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Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

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—————————————————————— Erdk<strong>und</strong>e ———————<br />

beitsmarkt <strong>und</strong> Wandel der Arbeitsformen (5b); Unternehmerische Selbstständigkeit<br />

(5d); Einkommen <strong>und</strong> soziale Sicherheit (6); Innovationspotentiale ökologisch<br />

orientierter Produktion (7d); Globalisierung (8c); Beziehungen zwischen<br />

unterschiedlich entwickelten Ländern (8d)<br />

Themenfeld VI:<br />

Leben <strong>und</strong> Wirtschaften unter verschiedenen soziokulturellen Bedingungen<br />

(die raumwirksame Prägekraft von Kulturen <strong>und</strong> Religionen; Gemeinsamkeiten<br />

<strong>und</strong> Unterschiede)<br />

Thema: Kulturen prägen Menschen <strong>und</strong> Räume<br />

Thematische Schwerpunkte:<br />

• Folgen kultureller Einflüsse für die Gliederung von Städten<br />

• Agrarsozialordnungen bzw. religiöse Leitbilder in ihrer Bedeutung für Leben<br />

<strong>und</strong> Wirtschaften im ländlichen Raum<br />

• geschlechtsspezifische Arbeitsteilung bei der Landnutzung<br />

topographische Verflechtung: Verbreitungsgebiete großer Kulturen<br />

ökonomische Bildung: Konsumsouveränität (1); Arbeit <strong>und</strong> Beruf (5); Arbeitsmarkt<br />

<strong>und</strong> Wandel der Arbeitsformen (5b); Einkommen <strong>und</strong> soziale Sicherheit<br />

(6); Ökonomie – Ökologie (7); Globalisierung (8c); Beziehungen zwischen unterschiedlich<br />

entwickelten Ländern (8d)<br />

Themenfeld VII:<br />

Raumwirksamkeit politischer Prozesse<br />

(Auswirkungen von politischen Entscheidungen auf den Raum <strong>und</strong> ihre Bedeutung<br />

für das Leben der betroffenen Menschen)<br />

Thema: Zusammenleben unter Völkern – politische Grenzen können Konflikte<br />

schaffen<br />

Thematische Schwerpunkte:<br />

• Folgen der Durchschneidung oder Zusammenfügung von Lebensräumen<br />

ethnischer Gruppen<br />

topographische Verflechtung: aktuelle Krisenräume der Erde<br />

ökonomische Bildung: Bedürfnisse, Nachfrage, wirtschaftliches Handeln (1a);<br />

Konsum <strong>und</strong> ökologische Verantwortung (1d); Marktgeschehen <strong>und</strong> staatliche<br />

Ordnung (2b); ethische Aspekte des Marktprozesses (2c); Standortfaktoren<br />

(4b); ökologische Krisen (7a); Nationale Wirtschaftspolitik (8a); Beziehungen<br />

zwischen unterschiedlich entwickelten Ländern (8d)<br />

fragengeleitete Raumanalyse: Volksrepublik China<br />

Thematische Schwerpunkte:<br />

• Zusammenhang von Klima <strong>und</strong> landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeiten<br />

• Bevölkerungsdichte <strong>und</strong> Produktivität<br />

• Begrenzung des Bevölkerungswachstums als Problem<br />

22.12.2005 ———— 89 ————

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