehaucht wird<br />
16 Mediothek<br />
16 Angebote Pro Natura, Umweltbildung und WWF<br />
Weiterbildung<br />
20 Weiterbildung hat bei mir vieles ausgelöst<br />
20 Gewerkschaft stösst sich an der neuen Ausbildung<br />
20 CAS Stimm- und Sprechschulung<br />
20 Worlddidac baut an der Zukunft<br />
20 Doppeltes Jubiläum für swch.ch<br />
20 Die Allrounderin des Lernens<br />
20 Bildungsprinzip: Lebenslanges Lernen<br />
20 Erwachsenenbildung seit über vierzig Jahren<br />
Denkpause<br />
1 Die Schweiz liegt an der Spitze (F. Peterhans)<br />
2 Der Mauerbau ist vorbei (Ch. Frey)<br />
3 Lehrplan-Jekami (N. Stöckli)<br />
4 Wider den Bildungspopulismus (A. Arnold)<br />
5 Dialog als Chance (P. Gautschi)<br />
6 Ein deutliches Zeichen gesetzt (Ch. Frey)<br />
7 Wo bleibt der Nachwuchs? (S. Denzler)<br />
8 Lehrermangel immer dramatischer (N. Stöckli)<br />
9 Mastertitel für die Kindergärtnerin (A. Bur)<br />
10 Ich merkte, wie mir diese Klasse entglitt (S. Scherer)<br />
11 Für eine starke Volksschule – im Sinne eines<br />
umfassenden Service Public (M. Stricker)<br />
12 Meilenstein hat Risse und zerbröckelt (Ch. Frey)<br />
13 Schulreformen sind in Mode (C. Lauener-Gut)<br />
14 Prestigedenken in der Bildungsverwaltung (M. Rieder)<br />
15 Lehrberuf und gesellschaftliche Akzeptanz (M. Dubach)<br />
16 Mit Adleraugen im Entlebuch unterwegs (R. Portmann)<br />
17 Demagogie pur (B. Affolter)<br />
18 Mit Verlaub (Barbara Scheuzger-Dätwyler)<br />
19 Wir brauchen gute Reformen (N. Stöckli)<br />
20 Sie machen es dann doch (Ch. Frey)<br />
21 Sek-Lehrpersonen schlechtergestellt (E. Erne)<br />
22 Geld und Geist – und Zeit! (H. Schönbucher)<br />
23 72 Stunden für einzigartige Erlebnisse<br />
24 Dr Sidi Abdel Assar (D. Rösler)<br />
Cartoon<br />
1 Heinz Wildi: Kleines Schlitzohr!<br />
2 Ernst Mattiello: Arbeitszeit-Lehrermangel<br />
3 Heinz Wildi: Hausfrau fürs Entflausen<br />
4 Moritz Anthony: Schöne Worte<br />
5 Heinz Wildi: Glücklich sein<br />
6 Jürg Parli: Notengebung liegt in der Luft<br />
7 Heinz Wildi über das Ungeheuer des Schulalltags<br />
8 Ernst Mattiello: HarmoS!<br />
9 Diego Balli: Banker vor der Schulbank<br />
10 Jürg Parli: Es fehlt an Nachwuchs<br />
11 Diego Balli: Die Lehrperson wirds richten<br />
12 Ernst Mattiello: Ade Wortzeugnis.<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
13 Heinz Wildi: Hauptsache, die Lehrpersonen laufen<br />
14 Jürg Parli: Verlängerte Ferien?<br />
15 Heinz Wildi: Blüten der Verzweiflung<br />
16 Ernst Mattiello: Biodiversität!<br />
17 Heinz Wildi: So einfach geht das<br />
18 Ernst Mattiello: Ausgestiegen!<br />
19 Frida Bünzli über qualifizierte Assistenzen<br />
20 Jürg Parli: Die Zeit für Religionsunterricht muss<br />
gestohlen werden<br />
21 Heinz Wildi: Gewiefte Schüler<br />
22 Ernst Mattiello: Noten verteilen<br />
23 Frida Bünzli: Stichhaltige Argumente<br />
24 Jürg Parli: Fremdsprachenunterricht vor Weihnachten<br />
S C H U L B L A T T I n e i g e n e r<br />
Sache<br />
Das <strong>SCHULBLATT</strong> entwickelt sich weiter (Ch. Frey) 5<br />
Abschied von drei Persönlichkeiten (U. Kaufmann) 6<br />
Aargau<br />
<strong>alv</strong>-Informationen<br />
Da sind wir dran: 2, 3<br />
Pensenmeldungen 11<br />
Dem Vorstand gebührt grosser Dank (N. Stöckli) 13<br />
Mitgliederbeiträge 2011/12 (U. Kaufmann) 13<br />
Urs N. Kaufmann wird pensioniert (N. Stöckli) 14<br />
Der dritte Sekretär geht (I. Wegmann) 14<br />
Einladung zur <strong>alv</strong>-DV 14<br />
Initiative gegen Schiffbruch überreicht 15<br />
Neuer Mann am Steuer 15<br />
Frag Urs, er weiss es (I. Wegmann) 16<br />
Beitrittserklärung <strong>alv</strong><br />
<strong>alv</strong>-Delegiertenversammlung: Einladung 16, 19, 20<br />
Schulhaus-Vertretungen gesucht! (K. Nadler) 17, 18, 24<br />
Jahresbericht des <strong>alv</strong>-Präsidenten (N. Stöckli) 19<br />
Jahresbericht pädagogische Kommission (S. Scherer) 19<br />
Zum 70. Geburtstag: Res Schweizer 19<br />
Lehrpersonen üben einen anspruchsvollen Beruf aus!<br />
(Ch. Aeberli) 19<br />
DV <strong>alv</strong>: Schule mit gefährlichen Baustellen (I. Wegmann) 21<br />
Die Finanzpolitik dominiert (I. Wegmann) 22<br />
Neupensionierte: Bügle, zämmechüechle und chrampfe<br />
(A. Spielmann) 22<br />
Das <strong>alv</strong>-Netz weiterspinnen (K. Nadler) 24<br />
<strong>alv</strong>-Geschäftsleitung<br />
Erste Sitzung der neuen <strong>alv</strong>-GL (K. Nadler) 16<br />
Neue Reglemente für den Verband (K. Nadler) 17<br />
Die GL verabschiedet die Anhörung zu Checks und Aufgabensammlung<br />
(K. Nadler) 18<br />
Vernehmlassung zur Revision des Lohndekrets<br />
(M. Dubach) 21<br />
Laufende Geschäfte (K. Nadler ) 22<br />
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2<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
Teilrevision des Lohndekrets (M. Dubach) 23<br />
Neue Promotion und Lehrpersonenmangel (K. Nadler) 24<br />
<strong>alv</strong>-Verbandsrat<br />
Verbandsrat tagte erstmals im August (K. Nadler) 17<br />
Altersvorsorge<br />
Vorsorge-Seminar (Urs Kaufmann) 1, 2<br />
Nein zum Rentenklau (A. Rey) 4<br />
APK: Geschäftsjahr 2009 (S. Jäger-Rey) 12<br />
Neue Vorsorgelösung für das Personal der FHNW 14<br />
APK: Leichte Minus-Performance im ersten Halbjahr<br />
(S. Jäger) 18<br />
Anstellungsbedingungen/Löhne<br />
Lehrpersonen im Aargau unzufrieden (Nick Stöckli) 1<br />
Der Aargau hat aufzuholen (Nick Stöckli) 1<br />
Arbeitszeit hat weiter zugenommen (Nick Stöckli) 1<br />
Prämien für ausserordentliche Leistungen (U. Kaufmann) 1<br />
Aktenzeichen Real: Ungelöst (B. Rauh) 3<br />
Der Lehrer sei arm, aber brav! (N. Stöckli) 13<br />
Wo bleibt die Solidarität? (A. Rey) 18<br />
Wo bleibt die Stärkung der Primarschule? (K. Nadler) 20<br />
<strong>alv</strong> fordert eine sichere Anstellung (N. Stöckli) 22<br />
Kindergärtnerinnen bleiben schlechter bezahlt (K. Nadler) 23<br />
Schulische Heilpädagoginnen falsch eingestuft (K. Nadler) 23<br />
