Modulkatalog - Abteilung VWL - Universität Mannheim
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Voraussetzungen für die<br />
Vergabe von ECTS-<br />
Punkten und Benotung<br />
Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Holger Breinlich<br />
Weitere Lehrende keine<br />
Seminar presentation and seminar paper (each of the two components<br />
contributes 50% to the final mark).<br />
Titel des Moduls Seminar Labour Economics<br />
Art und Verwendbarkeit<br />
des Moduls<br />
Dauer des Moduls 1 Semester<br />
ECTS-Punkte 4<br />
Wahlveranstaltung im Bachelorstudiengang Volkswirtschaftslehre; ggf.<br />
Wahlveranstaltung in zahlreichen anderen Bachelorstudiengängen der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Mannheim</strong><br />
Lehrmethode Seminar oder Blockseminar (2 SWS)<br />
Arbeitsaufwand Präsenzzeit Seminar: 21 Stunden, Zeit für die Anfertigung der<br />
Seminararbeit, für die Vorbereitung von Referat und Korreferat sowie für<br />
das Selbststudium: 99 Stunden<br />
Turnus des Angebots alle zwei Jahre<br />
Zahl der<br />
Teilnehmer/innen<br />
Unterrichtssprache Deutsch<br />
Teilnahmevoraussetzungen<br />
Ziele und Inhalte des<br />
Moduls<br />
Erwartete Kompetenzen<br />
nach Abschluss des<br />
Moduls<br />
abhängig von den Wahlentscheidungen im Spezialisierungsbereich,<br />
maximal 14<br />
Mikroökonomik A und B, Grundlagen der Ökonometrie<br />
Das Seminar beschäftigt sich mit unterschiedlichen Themen der<br />
angewandten Arbeitsmarktökonomik. Der Schwerpunkt liegt in der Analyse<br />
mikroökonometrischer Studien, die auf Basis arbeitsmarktökonomischer<br />
Modelle unterschiedliche empirisch testbare Implikationen für das<br />
Arbeitsmarktgeschehen untersuchen.<br />
Fachkompetenzen: Studierende sind nach Abschluss des Moduls in der<br />
Lage, ihr Wissen über grundlegende Modelle der Arbeitsmarktökonomik zu<br />
vertiefen und kennen die relevanten mikroökonometrischen Methoden, die<br />
zur Überprüfung der Implikationen dieser Modelle erforderlich sind.<br />
Bewertungskompetenz: Studierende sind unter Auswertung der relevanten<br />
wissenschaftlichen Fachliteratur in der Lage, theoretische<br />
Zusammenhänge im Rahmen der Arbeitsmarktökonomik auf ihre<br />
empirische Relevanz zu bewerten, indem sie theoretische<br />
Zusammenhänge und empirische Evidenz zusammenführen.<br />
Anwendungskompetenz: Studierende sind in der Lage, auf Basis der Vor-<br />
und Nachteile von unterschiedlichen Modellen der Arbeitsmarktökonomik<br />
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