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Fr<br />

BildungsMedienZentrum <strong>Freistadt</strong> des Landes OÖ. - 4240 <strong>Freistadt</strong>, Schmiedgasse 24 - Tel. 07942/74905<br />

3250839 Ein Schneemann erzählt<br />

Tonfilm 12 Minuten/Bilder GM<br />

Der Film zeigt das Verhalten der Kinder im winterlichen<br />

Straßenverkehr. Die Freude der Kinder am Winter (Schifahren,<br />

Rodeln usw.) und ihre Gefahren. Verkehrserziehung im<br />

Bergland.<br />

3203457 Entwicklung des Rades<br />

Tonfilm 13 Minuten/Bilder GM<br />

Ein Bauer holt Grünfutter ein, zuerst mit einem Sommerschlitten,<br />

der dann auf Räder gesetzt wird. Man sieht, dass<br />

der Transport mit Hilfe von Rädern einfacher, rascher und<br />

bequemer vor sich geht. Sodann wird anhand von Fundstükken<br />

und Modellen gezeigt, wie das Rad entstanden ist und<br />

wie es sich weiterentwickelt hat. Rollen -Scheibenrad -<br />

Strebenrad - Speichenrad.<br />

3203116 Fahrer sehen - Sicher gehen<br />

Tonfilm 8 Minuten/Bilder GM<br />

Die 9-jährige Simone lernt, dass das Überqueren von<br />

verkehrsreichen Fahrbahnen auch an Fußgängerüberwegen<br />

und an ampelgesicherten Kreuzungen durch Blickkontakte<br />

mit den Fahrzeuglenkern leichter und sicherer wird.<br />

1021076 Flughafen<br />

Diareihe 12 Minuten/Bilder GM<br />

Flughafen Salzburg, Kontrollturm, Flugzeuge, Gangway,<br />

Auftanken, Feuerwehr, Passagierabfertigung, Abflug.<br />

9000270 Kids & Bikes<br />

CD, CDROM GM<br />

Vermittelt Kindern spielerisch richtiges Verhalten im Straßenverkehr<br />

im bunten Themenmix - ohne erhobenen Zeigefinger;<br />

abgestimmt auf die pädagogischen, didaktischen und<br />

inhaltlichen Ziele des Verkehrserziehungs-Unterrichtes in<br />

den Schulen; entspricht den Richtlinien für Verkehrserziehung<br />

der Kulturministerien der Bundesländer; zusammengestellt<br />

und aufbereitet von anerkannten Verkehrserziehern &<br />

Pädagogen auf der Grundlage bewährter Verkehrserziehungs-Materialien;<br />

gibt Lehrern professionelle Multimedia-<br />

Unterrichtshilfen in die Hand;<br />

3203429 Kinder im Schulbus<br />

Tonfilm 16 Minuten/Bilder GM<br />

Der Film begleitet 2 Geschwister auf ihrem tägl. Schulweg<br />

mit dem Schulbus. In deutlich voneinander abgesetzten<br />

Teilen werden mögliche Gefahren gezeigt: Weg zur Haltestelle<br />

- Fahrt - Aussteigen - Rückfahrt. Situationsangemessenes<br />

Verhalten soll gelernt werden. Besondere Problem-Situationen<br />

werden durch Standbilder verdeutlicht. Der Film besitzt<br />

bewusst keinen Kommentar.<br />

3251307 Kraftproben<br />

Tonfilm 7 Minuten/Bilder GM<br />

An Hand eines Kinderversuches wird sehr anschaulich<br />

gezeigt, welche Kräfte beim Anfahren, Bremsen und Aufprallen<br />

wirken.<br />

10HO322 Leben schützen - Gefahren<br />

vermeiden<br />

Diareihe 21 Minuten/Bilder GM<br />

Nebeneinander Radfahren; Freihändig Radfahren; sich<br />

anhängen an ein anderes Fahrzeug; sperrige Sachen auf dem<br />

Fahrrad; Radfahren mit Kopfhörer; Kinder auf dem Zebrastreifen;<br />

Fußgänger am Bahnübergang; rechts überholen;<br />

Autofahrer öffnet Tür; Kinder an Bushaltestelle; überqueren<br />

der Straße vor dem Bus; Kind arbeitet mit Beil; Kardanwelle;<br />

auf dem Traktor mitfahren. Siehe auch: 4281482 "Verkehrserziehung",<br />

4202167 "Richtig Radfahren".<br />

4281350 Linz - Das magische Tor<br />

Video 16 Minuten/Bilder G<br />

Assad geht in der Wüste durch ein "Magisches Tor" nach<br />

Linz. Seine Ziege Minna ist mit, gemeinsam lernen sie Sonja<br />

kennen . Neues Rathaus, Donau, Schlossberg, Landhaus,<br />

Hauptplatz, Altstadt, Bahnhof und weitere Sehenswürdigkeiten<br />

sind das Ziel der Drei. Nach einer Weile suchen sie eine<br />

Rückkehrmöglichkeit in die Wüste... Eine Produktion des<br />

Bimez. Siehe auch: 10HO300, Diareihe "Linz". Für Hauptschüler:<br />

4281241 "Linz aktiv".<br />

4650032 Linz; Das magische Tor<br />

DVD 16 Minuten/Bilder G<br />

Assad geht in der Wüste durch ein "Magisches Tor" nach<br />

Linz. Seine Ziege Minna ist mit, gemeinsam lernen sie Sonja<br />