In die richtige Richtung, aber nicht am Ziel (N. Stöckli) 24<br />
Man darf hoffen: Lohnerhöhung (N. Stöckli) 24<br />
Es sind noch einige Hausaufgaben zu machen! (K. Nadler) 24<br />
Betreuungsstrukturen<br />
Die Schule bleibt ein wichtiger Partner (I. Wegmann) 9<br />
Dienstleistungen<br />
Für Ausdauer und Kraft ins Hirslanden Training 9<br />
Professionelle Dienstleistungen für <strong>alv</strong>-Mitglieder 13<br />
Integrative Schulen<br />
Integration: Ja, aber nicht so! (K. Nadler) 12<br />
Es braucht eine Unité de doctrine (I. Wegmann) 12<br />
Integration muss höchste Priorität haben (M. Hottiger) 12<br />
Kantonalkonferenz<br />
Themenkonferenz: «Die Schule besser organisieren» 5<br />
Die Schule ist ein Sägewerk (Ch. Imseng) 7<br />
Den Mut zu haben, Stop zu sagen (Ch. Imseng) 8<br />
Assistenzen – eine wirkliche Hlfe für überlastete Lehrpersonen?<br />
15<br />
Hilfe, die Klassenhilfe kommt! (Ch. Imseng) 17<br />
Optimismus hier, grosse Skepsis dort (Ch. Imseng) 19<br />
Voranzeige: Islam, eine Herausforderung für die Schule 21<br />
Lehrpersonenmangel<br />
Mehrwert zwischen Zürich und Zug (Th. Leitch) 4<br />
Lehrpersonen sind rar (I. Wegmann) 7<br />
Für eine Schule mit Lehrpersonen (N. Stöckli) 8<br />
Unterschriften sammeln! (<strong>alv</strong>) 8 – 12<br />
Die Initiative unterschreiben, die Schule stärken<br />
(K. Nadler) 9<br />
Die Absicht der Initiative wurde in den Medien verfälscht<br />
(N. Stöckli) 9<br />
An der Initiative ist nichts Übertriebenes (N. Stöckli) 10<br />
Noch viel zu wenig gejammert (N. Stöckli) 11<br />
Initiative steht! 12<br />
Rekordergebnis für die Initiative «Für eine Schule mit<br />
Lehrpersonen» 13<br />
Ungenügende Massnahmen gegen den Mangel an Lehrpersonen<br />
(N. Stöckli) 14<br />
Entwarnung b. Lehrpersonenmangel? (M. Dubach) 16<br />
Über 80 Prozent sehen die Schulqualität in Gefahr<br />
(N. Stöckli) 17<br />
Die Zukunftsschuld wächst (N. Stöckli) 21<br />
Politspiegel<br />
14, 20<br />
Promotionsverordnung<br />
Leistungen werden honoriert 14<br />
Ratgeber (Urs N. Kaufmann)<br />
1 Was ist die Risikoversicherung bei der APK?<br />
2 Wie vermeide ich Kürzungen beim Arbeitslosengeld?<br />
3 Hilfe bei Anschuldigung wegen sexueller Übergriffe<br />
4 Was ist an der Vorsorge obligatorisch oder freiwillig?<br />
5 Soll ich die Stelle selbst kündigen?<br />
6 Haben Lehrpersonen einen Kündigungsschutz?<br />
7 Wer sorgt für ein vernünftiges Arbeitszeit-Management?<br />
8 Weiterbildungspflicht bei Teilzeitlehrpersonen<br />
9 Rechte im Konflikt zw. Schulleitung und Lehrpersonen<br />
10 Verträgliche Nähe zu Schülerinnen und Schülern<br />
11 Wie verschafft sich die Lehrerschaft Gehör?<br />
12 Wo holen sich Lehrpersonen Rat?<br />
Schneider-Wülser-Stiftung<br />
Unterstützung von Schulprojekten (U. Kaufmann) 8<br />
Jahresrechnung 8<br />
175 Jahre Schulgeschichte(n) aus Turgi (B. Baldinger) 12<br />
Schneider-Wülser-Stiftung unterstützt Schulprojekte 14<br />
Strukturreform<br />
2/3/6: Idealmasse für die Aargauer Schule?<br />
Kindergarten und Primarstufe mit neuer Struktur<br />
(K. Nadler) 4<br />
Verkürzung der Sekundarstufe I (N. Stöckli) 5<br />
Vernehmlassung zum Positionspapier: Nemen Sie teil<br />
(<strong>alv</strong>) 7<br />
Die Position des Verbands ist geklärt (N. Stöckli) 11<br />
Zusätzliche Ressourcen sind dringend nötig 14<br />
Die Reform genügt nicht (N. Stöckli) 17<br />
Tagesstrukturen<br />
Betreuung für Kinder von 0 – 16 Jahren 15<br />
Tagesstrukturen kommen nun doch noch! (K. Nadler) 18<br />
Zum Gedenken<br />
Paul Giess, Eiken 3<br />
Josef Rennhard, alt Schulblatt-Redaktor 5, 6<br />
Georg Gisi 12<br />
Mathäus Kamber 19<br />
Fritz Hager-Lips 22<br />
Weitere Beiträge<br />
Bildungsbericht <strong>2010</strong>: Schlechte Nachrichten 5<br />
Motivierte Angestellte sind kein Zufall (C. Cubas) 6<br />
Dank Elternarbeit lernen Kinder besser (K. Nadler) 11<br />
Schulen für Cusco jubilieren (I. Wegmann) 13<br />
Einen Hörspaziergang kreieren (J. Wagner) 14<br />
Dreissig Jahre Pukllasunchis in Peru (R. Helbling) 16<br />
Das Case Management Lehrpersonen gibt Zuversicht<br />
(Dubach/Duss) 17<br />
KMA: Musikunterricht zwischen Vertrauen & Missbrauch<br />
(BKS) 20<br />
Dankesworte für einen grosszügigen Check 21<br />
VAA: Ja zu mehr Steuergerechtigkeit (A. Rey) 22<br />
Pensionierung Heidi Sutermeister, <strong>alv</strong>-Sekretärin<br />
(Wegmann/Kaufmann) 24<br />
Reportage aus Suhr (Fischer/Ruflin) 24<br />
Tanzfestival der Pukllasunchis (Ch. Appenzeller) 24<br />
Stufen- und Fachorganisationen<br />
ais (Verein Aargauer Instrumental- und Schulmusiklehrkräfte)<br />
Musik ist allgegenwärtig, nur nicht in der Bildung<br />
(B. Brünggel) 1<br />
Neue Beurteilung auch in der Musik (G. Imthurn) 9<br />
Nächste Hoffnung: Lohndekret (A. Froelicher) 11<br />
Gerichtsurteil stellt Schwimmunterricht in Frage<br />
(M. Dubach) 24<br />
ALV/TW (Lehrkräfte Textiles Werken)<br />
Schwarzes Brett: ALV/TW 7<br />
Lehrerinnen für TW am Aussterben? 15<br />
ALV/TW will sich Gehör verschaffen (A. Rey) 19<br />
Aktionswoche (M. Ruffieux) 22<br />
AHG (Aarg. Heilpädagogische Gesellschaft)<br />
Verein oder Fraktion? (H. Brönimann) 21<br />
BLV (Bezirkslehrerinnen- und Bezirkslehrerverein)<br />
Siegerin der Vergleichsprüfung Latein (K. Fischer) 5<br />
Situationsanalyse aus Sicht der Bezirksschulen 10<br />
Schwarzes Brett: Nach der Menschlichkeit kommt gleich<br />
die Fachkompetenz (R. Wernli) 17<br />
LGK (Verband der Lehrkräfte für Gestaltung und Kunst)<br />
Kreativität vor Politik (F. Brizzi) 23<br />
Legasthenie-Therapeutinnen und -Therapeuten LEGA<br />
Achte und letzte Matinée über die Zusammenarbeit an<br />
der Schule (D. Breitenstein) 17<br />
PLV (Primarlehrerinnen- und Primarlehrerverein)<br />
Schwarzes Brett: Promotionsverordnung – Englisch wichtiger<br />
als Realien? (E. Betschon) 1
