Modulkatalog - Abteilung VWL - Universität Mannheim
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Ziele und Inhalte des<br />
Moduls<br />
Erwartete Kompetenzen<br />
nach Abschluss des<br />
Moduls<br />
Voraussetzungen für die<br />
Vergabe von ECTS-<br />
Punkten und Benotung<br />
Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Grundlagen der<br />
Arbeitsmarktökonomik. Aufbauend auf dem neoklassischen<br />
Arbeitsangebotsmodell und der Behandlung der Arbeitsnachfrage werden<br />
Arbeitsmarktgleichgewichte bei unterschiedlichen Marktformen diskutiert.<br />
Anschließend erfolgt eine Einführung in die Modelle von<br />
Lohnverhandlungen sowie unterschiedliche Modelle zur Erklärung von<br />
Entlohnungsunterschieden, wie z. B. kompensierende Lohndifferenziale<br />
und Diskriminierung. Darüber hinaus gibt die Vorlesung eine Einführung in<br />
Humankapitaltheorien sowie Such- und Matchingmodelle.<br />
Mit der Einführung in die obigen Themenkomplexe soll insbesondere die<br />
Analyse der Wirkungen staatlicher Eingriffe auf den Arbeitsmarkt<br />
ermöglicht werden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung<br />
theoretischer, institutioneller und empirischer Aspekte, wobei der<br />
vermittelte Stoff anhand aktueller empirischer Untersuchungen illustriert<br />
werden soll.<br />
Fachkompetenzen: Studierende verfügen nach Abschluss des Moduls über<br />
Kenntnis der grundlegenden Modelle der Arbeitsmarktökonomik und sind in<br />
der Lage, diese zu erläutern und zusammenzufassen.<br />
Bewertungskompetenz: Studierende sind in der Lage, theoretische<br />
Zusammenhänge im Rahmen der Arbeitsmarktökonomik auf ihre<br />
empirische Relevanz zu überprüfen und daraufhin zu bewerten.<br />
Differenzierungskompetenz: Studierende sind in der Lage, auf Basis der<br />
Vor- und Nachteile von unterschiedlichen Modellen der<br />
Arbeitsmarktökonomik für spezifische Problemstellungen das oder die<br />
passende(n) Model(le) auszuwählen.<br />
Anwendungskompetenzen: Studierende sind nach Abschluss des Moduls<br />
in der Lage, auf Basis der erworbenen Fach-, Bewertungs- und<br />
Differenzierungskompetenzen die Modelle anzuwenden, um beispielsweise<br />
die Folgen staatlicher Eingriffe auf dem Arbeitsmarkt zu analysieren.<br />
Diskussionskompetenz: Studierende sind in der Lage, ihre<br />
wirtschaftspolitische Meinung hinsichtlich des Arbeitsmarkts klar und<br />
fundiert zu begründen und in einen konstruktiven Meinungsstreit mit<br />
Mitstudierenden zu treten.<br />
Klausur (135 Minuten)<br />
Modulverantwortliche Prof. Dr. Annette Bergemann und PD Dr. Nicole Gürtzgen<br />
Weitere Lehrende keine<br />
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