kennen. Neues Rathaus, Donau, Schlossberg, Landhaus,<br />

Hauptplatz, Altstadt, Bahnhof und weitere Sehenswürdigkeiten<br />

sind das Ziel der Drei. Nach einer Weile suchen sie eine<br />

Rückkehrmöglichkeit in die Wüste...<br />

4201044 Mein Kind aufs Rad? - Eltern entsch<br />

.u. helfen<br />

Video 22 Minuten/Bilder M<br />

Der Videofilm zeigt in drei Szenenblöcken das Verkehrsverhalten<br />

Rad fahrender Kinder im Alter von 6 und 7 Jahren. An<br />

jeden Block schließt sich ein Übungsteil an, der Eltern und<br />

Lehrern zeigt, welche Hilfe sie den Kindern geben können,<br />

damit sie sich im Straßenverkehr mit dem Fahrrad sicher<br />

bewegen.<br />

4281002 Mit dem Fahrrad unterwegs<br />

Video 23 Minuten/Bilder GM<br />

Informationsvideo in zwei Teilen für jugendliche Radfahrer<br />

und für Eltern und LehrerInnen. 1. TEIL: Im Mittelpunkt des<br />

Schülerfilms stehen Trainingsmöglichkeiten für Radfahrer in<br />

der Verkehrsschule. 2. TEIL: Dieser Abschnitt ist in zwei Teile<br />

gegliedert und wendet sich an Pädagogen/Innen und Eltern.<br />

Erster Abschnitt: Alltägliche Situationen im Straßenverkehr<br />

aus der Sicht der Kinder; Zweiter Abschnitt: Tipps und<br />

Anregungen für das Fahrradtraining im Straßenverkehr.<br />

4281528 Mit Genuss im Bus<br />

Video 18 Minuten/Bilder GO<br />

Nach einer Einleitung mit Standbildern: Ambitioniertes<br />

Video über alltägliche Situationen während der Fahrt zur<br />

Schule. Durch Schriften ("Diskussion!") in Blöcke geteilt. -<br />

Eine Videoarbeit der HS 8 Wels.<br />

3251135 Motor Mania<br />

Tonfilm 8 Minuten/Bilder GM<br />

Herr "Leisetritt", der keiner Ameise etwas zu Leide tut,<br />

entwickelt sich sobald er am Steuer seines Wagens sitzt zum<br />

Herrn "Vollgas": Er wird aggressiv und egoistisch. Vor allem<br />

aber ist er auch unbelehrbar und zeigt keine Spur von Reue,<br />

gutem Vorsatz, Umkehr zum Guten u. ä. Schuld sind immer<br />

die anderen, meint er. Nächstenliebe im Straßenverkehr.<br />

3250846 Pamfi am Zebrastreifen<br />

Tonfilm 4 Minuten/Bilder GM<br />

Anstoß für ein Unterrichtsgespräch, in dem Regeln für die<br />

richtige Benützung eines gekennzeichneten Fußgängerübergangs<br />

erarbeitet werden. - Zebrastreifen als eine Möglichkeit<br />

für sichere Fahrbahnüberquerung.<br />

3250013 Pamfi auf der Landstrasse<br />

Tonfilm 4 Minuten/Bilder GM<br />

Anlass für ein Unterrichtsgespräch bieten, in dem die<br />

Verhaltensregel "Links gehen, Gefahr sehen" begründet<br />

erarbeitet wird.<br />

32F1489 Pamfi passt nicht auf<br />

Tonfilm 5 Minuten/Bilder GM<br />

Anstoß für ein Unterrichtsgespräch, in dem Regeln für<br />

vernünftiges Verhalten auf dem Gehweg erarbeitet werden.<br />

Verkehrsflächen in Städten können in Gehwege, Radwege<br />

und Fahrbahnen aufgeteilt sein; die Begriffe "links" und<br />

"rechts" erklären.<br />

32F1488 Pamfi schaut nach links und rechts<br />

Tonfilm 4 Minuten/Bilder GM<br />

Anstoß für ein Unterrichtsgespräch, in dem Regeln für das<br />

richtige Überqueren einer viel befahrenen Fahrbahn erarbeitet<br />

werden. Nach Möglichkeit die Begriffe "Links gehen" und<br />

"Rechts gehen" erläutern.<br />

3250012 Pamfi will über die Strasse<br />

Tonfilm 4 Minuten/Bilder GM<br />

Anlass für ein Unterrichtsgespräch geben, in dem der<br />

Randstein als Grenze zwischen dem sicheren Gehweg und<br />

der gefährlichen Fahrbahn ins Bewusstsein der Kinder<br />

gehoben wird.<br />

4280135 Pferdeeisenbahn; Linz - Budweis<br />

DVD 12 Minuten/Bilder GM<br />

Diese Videokassette ist nur für sonstige Bildungszwecke<br />

(Vorträge usw.) geeignet. VHS-Video von Austria-Wochenschau.<br />

Für den Schülereinsatz den Film 32DT447 "Die<br />

Pferdeeisenbahn Linz - Budweis" verwenden.<br />

3251316 Philipp und das Auto, das bremsen<br />

musste<br />

Tonfilm 5 Minuten/Bilder GM<br />

Philipp sieht seinen Freund Oskar, der auf der anderen<br />

Straßenseite eine Bäckerei verlässt und wie ihm dabei ein<br />

Missgeschick mit der Tüte passiert. Er will seinem Freund<br />

helfen. Also läuft er zwischen zwei parkenden Autos spontan<br />

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