Keine neuen Aufgaben ohne genügend Ressourcen<br />
(E. Betschon) 3<br />
Schwarzes Brett: Was geschieht mit der Primarschule?<br />
(R. Wullschleger) 4<br />
Ankündigung PLV-Tagung «Tradition – Innovation» 8<br />
Rechte und Pflichte geben zu reden (E. Betschon) 9<br />
Schwarzes Brett: Vorstand in Klausur (R. Wullschleger) 11<br />
Schwarzes Brett: Notsignal der Lehrpersonen 12<br />
Ausbildungszeit muss lohnwirksam werden (F. Schütz) 18<br />
Vieles steht noch in den Sternen geschrieben (P. Schmutz) 21<br />
rla (Verband der Reallehrkräfte Aargau)<br />
Schwarzes Brett: rla sucht dringend Vorstandsmitglieder 5<br />
Schwarzes Brett: Unterrichten auf der Volksschule und<br />
Laufbahn – ein Wiederspruch (B. Rauh) 18<br />
Keine Zeit, um Quereinsteiger zu hätscheln (B. Rauh) 21<br />
Sekundarlehrpersonen SLA<br />
Schwarzes Brett: Funktionsbeschreibung Sekundarschule 3<br />
Schwarzes Brett: Aus der SLA-Vorstandsitzung<br />
Eine Generation lang an der Spitze der Sekundarlehrpersonen<br />
(Erne/Sutter) 24<br />
SHPA (Verein Schulischer Heilpädagoginnen und Heilpädagogen)<br />
Schwarzes Brett: Funktionsbeschreibung Schulische Heilpädagogik<br />
3<br />
Zusatzlektionen kein Spielball im Grossen Rat 15<br />
VAH (Verein aarg. Lehrkräfte für Hauswirtschaft)<br />
Standaktion zum Tag der Hauswirtschaft (U. Richner) 8<br />
VAK (Verband aargauischer Kindergärtner/innen)<br />
Stärkung des Kindergartens (D. Bürgi) 1<br />
Neue Gesichter mit neuen Aufgaben (D. Bürgi) 8<br />
Schwarzes Brett: Die Sonnenseiten von Veränderungen 14<br />
Von der Mitgliedorganisation zur Fraktion 17<br />
Ein Jahr der angekündigten Veränderungen (Scheuzger/<br />
Schori) 18<br />
Einladung zur VAK-Gener<strong>alv</strong>ersammlung 19<br />
Erstarkter Verband wird erste Fraktion (D. Bürgi) 22<br />
VAL (Verein der Aargauer Logopädinnen und Logopäden)<br />
Vor vierzig Jahren Verein gegründet (S. Zanetti) 23<br />
BKS Aargau<br />
Strukturreform<br />
Volksschule in bewährten Strukturen stärken 12<br />
Kindergarten wird aufgewertet 13<br />
Im BKS nachgefragt<br />
Fachstelle Jugend (N. Wertenschlag) 3<br />
Nach dem ersten Amtsjahr (Wertenschlag/Enderli) 8<br />
Fachteam gegen häusliche Gewalt (S. Enderli) 17<br />
Arbeitgeber Kanton<br />
Anerkennungsprämien für Lehrpersonen und Schulleitungen<br />
(R. Nussbaumer) 18<br />
Wettbewerbsfähigkeit auf dem Lehrpersonenmarkt<br />
stärken (I. Richner) 19<br />
Höhere Anfangslöhne (A. Schächtele) 21<br />
Entscheidend ist die Gesamtarbeitszeit (A. Schächtele) 22<br />
Lohneinstufung Monofachlehrperson (T. Plessow) 23<br />
Ausbildung/Weiterbildung Lehrkräfte<br />
Französisch: Sprache und Kultur (B. Ruhstaller) 8<br />
Der Lehrberuf bietet viele Perspektiven (B. Leu) 13<br />
Studium für erfahrene Berufspersonen (J. Santos) 20<br />
Aus- und Weiterbildungsangebote für Fremdsprachen 20<br />
Ein starkes Team (J. Wagner) 23<br />
Bildungsraum Nordwestschweiz<br />
Regierungsvereinbarung abgeschlossen (M. Wicki) 1<br />
Bereicherungsangebote im Bildungsraum Nordwestschweiz<br />
(M. Wicki) 17<br />
Berufsbildung/Berufswahl/Arbeitslosigkeit<br />
Eine Lehrstelle – was sonst? (BDAG) 1<br />
Geschlechtersegregation auf dem Lehrstellenmarkt 2<br />
Bewerbungscoaching (M. Ziltener) 3<br />
Keine Lehrstelle in Sicht (Ch. Kählin) 4<br />
Junior Mentoring (S. Affentranger) 4<br />
Berufswahlunterricht neu anpacken (Müller/Basler) 5<br />
Rund um die Berufslehre (M. Weik) 6<br />
Berufswahlverbereitung: neue Wege (M. Grob) 8<br />
Berufsberatung: Im Zentrum stehen die Kunden<br />
(M. Grob) 10<br />
Sonderschule – und dann? (Schönbächler/Zuber) 17<br />
Profis informieren (R. Oeschger) 19<br />
Sinnvolle Alternative – das Zwischenjahr (L. Haussener) 22<br />
Geleitete Schule<br />
Schulleitungen im Fokus (Ch. Aeberli) 22<br />
Entlastung für Aargauer Schulpflegen (D. Schmid) 24<br />
Gesundheit/Prävention<br />
Erfolgreiche Umsetzung von J+S-Kids (D. Imhof) 10<br />
Gesunde Kinder lernen besser (M. Schmid) 11<br />
Gsund und zwäg i de Schuel (D. Schramek) 18<br />
Klassen in Bewegung halten (D. Imhof) 24<br />
Inspektorat<br />
Elternmitwirkung und die Rolle des Inspektorats<br />
(Morgenthaler/Bopp) 11<br />
Jubiläum 175 Jahre Volksschule<br />
Willkommen im Jubiläumsjahr <strong>2010</strong> (Ch. Aeberli) 1<br />
Jubiläumsworkshops: Story Telling (M. Wicki) 2<br />
Schulgeschichte I: Vor 175 Jahren (Y. Leimgruber) 3<br />
Theater im Zelt 3<br />
Jubiläumsfestakt Programm (M. Wicki) 4<br />
Schulgeschichte II: Schulreisen (S. Enderli) 5<br />
Die grosse Klassenzusammenkunft (M. Wicki) 6<br />
Funkenflug – jetzt anmelden (J. Wagner) 6<br />
Gesucht: originellstes Klassenfoto im Aargau 7<br />
Zirkuswagen – Bücherwagen (A. Zihlmann) 7<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
Der Comic «Dachsspur» und Sead Hajrovic 8<br />
Rückblick Jubiläumsfestakt (Küpfer/Wicki) 9<br />
Noch 35 Tage bis zum Open Air (M. Wicki) 10<br />
Die Funkenflug-Gewinner sind… (J. Wagner) 12<br />
Jubiläumsballon flog bis nach Polen (M. Wicki) 12<br />
Klasse im Bild – die Gewinner (M. Wicki) 13<br />
Klassenzusammenkunft als Schlusspunkt (C. Aeberli) 14<br />
Spielkiste zu verschenken (M. Wicki) 16<br />
Literaturwagen auf Tour (S. Weissmann) 21<br />
Lehrmittel, Medien, Angebote<br />
Neue Deutschlehrmittel für die Primarschule (P. Oegerli) 1<br />
Here comes Super Bus 4 (Oegerli/Ruhstaller) 1<br />
Naturama: Natur à la carte (J. Eichenberger) 3<br />
Transit Belarus (J. Hangartner) 4<br />
Von stiebenden Wassern und teuflischen Steinen (Liechti/<br />
Flory) 6<br />
Biodiversität ist Leben (Th. Flory) 9<br />
AargauMobil – Karte für Bewegungsbegeisterte 13<br />
Aargauer Lieder für die Schulen (J. Wagner) 16<br />
Kinomagie – Filmvermittlung für Aarguer Schulen 16<br />
Bauen zur Römerzeit und im Mittelalter (Von Arx/Kutay) 17<br />
Telefonhilfe 147 der Pro Juventute (L. Treier) 20<br />
Umgang mit Gefühlen üben (Th. Grossmann) 21<br />
