Flyer Beratungsstelle besondere Begabungen - Erich Kästner ...

Beratungsstelle
besondere Begabungen
des
Staatlichen Schulamtes
Karlsruhe
an der
Erich Kästner-Grundschule
Graben-Neudorf
Begabungsbegriff
Die Beratungsstelle besondere Begabungen
arbeitet auf der Grundlage eines ganzheitlichen
Begabungsbegriffes.
Allgemein wird unter Begabung die Gesamtheit
der angeborenen Fähigkeiten verstanden, die
einer Person ermöglichen, Leistungen in einem
bestimmten Bereich zu erbringen.
Zwei Positionen kennzeichnen die Begabungsforschung:
die statische und die dynamische
Auffassung von Begabung.
Die statische Definition der Begabung sieht
Begabung als etwas, das angeboren ist.
Diesem steht der dynamische Begabungsbegriff
gegenüber: Begabung kann sich durch Umwelteinflüsse
entfalten und ist zu verstehen als
Ergebnis von Lernprozessen. Begabung ist somit
veränderbar. Die heutige Begabungsforschung
versucht, beide Positionen zu vereinbaren.
Impressum
Herausgeber
Staatliches Schulamt Karlsruhe
Ritterstr. 16
76135 Karlsruhe
Tel. 0721/605610-10
Fax: 0721/605610-44
e-mail: Elisabeth.gross@ssa-ka.kv.bwl.de
Fördern mit Konzept
Seit Mitte der 80er Jahre hat Baden-
Württemberg Schritt für Schritt die Begabten-
und Hochbegabtenförderung aufgebaut
und weiterentwickelt.
Den individuellen Voraussetzungen und Bedürfnissen
besonders begabter Kinder und
Jugendlicher versucht man mit den bekannten
schulischen Fördermaßnahmen der Akzeleration
und des Enrichment gerecht zu werden.
Akzeleration wird vor allem im Bereich der
Grundschulen auf Grund der Änderung von § 4
der Grundschulversetzungsordnung umgesetzt;
diese ermöglicht besonders begabten
Kindern die Direkteinschulung in Klasse 2, das
Überspringen von Klassen sowie die Grundschulempfehlung
für die weiterführenden
Schulen bereits am Ende von Klasse 3.
Die Begabtenförderung in der Grundschule ist
auch integraler Bestandteil des Reformprojekts
"Schulanfang auf neuen Wegen". Dieses
geht von einem individuellen Lernzeitbedarf
des Kindes aus und flexibilisiert deshalb nicht
nur den Zeitpunkt der Einschulung, sondern
bietet auch eine jahrgangsübergreifende Eingangsstufe
an, die je nach Begabungs- und
Lernstruktur des Grundschulkindes eben nur
ein Jahr oder zwei Jahre oder auch mal drei
Jahre lang besucht wird. Selbstverständlich
können auch an den weiterführenden Schulen
Klassenstufen übersprungen werden. Daneben
wurden seit über zwanzig Jahren die verschiedensten
Formen des Enrichments entwickelt
und erprobt.

Zielgruppen
Beratung für Schüler und Eltern
Beratung zur Schullaufbahn besonders
begabter Schülerinnen und Schüler
Pädagogische und psychologische Diagnostik
Vermittlung von Ansprechpartnern
Beratung für Lehrkräfte
Diagnostische Kompetenz der Lehrkräfte;
Einzelfallberatung: Empfehlung
zum Umgang mit besonders begabten
Schülerinnen und Schülern
Hinweise auf Umsetzungsmöglichkeiten
im Unterricht
Hinweise auf Materialien und Fortbildungsangebote
(z.B. Förderkoffer)
Beratung für Schulen
Individuelle Begabtenförderung als
Teil des Schulprogramms: prozessorientierte
Beratung zu Konzepten, Partnern,
Umsetzungsmöglichkeiten
Schulinterne Lehrerfortbildung
Vorträge vor Lehrern, Eltern, Schülern
u. a..
Weitere Aufgaben
Begleitung von Netzwerken zur Begabungsförderung
Veranstaltungen zur Begabtenförderung
Beratungsinhalte
Die BbB steht Eltern und deren Kindern, Lehrkräften
und Schulen bei allen Fragen zur Verfügung,
die sich im Zusammenhang mit einer
besonderen Begabung ergeben.
Die BbB versteht sich als Beratungsstelle, die
über Fachinformationen zum Thema „besondere
Begabungen“ verfügt, die über schulische und
außerschulische Fördermöglichkeiten und die
Schullaufbahn beraten kann, Test – Diagnostik
vermittelt, Fortbildung für Eltern und Lehrkräfte
anbietet und Schulen bei der Schulentwicklung
unterstützt.
Die BbB zielt mit ihrer Beratungsarbeit darauf
ab, die vorhandenen Kompetenzen auf Seiten
der Eltern und Lehrkräfte im Interesse des
Kindes zusammenzuführen. Dabei geht es dabei
zunächst um eine Beratung der Erwachsenen,
nicht um eine Arbeit mit dem Kind.
Die BbB regt den offenen Dialog zwischen Eltern
und Lehrern an, damit sie herausfinden, in
welcher Einschätzung Übereinstimmung besteht
und wo die Einschätzungen auseinander
gehen, und damit sie gemeinsam notwendige
Entscheidungen treffen (z. B. Testdiagnostik;
ja oder nein?; schulische / außerschulische
Fördermöglichkeiten? Welche?) und verbindliche
Vereinbarungen eingehen (Wer macht wann
wo was?)
Beratungsstelle
Beratungsstelle besondere Begabungen
Hofstr. 16
76676 Graben-Neudorf
www.erich-kaestner-grundschule.de
Leitung
Rektor Herbert Pföhler
Telefon: 0 72 55/71 36 13
Beratung
Herbert Pföhler, Rektor
Geschäftszeiten
Mo bis Do 08-13 Uhr
und nach Vereinbarung