Modulkatalog - Abteilung VWL - Universität Mannheim

Teil C: Seminare im Spezialisierungsbereich
Titel des Moduls Applied Econometrics
Art und Verwendbarkeit
des Moduls
Dauer des Moduls 1 Semester
ECTS-Punkte 4
Lehrmethode Seminar (2 SWS)
Wahlveranstaltung im Bachelorstudiengang Volkswirtschaftslehre; ggf.
Wahlveranstaltung in zahlreichen anderen Bachelorstudiengängen der
Universität Mannheim
Arbeitsaufwand Präsenzzeit Seminar: 21 Stunden, Zeit für die Anfertigung der
Seminararbeit, für die Vorbereitung der Referate sowie für das
Selbststudium: 99 Stunden
Turnus des Angebots jedes Herbstsemester
Zahl der
Teilnehmer/innen
Unterrichtssprache Deutsch, English on demand
Teilnahmevoraussetzungen
Ziele und Inhalte des
Moduls
Erwartete Kompetenzen
nach Abschluss des
Moduls
abhängig von den Wahlentscheidungen im Spezialisierungsbereich,
maximal 14
Grundlagen der Ökonometrie
Die Studierenden bearbeiten selbständig ein empirisches Projekt, um sich
mit der empirischen Arbeit inklusive der Interpretation von empirischen
Ergebnissen vertraut zu machen. Aufbauend auf den Kenntnissen, die im
Kurs Grundlagen der Ökonometrie vermittelt wurden, sollen sich die
Teilnehmer weitere notwendige ökonometrische Grundkenntnisse zu
Modellklassen, Schätzverfahren und Tests aneignen, um eine empirische
Fragestellung beantworten zu können. Die Themen beziehen sich auf das
multiple Regressionsmodell für Querschnittsdaten sowie auf
mikroökonometrische, Panel-, und Zeitreihenmodelle, so dass die
Teilnehmer durch ihr eigenes sowie die Projekte ihrer Kommilitonen einen
umfassenden Überblick zu den diversen Modellklassen erhalten.
Die Studierenden haben vertiefende Fachkenntnisse in der Ökonometrie
sowie der empirischen Forschung erworben. Sie sind in der Lage, die
entsprechende Fachliteratur zu verstehen sowie für ihre eigene Arbeit
aufzuarbeiten. Sie haben die notwendige Kompetenz zur empirischen
Datenarbeit (Datenrecherche, -aufbereitung und -analyse) erworben.
Die Studierenden können ein größeres empirisches Forschungsprojekt in
mehrere Analyse- bzw. Problemschritte aufteilen, diese bearbeiten, die
gewonnen empirischen Ergebnisse adäquat interpretieren und
entsprechend aufarbeiten sowie in mündlicher und schriftlicher Form
präsentieren sowie im Rahmen einer Diskussion verteidigen. Die
Studierenden können Fachvorträge kritisch begleiten und diskutieren.
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