bandXaargau – Part V (T. Hüsser) 22<br />
Leistungstests/-kontrolle<br />
Leistungstest Stellwerk 8 (R. Arnet) 1<br />
Neue Beurteilungsinstrumente (R. Arnet) 16<br />
Check 5 – informativer Schlussbericht (Keller/Bösiger) 16<br />
Lehrermangel<br />
Lehrpersonen braucht die Schule (Ch. Aeberli) 11<br />
Museen, Ausstellungen<br />
Naturama: Vielfältiges Filmvergnügen (Th. Flory) 1<br />
Video – Fotografie – Abstraktion (Aarg. Kunsthaus) 2<br />
Erfolgsgeschichte «Eingeladen» (Miersch/Eichenberger) 4<br />
Naturama: «Stadt vor Augen – Landschaft im Kopf» 4<br />
Schulreise: Auf die Schlösser (A. Dettling) 5<br />
Schulreise: Spuren der Habsburger (A. Dettling) 5<br />
Schulreise: Legionäre, auf in die neue Legion (M. Kutay) 5<br />
Schulreise: Natur und Technik (A. Lehner) 5<br />
Naturama: Tag der Artenvielfalt (Th. Flory) 11<br />
Das Aargauer Kunsthaus jubiliert (F. Dürr) 16<br />
Naturama: Pausenplatz ist mehr als ein möblierter Spielplatz<br />
(Th. Flory) 16<br />
Virtuell durch und über den Aargau (B. Stalder) 20<br />
Erzählnacht und Advent im Naturama (B. Wellner) 21<br />
Naturmuseum, Umweltbildung und Mediothek 23<br />
Entführt in fremde Welten (Th. Flory) 24<br />
Netzwerk Schulen Aargau<br />
Ein Unterrichtsteam leiten (V. Ungricht) 6<br />
Projekte<br />
Jugendliche 72 Stunden im Rampenlicht (L. Treier) 16<br />
Damit der Funke überspringt (G. Hamer) 24<br />
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INHALT <strong>2010</strong><br />
Strukturreform<br />
Zusatzlektionen für belastete Schulen 14<br />
Schulpraxis<br />
Projekt «Schule Mobil» (D. Imhof) 5<br />
Volksschule<br />
Erweiterungsstudium Französisch (B. Ruhstaller) 7<br />
Weitere Beiträge<br />
Kultur macht Schule – Angebote sind gefragt (J. Wagner) 3<br />
Kulturbatzen für Kulturschule (S. Eichenberger) 6<br />
Kulturdünger für Jugendprojekte (D. Hallauer) 8<br />
Heilpädagogische Früherziehung (Schwere/Gallego) 9<br />
So macht Französisch lernen Spass (B. Ruhstaller) 10<br />
School Dance Award 2011 (S. Enderli) 16<br />
Informationsprozess bei Jugendstrafverfahren (S. Tresch) 23<br />
Portrait<br />
1 Dany Ryser, Trainer der U17-Mannschaft<br />
2 Karl Wenzler, Realschullehrer<br />
3 Yvonne Stampfli, Fachgruppenlehrperson Hauswirtschaft<br />
und Sport<br />
4 Johanna Rey, Sekundarlehrerin<br />
5 Brigitte Jud, Buchautorin<br />
6 Vreni Merz, Religionspädagogin<br />
7 Edi Buser, LiB, Primarlehrer<br />
8 Peter Steiner, Historiker<br />
9 Martin Bolliger, Bereichsleiter Naturschutz Naturama<br />
10 Esther Oehler, Lehrerin<br />
11 Regula Blöchlinger, Psychotherapeutin/Psychologin<br />
12 Ursa Krattiger, Buchautorin und Lehrerin<br />
13 Kurt Meister, Werklehrer<br />
14 Ernst Mattiello, Cartoonist<br />
15 Tina Wildi, Klavierlehrerin<br />
16 Konrad Müller, alt Primarlehrer<br />
17 Urs von Burg, Schulmusiker<br />
18 Stefan Muntwyler, Lehrer & Künstler<br />
19 Boris de Roche, HW- und Klassenlehrer<br />
20 Denis Liechti, Realschullehrer<br />
21 Die Inspiration sprudelt weiter<br />
22 Silvia Trummer, Autorin<br />
23 Matthias Näf, soziokultureller Animator/Guide<br />
24 Tobias Rymann, Primarschullehrer<br />
Solothurn<br />
LSO-Informationen<br />
LSO fordert Reduktion der Pflichtpensen 1<br />
Dein Beitritt, unsere Stärke (Ch. Frey) 2<br />
Und der Kindergarten gehört doch dazu 2<br />
Man trifft sich wieder (Ch. Frey) 3<br />
Der LSO stellt erhebliche Mängel und Lücken fest<br />
(D. Rösler, R. Misteli) 4<br />
Schulvereinbarungen in der Volksschule (R. Misteli) 4<br />
Zeitliche Entlastung als Anreiz (Ch. Frey) 5<br />
Kein Angebot für eine Zusatzqualifikation (H. Lehmann,<br />
R. Misteli) 6<br />
Es fehlen angemessen ausgebildete Lehrpersonen<br />
(Ch. Frey) 6<br />
Ausschreibung LSO-Präsidium 6<br />
Ausschreibung LSO-Präsidium 7<br />
Klassengrössen Sek B: LSO ist sehr erfreut! (R. Misteli) 7<br />
Zusatzausbildung notwendig (D. Rösler) 7<br />
Regionale Delegierten-Konferenzen: Macht mit! (R. Misteli)<br />
7<br />
Verkleinerung der Geschäftsleitung (R. Misteli) 10<br />
Aufruf an Neupensionierte 10/11<br />
Keine Schönfärberei bitte! Klarstellung (B. Affolter) 11<br />
Ohne adäquate Ausbildung kein Angebot (Ch. Frey) 11<br />
3187 Unterschriften gesammelt (Ch. Frey) 12<br />
Schulnoten für Kleinste – ein politischer Tummelplatz<br />
(D. Rösler) 12<br />
Schnellbleichen statt wirksamen Massnahmen<br />
(R. Misteli) 15<br />
Klassengrössen Volksschule (R. Misteli) 17<br />
Löhne werden um 0,7 Prozent erhöht (R. Misteli) 17<br />
Zwängerei Privatschul-Initiative (R. Misteli) 17<br />
Es ist eine Erfolgsgeschichte (Ch. Frey) 17<br />
LSO fordert Entlastung für Klassenlehrpersonen<br />
(R. Misteli) 20<br />
Viele Forderungen wurden nicht berücksichtigt<br />
(D. Rösler, H. Lehmann) 22<br />
Die Würfel sind gefallen (D. Rösler) 22<br />
Dagmar Rösler übernimmt das Steuer (Ch. Frey) 23<br />
Homage an Bruno Affolter, Ehrenmitglied des LSO<br />
(D. Rösler) 23<br />
Eine Tradition, die man nicht missen möchte (Ch. Frey) 23<br />
Kündigungsschutz in Gefahr (R. Misteli) 14<br />
Arbeitszeit und Berufsauftrag werden präzisiert<br />
(R. Misteli) 24<br />
HarmoS<br />
Klares Verdikt für HarmoS (1) (M. Oertig) 7<br />
HarmoS will einheitliche Schulstrukturen (2) (M. Oertig) 8<br />
Klare Fakten statt Unwahrheiten (2) (M. Oertig) 8<br />
Sprachenunterricht im HarmoS-Konkordat (3)<br />
(D. Rösler) 9<br />
HarmoS will einheitliche Grundbildung (4)<br />
(L. Allemann) 10<br />
Klare Fakten statt Befürchtungen und Unwahrheiten (4)<br />
(L. Allemann) 10<br />
Richtigstellung (M. Oertig) 10<br />
Bildungsmonitoring dient effizienter Steuerung (5)<br />
(R. Misteli) 11<br />
Tagesstrukturen: HarmoS rennt offene Türen ein<br />
(B. Affolter) 12<br />
HarmoS: Sekundarstufe I (H. Lehmann) 13<br />
Sieben gute Gründe für Harmos 14<br />
Abstimmungskampf läuft auf Hochtouren (R. Misteli) 17<br />
HarmoS-Konkordat: Abstimmung vom 26. September<br />
