Modulkatalog - Abteilung VWL - Universität Mannheim

Modulverantwortliche/r Prof. Gautam Tripathi, Ph.D.
Weitere Lehrende keine
Titel des Moduls Regionalentwicklung in Deutschland
Art und Verwendbarkeit
des Moduls
Dauer des Moduls 1 Semester
ECTS-Punkte 5
Lehrmethode Vorlesung (2 SWS)
Wahlveranstaltung im Bachelorstudiengang Volkswirtschaftslehre; ggf.
Wahlveranstaltung in zahlreichen anderen Bachelorstudiengängen der
Universität Mannheim
Arbeitsaufwand Präsenzzeit Vorlesung: 21 Stunden, Zeit für Selbststudium,
Klausurvorbereitung und Klausur: 129 Stunden
Turnus des Angebots jedes Herbstsemester
Zahl der
Teilnehmer/innen
Unterrichtssprache Deutsch
Teilnahmevoraussetzungen
Ziele und Inhalte des
Moduls
Erwartete Kompetenzen
nach Abschluss des
Moduls
abhängig von den Wahlentscheidungen im Spezialisierungsbereich
wünschenswert: Grundkenntnisse in Wirtschaftsgeographie
In der der Vorlesung wird ein Überblick über die regionale Entwicklung in
Deutschland gegeben. Auf der Basis des Nachhaltigkeitskonzeptes werden
mit Hilfe ausgewählter Variablen das Ausmaß regionaler Disparitäten
aufgezeigt und Verfahren wie die Clusteranalyse vorgestellt. Zur Erklärung
werden ökonomische wie nicht-ökonomische Ansätze herangezogen und
mit Hilfe von Regressionsanalysen unter Einbeziehung räumlicher
Nachbarschaften räumlicher geprüft. Zugleich werden beispielhaft für
strukturstarke und -schwache Regionen Möglichkeiten aufgezeigt um
Unterschiede in der regionalen Lebensqualität zu mildern. Abschließend
wird ein Ausblick zur zukünftigen Entwicklung auf Basis der regionalen
Bevölkerungsvorausberechnung des Bundesinstituts für Bau-, Stadt- und
Regionalforschung sowie eigener Projekte zur Metropolregion Rhein-
Neckar mit den Herausforderungen für den Arbeits- wie Wohnungsmarkt
sowie die Sicherung der Daseinsvorsorge gegeben.
Die Studierenden können den Zusammenhang zwischen regionalen
Disparitäten und der Lebensqualität in den verschiedenen Regionen
Deutschlands beschreiben sowie die gesellschaftliche Relevanz des
Themas darstellen. Sie sind in der Lage Konzepte zur Messung regionaler
Disparitäten zu erläutern, Variablen wie Verfahren zu ihrer Erfassung
begründet auszuwählen und nachvollziehbar anzuwenden. Sie können die
Ergebnisse mit Hilfe unterschiedlicher Erklärungsansätze interpretieren und
daraus Folgen für Regionalpolitik ziehen. Zudem können sie verschiedene
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