<strong>2010</strong> 19<br />
Integration/Spezielle Förderung<br />
Ohne besseres Grundangebot – ohne LSO (B. Affolter) 09<br />
«Verschlimmbesserung» statt Nachbesserung (R. Misteli) 15<br />
Die Lehrerschaft fordert nachdrücklich genügend<br />
Ressourcen (M. Misteli) 18<br />
Genügend Ressourcen für die integrative Schulung 22<br />
Volksauftrag: Hinweise zur Unterschriftensammlung 22<br />
KLT 10<br />
KLT <strong>2010</strong>: brisant, würzig, unterhaltsam (Ch. Frey) 14<br />
Die Fraktionen treffen sich am Morgen (Ch. Frey) 14<br />
KLT <strong>2010</strong>: Ein Muss (Ch. Frey) 17<br />
Mit 90 arbeite ich halbtags (Ch. Frey) 17<br />
Standing Ovation für Bruno Affolter (Ch. Frey) 19<br />
KLT <strong>2010</strong>: Aktuelles aus dem LSO (B. Affolter) 20<br />
Pensionskasse<br />
Gesamtpaket statt Salamitaktik (R. Misteli) 14<br />
Nachfolgeregelung Bruno Affolter<br />
Nachfolgeregelung Bruno Affolter (H. Lehmann) 18<br />
Kandidatinnen-Portrait: Marianne Oertig (V. Feller) 18<br />
Kandidatinnen-Portrait: Dagmar Rösler (C. Mattiello) 18<br />
Dagmar Rösler: Motivation und Vision (D. Rösler) 19<br />
Marianne Oertig: Motivation und Vision (M. Oertig) 19<br />
Dagmar Rösler übernimmt das Steuer (Ch. Frey) 23<br />
Homage an Bruno Affolter, Ehrenmitglied des LSO<br />
(D. Rösler) 23<br />
Rechtsberatung kompakt (R. Misteli)<br />
Steuererklärung: Erwerbsunkostenabzüge 04<br />
Altersentlastung, Mutterschaftsurlaub, Treueprämie 17<br />
Kündigung, Mutterschaftsurlaub, Pensionierung 18<br />
Anstellung, Mutterschaftsurlaub 20<br />
Personaldossier 21<br />
Umfrage LSO (R. Misteli)<br />
Teil 1: Hohe Zufriedenheit, Handlungsbedarf im gewerkschaftlichen<br />
Bereich 16<br />
Teil 2: Das Preis-Leistungs-Verhältnis stimmt 17<br />
Teil 3: Geschätzte Dienstleistungen 18<br />
Weitere Beiträge<br />
Man mag nicht mehr für sich kämpfen (P. Hänggli) 11<br />
Fraktionen und Vereine/Verbände<br />
LV Gösgen<br />
Luzerner – eine Mischung zwischen Italienern und Bauern<br />
(A. Basler, Ph. Müller) 24<br />
Pensionierte Lehrkräfte Thal<br />
Musik im geschichtsträchtigen Rahmen (W. Schmid) 21<br />
Fraktion der Musik-Lehrpersonen<br />
Schulische Integration im Fach Musik und Bewegung<br />
(R. Jäggi) 08<br />
Es ist Zeit für Veränderungen (P. Bürki) 17<br />
Fraktion der Kindergarten-Lehrpersonen<br />
Solidaritätsfonds «Sprungfeder» (M. Oertig) 8<br />
Orientierungs- und Austauschveranstaltungen<br />
(M. Oertig) 10<br />
Kindergarten ins Volksschulgesetz (M. Oertig) 17<br />
Ganzheitliche Förderung ist zwingend (K. Muntwyler) 20
Logopädinnen/Logopäden VLS<br />
Grosse Chance wurde verpasst (E. Ackermann) 16<br />
Diskussion um Rahmenbedingungen weiterführen (F.<br />
Hänsenberger-Aebi) 21<br />
Fraktion der Sekundar-Lehrpersonen<br />
Integration auf der Oberstufe und Reform (H. Lehmann) 1<br />
Lehrermangel im Bereich Hauswirtschaft (Y. Stampfli) 3<br />
Sisyphos oder wie die Mühlen mahlen (H. Lehmann) 16<br />
Reformen in den Griff bekommen (J. S<strong>alv</strong>isberg) 19<br />
Sek-Reform und Hauswirtschaft (S. Roth-Ackermann) 21<br />
Fraktion der Primar-Lehrpersonen<br />
Teamarbeit im Werkunterricht (D. Rösler) 1<br />
Es braucht unbedingt mehr Zeit (D. Rösler) 15<br />
Mehr lernen – weniger lehren (Ch. Frey) 19<br />
Die Würfel sind gefallen (D. Rösler) 22<br />
Fraktion der Deutsch-als-Zweitsprache-Lehrpersonen<br />
Bild und Sprache – Bildsprache (A. Humm ) 5<br />
DaZ-Treff Ausschreibung 9<br />
Das Warten hat sich gelohnt (A. Humm) 12<br />
Es braucht Passion und Herzblut (A. Humm) 15<br />
Erfreuliche Nachricht und besondere Gefühle<br />
(A. Humm) 20<br />
Fraktion der Heilpädagogik-Lehrpersonen<br />
Referenten sind gefunden (L. Allemann) 8<br />
Dritter «Runder Tisch» der Heilpädagogik-Lehrpersonen<br />
(L. Allemann) 12<br />
Hohe Unterrichtsqualität steht über allem (L. Allemann) 14<br />
Berufsleitbild SHP des Kantons Solothurn 14<br />
Der Geschäftsleitungssitz bleibt erhalten (L. Allemann) 16<br />
Man muss selber steuern, um nicht gesteuert zu werden<br />
(L. Allemann) 20<br />
Wie die Umwelt wahrgenommen wird (L. Allemann) 24<br />
Verein Solothurner Werklehrer/-innen SoWV<br />
D.R.E.I.D.E: Fulminantes Fest des SOWV (F. Harder) 11<br />
D.R.E.I.D.E – ein durch und durch kreatives Fest<br />
(Ch. Frey) 13<br />
Fraktion der Werken-Lehrpersonen<br />
Teamarbeit im Unterricht (D. Orfei) 1<br />
Aufruf an alle Werken- und Hauswirtschafts-Lehrpersonen<br />
(D. Orfei) 8<br />
Austausch-Treffen der F-WE (D. Orfei) 9<br />
Fraktion Werken nicht mehr in der GL (D. Orfei) 10<br />
Den Eltern das Werken vorstellen (D. Orfei) 13<br />
Qualität im Werken steht über allem (D. Orfei) 15<br />
Die Übergangslösung ist gefunden (D. Orfei) 22<br />
Fraktion der Religions-Lehrpersonen<br />
Religions-Lehrpersonen mit neuer Führung (F. Gäggeler) 1<br />
Kontaktpflege ist das Hauptanliegen (F. Gäggeler) 17<br />
Zum Gedenken<br />
Franz Gloor, Fotograf (Ch. Frey) 1<br />
Jörg Meier, alt Schulblatt-Redaktor (B. Affolter) 3<br />
Jörg Meier: Wurzeln und Flügel (O. Herzig) 3<br />
Oskar Giger (O. Herzig) 15<br />
Weitere Beiträge<br />
Sprachkurse: Vergünstigungen für LSO-Mitglieder 1<br />
Neues Vorstandsmitglied gesucht (A. von Arx) 12<br />
Ready for take-off: startklar! (Ph. Müller) 12<br />
Lausbuben und Lausmädchen trafen sich (E. Schenker) 13<br />
Statistik der Werkklassen des Kantons Solothurn <strong>2010</strong><br />
(M. Fasnacht) 22<br />
DBK Solothurn<br />
Amt für Volksschule und Kindergarten<br />
AVK<br />
Projektorganisation Umsetzung && 36ff. VSG<br />
(E. Meuter) 3<br />
Einführung von Schulvereinbarungen (D. Eggimann) 3<br />
«Mille feuilles» gefällt (S. Flückiger) 4<br />
Passepartout-Lehrplan Französisch und Englisch:<br />
Projektversion online 4<br />
Neuland Schulvereinbarungen (A. Walter) 6<br />
Auf Schulbesuch in Rechthalten (C. Bosshardt) 7<br />
Zuteilungsprozesse in Vernehmlassung (E. Meuter) 8<br />
Heilpädagogik im Kindergarten (E. Meuter) 8<br />
Neuorganisation AVK 8<br />
So machens die Nachbarn (J. Kern) 10<br />
Viel Zustimmung trotz Ressourcenkritik (K. Rufer) 10<br />
Aktuelle Schwerpunkte im Bildungsraum NWCH 12<br />
Elektronische Zeugnisse 12<br />
Gemeinsam für mehr Lehrpersonen 14<br />
Neue Amtsstruktur AVK (A. Walter) 16<br />
eintauCHen 1 und 2 17<br />
Neues Laufbahnreglement für die Volksschule ab dem<br />
Schuljahr 2011/12 (A. Walter) 17<br />
Aufbau der externen Schulevaluation (Y. Klaus,<br />
H. Zumbrunnen) 18<br />
Bildungsraum Nordwestschweiz lebt (E. Meuter) 19<br />
Spezielle Förderung: Flexibler Pensenpool 19<br />
Impfaktion saisonale Grippe <strong>2010</strong> (Ch. Lanz) 19<br />
Kompetente Unterstützung für neue Lehrpersonen<br />
(E. Meuter) 22<br />
«schule bewegt» – auch ihre Klasse? (E. Dürr) 22<br />
Sportliches Highlight 2011 (Ph. Heri) 24<br />
Berufswahl, Berufsbildung<br />
«Sie sind Rassist, Mann!» (E. Meuter) 1<br />
Problemfälle frühzeitig erkennen (R. Schreiber) 5<br />
Urkunde für «5.3+» in der Berufslehre 11<br />
Case Management will Lücken schliessen (R. Schreiber) 13<br />
125 Berufsbilder im Schaufenster (E. Meuter) 15<br />
«GO» – ein neues Angebot der ch Stiftung 21<br />
Von der Schule zu Beruf (E. Meuter) 23<br />
Bildungsraum Nordwestschweiz<br />
Regierungsvereinbarung abgeschlossen 2<br />
Grosses Interesse für den Lehrberuf 20<br />
EDK<br />
Lehrdiplome: Ergebnisse der EDK-Anhörung 9<br />
Lehrmittel, Medien<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
LEVANTO – gemeinsam zu mehr Lehrmittelqualität<br />
(M. Stauffenegger) 20<br />
Weiterbildung<br />
EBZ – Business School nach dem Lehrabschluss<br />
(E. Meuter) 20<br />
Andere Beiträge<br />
Abfallunterricht für Schulklassen 12<br />
Preis für junge Literatur <strong>2010</strong> 13<br />
Lebendige Traditionen Aargau – Solothurn (K. Janz) 20<br />
«Natur» sensibilisiert, «Natur» bildet (S. Waldis) 24<br />
Zum Gedenken<br />
Martin Brotschi (K. Fischer, RR) 2<br />
Pädagogische Hochschule<br />
der FHNW<br />
Intern<br />
Erfahrungen einordnen und reflektieren (J. Santos) 6<br />
Integrative Begabungsarbeit ausgezeichnet (J. Santos) 6<br />
Mehr Lehrpersonen in Aussicht (J. Santos) 11<br />
PH-Kultur als Raum für Identität (R. Lille) 14<br />
Praxis konsequent weiterentwickelt (R. Kohler) 16<br />
Ganz Sportlehrpersonen (R. Messmer) 16<br />
Sportausbildungszentrum Mülimatt (G. Perlini) 20<br />
Laufbahnoption Master (V. Abt) 21<br />
Weiterbildung<br />
Erwachsenenbildung als Studium (K. Kraus) 1<br />
Sprachliche Weiterbildung für den Französischunterricht<br />
(B. Gubler) 1<br />
Integriertes Kompetenzmanagement (Sieber/Meyer) 1<br />
«Pädagogischer ICT-Support» an Schulen 2<br />
Logopädie studieren (C. Born) 3<br />
Neues im Englisch der Sek I (U. Schär) 4<br />
Lehrkompetenz erweitern (J. Santos) 5<br />
Ein Fach beurteilen (R. Meyer) 5<br />
Fahren und Rollen – Anregungen für den Werkunterricht 5<br />
Neue Impulse für naturwissenschaftliche Bildung (von<br />
Arx/Santos) 6<br />
Ein Funke zündet… (S. Müller) 6<br />
Französisch als zweite Fremdsprache (I. Bertschy) 6<br />
Weiterbildung für Lehrpersonen und Schulen (S. Müller) 10<br />
Tandemunterricht Werken (B. Wyss) 10<br />
Optionen für Primarlehrpersonen (A. Ruess) 13<br />
Heilpädagogische Förderung durch Kooperation 14<br />
Neue Lehrpersonen für Englisch und Französisch 14<br />
Faire du théâtre (R. Lille) 16<br />
Zwischen Lebenslust und Lebensfrust (D. Högger) 16<br />
Lehren in der Erwachsenenbildung (M. Tschopp) 18<br />
Was ist mit diesem Kind los? (D. Högger) 19<br />
Weiterbildung ermöglicht Schul- und Unterrichtsentwicklung<br />
(Hirt/Notter) 20<br />
Fachperson für Schule und Bibliothek (Riss/Isler) 21<br />
Solthurner Sek I ist gut unterwegs (Rohrer/Kleeb) 22<br />
S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />
5
S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />
6<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
Lehrperson oder Coach? (A. Ryter) 22<br />
Gute Bildungsevaluation garantieren (W. Bewyl) 23<br />
Vielfältige CAS-Weiterbildungen (M. Hug) 24<br />
Forschung und weitere Themen<br />
Dank Gleichaltrigen flüssiger lesen (M. Philipp) 2<br />
Unterricht mit Videos weiterentwickeln (M. Waldis) 3<br />
Was geschieht im Klassenzimmer? (Wyss/Lötscher) 9<br />
Selbst- und Sozialkompetenzen (M. Neuenschwander) 11<br />
Jedes Lehrmittel ist Ausdruck seiner Zeit (Schär/<br />
Sperisen) 13<br />
Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung im Fokus<br />
(A. Bertschi-Kaufman) 18<br />
Multikulturalität im Klassenzimmer (Suter/Bascio) 18<br />
Gesundheit<br />
Gesundheitsfördernde Schule Villmergen (D. Högger) 1<br />
Integrative Schulung IS<br />
Ich muss mich neu orientieren (J. Müller) 17<br />
Wir sind gut unterwegs (J. Müller) 24<br />
Lehrmittel, Medien, Berichte, Angebote<br />
Einführungsveranstaltung «Here comes Super Bus 4» 2<br />
«Kinder lernen, voneinander zu lernen» 2<br />
Erfahrungen mit «envol» (Manno/Sauvin) 4<br />
Die Sprachstarken sind komplett (M. Riss) 5<br />
Bewegte Bilder und Töne im Klassenzimmer 5<br />
Logopädie aus Sicht einer Lehrperson (S. Bucheli) 8<br />
Hauswirtschaftsunterricht im Wandel (U. Bender) 8<br />
Zucker –mit der Welt fairbunden (J. Santos) 9<br />
Parcours Sprache (Baumann/Knechtel) 12<br />
Die Kinder bestmöglichst unterstützen (J. Müller) 13<br />
Do you speak music (Cslovjecsek/Gelzer/Weinmann) 13<br />
Per Mausklick zu Hotzenplotz und Co. (C. Zingg) 14<br />
Expedition Tausendfüller (E. Bäumler) 14<br />
Lesen. Das Training 1 (div.) 16<br />
Neue Medienkisten (M. Riss) 16<br />
Schulübergang und Selektion 16<br />
«Zukunft bauen» – WorlDidac <strong>2010</strong> (Hirt/Notter) 17<br />
Geschichtenwald (M. Riss) 17<br />
Start für Schultheatertreffen (Lille/Wurster) 19<br />
Tuusig Paar Schueh (R. Lille) 20<br />
Achterbahn – ein Stück über Leben (R. Wurster) 20<br />
Erstlesen mit «Leseschlau» (U. Rickli) 21<br />
Am historischen Ort (Gautschi/Pauli) 22<br />
MATHElino (Ch. Streit) 24<br />
Ihr Platz an den 46. Solothurner Filmtagen 24<br />
Projekte in der Praxis<br />
Hörspielwettbewerb Theater im Dunkeln (R. Wurster) 3<br />
Erfolg und Kurzweil auf Exkursionen (P. Favre) 4<br />
Umweltdetektive unterwegs (E. Bäumler) 4<br />
Literatur aus erster Hand: 120 Lesungen in Schulklassen 10<br />
Projektwoche «Jugend und Politik» (D. Allenspach) 11<br />
Technik nahe am Schulalltag (A. Heitzmann) 12<br />
explore-it: Technik nach Mass (U. Heck) 16<br />
Inter linguas (Müller/Manno) 16<br />
Kunststoffe, die Unbekannten (H. Trümpy) 19<br />
Dem Wetter auf der Spur (E. Näumler) 19<br />
Literatur aus erster Hand (M. Riss) 21<br />
Kinder in Bewegung (D. Högger) 22<br />
Umweltdetektive sammeln (E. Bäumler) 23<br />
Do you speak music? (Gelzer/Cslovjecsek) 23<br />
MEDIA, ein musikpädagogisches Projekt (J. Zurmühle) 24<br />
Referatszyklen, Foren, Tagungen<br />
Heterogenität – Chancen, Probleme und Gefahren<br />
(A. Gut) 3<br />
Tagung Politische Bildung <strong>2010</strong> (A. Lötscher) 4<br />
Qualität in Schule und Beratung (Lüscher/Kleeb) 9<br />
Tagungsimpulse für die Praxis (J. Santos) 12<br />
Kompetenzorientierung im Trend (B. Sieber) 13<br />
Politische Bildung empirisch <strong>2010</strong> (D. Allenspach) 16<br />
Jahrestreffen der Praxislehrpersonen (A. Zollinger) 16<br />
Die Welt mit den Ohren entschlüsseln 18<br />
Fachdidaktische Appetizer – Vorträge zum hauswirtschaftlichen<br />
Unterricht (U. Bender) 18<br />
Tagung Politische Bildung empirisch <strong>2010</strong> (C. Schneider) 19<br />
Woher die Wörter kommen (J. Furger) 20<br />
Die Schweiz und die Shoa (C. Schneider) 23<br />
Veranstaltungen, Ausstellungen<br />
Interessengruppe Kunst im Ausbildungsbereich 1<br />
Das Karussel dreht sich wieder (M. Roth) 5<br />
Das ewige Spiel um die Liebe (R. Wurster) 8<br />
32. Solothurner Literaturtage (F. Supino) 9<br />
Ob’s mir gefällt (Amstad/Schor) 19<br />
Forum<br />
Human Ressources sind ernst zu nehmen (A. Bieli) 2<br />
Schweigen ist nicht Gold (F. Carabin) 7<br />
Taten gegen den Lehrpersonenmangel (M. Hottiger) 10<br />
Wir haben es weit gebracht! (A. Arnold) 11<br />
Aufruf, die Initiative zu unterschreiben (R. Wullschleger) 11<br />
Auch Kindergärten vom Lehrermangel betroffen<br />
(S. Zimmermann) 11<br />
Schulen brauchen starke Teams (E. Burgener) 11<br />
Kurse für Quereinsteiger: Eine bittere Pille (M. Möllerke) 16<br />
Gute Gründe für ein Nein zu HarmoS (R. Steiner) 17<br />
Praxis<br />
Angebote<br />
1. Kantonaler Lehrstellentag Solothurn (S. Schär) 1<br />
Das Waldmobil – ein Lehrmittel auf Rädern (U. Fluri,<br />
R. Iseli) 05<br />
Geld im Griff (P. Zurflüh) 6<br />
Mit LIFT zur Lehrstelle 8<br />
Erleben, Bestaunen und Mitmachen! (R. Brand) 8<br />
Von den Kirschbäumen naschen 10<br />
Die Freiämter Sagen neu entdecken und erleben 14<br />
An die Probe des Aargauer Symphonie Orchesters<br />
(Ch. Jost) 16<br />
Aktions-Tageskarte der SBB (N. Jordi) 19<br />
«Lift» hilft bei der Berufswahl 19<br />
Gratis an die Jugendfilmtage 23<br />
Ausstellungen<br />
Der Kindheit beraubt (H. Pechlaner) 6<br />
Auf Tauchgang in Solothurn (S. Papachristos) 8<br />
200 Jahre Goethes Farbenlehre 10<br />
Säli-Projekt: Kinder entdecken ihr Quartier (P. Kaiser) 11<br />
Wetter und Klima 12<br />
Die Fische sind immer noch aktuell (J. Müller) 13<br />
Home. Willkommen im digitalen Leben (D. Vögeli) 13<br />
Kaleidoskop der Berufe (P. Ciriello) 15<br />
Wenn Facebook und Co. zum Albtraum werden (T. in<br />
der Smitten) 20<br />
«Wo bisch?» – Handy macht mobil 21<br />
Spiegel der Aargauer Kunstszene (F. Dürr) 22<br />
Dornenkleid und Giftstachel im Museum (J. Müller) 23<br />
Fondation Beyeler zeigt Segantini (D. Kramer,<br />
J. Schmutz) 24<br />
Chorissimo<br />
Du hesch es Liecht (C. Stohler) 1<br />
Pinguinfamilie (C. Stohler) 2<br />
Schturm (C. Stohler) 4<br />
Hallo Dinosaurier (C. Stohler) 7<br />
Sehnsucht nach weiter Ferne (C. Stohler) 9<br />
Wasserkinder (C. Stohler) 14<br />
Und scho wieder isch es Morge (C. Stohler) 15<br />
Fisch ufem Tisch (Ch. Schenker) 16<br />
Mir ghöred all zun-ere Gruppe (C. Stohler) 17<br />
Mumpeli (C. Stohler) 18<br />
Ritterläbe (C. Stohler) 19<br />
Latärne (Ch. Schenker) 21<br />
Die Wält chli heller gmacht (C. Stohler) 22<br />
Zehn Lieder für wilde Kerle (E. Martin) 23<br />
Halt en Hand voll Liecht bereit (C. Stohler) 24<br />
Film<br />
Schweizer Jugendfilmtage für Schulklassen gratis<br />
(P. Schatzmann) 1<br />
Die Natur im Kino (Hp. Stalder) 2<br />
Sensibilisieren und informieren (E. Rösch) 2<br />
Srebrenica 360 Grad: gegen das Vergessen (Hp. Stalder) 4<br />
Mein Bruder ist anders (U. Hofer) 4<br />
Peter Bichsel in Paris (Hp. Stalder) 6<br />
«Das grosse Rennen» ist ein gelungener Kinderfilm 11<br />
Einen Slum sanieren (Hp. Stalder) 12<br />
«Tanzträume» – im Tanzen sich selber werden<br />
(Hp. Stalder) 17<br />
Im Garten der Geräusche (Hp. Stalder) 22<br />
«Wildnis Schweiz» (Hp. Stalder) 23<br />
Hilfswerke, Partnerschaften<br />
Am Anfang stand ein Bild (U. Sinniger-Mangold) 3<br />
Ferien für Kinder in Not (R. Borer) 6<br />
ICT<br />
Jugendliche als Compisternli (P. Bolfing) 1<br />
Home. Willkommen im digitalen Leben (D. Vögeli) 13<br />
Die Welt in der Schule 15<br />
Jugendliche klären auf (M. Baumberger) 23<br />
Computerspiele im Test 24
Integration<br />
Wenn Kindergarten und Sonderschule kooperieren<br />
(H. Linder) 9<br />
Kurse<br />
«Compasito» – Menschenrechtsbildung mit Kindern 4<br />
Den Wald als Schulzimmer nutzen 4<br />
Lehrmittel, Medien<br />
Lesegeschenke für die Mittelstufe (D. Friederich) 3<br />
Globale Themen im Taschenformat 5<br />
Guter Geschichtsunterricht (N. Stöckli) 5<br />
Globale Themen im Taschenformat 6<br />
Quiz über den Aargau 23<br />
Museen<br />
Erleben, Bestaunen und Mitmachen! (R. Brand) 8<br />
Kurznachrichten aus der Antike (P. Gautschi) 12<br />
«Global Town Baden» – Portraits aus einer urbanen<br />
Region 18<br />
Musik<br />
Neue strategische Ziele (Y. Waldmeier) 7<br />
Musik und Bewegung bereits im Kindergarten?<br />
(Y. Waldmeier) 23<br />
Pädagogik<br />
Caritas setzt auf Elternbildung (L. Preisig) 1<br />
Drehscheibe Förderteam (I. Wegmann) 2<br />
Bildungsbericht Schweiz <strong>2010</strong> 3<br />
Tagesschulkinder im Vorteil (Teil 1) (M. Schüpbach) 12<br />
Tagesschulkinder im Vorteil (Teil 2) (M. Schüpbach) 13<br />
Zweisprachige Matur offiziell anerkannt (S. Wyss) 19<br />
Endlich ein neues, tolles Fach (Ch. Frey) 19<br />
Den Unterricht zum Klingen bringen (R. Müller) 21<br />
Tagung zum selbstregulierten Lernen (S. Grossenbacher) 22<br />
Jugendliche klären auf (M. Baumberger) 23<br />
Rechenschwache Kinder sind nicht dumm (C. Birrer) 23<br />
Prävention<br />
Spielzeugfreier Kindergarten (N. Fischer) 4<br />
Puppentheater zum Thema Sonnenschutz 6<br />
Zuhören will gelernt sein 8<br />
Weniger Gewalt – mehr Ruhe 10<br />
368 Aargauer Klassen versuchten es ohne zu rauchen<br />
(S. Loosli) 11<br />
Gelderziehung – frühzeitige Prävention 13<br />
Suchtprävention im Erziehungsalltag 18<br />
EventManager – ein Online-Lernspiel zum Umgang mit<br />
Geld 19<br />
Projekt gegen Jugendgewalt preisgekrönt (C. Castellino) 19<br />
Saisonale Grippeimpfung 19<br />
Psychisch krank in der Familie (M. Meneghini) 20<br />
«Wo bisch?» – Handy macht mobil 21<br />
Projekte/Programme<br />
Eine neue Welt eröffnen (I. Suremann) 2<br />
Mit Jugendaustausch die Chance auf eine Lehrstelle<br />
verbessern (M. Aeberli) 3<br />
Den Wald als Schulzimmer nutzen 4<br />
Buben- und Mädchenwoche Kanton Solothurn 4<br />
Energie zum Erleben und Handeln (U. Dold) 5<br />
Begegnungen mit den Schlossbewohnern 7<br />
Von den Kirschbäumen naschen 10<br />
Dialog zwischen Jung und Alt (R. Buschbaum) 12<br />
Säli-Projekt: Kinder entdecken ihr Quartier (P. Kaiser) 11<br />
Schulklassen bauen Photovoltaik-Anlage (Ch. Frey) 13<br />
Impuls mit neuem Impuls 14<br />
Kaleidoskop der Berufe (P. Ciriello) 15<br />
An die Probe des Aargauer Symphonie Orchesters<br />
(Ch. Jost) 16<br />
Trinkwasser – von der Wolke bis ins Glas (E. Schütz) 16<br />
«Spiel mir Ovid!» heisst es wieder am nächsten Lateintag 16<br />
Schulklasse mit Bauerngarten 16<br />
Jetzt muss die Wahrheit auf den Tisch (F. Roth, B. Jenny,<br />
E. Ivosevic) 18<br />
Debattieren lernen und trainieren (Ch. Hachen) 18<br />
Projekt gegen Jugendgewalt preisgekrönt (C. Castellino) 19<br />
Von England nach Küttigen und zurück (M. Herzog) 21<br />
Darf man in der Schule glauben? 21<br />
Zwischen Hoffnungslosigkeit und Wut (Th. Estermann) 22<br />
Meine Besuche an der Escola uniao comunitario in Recife<br />
(R. Wagner) 24<br />
Sterne scheinen für Kinder in Myanmar (M. Wydler) 24<br />
Psychomotorik<br />
Fachberatung: Teilgebiete der Psychomotorischen<br />
Förderung (A. Wüthrich) 1<br />
Schwächen annehmen und benennen (L. Jakob) 2<br />
Unterrichtsnahe Psychomotorik (L. Allemann, Ch. Kolb) 5<br />
Die Möglichkeiten des Kindes verfügbar machen<br />
(Ch. Kolb) 10<br />
Reiseberichte<br />
Manchmal spürte ich Wut und Trauer (A. Berger) 1<br />
Jahresbericht Brasilien 2009 (M. Grieder) 1<br />
Sport<br />
Anpfiff in Südafrika (M Reimann) 9<br />
Sport trotz Asthma 9<br />
Speed Badminton im Trend (C. Wyss) 15<br />
Theater, Konzerte, Kabarett<br />
Der Junge, der unsichtbar wurde (J. Ramel) 1<br />
Theater fürs junge Publikum 4<br />
Politsatire und Wortkunst 10<br />
Pulcinella, Kaspar und Co. 11<br />
Theater pur für Kids (Sch. Braut) 17<br />
Unterricht<br />
Globale Themen im Taschenformat 6<br />
Werkstattunterricht Solidarität 6<br />
«Fair – unfair: Welthandel» 6<br />
60 000 Dokumente für den unterricht auf<br />
www.unterrichtsmaterial.ch (C. Esposito) 13<br />
Das kleine Einmaleins (H. Matthäus) 13<br />
20 000 Abfall-Experten (M. Mauer) 24<br />
Weiterbildung<br />
INHALT <strong>2010</strong><br />
Weiterbildungsideen aus Chur (C. Galli Bohren) 3<br />
Wettbewerbe<br />
Weltethos <strong>2010</strong> – begegnen und verstehen (G. Estermann)<br />
2<br />
Geschichtenwettbewerb: Rollstuhl – cool 16<br />
Weitere Beiträge<br />
Fair kopieren! Urheberrecht achten 2<br />
Beschimpft und angerempelt (Klasse 3a, Neuendorf) 6<br />
Kinder schufen Food Art (G. Venditti) 7<br />
An der Spitze der Aargauer Schulpflegen (L. Kunz) 7<br />
Neue strategische Ziele (Y. Waldmeier) 7<br />
Vom M-bryo zum M-ensch (B. Raich) 9<br />
Seidentücher statt Bälle (A. Ludäscher) 13<br />
Nicht um den Lohn eines Kinderlachens 19<br />
Überwältigendes Mehr für die Musikinitiative 20<br />
Auf der Suche nach Herrn Bolli (C. Thürlemann) 22<br />
Gegen Amateure im Schulzimmer 22<br />
Wir gehören dazu 24<br />
Werkbank (V. Bessire, A. Jeker-Niggli)<br />
Tempelbau und Schattentheater (K. Hürzeler) 5<br />
Glossen<br />
Dino Schweizer<br />
Mir hauts jetzt dann den Schnuller raus... 5<br />
No, no, no – we are no sheep! 9<br />
Dure bi Rot! Von Ampeln und anderem 17<br />
Coming out 21<br />
Hüt gömmer at Säck 24<br />
Eva Matthäus<br />
Geiss auf der Bahn 1<br />
Geschwisterkommunikation 6<br />
Überfluss 8<br />
Mein Lehrer hat gesagt... 12<br />
Ähnlichkeiten 14<br />
Schneckereien – Schleckereien? 18<br />
Mit Findus in der Badewanne 20<br />
Ernst Bannwart<br />
Es könnte ja sein... 2<br />
Der Nutzmensch 4<br />
Eva Knecht<br />
Robin und Louis 23<br />
Schwarzbueb (Christoph Frey)<br />
Die Party war ok! 3<br />
Ein ewiger Kreislauf 7<br />
Kein Begriff vom Begriff 10<br />
Es geht doch 13<br />
Biologische Vielfalt im und um den Garten 16<br />
Stiller Teilhaber 19<br />
Kommentar zu aktuellen Problemen 22<br />
S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 1 0<br />
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